1

Nombre de la asignatura
ID
Periodo Acadmico
Crditos
Pre-requisitos
Periodicidad
Componentes
Modalidad
Profesor(es):
Marcela Franco C
(Coordinadora)

Descripcin de la asignatura

Competencias

INFORMACION GENERAL
TRABAJO DE GRADO
1273/7002
1510
16
Diseo de Investigaciones/Tutor
Semestral
Trabajo de Campo / Laboratorio
Presencial
Virtual
X 22 semanas calendario
Correo electrnico
Horario de
atencin
franco@javeriana.edu.co

Oficina
50-307

La asignatura le proporcionar al estudiante de

Microbiologa de la Pontificia Universidad Javeriana las
herramientas para que de forma integral lleve a la prctica
investigativa los conocimientos adquiridos en su carrera.
Este curso pretende que el estudiante contextualice, integre
y articule conocimientos, habilidades y actitudes, adquiridas
durante el proceso de formacin en el Programa, en una
situacin especfica del campo de su accin, a travs del
planteamiento de un problema y sustentado de acuerdo a
su pertinencia.
Competencia interpretativa: el estudiante reconocer los
conceptos y situaciones al enfrentarse a la metodologa
cientfica de investigacin, con la capacidad de plantear
hiptesis y preguntas de investigacin de tal forma que
pueda adelantar investigaciones ajustadas al rigor cientfico.
Competencia propositiva: el estudiante podr plantear
sus argumentos frente a soluciones reales en la
investigacin que lleve a cabo.
Competencia comunicativa: el estudiante deber
mantener una comunicacin tanto escrita como oral
constante con su tutor mediante informes, exposiciones,
desarrollo de seminarios de investigacin, exposicin de
artculos cientficos, entre otros; respondiendo preguntas de
carcter analtico en las diferentes experimentaciones que
realice en su trabajo de grado.
Competencia de trabajo en equipo: el estudiante tendr
la oportunidad de trabajar en equipo al interactuar con otros
estudiantes de diferentes grados de conocimiento en el
laboratorio de investigacin donde realice su trabajo de
grado.
Competencia de resolucin de problemas: el estudiante
debe desarrollar la capacidad de implementar soluciones
experimentales para resolver problemas que se presenten
en el desarrollo de actividades relacionadas con su trabajo
2

de investigacin.
Competencia de planificacin de trabajo: el estudiante
tendr la oportunidad de organizar estratgicamente varias
actividades en un espacio de tiempo, de acuerdo con el
cronograma que el tutor le ayude a organizar.

Competencias
Especificas

Modalidades

Estrategias Pedaggicas

Saber ser:
- Persona que aprende y se actualiza constantemente.
- Persona que puede trabajar en equipo, aprendiendo a
tomar decisiones.
- Persona responsable y con valores ticos a nivel
personal y profesional
- Persona con capacidad de anlisis y crtica
constructiva frente a diferentes situaciones en el
trabajo de investigacin
Saber conocer:
- Aplicar en todo momento de su actividad profesional
la
tica
profesional,
la
Confidencialidad,
la
Responsabilidad y el Cumplimiento del deber en el
desarrollo de su vida como investigador.
Saber hacer:
- Abstraccin, anlisis, crtica constructiva y sntesis
- Aplicar los conocimientos tericos adquiridos a lo
largo de plan de estudios y en las reas especficas
de su inters, enfocadas en resolver preguntas de
investigacin.
- Comunicaciones orales y escritas, permitindole
expresar el conocimiento adquirido, con una
capacidad de abstraccin y anlisis
Trabajo experimental: Ejercicio terico-prctico para dar
inicio a la formacin en investigacin, en el cual el estudiante
aplica conocimientos en la solucin de un problema cientficotcnico puntual, el cual deber ser consignado en un
documento original y riguroso. Esta experiencia permite al
estudiante entrar en contacto directo con las distintas
realidades de las instituciones y comunidades del pas o del
exterior (empresas, laboratorios de investigacin, entre
otros.)
Monografa: Ejercicio de indagacin terica de un tema de
inters en el rea de su quehacer profesional, el cual deber
ser consignado en un documento original y riguroso. El
trabajo no puede ser una simple reproduccin de los
autores ledos. Este debe dar cuenta de un recorrido y
revisin general de bibliografa bsica del tema y el
planteamiento de algn interrogante generado a partir de la
revisin realizada. As mismo, la solucin a la inquietud
planteada deber estar basada en fundamentos y
argumentacin.
La metodologa que se emplea en el curso corresponde a un
sistema de aprendizaje integral donde el estudiante es autor
3

de su propia formacin. Por lo tanto se espera que l adopte

una actitud proactiva frente a la asignatura. Es tutorial en
donde el docente o director del trabajo asesora al
estudiante en diferentes momentos,
De acuerdo con las modalidades propuestas, se esperan
estrategias pedaggicas tales como club de revistas,
estudios de casos, definicin de puntos crticos,
capacitaciones, grupos focales, desarrollo de materiales,
salidas de campo, entre otros.
El curso se desarrolla en cinco fases, las cuales se describen
a continuacin:

Fases
1. Exploracin del
contexto e
identificacin del
problema a
investigar

Competencias
especificas
Explora el contexto
profesional, con el
fin de identificar un
problema,
pertinente al medio
acadmico, laboral o
social.

2. Elaboracin de la
propuesta de
investigacin
(Anexo 1)

Establece una
secuencia lgica de
intervencin, para
abordar el problema
identificado y
propone una
solucin.

3. Ejecucin de la
propuesta y
elaboracin de
informes de avance.
(Anexo 2)

Contextualiza sus
conocimientos,
habilidades y
actitudes, con el fin
de ejecutar su
propuesta y obtener
resultados.

4. Anlisis de
resultados y
elaboracin del
informe final.
(Anexo 2)

Analiza, interpreta y
argumenta los
resultados
obtenidos, con el fin
de proponer

Actividades

Tiempo

Revisin de material
bibliogrfico del rea de
inters.
Anlisis sobre la pertinencia del
material bibliogrfico revisado
y los problemas identificados

26 h
(1.5 semanas)

Revisin y anlisis crtico de

informacin cientfica
actualizada y relacionada con el
problema de estudio.
Redaccin de la propuesta.
Definicin de los pasos a seguir
para abordar el problema.
Revisin y retroalimentacin
del texto elaborado.
Orientacin sobre la ejecucin
de la metodologa
Desarrollo de los pasos
propuestos
Registro de los resultados
obtenidos.
Anlisis de las dificultades y
establecimiento de
alternativas.
Elaboracin de los informes de
avance.
Organizacin, procesamiento,
interpretacin y argumentacin
de los resultados obtenidos.
Concluye con relacin a los
resultados obtenidos
4

26 h
(1.5 semanas)

210 h
(12 semanas)

70 h
(4 semanas)

soluciones viables al
problema planteado.

5. Socializacin del
trabajo de grado

Participa
ntes

Estudiant
e

Director
del
trabajo
de grado

Direccin
de
Carrera
y/o
Coordina
dor de la
Asignatu
ra

Comunica los logros

alcanzados en su
trabajo, con el fin de
transferir a la
comunidad el
conocimiento
adquirido y su
impacto.

Elabora el informe final.

Elaboracin y ensayo de la
presentacin oral.

52 h
(3 semanas)

Responsabilidades
Ser agente principal de su formacin integral.
Cumplir cabalmente con todas las actividades programadas y las
exigencias acadmicas que demande el trabajo y que correspondan a su
nivel de formacin.
Mantener una comunicacin eficiente, respetuosa y oportuna con el
director, el par acadmico y el coordinador de la asignatura.
Cuidar y preservar los bienes que le son confiados para la realizacin del
trabajo
Conocer, aceptar y cumplir ntegramente las normas establecidas por la
Facultad de Ciencias para la realizacin de trabajos de grado.
Dar testimonio mediante su comportamiento de la formacin recibida de
manera que mantenga el buen nombre de la universidad dentro y fuera del
recinto universitario.
Dirigir el o (los) trabajos de grado que se encuentren en su rea de
conocimiento y experticia.
Definir y delimitar el alcance del trabajo propuesto.
Guiar y apoyar al estudiante en el desarrollo de todas las etapas del trabajo
de grado.
Velar por la calidad cientfica y acadmica del trabajo.
Garantizar que el trabajo se pueda concluir en 22 semanas.
Definir los tiempos de asesora.
Valorar el proceso y asignar calificaciones a los informes de avance,
informe final y sustentacin.
Cada Director debe ser avalado por la Direccin del programa acadmico
Realizar seguimiento y dar retroalimentacin al proceso a travs de la
comunicacin peridica mediante correo electrnico con cada estudiante.
Recibir los informes de avance.
Velar por el cumplimiento del cronograma.
Verificar el registro de las propuestas en la direccin de la carrera y las
listas de clases.
Compilar y entregar las calificaciones finales al Departamento
Correspondiente.
5

SEMANA
1

2
4-6
5
6-8
9-11
10
16

16-22

CRONOGRAMA PARA TRABAJO DE GRADO

Actividad

Reunin de introduccin/ Entrega de trabajo de grado

Informacin

Socializacin del cronograma/ Socializacin de la

informacin a travs de la plataforma

Informacin

Entrega de trabajo de grado a evaluadores

informacin

Reclamar Trabajo de grado con observaciones de los

evaluadores
Entrega de primer informe de Avance
Entrega de Trabajo de grado con las correcciones para los
Evaluadores El estudiante directamente lo entrega
Aprobacin de Trabajo de grado por parte del Evaluador
Entrega de segundo informe de avance
Entrega documento final en Direccin de carrera junto con
carta oficial del director de Trabajo de grado quien
autoriza sustentar
Sustentacin
El estudiante deber haber entregado la fecha de
sustentacin coordinada previamente con el tutor y el
evaluador, de este cumplimiento depender que tenga un
saln en condiciones para poder sustentar

Estudiante
Estudiante

ENCARGADO
Director de
Carrera y
Coordinador
de la materia
Coordinador
de la materia
Coordinador
de la materia
Carrera de
Microbiologa
Estudiante

Estudiante
Entrega en
Direccin de
Carrea
Estudiante

Carrera de
Microbiologa
Estudiante

Estudiante

Carrera

Estudiante

Carrera/
Coordinador
de la materia

EVALUACION
Responsab
le

Modalidad

Que se va a evaluar

Presencial

Presencial
Presencial

Primer Avance en el desarrollo de

sus actividades tericas y/o
prcticas
Segundo Avance en el desarrollo de
sus actividades tericas y/o
prcticas
Informe Final Escrito
Informe Final Escrito

Presencial
Presencial

Sustentacin Oral
Sustentacin Oral

Director TG
Presencial
Director TG
Director TG
Par
Evaluador
Director TG
Par
Evaluador

Ponderacin
20% de la nota final
20% de la nota final
15% de la nota final
15% de la nota final
15% de la nota final
15% de la nota final

ANEXO 1
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS
PROGRAMA DE MICROBIOLOGIA
PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO
La propuesta de trabajo es la va de comunicacin que el estudiante tiene con la
direccin de carrera y el coordinador de la asignatura.
Se recomienda que sta no exceda las 5 pginas excluyendo hojas de vida de los
directores cuando sea el caso y otros anexos si se requieren. El tiempo mximo
establecido para la realizacin de esta asignatura es de 22 semanas Calendario.
Es importante contar con la Informacin General de la Propuesta, de acuerdo
con su pertinencia: Ttulo de la propuesta, Director, par, grupo de investigacin,
Lnea de Investigacin, Entidad a la que pertenece, lugar de ejecucin, recursos
econmicos previstos.
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA
En la definicin del problema de estudio es fundamental
1. Introduccin,
identificar claramente la pregunta que se quiere
Justificacinresponder o el problema concreto a cuya solucin o
Planteamiento del
entendimiento se contribuir con la ejecucin de la
Problema:
propuesta de trabajo. Se recomienda hacer una
descripcin clara y completa de la naturaleza y
magnitud del problema y justificar la pertinencia.
Sntesis del contexto general (nacional y mundial) en el
2. Referentes
cual se ubica el tema de la propuesta. Estado actual del
Conceptuales conocimiento del problema, brechas que existen y vaco
Marco Terico
que se quiere llenar: por qu y cmo la propuesta de
trabajo, contribuir, a la comprensin o resolucin del
problema planteado.
Los objetivos deben mostrar una relacin clara y
consistente con la descripcin del problema y,
especficamente, con las preguntas que se quieren
resolver. La formulacin de objetivos claros y viables
constituye una base importante para evaluar la
propuesta y facilitar la estructuracin de la metodologa.
3. Objetivos:
Se recomienda formular un solo objetivo general,
coherente con el problema planteado, y dos objetivos
especficos que conducirn al logro del objetivo general.
Estos deben ser alcanzables con la metodologa
propuesta.
Con el logro de los objetivos especficos se espera, entre
otros, encontrar respuesta a una o ms de las siguientes
preguntas: Cul ser el conocimiento generado si el
7

trabajo se realiza? Recuerde que no debe confundir

objetivos
con
actividades
o
procedimientos
metodolgicos.

4. Metodologa:

Debe mostrar, en forma organizada, y precisa, cmo

sern alcanzados cada uno de los objetivos especficos
propuestos. La metodologa debe reflejar la estructura
lgica y el rigor del proceso desde la eleccin de un
enfoque metodolgico especfico hasta la forma como se
van a analizar, interpretar y presentar los resultados.
Deben
detallarse,
los
procedimientos,
tcnicas,
actividades
y
dems
estrategias
metodolgicas
necesarias para desarrollar la propuesta. Deber
indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la
informacin,
as
como
en
la
organizacin,
sistematizacin y anlisis de los datos, si los hay.

5. Resultados
Esperados:

Estos deben estar de acuerdo con los objetivos

planteados (pero no son una reformulacin de los
objetivos) y ser coherentes con la metodologa
planteada y el alcance.
Los resultados directos son los productos que se
obtienen al alcanzar los objetivos especficos propuestos
ya sea en forma de nuevo conocimiento, informacin o
servicios y deben ser concretos y verificables.

6. Impacto
esperado:

El impacto esperado es una descripcin de la incidencia

de los resultados desde el punto de vista de la
comunidad a la que se refiere el tema y del rea de la
disciplina propuesta.

7. Usuarios directos
e indirectos
potenciales de los
resultados del
proyecto:

8. Cronograma de
Actividades:

9. Presupuesto (Si
es pertinente)

Se deben identificar si aplica en esta etapa, las

instituciones, gremios y/o comunidades, nacionales o
internacionales, que podrn utilizar los resultados del
proyecto, para el desarrollo de sus objetivos, polticas,
planes o programas.
El cronograma debe incluir, las actividades que realizar
el estudiante en el tiempo establecido por el programa.
Se insiste a los investigadores, directores y estudiantes
la importancia de realizar un cuadro que especifique la
actividad y los meses en los que pretende desarrollar
cada fase de la propuesta.
El presupuesto debe presentarse en forma global y
desglosada. Es importante en algunos casos contar con
carta de respaldo de la empresa involucrada en la
propuesta o carta de compromiso del director con el fin
8

de dejar claro que el estudiante no ha de comprar o

pagar ningn insumo.

10. Bibliografa:

En la propuesta debe haber una relacin completa de las

fuentes documentales que van a ser utilizadas en la
elaboracin del problema a investigar. Se sugiere utilizar
el formato Vancouver de acuerdo con las normas para
autores de la Revista Universitas Scientiarum.

ANEXO 2
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS
PROGRAMA DE MICROBIOLOGIA
INFORME FINAL DE TRABAJO DE GRADO
Se recomienda que ste no exceda las 15 pginas excluyendo hojas de vida de los
directores cuando sea el caso y otros anexos si se requieren.
Es importante contar con la siguiente informacin en el Informe final de
Trabajo de Grado: de acuerdo con su pertinencia: Primera Hoja: Ttulo del
trabajo de Grado. Autor. Datos de la Universidad. Segunda Hoja: Titulo del trabajo
de grado, Autor Firmas del Decano Acadmico y del Director del Programa
Acadmico. Tercera Hoja: Titulo del trabajo de Grado, Autor, Firmas de Director y
Pares evaluadores. Cuarta Hoja: Nota de advertencia Articulo 23 de la Resolucin
No 13 de Julio de 1946.
El resumen de la propuesta debe elaborarse en un
mximo de 1000 palabras (dos hojas a espacio sencillo)
y contener la informacin necesaria para darle al lector
una idea precisa de la pertinencia y calidad de este.
RESUMEN

INTRODUCCION

JUSTIFICACION Y
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

Los objetivos, metodologa, resultados esperados y

estrategia de comunicacin si se pretende, deben ser
presentados en forma clara y precisa. Se recomienda
adems hacer una breve sntesis del problema a
resolver o planteado, referentes conceptuales.
Introduce en el tema del trabajo, informa acerca de la
pertinencia e importancia del tema del trabajo. Sita el
trabajo en el contexto adecuado, describe de forma
resumida la metodologa utilizada, con nfasis en el tipo
de estudio, diseo de la investigacin, enfoque
epistemolgico, identificacin de la poblacin, o
muestra, refiere los instrumentos de recoleccin de
datos, los resultados de su experiencia de trabajo,
motivando a la lectura del texto completo.
En la definicin del problema de estudio es fundamental
identificar claramente la pregunta que se quiere
responder o el problema concreto a cuya solucin o
entendimiento se contribuir con la ejecucin de la
propuesta de trabajo. Se recomienda hacer una
10

descripcin clara y completa de la naturaleza

magnitud del problema y justificar la pertinencia.

MARCO TEORICO
REFERENTES
CONCEPTUALES

OBJETIVO

Sntesis del contexto general (nacional y mundial) en el

cual se ubica el tema de la propuesta. Estado actual del
conocimiento del problema, brechas que existen y vaco
que se quiere llenar: por qu y cmo la propuesta de
trabajo, contribuir, a la comprensin o resolucin del
problema planteado.
Los objetivos deben mostrar una relacin clara y
consistente con la descripcin del problema y,
especficamente, con las preguntas que se quieren
resolver. La formulacin de objetivos claros y viables
constituye una base importante para evaluar la
propuesta y facilitar la estructuracin de la metodologa.
Se recomienda formular un solo objetivo general,
coherente con el problema planteado, y dos objetivos
especficos que conducirn al logro del objetivo general.
Estos deben ser alcanzables con la metodologa
propuesta.
Con el logro de los objetivos especficos se espera, entre
otros, encontrar respuesta a una o ms de las siguientes
preguntas: Cul ser el conocimiento generado si el
trabajo se realiza? Recuerde que no debe confundir
objetivos
con
actividades
o
procedimientos
metodolgicos.

METODOLOGIA

Debe mostrar, en forma organizada, y precisa, cmo

sern alcanzados cada uno de los objetivos especficos
propuestos. La metodologa debe reflejar la estructura
lgica y el rigor del proceso desde la eleccin de un
enfoque metodolgico especfico hasta la forma como se
van a analizar, interpretar y presentar los resultados.
Deben
detallarse,
los
procedimientos,
tcnicas,
actividades
y
dems
estrategias
metodolgicas
necesarias para desarrollar la propuesta. Deber
indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la
informacin,
as
como
en
la
organizacin,
sistematizacin y anlisis de los datos, si los hay.

RESULTADOS/
DISCUSIN

Los resultados directos son los productos que se

obtienen al alcanzar los objetivos especficos propuestos
ya sea en forma de nuevo conocimiento, informacin o
servicios y deben ser concretos y verificables.

CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

Estos deben estar de acuerdo con los objetivos

planteados, recordar que no son una reformulacin de
11

los objetivos y deben ser coherentes con la metodologa

planteada y el alcance.

BIBLIOGRAFIA

En la propuesta debe haber una relacin completa de las

fuentes documentales que van a ser utilizadas en la
elaboracin del problema a investigar.

12

ANEXO 3
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS
PROGRAMA DE MICROBIOLOGIA
INFORME DE AVANCE TRABAJO DE GRADO
Informe

Primer avance

Segundo avance

Titulo del proyecto

Nombre(s) estudiante(s)

Director(a)
Fecha de sustentacin oral
del TG

Objetivos
propuestos

Actividades
especificas
propuestas

Actividades
especificas
desarrollad
as

Logros
alcanzados

Porcentaje
de
cumplimie
nto

Observaciones y
compromisos
Nota
Firma director(a)
Firma(s) estudiante(s)
13

14

15