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COMIT EDITORIAL
Director
Juan Luis Carter Beltrn
Universidad de Los Lagos, Chile
Editor
Juan Guillermo Estay Seplveda
Universidad de Los Lagos, Chile
Secretario Ejecutivo y Enlace Investigativo
Hctor Garate Wamparo
Universidad de Los Lagos, Chile
Cuerpo Asistente
Traductora: Ingls Francs
Ilia Zamora Pea
Asesoras 221 B, Chile
Traductora: Portugus
Elaine Cristina Pereira Menegn
Asesoras 221 B, Chile
Diagramacin / Documentacin
Carolina Cabezas Cceres
Asesoras 221 B, Chile
del Lazio
Indizacin
Revista ODEP, indizada en:
REVISTA OBSERVATORIO DEL DEPORTE ODEP ISSN 0719-5729 VOLUMEN 1 NMERO 1 ENERO/MARZO 2015
O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 149
Introduo
A sociedade globalizada do sculo XXI caracteriza-se por um processo de
transformao das relaes sociais, no qual os produtos de diferentes culturas sofrem
abordagens tanto em um sentido de mundializao de prticas, quanto de regionalizao e
ressignificao, quando inseridos em grupos culturalmente diversificados.
Esta sociedade caracteriza-se principalmente pelo enfraquecimento de fronteiras
de mercado, cultura e poltica, sendo um mundo diferente de outros perodos anteriores.
Sua conformao se baseia em uma perspectiva cultural que, em tese, ortodoxa, e que
ameaa algumas identidades socioculturais em nveis nacionais e locais1. Tal processo
pode criar fenmenos mundializados pautados na redefinio de fronteiras geopolticas a
partir de prticas que se tornam globalizadas e devido s diferentes cargas culturais, no
necessariamente recebero os mesmos significados e se manifestaro de forma
homognea entre os diferentes grupos de indivduos.
A suposta homogeneizao dos diferentes modos de cultura contraria a ocorrncia
real de um processo irregular e contraditrio, situado entre o universal e o particular,
pautado em diferentes formas de globalizao e diferentes expresses de localizao. A
globalizao deveria ser sempre considerada no plural, como um conjunto de espaos e
lutas entre fronteiras culturais2.
Neste cenrio, o esporte se configura como um dos principais fenmenos
socioculturais do sculo XXI3. Est presente no apenas na vida de quem se dedica a
alguma prtica esportiva, mas, quase de forma onipresente, em diversas esferas de
atuao, participando da vida cotidiana de pessoas de diferentes regies, culturas, idades,
sexos, crenas, profisses.
O esporte interage com diversos campos sociais (no sentido bourdieusiano do
termo), sendo produto e produtor, gerador de demandas sociais e transmissor e
transformador de valores morais (por vezes distintivos), com maior ou menor grau de
importncia. Torna-se quase impossvel tratar dos campos da educao, economia, sade,
poltica, jornalismo, cincia, entre outros, ignorando alguma relao ou influncia que o
esporte possa exercer ou sofrer. Neste macrocosmo contemporneo, cabe destacar
tambm o prprio campo esportivo, que segundo Bourdieu4, caracteriza-se como um
espao social parcialmente autnomo de prticas e disputas simblicas especficas, que
apresenta alguns modos de organizao e dominao particulares. Neste espectro,
investigar o esporte como um fenmeno sociocultural pode ser um dos caminhos possveis
para estudar a sociedade globalizada.
Por fazer parte de forma destacada deste mundo globalizado, o esporte um
fenmeno sociocultural que participa deste movimento de universalizao de prticas
(quase o mundo todo sabe o que futebol), que, ao mesmo tempo, sofrem transformaes
ao serem incorporadas em diferentes formas de cultura (o futebol pode ser jogado de
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importante, pois os conceitos nada mais so do que categorias formais que permitem
aprofundar-se nas estruturas e melhor representar o que se pretende investigar ou
descrever9. Porm, preciso cuidado, pois quando o objetivo compreender fenmenos e
realidades socioculturais, a busca por conceitos ou realidades prvias e rgidas pode
configurar-se como prtica limitadora10 e reducionista11, sendo este um problema atual em
sociologia do esporte. Nota-se algumas contradies em relao ao apontamento de
conceitos de esporte que acabam por restringir algumas possibilidades de manifestao
cultural atravs desse fenmeno, negligenciando suas caractersticas heterogneas e
plurais.
Uma das dificuldades que causam algumas definies rgidas sobre esporte a
adequao do tratamento acadmico a este objeto em confronto com o senso comum.
Enquanto no campo cientfico faz-se importante a delimitao de conceitos e objetos de
modo a destac-los de outros fenmenos, percebe-se que no senso comum, o uso do termo
esporte tem se alargado com o passar do tempo. Segundo Betti12, os contedos da cultura
de movimento tm se multiplicado e alguns nomes so eleitos para sintetizar tais
fenmenos. Neste senso comum, o esporte ganha contornos e limites mais amplos do que
uma definio pontual pode apresentar.
Neste cenrio, o termo esporte empregado indiscriminadamente, tanto em
sentido lato (abarcando prticas diversas, oriundas de culturas distintas), quanto restrito
(referindo a prticas herdeiras de certo tempo e espao especfico de gnese do esporte
moderno)13. Deste modo, as pessoas utilizam o termo esporte e fazem-se entender atravs
dele, sendo incorporado no senso comum, espao em que todos, at certa medida, sabem
quais prticas so ou no esportivas14. No limite, as pessoas conhecem o suficiente sobre
o significado do termo esporte para conseguir se comunicar15.
Considero que a produo cientfica se justifica quando atende s demandas da
vida diria e oferece sociedade formas sistematizadas de conhecimento que possam
melhorar as relaes humanas e a compreenso do Homem em relao ao universo que o
cerca. Tipologias em torno dos limites semnticos do esporte fazem-se necessrias para
abordagens acadmicas. Porm, a reflexo proposta neste artigo sobre formas de
definio deste fenmeno que no sejam reducionistas e que consigam no somente
abarcar, mas permitir uma compreenso complexa e plural deste fenmeno.
Definies e conceituaes sobre esporte que o afastam do uso comum e cotidiano
podem tornar-se produtos tericos desconectados do real, sendo utpicos ou inteis. Ou
seja, negar prticas comuns e externas aos muros da academia pode ser um processo de
construo de teorias e objetos que no necessariamente atendam s necessidades por
conhecimento.
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conceitos mais precisos, enquanto que outras procuram uma aproximao mais flexvel e
definem esporte de modo a adequ-lo aos diferentes costumes e tradies de sociedades
e perodos de tempo em particular18.
Neste cenrio, alguns autores das cincias humanas afirmam ser praticamente
impossvel apontar uma definio rgida de esporte que no incorra em um reducionismo
determinista, ignorando toda a pluralidade deste fenmeno19. Recorrer a conceituaes
generalistas tambm se configura como prtica improdutiva nesta jornada20.
Procurar respostas para tal busca, demanda do pesquisador investigar e aprender
sobre contextos sociais, histricos e culturais em que as pessoas criam, organizam e vivem
atividades esportivas21.
Quase tudo que entendido sob o termo esporte menos determinado por
anlises cientficas em seus domnios do que pelo uso dirio e pelo
desenvolvimento histrico e transmitido pelas estruturas sociais,
econmicas, polticas e judiciais22.
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Charmaz, K. A construo da teoria fundamentada: guia prtico para anlise qualitativa. 2 ed.
(Porto Alegre: Artmed, 2009) y Strauss, A.; Corbin, J. Pesquisa Qualitativa: tcnicas e procedimentos
para o desenvolvimento de Teoria Fundamentada. 2 ed. (Porto Alegre: Artmed, 2008).
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distintivo. Formou-se uma espcie de prtica corporal submetida a regras especficas cada
vez mais irredutveis, com fim em si mesmas31.
Para a elite aristocrtica, o esporte simbolizava uma prtica distintiva e
desinteressada, prpria para quem tivesse tempo livre e condies socioeconmicas que
permitissem uma atividade vinculada principalmente ao prazer e desprendimento,
dissociando de qualquer busca por recompensas materiais. Com o sucesso das prticas
esportivas entre os jovens da aristocracia, o nmero de adeptos aumentou e, ao terminarem
o ciclo escolar, surge um novo grupo praticante, que providenciou a criao de ligas e
associaes, visando facilitar e intermediar a prtica do esporte32.
Alm disso, com a criao de tais rgos, a facilitao de transportes e o
crescimento do interesse por suas atividades, o esporte sofre um processo de
universalizao de regras e prticas, diferenciando-se de jogos populares33.
Como consequncia deste processo de criao do campo esportivo, Bourdieu
aponta a configurao de um habitus34 esportivo prprio do perodo de sua gnese, ligado
prtica associada ao prazer, aos modos cavalheirescos, ao fair play e distino social
proporcionada por uma prtica elitizada. Neste cenrio, com a progressiva entrada de
classes menos favorecidas nas prticas esportivas, Bourdieu35 menciona certa
diferenciao de habitus entre grupos populares e aristocrticos. Quanto aos primeiros, o
autor destaca que adotaram o profissionalismo e o aumento da seriedade nas disputas,
tendo o resultado como ponto central da participao, alm da preferncia por modalidades
com maior contato corporal e destaque brutalidade e virilidade. Em relao ao segundo
grupo, destaca-se a preferncia por prticas com menor contato fsico e a maior valorizao
do esforo, disciplina, competio dentro das regras e o amadorismo, em detrimento da
busca da vitria a qualquer custo.
Neste cenrio, o esporte se caracteriza como um espao de lutas pela legitimidade
da prtica esportiva e distino social entre agentes amadores e profissionais36, e a
consequente transmisso de valores morais prprios destes grupos. Porm, no decorrer do
sculo XX, o esporte sofre uma srie de transformaes, sendo a principal delas uma
ressignificao relativa ao valor simblico de suas prticas, antes distintivas como
atividades amadoras, para um quadro de popularizao atravs de processos de
democratizao, massificao e mercantilizao.
Neste perodo, o esporte sofreu uma mudana qualitativa em sua estruturao e
divulgao, isso ocorreu em razo de dois movimentos bsicos: 1) Transformao das
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Marchi Jr, W. Sacando o voleibol. (Uniju: Hucitec, 2004); Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte
e diversidade... y Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes
socioeconmicas...
44 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...
45 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...
46 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports
47 Bourdieu, P. Coisas ditas...
DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES
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possibilidades de acesso aos locais e materiais de prtica48. Alm disso, pode-se apontar
que o habitus de um esportista praticante no sculo XXI est muito vinculado influncia e
motivao nas prticas hegemnicas do esporte de alto rendimento de espetculo,
associado com a preocupao com o bem-estar e boas condies de sade, alm de maior
valorizao do profissionalismo como elite do campo esportivo.
Por sua vez, h uma novidade neste campo esportivo da sociedade globalizada. A
figura do sujeito que no pratica esporte, mas o consome, sendo este um grupo importante
neste jogo de disputas por poder, configurando o habitus de outro grupo, diferente dos
praticantes.
Marques49 sugere uma tipologia sobre alguns dos agentes sociais do campo
esportivo contemporneo, configurando diversos grupos, com habitus diversificados:
Atleta-astro: o esportista profissional que, alm de atuar como atleta tambm tem sua
imagem vinculada a outras formas de ganho de capital e, por que no, outras carreiras
como modelo fotogrfico e diplomacia internacional;
Atleta-produto: o esportista profissional que negociado entre clubes ou organizaes
financeiras como uma pea que gera lucros;
Esportista-consumidor: o sujeito que paga tanto para ter acesso prtica esportiva quanto
para acompanhar exibies profissionais e produtos vinculados ao esporte-espetculo;
Esportista-praticante: o no-profissional que pratica esporte efetivamente como forma de
atividade fsica sistematizada, sem compromisso formal e econmico de alta performance;
Esportista-sedentrio: o sujeito que se sente atrado pelo esporte, o consome de inmeras
formas, vive seus momentos de lazer em funo de manifestaes esportivas e de seus
produtos, mas no pratica nenhuma modalidade esportiva.
O esporte moderno, pautado principalmente na lgica de alto rendimento, no se
fez capaz de abarcar as inmeras necessidades de prtica dos diferentes sujeitos
envolvidos por todo o mundo, e o que se nota no fenmeno mais atual o aumento da
utilizao e criao de formas de atividades esportivas50. Isso se expressa pelos diversos
sentidos e significados para a prtica que se fazem presentes na sociedade globalizada.
Esse fato levou ao surgimento de inmeras formas de manifestao desse fenmeno. A
diversificao de prticas se coloca como uma das caractersticas desse universo, que lida
com a variedade cultural e social de todos os praticantes51. Novas atividades esportivas
surgem, ao mesmo passo que prticas tradicionais so ressignificadas por diferentes
formas de cultura.
Frente a este cenrio, possvel afirmar, com certa tranquilidade, que o esporte
contemporneo um fenmeno sociocultural que exerce influncia sobre a vida dos
sujeitos que com ele se relacionam, ao mesmo passo que sofre ressignificaes52. O
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Cada sujeito se apropria das regras e normas do esporte de acordo com sua
perspectiva e transforma a prtica a partir desse mesmo modelo56. Esse processo
denomina-se efeito de apropriao, no qual o ator se apodera da prtica, moldando-a de
acordo com seus interesses e histria pessoal. Tal fenmeno confere ao esporte uma
elasticidade semntica, ou seja, a pluralidade de possibilidades de transformao do
sentido da prtica de acordo com os participantes57. Por isso, possvel afirmar que para
compreender as diversas manifestaes esportivas preciso considerar o significado
destas para os participantes58.
Deste modo, o esporte no se apresenta da mesma forma durante o tempo, ele
marcado por apropriaes de que foi objeto e especificidades impostas por agentes
sociais59. Ou seja, necessrio considerar as particularidades das sociedades que
vivenciaram ou vivenciam o esporte, e, consequentemente, o transformaram ou o
transformam de acordo com sua prpria histria, cultura e valores60.
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Apreendida como levar para longe dos negcios, na Frana significava diverso,
mas tambm era usada na acepo de prazer; na grande ilha acabou assumindo um
sentido aproximado, de divertimento e at mesmo de travessura. A ideia de
competio no era ainda explcita. No sculo XIX, ela comea a adquirir o sentido
de jogo que envolve atividade fsica, embora tivesse majoritariamente mantido sua
acepo original, tanto assim que era usada para designar a representao teatral e
a performance musical86.
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Outro autor que prope uma definio para esporte Jean Marie Brohm. Em sua
obra Sociologa poltica del desporte, o autor francs realiza uma crtica a este fenmeno
sociocultural como fruto e disseminador de ideais burgueses, prprios da sociedade
capitalista moderna. Para ele, o esporte uma forma de divulgar valores tidos como
humanitrios, pautados na meritocracia e fundamentados em estruturas de classe e seus
mecanismos de dominao.
Para este autor, o esporte seria um meio de gerao de produtos como campees,
espetculos, recordes, baseado em princpios prprios dos meios de produo capitalista:
Especializao (diviso social do trabalho); Corrida contra o relgio (produtivismo);
Espetculo (mercadoria); Despersonificao (atleta perde sua personalidade, pois sofre da
mesma alienao de um proletrio de qualquer outra rea de atuao); Fetiche (retrata uma
sociedade baseada na concorrncia, na medio e comparao de desempenhos e
classificao de indivduos).
Outra crtica realizada por Brohm de que o esporte serviria como forma de
aparelhamento ideolgico do estado, atravs de estmulos manuteno da ordem e
disseminao de ideais nacionalistas. Com base em anlise de algumas definies de
esporte que destacam principalmente: a) a racionalidade do conhecimento humano sobre
movimento; b) a cincia experimental do rendimento corporal; c) o uso poltico por parte do
estado; d) sistematizao de tcnicas de prticas motoras; e) valorizao da especificidade
de aes; f) a competio inerente prtica.
Brohm92 define esporte como um:
Sistema institucionalizado de prticas competitivas, com predomnio do
aspecto fsico, delimitadas, reguladas, codificadas e regulamentadas
convencionalmente, cujo objetivo designar o melhor concorrente ou
registrar o melhor desempenho [...] Sistema de competies fsicas
universalizadas aberta a todos, que se estende no espao e no tempo
sociais, cujo objetivo medir e comparar o rendimento corporal humano [...]
Sistema cultural dedicado a registrar o progresso corporal humano (o
positivismo institucionalizado do corpo), a instituio devotada progresso
fsica continuada e ininterrupta busca de superao das faanhas [...]
Campo de relaes sociais no qual impera o esprito novo, industrial, a
mentalidade do rendimento e do xito.
Percebe-se que Brohm destaca em sua definio de esporte este vnculo com a
sociedade moderna capitalista, sendo um fenmeno pautado na competio entre sujeitos,
por meio do uso do movimento corporal, com regras formais convencionadas. Destaca-se
tambm a ideia de comparao de desempenhos objetivos entre sujeitos, e a crtica ao uso
do corpo de modo a despersonificar (alienar) o atleta.
So exemplos destas ideias, os trechos em que Brohm93 aponta que ...o sistema
esportivo uma totalidade de categorias prticas subordinadas a uma relao essencial: a
busca do rendimento corporal atravs da competio organizada e que a estrutura
essencial do esporte ... a relao competitiva do corpo tomado como instrumento de
rendimento94.
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Este aspecto ser retomado neste artigo, pois uma das principais controvrsias
entre as definies de esporte utilizadas.
Partindo do pressuposto de que o esporte ... pode refletir as inter-relaes da
estrutura econmica, poltica e ideolgica da sociedade capitalista, e que, no decorrer de
sua histria, este fenmeno sociocultural recebeu diversas formas de uso e significaes,
Wanderley Marchi Junior101 emprega ao conceito de esporte uma ideia de fluidez histrica
e semntica, permitindo, ao considera-lo em constante desenvolvimento, que este objeto
se modifique de acordo com as demandas sociais a que submetido.
Para o autor102, esporte
... uma atividade fsica em constante desenvolvimento, construda e
determinada conforme uma perspectiva sociocultural, e em franco processo
de profissionalizao, mercantilizao e espetacularizao.
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A reflexo que sugiro, a partir de tal ponderao, se prticas como xadrez (que,
no limite, poderia ser classificada como jogo) envolveriam atividade fsica. Guilarte104, por
exemplo, relaciona o desempenho no xadrez com a aptido fsica do jogador.
Mais frente neste artigo emitirei meu posicionamento a respeito deste tipo de
jogo e sua relao com o campo esportivo. Para o momento, creio que a definio proposta
por Marchi Junior promove uma perspectiva muito interessante de insero de prticas,
considerando o envolvimento com o corpo de maneira ampla.
Alm desta perspectiva, em outra obra, em conjunto com Gilmar Afonso, Marchi
Junior prope avanos em relao definio apresentada em 2004105. Para os autores106,
o esporte :
... um fenmeno processual, social, econmico, cultural e historicamente
construdo. Por conta das feies e significados sociais que o esporte
apresenta na sociedade atual, como uma atividade fsica universal presente
na maioria dos povos e culturas, independente da lngua, cor, credo, posio
social, sexo e idade, tem se popularizado cada vez mais, e com essa
aceitao e apropriao redimensionando sua estratgia para a
mercantilizao e espetacularizao.
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Outro autor que utiliza o termo atividade fsica para um processo de definio de
esporte Jay Coakley. Este pesquisador norte-americano, ao propor uma definio para
esporte, assume que um fenmeno sociocultural de difcil conceituao, pois se
caracteriza como um objeto que tem suas conformaes derivadas pelos grupos sociais e
pocas que com ele se envolvem. Este autor parte de algumas formas mais precisas de
conceituar esporte, porm termina sua argumentao com sugestes de considerao de
variaes socioculturais na anlise deste fenmeno. Coakley aponta ainda, que alguns
estudiosos preferem definies mais rgidas, enquanto que outros optam por formas mais
flexveis.
Coakley109 sugere que uma definio de esporte bastante aceita no ambiente
acadmico ... atividades fsicas competitivas, oficialmente reguladas, convencionadas,
em que participantes so motivados por recompensas intrnsecas e extrnsecas. O autor
destaca que muitas pessoas adotam esta definio por praticidade, porm, que ela no
necessariamente traduz o simbolismo do esporte em qualquer ambiente social. O autor
aponta para os riscos de se adotar uma definio rgida, pois ela pode no abranger a
diversidade de manifestaes esportivas oriundas de formas de culturas diferentes.
Um ponto a ser destacado nesta perspectiva a sugesto de regras oficialmente
reguladas, o que implica na existncia de rgos reguladores das prticas esportivas. Este
critrio se faz de grande valia, pois um meio de formalizar regras esportivas,
diferenciando-as, por exemplo, de jogos populares. Este fato um dos pontos descritos,
com certa consensualidade entre autores da sociologia e histria do esporte, como um
ponto central da gnese do esporte moderno, quando regras foram sistematizadas e
associaes, ligas e federaes foram criadas para regular tais prticas110.
No decorrer de sua argumentao, Coakley, embora utilize o termo atividade fsica,
sugere comparaes que do a entender que uma prtica para ser considerada esportiva
deve adotar a noo de qualidade do movimento como critrio para comparao de
desempenhos, alm do fato de que jogos informais seriam excludos deste espectro. O
autor ilustra esta ideia propondo uma diferenciao entre os conceitos de jogos informais
(play), espetculo dramtico e esporte. Neste sentido, ele afirma que o esporte um
fenmeno que incorpora caractersticas dos jogos, ao mesmo passo que adota formas de
um espetculo. O autor111 afirma que:
O esporte se diferencia de jogo e espetculo em que a participao
motivada por divertimento intrnseco e recompensas extrnsecas. O esporte,
entretanto, contm elementos do jogo e do espetculo. Esta forma de
identificar esporte usual hoje em dia, quando alguns espectadores
esportivos focam sua audincia tanto no entretenimento que alguns eventos
perdem o elemento de jogo e tornam-se dominados pelo elemento de
espetculo dramtico.
Este aspecto muito relevante, pois considera que o esporte um fenmeno com
elasticidade semntica e, portanto, plural.
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Secularidade
Igualdade
Especializao
Racionalizao
Burocracia
Quantificao
Recordes
Esporte
primitivo
Sim e no
No
No
No
No
No
No
Esporte grego
Sim e no
Sim e no
Sim
Sim
Sim e no
No
No
Esporte
romano
Sim e no
Sim e no
Sim
Sim
Sim
Sim e no
No
Esporte
medieval
Sim e no
No
No
No
No
No
No
Esporte
moderno
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
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Como ilustrao desta ideia, Guttmann121 usa como exemplo a comparao entre
xadrez, que ele no considera como prtica esportiva, e automobilismo, que ele denomina
como forma de prtica esportiva, pois a habilidade motora e intelectual do piloto so
fundamentais para o resultado da disputa.
perceptvel que Guttmann122 posiciona-se claramente em relao a alguns
critrios para determinar uma definio de esporte, sendo eles: competio, comparao
de desempenhos e jogo (game). Fica perceptvel um referencial de corpo baseado na
dicotomia corpo-mente platnica, ao assumir que o intelecto faz parte da prtica esportiva.
O caminho escolhido por Guttmann123 para conceituar esporte passa, diretamente
pelo conceito de jogo. O autor apresenta um organograma para ilustrar ideias de
diferenciao entre jogos espontneos, com regras no-formais (play), jogos estruturados,
com regras formais e imutveis (game), jogos estruturados competitivos e no competitivos,
e competies intelectuais e fsicas, alocando o esporte como sinnimo desta ltima
categoria.
Jogo (Play)
Jogo espontneo (play)
Jogos no competitivos
Jogos intelectuais
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Neste trabalho, Bento utiliza o termo desporto para referir-se ao fenmeno descrito
no presente artigo como esporte. Isso se d por uma caracterstica de seu pas de origem:
Portugal.
Como j descrito, o termo desporto passou a ser utilizado em Portugal, durante o
sculo XX, como sinnimo de prtica sistemtica de exerccios fsicos127, e exatamente
este o sentido empregado por Bento. O autor portugus128 menciona que:
[...] os muitos milhes de pessoas que o praticam em todo o mundo justificam
essa prtica com a afirmao do facto de que o desporto lhes faz bem. Faz
bem aos que correm em zonas aprazveis e verdes; faz bem aos que se
entregam malhao dos msculos e ao condicionamento crdio-vascular
em academias e estdios de condio fsica; faz bem aos que jogam a bola
ao ar livre e faz de igual modo bem aos que se exercitam e treinam com
mquinas sofisticadas em locais fechados. Faz bem educao das
crianas e jovens e manuteno ou recuperao da autonomia e autoestima dos idosos. Faz ainda bem aos portadores de deficincia mais ou
menos pesadas ou leves e de vrios tipos de marginalizao e excluso; e
no faz nada mal aos que tm nele uma profisso e uma fonte de proventos
financeiros. Para todos, incluindo aqueles que o vivem e fazem na condio
de espectadores presenciais ou televisivos, parece o desporto ser um
espao e pretexto de realizao pessoal e social.
E ainda completa que um bom desporto ... ser, porventura, aquele que pe o
corpo em movimento, configurando-o em plenitude esttica e na sua exemplar harmonia129.
Percebe-se no discurso deste autor portugus, a confirmao da definio de
desporto proposta por Melo. Ao mencionar a malhao em academias e preocupao com
aptido fsica, Bento entra em discordncia com algumas das definies mencionadas at
aqui, pois desconsidera a necessidade de prticas competitivas, reguladas por regras
institucionalizadas e normatizadas por rgos reguladores. Muito pelo contrrio, o universo
esportivo proposto pelo autor portugus remonta a uma compreenso muito mais ampla
deste fenmeno, ao passo que extrapola para prticas por vezes entendidas como jogos,
exerccio fsico ou atividade fsica.
O termo desporto vem caindo em desuso no Brasil130, porm, com base na
definio de Bento, assume um sentido muito bem definido, que abarca as prticas que
podem ser consideradas esportivas, devido sua amplitude. Porm, um critrio se faz
limitador na obra do autor portugus, a ideia de corpo em movimento. Tal ideia pode sugerir
a vinculao perspectiva de qualidade do movimento como fator de caracterizao da
prtica esportiva, colocando em questo atividades como o xadrez, por exemplo.
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importante considerar que tais reflexes se do com base nos dados utilizados
neste artigo, sendo que demais definies podem existir e oferecer novas perspectivas,
porm, com base no critrio de saturao proposto pela Teoria Fundamenta131, a anlise
deste trabalho se baseou nos dados apresentados.
Alguns critrios podem ser destacados como condies para as conceituaes de
esporte no consensuais entre os autores (cabe destacar que, das categorias enumeradas,
nenhuma delas se mostrou consensual entre os trabalhos analisados):
a) Abordagem de continuidade ou ruptura histrica da gnese do esporte
moderno: como j descrito por Stigger132 e Melo133, diversos autores se posicionam de
formas distintas em relao a este tema. Pode-se perceber algumas definies ligadas
primeira perspectiva134, e outras ligadas segunda135;
b) A necessidade de uso da qualidade do movimento como forma de comparao
de desempenhos: alguns autores posicionam-se, de forma pontual sobre o esporte ser um
fenmeno que envolve, essencialmente, o uso do corpo. Alguns deles remetem-se ideia
de habilidades complexas ou esforo fsico136, outros mencionam atividade fsica137 e uso
do corpo138. Betti139, por sua vez, no menciona esta perspectiva em sua definio.
Inclusive, defende que exista o esporte sob a perspectiva do espectador televisivo, no
necessariamente vinculado prtica. Marques e Gutierrez140 destacam a vinculao de
prticas que no se utilizam da noo de qualidade do movimento aos habitus esportivos,
desde que envolvidas com formas burocrticas e organizacionais similares a demais
subcampos do esporte;
c) Necessidade da presena de competio e comparao de desempenhos: a
maioria dos autores caracteriza a presena de competio como um critrio importante para
a existncia de uma prtica esportiva. Alguns deles mencionam atividades competitivas
contra apenas oponentes humanos141, outros assumem a possibilidade de o indivduo
desafiar a si prprio ou natureza142. Demais autores no mencionam a necessidade da
competio como critrio determinante para a existncia da prtica. Marchi Jr143, embora
no cite o carter competitivo em sua definio, d a entender a importncia deste aspecto
Charmaz, K. A construo da teoria fundamentada...
Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade...
133 Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos...
134 Guttmann, A. From ritual to record... y Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...
135 Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
136 Guttmann, A. From ritual to record...; Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao... y Delaney, T;
Madigan, T. The sociology of sports
137 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... y
Coakley, J. Sports in society
138 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...;
Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P.
Coisas ditas...
139 Betti, M. Esporte espetculo e mdias...
140 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil...
141 Guttmann, A. From ritual to record; Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...; Delaney, T;
Madigan, T. The sociology of sports; Coakley, J. Sports in society; Bourdieu. Questes de
sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
142 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte y
Betti, M. Esporte espetculo e mdias...
143 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol...
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ao embasar sua obra nas teorias de Bourdieu, e Elias e Dunning sobre esporte, e estudar
um subcampo esportivo especfico e, essencialmente competitivo, o voleibol. Bento144, por
sua vez, alarga o espectro de prticas esportivas, ao englobar atividades sem vnculo
essencialmente competitivo, como musculao em academia;
d) Associao entre esporte e jogo: esta controvrsia entre os autores se mostra
um pouco mais complexa, devido conceituao de jogo no ter sido detalhadamente
exposta em todos os casos. De todo modo, pode se perceber discordncias entre uma
diferenciao determinante entre jogo e esporte145; a distino entre ambos os conceitos,
porm de modo a sugerir certa relao parcial146, e a insero dos jogos como possveis
formas de prtica esportiva147;
e) Valorizao do carter heterogneo da prtica: este foi um aspecto de grande
relevncia nas definies. Alguns autores posicionaram-se de modo a ser imprescindvel
considerar a pluralidade do esporte em sua conceituao148. Outras conceituaes
ofereceram perspectivas mais rgidas, embora tenham assumido a dificuldade em definir
esporte devido variedade cultural que com ele se relaciona149;
f) Regras institucionalizadas, normatizadas por rgo regulador: pode-se elencar
trs grupos de autores, sendo os que no destacam a necessidade de regras formais para
a prtica esportiva150,151; os que preconizam as regras institucionalizadas, ou seja, que
delineiam modalidades esportivas formais152,153,154; e as definies que apontam para a
necessidade de rgos reguladores que normatizam as regras155;
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Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...; Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte;
Marchi Jr, W. Sacando o voleibol...; Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte...; Betti, M.
Esporte espetculo e mdias...; Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
157 Proponho tal alterativa em concordncia com a sugesto apresentada pelo Dr. Wanderley Marchi
Junior, em palestra realizada na Escola de Educao Fsica e Esporte de Ribeiro Preto
Universidade de So Paulo Brasil, no ano de 2014.
158 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...
159 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil...
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Outro exemplo seria um jogo de voleibol (outra prtica tida como esportiva) em que
o nvel tcnico dos participantes exigisse que, para uma disputa de forma mais produtiva,
privilegiando uma melhora da participao dos sujeitos, fosse adotada uma regra que
permitisse um toque da bola no cho no decorrer da jogada. Esta ao descaracterizaria a
atividade de voleibol descrita como uma prtica esportiva?
O aspecto ligado ao referencial motivador e inspirador para a prtica (modalidade
esportiva oficial utilizada como modelo) fundamental, de modo a vincular simbolicamente
o jogo ou atividade a alguma prtica esportiva institucionalizada. Isso determinante do
ponto de vista de contextualizao do esporte como atividade cultural e a racionalidade dos
sujeitos em incorporarem habitus esportivos de prtica.
Neste contexto, devido motivao ou inspirao dos participantes em uma
determinada modalidade esportiva, sugiro que os exemplos mencionados sejam
enquadrados dentro do campo do esporte como prticas esportivizadas. Tais contextos so
ressignificaes de uma prtica esportiva oficial, pautada pelo habitus esportivo de seus
praticantes;
d) A perspectiva subjetiva dos participantes em relao a um habitus esportivo de
prtica, seja ele ligado busca por melhora de desempenho objetivando o alto rendimento,
ou como diverso no lazer, ou como parte de um processo educacional, ou de melhora de
condies de sade. A ideia de que estou praticando esporte porque me espelho (me
motivo ou inspiro) em uma prtica reconhecida como esportiva, mesmo que adaptada a
minhas possibilidades e limitaes tem um valor simblico importante e que deve ser
considerado;
e) A qualidade do movimento humano ser o principal critrio para o resultado da
disputa. Ou seja, as formas de apurao de resultados basearem-se em qual sujeito foi
mais rpido, mais forte, mais resistente, mais preciso, entre outras capacidades motoras.
Esta considerao se faz importante, pois neste espectro no qualquer forma de atividade
corporal que caracterizaria uma prtica esportiva.
Em adio ponderao realizada em 2014161, a respeito da insero do xadrez
como prtica esportivizada se d por conta deste tpico. A questo no adotar uma
perspectiva dualista platnica de Homem (corpo X intelecto), muito pelo contrrio, a ideia
se basear na perspectiva da corporeidade e da compreenso de Homem como um ser
integral que age, se comunica e produz bens culturais sempre atravs do corpo e de sua
capacidade cognitiva em conjunto, sendo impossvel dividi-los.
A razo por considerar, neste sentido, o xadrez como prtica esportivizada se d
pelo motivo de que no a qualidade do movimento que interfere no resultado da disputa,
mas sim o deslocamento e posio das peas. Porm, o xadrez organiza-se com base em
uma estrutura esportivizada, com regras sistematizadas, rgos reguladores e, o que
fundamental, seus jogadores comportam-se com base em habitus prprio do campo
esportivo contemporneo, configurando-se, assim, como um subcampo do esporte162. Alm
disso, no convm ignorar que a Federao Internacional de Xadrez reconhecida e filiada
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ao Comit Olmpico Internacional163. Por esta razo, de certo modo fcil defender prticas
como atletismo, futebol, canoagem ou tiro ao alvo como modalidades esportivas, pois a
qualidade do movimento (contextualizada em questes tticas) que determina o critrio de
resultado. Neste espectro, considero o xadrez (e modalidades semelhantes) como uma
prtica esportivizada, pelas questes simblicas que envolvem o campo do esporte.
Concluses
Este artigo objetivou propor uma reflexo sobre formas de conceituao do esporte
como fenmeno constituinte da sociedade globalizada do sculo XXI. Mais
especificamente, a inteno foi fazer este exerccio considerando-o como um fenmeno
plural e heterogneo, com diversas formas de manifestao pautadas nos modos de
apropriao de prticas mundializadas, por parte de grupos culturalmente diversificados.
Para isso, optou-se por apresentar uma contextualizao sociocultural da gnese do
esporte moderno, sua transformao em um fenmeno contemporneo (heterogneo e
pautada em lgica de mercado) e a reflexo sobre controvrsias oriundas de propostas de
definio presentes na literatura.
Como concluso, pode-se apontar que, por tratar-se de um fenmeno complexo e
polissmico, conceituar esporte atravs de uma definio rgida e excludente pode
configurar uma prtica determinista e reducionista. Tal perspectiva pode dificultar a criao
e transformao de novas formas de manifestao esportivas, encurtando, assim, sua
elasticidade semntica.
Como tentativa de abarcar tal diversidade, foram propostos tpicos/critrios que
no enrijeam as possveis respostas s perguntas O que esporte? Isso esporte?
Aquilo no esporte?, mas sim, indiquem possibilidades de anlise e de construo de
respostas que delimitem prticas esportivas, permitindo a manuteno de seu carter
heterogneo.
Minha sugesto para respostas a tais perguntas analisar a aderncia de certas
prticas ao campo do esporte contemporneo, conforme os critrios apresentados,
podendo ou no classifica-los como prticas esportivas, prticas esportivizadas ou em
processos de esportivizao.
Ao propor tpicos de anlise e controvrsias sobre o tema, deixo futuras
concluses e classificaes a cargo dos leitores e, principalmente, dos agentes sociais
envolvidos em atividades esportivas, pois a perspectiva destes se faz fundamental na
proposta.
O trmino deste artigo no pretende, de forma alguma, encerrar a discusso sobre
possibilidades e necessidades de conceituao do esporte contemporneo. Muito pelo
contrrio. A proposta final de tpicos de anlise e a perspectiva de existncia de prticas
esportivas (tradicionalmente aceitas como esporte) e esportivizadas (ressignificadas, que
possuem algum vnculo com o campo esportivo, ou em processo de conformao de
habitus esportivos) procura abrir um leque de possibilidades de investigao e reflexes
sobre o tema.
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