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FACULTAD DE CIENCIAS
EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS
CONTABLES Y FINANCIERAS
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN
PROFUNDIZACIN DE LA CIENCIA
TACNA PER
2014
INDICE
I: CONCEPTOS.
1.1
LA RESPUESTA FILOSFICA.
1.2
LA RESPUESTA HISTRICA.
LA NATURALEZA.
2.2
LA SOCIEDAD.
2.3
EL PENSAMIENTO.
3.2
LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
3.3
4.2
V: FUNCIONES DE LA CIENCIA.
VI: OBJETIVOS DE LA CIENCIA.
6.1
6.2
INTRODUCCIN.
La ciencia ocupa cada vez un lugar ms importante en nuestra sociedad. Hoy da hay ms
cientficos que en toda la historia de la humanidad. Sin embargo, a pesar de la
omnipresencia de la ciencia en su vida, a la mayora de nuestros contemporneos se les
dificulta decir qu es la ciencia exactamente.
A fin de ver ms claro, en este trabajo monogrfico intentar definir la ciencia desde sus
diferentes puntos de vista, su objeto de estudio, estructura, clasificacin funciones,
objetivos y tica.
CIENCIA
I. CONCEPTOS.
La palabra ciencia, etimolgicamente, deriva de lenguas modernas y
principalmente del vocablo latino SCIENCTIA. En el latn ciencia tiene
un sentido muy amplio y significa: conocimiento prctico, doctrina,
sabidura.
Por lo tanto, ciencia en su acepcin original y ms genrica equivale a toda
clase de saber. Histricamente viene a significar un conjunto de
conocimientos sistematizados sobre una materia o disciplina. En ese sentido
afirmamos que en la edad media la ciencia o disciplinas por antonomasia
fueron la filosofa y la teologa.
Platn dice: la ciencia no reside en las sensaciones sino en el
razonamiento sobre las sensaciones, puesto que, segn parece, slo por
el razonamiento se puede descubrir la ciencia y la verdad, y es
racionales,
ciertos
probables,
obtenidos
1.1
La respuesta filosfica.
1.2
La respuesta histrica.
La respuesta a la pregunta qu es la ciencia es histrica.
constituye
una
agrupacin
humana
relativamente
experimentar
con
ninguno
de
ellos.
Podemos
V. FUNCIONES DE LA CIENCIA:
La funcin de la ciencia segn Fred Kerlinger en su obra Investigacin del
Comportamiento (1988:10) es:
Hacer descubrimientos, conocer los hechos y avanzar en el conocimiento
para mejorar las cosas.
Otro aspecto diferente de la funcin de la ciencia, es explicado por el mismo
autor, basndose en Braithwaite cuando afirma que la funcin de la ciencia:
Es establecer leyes generales que refieren la manera en que se dan los
eventos u objetos empricos que le conciernen, capacitndonos as para
relacionar nuestros conocimientos de los hechos conocidos por separado y
para hacer predicciones confiables de eventos an desconocidos.
en masa que han sido cometidos con instrumentos cada vez ms sofisticados,
resultado del progreso de la ciencia. De ah la imperiosa necesidad de una
tica de la ciencia, una ciencia orientada a formar mejores personas, ms
humanas y respetuosas de ella, de los dems y del medio donde viven.
Hay que preguntarse cun tico es permitir la creacin de seres humanos en
probetas, la manipulacin de los genes de una persona y la clonacin de
seres humanos.
Popper considera que la ciencia, ms que una teora del conocimiento debe
ser concebida como una actitud de respeto a la vida humana, a la moral, y
propender al bienestar, procurando el mejoramiento de las condiciones de
vida de toda la sociedad en pro de un mundo mejor, es decir, se necesita
hacer ciencia con responsabilidad para construir una sociedad buena,
humana y racional, con una visin amplia y compleja del mundo y del
propio ser humano.
IX.CONCEPTOS DE CIENCIA
Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su
sentido ms amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier
campo,
pero
que
suele
aplicarse
sobre
todo
a
la organizacin del proceso experimental verificable.
Trefil James:
Diccionario bsico:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus
pensamientos
X. APLICACIONES
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto solo una
parte de todo el saber adquirido, a travs de la experiencia y la investigacin.
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades
de los cuerpos.
C. Polticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno.
C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolucin y
reconstruccin de lo periodos del pasado ocurridos en la tierra.
C. Humanas: Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus comportamientos
individuales y colectivos.
Filosofa de la ciencia: Trata de averiguar si por medio de la ciencia,
las teoras cientficas revelan la verdad sobre un tema.
XI. APORTES
El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos,
tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que a realizado la ciencia es descifrando pequeas
incgnitas, como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe
un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas incgnitas ha aportado
mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que sabemos hoy en da
es porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda de la ciencia.
El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de darle
explicacin y solucin a diferentes problemas, por decir en la poca antigua cuando
queran controlar la mercanca que haba en un pas o sitio se tenia la necesidad de
Observacin: El primer paso del mtodo cientfico tiene lugar cuando se hace una
observacin a propsito de algn evento o caracterstica del mundo. Esta observacin
puede inducir una pregunta sobre el evento o caracterstica. Por ejemplo, un da usted
puede dejar caer un vaso de aguay observar como se hace aicos en el piso cerca de
sus pies. Esta observacin puede inducirle la pregunta, "Porqu se cayo el vaso?"
2. Hiptesis: Tratando de contestar la pregunta, un cientfico formular
una hiptesis de la respuesta a la pregunta. En nuestro ejemplo hay varias posibles
hiptesis, pero una hiptesis podra ser que una fuerza invisible (gravedad) jal el
vaso al suelo.
3. Experimentacin: De todos los pasos en el mtodo cientfico, el que
verdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el proceso de
experimentacin. Para comprobar, o refutar, una hiptesis el cientfico disear un
experimento para probar esa hiptesis. A travs de los siglos,
muchos experimentos han sido diseados para estudiar la naturaleza de la gravedad.
Detengmonos en uno de ellos.
4. Registro y Anlisis de datos: dentro de la labor cientfica es indispensable
la recoleccin de datos(observaciones iniciales, resultados durante ya al final del
experimento) en forma organizada, de manera que sea posible determinar relaciones
importantes entre estos, para lo cual se utilizan tablas, graficas y en algunos
casos dibujos cientficos.
Pronostica la hiptesis. En realidad, al interpretar los datos reunidos dentro de una
experiencia, lo ms importante es comparar los registrosiniciales con los obtenidos
durante y al final del experimento, dando explicaciones o razones por las cuales
existen cambios en los datos o se mantienen iguales Siempre que se realiza un
anlisis se debe contar con un soporte terico que apoye los planteamientos hechos en
relacin con el problema.
5.
Al mismo tiempo, la invencin del calculo por parte se Newton y del filosofo y
matemtico alemn Gottfried Leibniz sent las bases de la ciencia y las matemticas
actuales.
Michael Faraday uno de los cientficos mas eminentes del siglo XIX, realizo
importantes contribuciones a la fsica y la qumica entre ellas las leyes de la
electrolisis y el descubrimiento del benceno.
Los descubrimientos de Newton de Leibniz y del filosofo francs
Rene Descartes dieron paso a la ciencia materialista del siglo XVIII, que trata de
explicar los procesos vitales a partir de su base fsico-qumica.
La confianza en la actitud cientfica influy tambin en las ciencias sociales e inspir
el llamado Siglo de las Luces, que culmin en la Revolucin Francesa de 1789. El
qumico francs Antoine Laurent de Lavoisier public el Tratado elemental de
qumica en 1789 e inici as la revolucin de la qumica cuantitativa.
Esta teora revolucionaria se public en 1859 en el famoso tratado El origen de las
especies por medio de la seleccin natural.
Los avances cientficos del siglo XVIII prepararon el camino para el siguiente,
llamado a veces "siglo de la correlacin" por las amplias generalizaciones que
tuvieron lugar en la ciencia. Charles Darwin estuvo influenciado por el gelogo Adam
Sedgwick y el naturalista John Henslow en el desarrollo de su teora de la evolucin
de las especies. Otras grandes figuras de esta poca tambin fueron: Jhon Dalton con
la teora atmica de la materia, las teoras electromagnticas de Michael Faraday y J
ames.
BIBLIOGRAFA