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Agresividad

El trmino agresividad hace referencia a un conjunto de patrones de actividad


que pueden manifestarse con intensidad variable, incluyendo desde la pelea
ficticia hasta los gestos o expansiones verbales que aparecen en el curso de
cualquier negociacin. La palabra agresividad procede del latn, en el cual es
sinnimo de acometividad. Implica provocacin y ataque.
Es un concepto originario de la biologa, que ha dado relevancia a su vnculo
con el instinto sexual y el sentido de territorialidad, que tambin es asumido por
la psicologa.
Como adjetivo, y en sentido vulgar, hace referencia a quien es propenso a
faltar al respeto, a ofender o a provocar a los dems. Se presenta como una
mezcla secuenciada de movimientos con diferentes patrones, orientados a
conseguir distintos propsitos. La conducta agresiva es una manifestacin
bsica en la actividad de los seres vivos. Su presencia en la totalidad del reino
animal y los resultados de las investigaciones sobre la misma le dan el carcter
de fenmeno "multidimensional
Consecuencias negativas de la agresividad
La agresividad tiene su origen en multitud de factores, tanto internos como
externos, tanto individuales como familiares y sociales (econmicos y polticos,
en este ltimo caso). La adiccin a sustancias (las popularmente denominadas
"drogas") y los cambios emocionales del individuo, tanto a un nivel considerado
no patolgico por los especialistas en salud mental como a un nivel
considerado patolgico (neurosis, depresin, trastorno manaco-depresivo o
trastorno bipolar) pueden generar tambin comportamientos agresivos y
violentos. La agresividad puede presentarse en niveles tan graves que puede
generar comportamientos delictivos, o por lo menos obligar a que se remita a
quien padece este tipo de conductas a un centro psiquiatrico. La agresividad
patolgica puede ser autodestructiva, no resuelve problemas, no es realista y
es consecuencia de problemas emocionales no resueltos y tambin de
problemas sociales diversos. La agresividad es, como la ansiedad, un
comportamiento o conducta que, a cierto nivel, se considera normal, funcional y
necesaria para la supervivencia y la vida cotidiana pero que, a ciertos otros
niveles, se considera anormal, disfuncional y generadora de muchos otros
problemas de salud. La agresividad puede llegar a ser devastadora contra los
que nos rodean o contra nosotros mismos. Cuando no somos capaces de
resolver un problema, nos desesperamos y, para salir de la desesperacin,
generamos una rabia terrible, que, si no es canalizada, puede ser destructiva.
Aparte de causar dao fsico a las vctimas, puede servir para coaccionar e
influir en la conducta de otras personas, para demostrar el poder que se tiene
entre los subordinados y para conseguir una reputacin e imagen de lder. Una
de las formas de manejar nuestra ansiedad es por medio del poder, y la

agresividad genera miedo en los dems. Y el miedo genera una sensacin de


poder.
Las personas que suelen ser muy agresivas necesitan ayuda por parte de
profesionales de la salud mental (psiclogos, psiquiatras, trabajadores sociales,
neurlogos, incluso etlogos). Entre otras muchas consideraciones, las
frustraciones generan agresividad porque no es posible conseguir aquello que
se desea. La agresividad se puede dirigir hacia lo que genera la frustracin, ya
sea mediante agresin fsica o verbal o indirecta, desplazando la agresin
hacia una tercera persona o hacia un objeto.
Una persona agresiva intenta imponer su punto de vista , definicin del
problema, sus derechos o la satisfaccin de sus necesidades, empleando
estrategias que generan miedo, culpa o vergenza. Esto lo hace mediante
violencia fsica o violencia verbal. Es una estrategia muy efectiva, pero si es
demasiado explcita puede verse seriamente castigada por la sociedad
Tipos de agresividad

Agresividad fsica (golpes, patadas, etc).

Agresividad verbal (insultos).

Agresividad facial (gestos).

Agresividad indirecta (hacia objetos de la persona afectada).

[editar] Manifestaciones de la agresividad


La agresividad puede manifestarse en cada uno de los niveles que integran al
individuo: fsico, emocional, cognitivo y social. Su carcter es polimorfo.
Se puede presentar en el nivel fsico, como lucha con manifestaciones
corporales explcitas. En el nivel emocional puede presentarse como rabia o
clera, manifestndose a travs de la expresin facial y los gestos o a travs
del cambio del tono y volumen en el lenguaje, en la voz. Desde un nivel
cognitivo puede estar presente como fantasas destructivas, elaboracin de
planes agresivos o ideas de persecucin propia o ajena. El nivel social es el
marco en el cual, de una manera o de otra, toma forma concreta la agresividad.
En el marco jurdico se puede entender como un acto contrario al derecho de
otro. El trmino agresor se aplica a la persona que da motivo a una querella o
ria, injuriando, desafiando o provocando a otra de cualquier manera
(Diccionario de la lengua espaola).

Como conducta social puede implicar lucha, pugnacidad y formar parte de las
relaciones de poder/sumisin, tanto en las situaciones didicas (de dos
personas) como en los grupos.
En su sentido ms estricto, puede entenderse como "conducta dirigida a causar
lesin fsica a otra persona". La intencin de causar dao puede manifestarse
de distintas maneras, unas ms implcitas y ritualizadas (ensear las uas,
gruir,...), otras ms explcitas (golpear, araar,...).
La agresividad presenta elementos de ataque y retirada. Por ello, se implica
con otras conductas de autoproteccin. Amenaza, ataque, sumisin o huida se
presentan muy asociadas en la naturaleza.
El trmino violencia se refiere a un tipo de agresividad que est fuera o ms
all de "lo natural" en el sentido adaptativo, carcterizada por su mpetu e
intensidad.
Para Weisinger (1988), en la raz de la conducta agresiva est la ira. La define
como "una sensacin de disgusto debida a un agravio, malos tratos u
oposicin. Y que normalmente se evidencia en un deseo de combatir la posible
causa de ese sentimiento".
Considerando la existencia de cuatro emociones bsicas: alegra, tristeza,
miedo y rabia, esta ltima sera la ms prxima a la ira. Cuando se manifiestan
en sentido pleno, la rabia es una emocin incompatible sincrnicamente con la
tristeza, del mismo modo que lo son entre s el miedo y la alegra. Tanto la rabia
como la alegra tienen un carcter expansivo. Por su parte, la tristeza y el
miedo se manifiestan corporal y cognitivamente con carcter retractivo.
Xime Mayo expresa su agresividad atacando a Vayi e incluso llegando a
golpear e insultar a Lety Heco.

Violencia
La violencia1 es el tipo de interaccin humana que se manifiesta en aquellas
conductas o situaciones que, de forma deliberada, provocan, o amenazan con
hacerlo, un dao o sometimiento grave (fsico o psicolgico) a un individuo o
una colectividad.2
Se trata de un concepto complejo que admite diversas matizaciones
dependiendo del punto de vista desde el que se considere; en este sentido, su
aplicacin a la realidad depende en ocasiones de apreciaciones subjetivas

Es cualquier accin u omisin, no accidental que provoque un dao fsico o


psicolgico a un nio por parte de sus padres o cuidadores.
Hay diferentes tipos de maltratos:

Se refiere a cualquier lesin infligida (hematomas, quemaduras,


fracturas, lesiones de cabeza, envenenamientos), que no es
accidental que provoca un dao fsico o enfermedad en un nio.
Puede ser el resultado de uno o dos incidentes aislados, o puede ser
una situacin crnica de abuso.
Los signos de abuso fsico en un nio pueden ser los siguientes:

Versin contradictoria entre el relato de los padres y las lesiones


que presenta el nio, hematomas inexplicables.
Cicatrices.
Marcas de quemaduras.
Fracturas inexplicables.
Marcas de mordeduras de la medida de un adulto.
El maltrato fsico de nios no se asocia a ningn grupo tnico, sino
que se manifiesta en todas las clases sociales, religiones y culturas.
No hay una situacin especfica que determina la violencia familiar,
sino un conjunto de factores que predisponen a que ocurra. Estos
factores pueden ser: baja autoestima, necesidad de control sobre el
entorno y sentimientos de inferioridad.
Los nios que han sido maltratados, necesitan ayuda psicolgica
para no repetir el esquema de abuso a
otras personas.
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Se refiere a cualquier implicacin de nios y adolescentes,


dependientes e inmaduros en cuanto a su desarrollo, en actividades
sexuales que no comprenden plenamente y para los cuales son
incapaces de dar un consentimiento informado.
Se podra definir al abuso sexual como el tipo de contacto sexual por
parte de un adulto o tutor, con el objetivo de lograr excitacin y/o
gratificacin sexual.
La intensidad del abuso puede variar de la exhibicin sexual a la
violacin. De todas las formas de abuso, el abuso sexual es el ms
difcil de reconocer y aceptar. A partir de los estudios estadsticos, se
observa que una de cada cuatro nias y uno de cada ocho nios
sern sexualmente abusados antes de llegar a los 16 aos.
En ms del 90% el abusador ser masculino y en ms del 80% de los
casos el abusador ser una persona conocida del nio.
Los signos de abuso sexual en nios o adolescentes son:

Llanto fcil sin ningn motivo.


Cambios bruscos en la conducta escolar.
Llegar temprano a la escuela y retirarse tarde.
Ausentismo escolar.
Conducta agresiva o destructiva.
Depresin crnica.
Conocimiento sexual y conducta inapropiada para la edad.
Irritacin.
Dolor o lesin en zona genital.
Temor al contacto fsico.
En la mayora de los casos los nios nunca comunican lo que est
ocurriendo. Los nios no inventan historias acerca de su propio
abuso sexual, por eso en la medida que el nio se anima a decirlo, es
preciso creerles.
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El abuso emocional generalmente se presenta bajo las formas de


hostilidad verbal, como por ejemplo insultos, burlas, desprecio,
criticas o amenazas de abandono. Tambin aparece en la forma de
constante bloqueo de las iniciativas infantiles por parte de algn
miembro de la familia.
Todo esto provoca en el nio graves trastornos psicolgicos.
Algunos indicios de abuso emocional pueden ser:
Extremada falta de confianza en s mismo.
Exagerada necesidad de ganar o sobresalir.
Mucha agresividad o pasividad en el nio.
Los padres muchas veces abusan emocionalmente de sus hijos
basados en buenas intensiones, como por ejemplo cuando quieren
que sobresalgan en el colegio, en el deporte o en la vida social. Pero
a partir de esas buenas intenciones pueden presionarlos o
avergonzarlos al punto de crearles un sufrimiento emocional crnico.
Mientras que el abandono emocional puede ser desde un lugar
pasivo, sin brindar afecto, apoyo y la valoracin que todo nio
necesita para crecer psicolgicamente sano. Se refiere a la falta de
respuesta a las necesidades de contacto afectivo del nio; una
constante indiferencia a los estados
anmicos del nio.
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Es un maltrato pasivo y se presenta cuando las necesidades fsicas


del nio como alimentacin, abrigo, higiene y proteccin no son
atendidas en forma temporaria o permanentemente por ningn
miembro del grupo que convive con el nio.

Se refiere cuando los nios presencian situaciones crnicas de violencia entre


sus padres. Estos nios presentan trastornos muy similares a los que
caracterizan a quienes son vctimas de abuso.

Se define como cualquier acto que, por accin u omisin, provoque un dao
fsico o psicolgico a un anciano por parte de la familia. Incluye agresin verbal,
fsica, descuido de su alimentacin, abuso financiero, amenazas, por parte de
los hijos o de otros miembros de la familia.

Se define como cualquier acto que, por accin u omisin, provoque un dao
fsico o psicolgico a un anciano por parte de la familia. Incluye agresin verbal,
fsica, descuido de su alimentacin, abuso financiero, amenazas, por parte de
los hijos o de otros miembros de la familia.
En la terapia familiar el acento recae sobre el actuar y dramatizar los estados
emotivos y conflictivos en el presente, para verificar diferentes posibilidades de
cambio en el interior del sistema familiar. El terapeuta trata que la familia se
comporte dentro de la sesin de la misma manera que lo hacen en su casa. El
terapeuta consigue que los miembros de la familia interacten, para discutir
problemas que consideran disfuncionales y puedan zanjar desacuerdos.
Durante la terapia se va construyendo una nueva historia, en la que se
plantean los lmites individuales mediante un intento de redefinicin de las

respectivas funciones y de los espacios personales. El terapeuta representa el


nuevo nexo que hace de catalizador en la bsqueda de nuevos itinerarios
relacionales.
Las mujeres vctimas de maltrato o violadas pueden participar de terapia
individual o grupal. La finalidad de estas terapias en estos casos es lograr que
se sientan supervivientes y no vctimas o humilladas. La terapia le va a permitir:
Manejar el trauma.
Establecer una sensacin de control sobre su cuerpo.
Mejorar la autoestima.
Dejar de sentirse solas y aisladas.
La terapia de grupo:
Brinda el mejor sistema de apoyo, permitiendo compartir el trauma,
establecer buenas relaciones con los otros miembros del grupo.
Aleja los sentimientos de desesperanza y vergenza.
Aumentar el sentimiento de autoeficacia.
En el caso de las mujeres maltratadas, adems, ayuda a la mujer a ser
independiente de su marido.