LA CIVILIZACIN GRIEGA

Los albores de la civilizacin

griega
empezaron cuando cierto nmero de
pueblos
nmadas se establecieron
definitivamente en
las costas de Grecia que baan los
mares
Mediterrneo y Egeo

Algn tiempo despus

se haban convertido
en agricultores y
pequeos propietarios
de las nuevas tierras.
Los griegos se
caracterizan por el
intenso amor que

Profesaban a las
ciudades donde
haban nacido,
sentimiento que no se
encuentra en otras
civilizaciones. Al
tiempo las ciudades
crecan y se hacan
ms marcadas las

diferencias entre ricos

y pobres. Los
primeros
constituyeron la
nobleza y en algunas
ciudades se
apoderaron de todos
los resortes del
gobierno.

Si ste era ejercido por un solo hombre, la forma de gobiernos

reciba el nombre de tirana, y tirano era el que gobernaba.

Este fue el rgimen imperante

durante mucho tiempo hasta que en
el siglo 7 a. C. se inici en Atenas un
notable experimento: el gobierno de
la Polis sera ejercido por los demos.
Mediante una serie de leyes se le
obligaba tcitamente al pueblo a

tomar parte activa en los asuntos

pblicos de la ciudad. En realidad la
mayor parte de los habitantes de las
ciudades griegas no eran
legalmente habitantes, as que la
democracia estara ejercida por una
minora, pero era un comienzo

Los griegos fueron tambin

impulsores
de
los grandes hallazgos cientficos en
los se bas el desarrollo de la ciencia
en
Europa, as

como un esplendor inusitado

de las artes

Virtual Educa 2002 analiza la

aplicacin de las nuevas tecnologas a
la enseanza
La sociedad de la informacin ha impuesto un nuevo paradigma educativo. Los
profesores dejan de transmitir conocimientos y se convierten en orientadores
de
un aprendizaje que tendr que ser autnomo y continuo.
Los beneficios de las
nuevas
tecnologas
aplicadas
a
la
educacin
son
mltiples: facilitan el
acceso
a
la
informacin a grupos
que hasta ahora lo
tenan
ms
complicado
(como
quienes
viven
en
zonas
geogrficas
remotas o quienes no

tienen tiempo para

acudir a las aulas a
recibir
clases
presenciales),
se
pliegan
a
las
necesidades de las
personas con algn
tipo de discapacidad
y,
en
general,
complementan
y
amplan la formacin
tradicional que se
imparte en las aulas.

Expertos de todo el
mundo se reunieron
la semana pasada en
Valencia en Virtual
Educa
2002
para
discutir todos estos
temas. Las jornadas
sirvieron
para
intercambiar
las
experiencias de los
distintos proyectos de
educacin a distancia

El mayor reto al que se enfrenta la enseanza virtual es, sin

duda, el del acceso a las nuevas tecnologas.
Aprender a aprender
Las tecnologas de la informacin
plantean un paradigma educativo
totalmente
nuevo.
Entre
los
profesionales de la docencia cunde
la idea de que su misin principal ha
dejado
de
ser
transmitir

conocimientos
porque
existen
medios capaces de transmitirlos de
forma mucho ms efectiva. El
objetivo de los profesores tiene que
ser
incentivar
las
ganas
de
aprender, y adems de aprender por

uno mismo, sin apoyos externos.

Los
avances
tecnolgicos
son
continuos y se suceden a gran
velocidad,
de
ah
que
sea

imprescindible disear contenidos

que favorezcan el autoaprendizaje,
la capacidad de adaptarse al
cambio.

La formacin a distancia con Internet abre

nuevas
Posibilidades en la formacin continua