Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofa y Letras

PROPUESTA DE TRABAJO DE CAMPO

Primer Cuatrimestre 2015
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
Crdito Auto-gestionado: La construccin legislativa de la
poltica educativa

Profesor a cargo: Ariel Zysman

FECHA DE INICIACIN: 27 de Marzo

FECHA DE FINALIZACIN: 3 de Julio

DA Y HORARIO: Viernes de 19 a 21hs (Quincenal)

NMERO TOTAL DE HORAS: 96

70 horas presenciales en la Facultad de Filosofa y Letras trabajando con

asesores legislativos (asistencia quincenal)
26 horas dedicadas al campo: visita a la Legislatura Portea y a la Honorable
Cmara de Diputados de la Nacin.
VACANTES DISPONIBLES: Libre
REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIN: Haber aprobado Historia de la
Educacin Argentina y Latinoamericana y Poltica Educacional (no
excluyente)
LUGAR DONDE SE DESARROLLARN LAS ACTIVIDADES:
Facultad de Filosofa y Letras. Sala de Porfesores
Trabajaremos con invitados, equipo de asesores de legisladores y diputados
nacionales y provinciales. Y organizaremos algunas visitas a la Cmara de
Diputados de la Nacin y a la Legislatura Portea.

Abstract:
Esta propuesta est enmarcada en la posibilidad de acercar a los/as
estudiantes, futuros/as licenciados en Ciencias de la Educacin a uno de los
mbitos de trabajo del campo profesional para el cual se forman.
El poder legislativo constituye uno de los mbitos ms relevantes para la
construccin de los marcos normativos que regulan la educacin en nuestro

pas. El trabajo de los/as diputados/as nacionales o provinciales es usualmente

apuntalado por los equipos asesores/as en distintas materias, segn las
comisiones que el legislador integre.
La idea es abrir el espacio con el objetivo de que los/as estudiantes se
sumerjan en el proceso de construccin y sancin de leyes educativas,
conocindolas y repensndolas colectivamente.
ORGANIZACIN Y FORMA DE TRABAJO:
Cada estudiante elegir un tema de trabajo para llevar adelante un proceso
de indagacin de fuentes, antecedentes normativos nacionales, provinciales e
internacionales, bibliografa para la elaboracin o anlisis de un anteproyecto.
El trabajo se plantea en tres mbitos: 1) el espacio de reuniones para la
discusin colectiva sobre los avances del trabajo individual, 2) el espacio de
reunin con equipo de asesores de diputados/as. 3) el trabajo individual en
archivo, biblioteca y hogar.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES QUE DESARROLLARN LOS/AS

ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN:
Actividad:
Introduccin al mbito legislativo y las tareas.
Seleccin del tema de trabajo.
Realizacin del Trabajo individual con el tema elegido.
Elaboracin y presentacin del trabajo de acreditacin.
PRODUCTO INDIVIDUAL ESPERADO:
- Presentacin de un informe final que contendr:
un tema analizado desde el punto de vista legislativo con
antecedentes, anlisis terico- bibliogrfico, estado de debate en
la opinin pblica (prensa), situacin en el ME y propuesta de
anteproyecto.
REQUISITOS PARA LA APROBACIN:
80% asistencia.
Entrega y aprobacin del informe final.
Puede acreditarse para:
Ciclo de formacin general.
Ciclo de formacin focalizada: Educacin No Formal, Administracin y
Planeamiento, Educacin Formal; Teora de la Educacin, Educacin e Historia,
Educacin y Poltica, Educacin y Ciencias Sociales, Educacin y Filosofa,
Didctica.
Primer encuentro: Viernes 27/3
Sala de Profesores.

Bibliografa

AGUILAR VILLANUEVA, Luis (1993). Problemas pblicos y agenda de

gobierno, Porra, Mjico.
- AZNAR, Luis y DE LUCA, Miguel (2007). Poltica: cuestiones y problemas,
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-BOBBIO, N.; MATTEUCCI y PASQUINO, G. (1991) Diccionario de Poltica.
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- BOVERO, M. (1986) Lugares clsicos y perspectivas contemporneas sobre
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-GARCIA DELGADO, Daniel (1994). Estado y sociedad: la nueva relacin a
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- OSZLAK, Oscar (1982). La formacin del Estado argentino. Buenos Aires:
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- PEDRO, F. y PUIG, I. (1998). Las reformas educativas. Una perspectiva
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- THWAITES REY, Mabel (1999) El Estado: notas sobre su(s) significado(s),
Publicacin de la FAUD, Universidad Nacional de Mar del Plata
- BLANCO, Guillermo, Monseor (1987), Los agentes educativos, en
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- Reforma Educacional de Buenos Aires (1937) Taller de impresiones oficiales
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- PRONKO, Marcela (1997) La Universidad en el Parlamento Peronista:
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- Ley 1420 (1884) (Seleccin)

- Ley Linez (1905)