Fichas de trabajo del tema Enseanza de la programacin

Olmos, Karla et al
Objetos de aprendizaje enfocados a la resolucin de problemas para facilitar la
enseanza de la programacin.
Prr. 9
Tema: La enseanza de la programacin.
Para la programacin de computadoras se necesita el uso metdico o
sistemtico de resolucin de problemas y por otro lado el diseo de los
algoritmos, siendo el algoritmo los pasos a seguir para la resolucin de los
problemas.
Olmos, Karla et al
Objetos de aprendizaje enfocados a la resolucin de problemas para facilitar la
enseanza de la programacin.
Prr. 10
Tema: La enseanza de la programacin.
Se cita a Schulte y Bennedsen mencionando cinco reas de enfoque que se
consideran cuando se dan los cursos de introduccin a la programacin,
primeramente la idea general de los programas para que sirven y como se
pueden utilizar, despus como es que se ejecutan los programas en la mquina
y una vez que se entiende cmo es que funcionan los programas se les explica
la sintaxis y semntica del lenguaje de programacin, una vez que se tiene esto
se tiene soluciones para problemas estndares y con el ltimo paso que es el
pragmtico que es la habilidad de planear, desarrollar, probar, depurar, etc.
Chan, Mara E.
Tendencias en el diseo educativo para entornos de aprendizaje digitales.
Pg. 4
Tema: Diferencia en los procesos de gestin del ambiente, diseo y gestin del
aprendizaje.
La gestin y diseo de ambientes de aprendizaje supone un complejo proceso
de reconocimiento y anticipacin de las interacciones de los educandos entre s
y con los objetos de conocimiento.
Ferreira & Rojo

Enseanza de la programacin.
Pg. 4
Tema: Organizacin.
Las estructuras de programacin se van integrando paulatinamente en el
proceso de aprendizaje. Se comienza con la composicin secuencial donde se
elaboran algoritmos cuya solucin es exclusivamente una secuencia de
acciones.
Salgado, Antonio et al
Aproximacin a la resolucin de problemas de programacin computacional y su
lgica de algoritmizacin.
Pg. 527
Tema: La apropiacin de los contenidos de programacin en la solucin de
problemas computacionales
Se requiere de la apropiacin de contenidos de programacin como expresin
de la aprehensin de conocimientos, habilidades y valores para desarrollar
procesos de formalizacin, modelacin, construccin de algoritmos y programas
para el anlisis, diseo y realizacin de software.
Daz Barriga, Frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
Pg. 169
Tema: Algortmica
Este tipo de ilustraciones esencialmente sirve para describir procedimientos.
Incluye diagramas donde se plantean posibilidades de accin, rutas crticas,
pasos de una actividad, demostracin de reglas o normas, etctera. La intencin
al utilizar estas ilustraciones es conseguir que los aprendices aprendan
procedimientos para que despus puedan aplicarlos y solucionen problemas
con ellos.
Daz Barriga, Frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
Pg. 143
Tema: Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseanza.
Las estrategias preinstruccionales por lo general preparan y alertan al

estudiante en relacin con qu y cmo va a aprender; esencialmente tratan de

incidir en la activacin o la generacin de conocimientos y experiencias previas
pertinentes.
Cabero, Julio et al
Creacin de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una
experiencia.
Pg. 7
Tema: Qu son los entornos personales de aprendizaje?
Los alumnos se convierten en unos actores activos en su propio proceso de
aprendizaje llegando a tener una identidad formativa ms all de los contextos
tradicionales de aprendizaje.
Moroni, Norma
Estrategias para la enseanza de la programacin
Pg. 255
Tema: Experiencia en el aula con el Editor de Algoritmos
A partir del Editor de Algoritmos y su entorno de trabajo surge en forma natural
el interrogante de saber si realmente existen ventajas comparativas entre el uso
del editor y la confeccin de los algoritmos en forma tradicional.
Oviedo, Mario
La enseanza de la programacin
Prr. 28
Tema: Programacin y codificacin
La programacin estructurada es una tcnica que facilita la construccin del
proceso a partir de las estructuras de control primitivas de secuenciacin,
seleccin y repeticin condicional.