CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS

MANUAL DE
CONVIVENCIA

REGIONAL CAUCA

Manual de
Convivencia
Los Derechos y Deberes
para los Aprendices
son Importantes

REGIONAL CAUCA

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Histo
ria
Visin, Misin.
HISTORIA
Transcurri el ao 1975 cuando Rodolfo Martnez Tono se
embarc en el sueo que se convertira en la que sera la
obra de su vida. Ese sueo recoga en parte un anhelo de
las clases trabajadoras, quienes algunos aos antes, a travs
de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces,
como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el
pas contara con un instituto de enseanza laboral tcnica, a
estilo SENAI del Brasil.
En una conversacin, a la orilla del lago Leman en Suiza con
Francis Blanchard, director de la Divisin de Formacin, de
la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), se plante
la posibilidad de crear una organizacin descentralizada del
estado y con financiacin autnoma. El proyecto tomo forma
en la mente de Martnez, quien lo expuso ante el entonces
Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Romn. La iniciativa
defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros
y revisada por un comit de asesores, fue aprobada.
As, el SENA naci durante el Gobierno de la Junta Militar,
posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla,
mediante el Decreto-Ley 118 del 21 de junio de 1957.

MISIN
El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral,
para la incorporacin y el desarrollo de las persona en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas.

VISIN
En el 2020, el SENA ser una Entidad de clase mundial en formacin
profesional integral y en el uso y apropiacin de tecnologa e innovacin
al servicio de personas y empresas; habr contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a travs de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribucin a la efectiva generacin de empleo y la superacin de la
pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocacin de servicio.
Calidad y estndares internacionales de su formacin profesional
integral.
Incorporacin de las ltimas tecnologas en las empresas y en la
formacin profesional integral.
Estrecha relacin con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestin de sus recursos (humanos, fsicos, tecnolgicos
y financieros).

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ORGANIGRAMA SENA NACIONAL

Consejo Directivo
Nacional
Direccin General

Oficina de Control
Interno
Oficina de Control
Interno Disciplinario
Oficina de
Comunicaciones
Oficina de Sistemas

Secretara
General

Direccin de
Formacin
Profesional

Direccin
Jurdica

Direccin de
Empleo

Direccin de
Planeacin y
Direccionamiento
Corporativo

Secretara del
Direccin de
Sistema
Promocin y
Nacional de
Relaciones
Formacin para
el Trabajo
Direccin
General
Administrativa y
Financiera
Consejo Directivo
Nacional

Direcciones
Regionales y del
Distrito Capital
Centro de
Formacin
Profesional

Comits Tcnico del

Centro

PROMESA DE VALOR
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA
El Sena a travs del mejoramiento continuo de sus servicios
de formacin profesional integral, de generacin de ingresos y
empleabilidad para la incorporacin y el desarrollo de las personas
en actividades productivas, se compromete con sus clientes y grupos
de inters a generar una cultura de Calidad con Calidez, mediante un
Sistema Internacional de Gestin, centrado en las personas, con la
siguiente promesa de valor.
Prestacin de servicios con calidad, oportunidad, perteneca, innovacin,
estndares internacionales e inclusin social, que contribuyan al
desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.
Aplicacin de buenas prcticas ambientales, para la prevencin de la
contaminacin y proteccin de los recursos naturales.
Implementacin de ambientes de trabajo y de aprendizaje, con
condiciones que contribuyan a la seguridad y salud ocupacional, para el
bienestar de las personas.
Desarrollo y buen uso de las tecnologas de informacin y comunicacin,
para la prevencin de la confidencialidad, integridad y disponibilidad de
la informacin institucional.

CDIGO DE TICA SENA

Principios ticos: Son 5 Principios ticos.

1. LA VIDA

La cuido hoy para garantizar el maana

Estoy comprometido con el cuidado y la proteccin de todas las formas
de vida.
Me comprometo en la construccin de mi proyecto de vida.
Reconozco y valoro la riqueza cultural de mi pas.
Estoy comprometido con la promocin de los Derechos Humanos.

2. LA DIGNIDAD HUMANA
Todo ser es digno de Respeto

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Reconozco, valoro y respeto a cada persona, aunque tenga

caractersticas diferentes a las mas.
Siento un compromiso fraterno con la adversidad del otro.
Estoy convencido que las diferencias nos complementan y enriquecen.
Soy responsable conmigo mismo y con mi entorno.

3. LA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD

Autonoma con Responsabilidad

Analizo, preveo y asumo las consecuencias de mis decisiones y mis actos.

Cumplo con mis deberes; conozco y ejerzo mis derechos.
Trabajo en el SENA con disciplina, porque el desarrollo de mi proyecto
de vida se entrelaza con la misin institucional.
Estoy convencido que mi trabajo dignifica, realiza y desarrolla mi ser.

4. EL BIEN COMN PREVALECE SOBRE LOS

INTERESES PARTICULARES
Servicio a la Ciudadana

Trabajamos con los dems y en pro de la comunidad.

Contribuimos relaciones armoniosas.
Dialogamos para llegar a acuerdos.
Tenemos coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos.
Trabajamos en el SENA, en equipo, para contribuir a la nacin.
Cuidamos y defendemos los bienes pblicos, porque nos pertenecen a
todos.
Estamos comprometidos con la conservacin de un medio ambiente.

5. FORMACIN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO

Formacin Profesional Integral

Utilizar racionalmente los recursos de la institucin.

Asumo el cambio como una oportunidad de crecimiento personal
e institucional.
Aprendo continuamente de las experiencias propias y ajenas.
Estoy orgulloso de portar y respetar los smbolos institucionales y de
aportar a la misin del SENA.
Respeto los espacios institucionales porque son mbitos de formacin.

LOGO Y SMBOLOS DEL SENA

Logotipo: El logotipo muestra de forma grfica

la sntesis de los enfoques de la formacin que

impartimos en la que el individuo es el responsable
de su propio proceso de aprendizaje.

Escudo: Es un smbolo de identificacin; en

la rueda delantera se representa el nmero de

Regionales y en los smbolos que van del centro
de la rueda hacia la parte superior, representan los
tres sectores econmicos: Agropecuario, Industria y
Comercio y Servicio.

Bandera: La bandera del SENA, es de forma

rectangular, de color blanco y con su escudo

ubicado en el centro. Se usa en todos los eventos
institucionales o interinstitucionales de carcter
oficial y que revisen especial importancia para la
entidad. Tambin se iza en lugar de preeminencia
en las distintas Sedes Regionales.

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MANUAL DE CONVIVENCIA
La convivencia es una condicin de relacionarse con las dems personas
a travs de una comunicacin permanente fundamentada en el afecto,
respeto y tolerancia que permite convivir y compartir en armona con
los dems en las diferentes situaciones de la vida. Las actitudes de
convivencia se basan en las pautas que rigen la vida de la comunidad
educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje y ellas
se reflejan as:

EN NUESTRA VIDA DIARIA

Respetando a los miembros de la comunidad educativa, siendo
solidario, tolerante y prudente de la informacin.
Moderando las expresiones afectivas entre aprendices, evitando
situaciones que incomoden a otros miembros de la comunidad educativa.
Cuidando la presentacin y el aseo personal.
Cuidando el bienestar fsico y psicolgico de s mismo y de los dems.
Reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los
compaeros y dems integrantes de la comunidad educativa.
Valorando la formacin como camino hacia el logro de su proyecto de vida.
Respetando las diferencias de culturas, ideologas, religiones y lengua
propia de cada regin.
Enalteciendo y respetando los smbolos nacionales e institucionales.

EN LOS BAOS
Utiliza el bao respectivo y de manera individual.
Mantener el aseo en las paredes, sanitarios, duchas, pisos, puertas,
ventanas y espejos de los baos.
Hacer uso racional de los recursos existentes.
Depositar los desechos en las papeleras o lugares dispuestos para tal fin.

EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el
desarrollo de las actividades propias de formacin.
Respetar y cumplir los tiempos de formacin establecidos.

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Portar el carnet de formacin establecida y de manera visible.

Portar el uniforme de manera decorosa.
Mantener la presentacin personal acorde con la actividad y el lugar.
Respetar y asumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de
proteccin personal indicados para el programa de formacin.
No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o
alucingenos.
No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje.
Mantener la organizacin y el orden de los elementos y materiales
proporcionados para la formacin.

EN LA BIBLIOTECA
Emplear un tono de voz apropiada.
Apagar el celular o colocarlo en tono silencioso.
Solicitar apoyo al responsable de la Biblioteca en caso de requerimiento.
Dar buen uso a los libros, equipos, mobiliarios y dems elementos.
Cumplir con los tiempos previstos para prstamos y devoluciones de
libros o materiales de cnsulta.
Estar a paz y salvo antes de terminar su formacin.
No ingerir alimentos o bebidas.
Utilizar el internet adecuadamente para consultas e investigaciones
relacionadas con los temas acadmicos.
Respetar el cdigo de seguridad del sistema de configuracin del equipo
y utilizar el antivirus.

EN EL USO DE PORTTILES
Para prstamos de porttiles es requisito indispensable la presentacin
del carnet que lo identifique como aprendiz del Centro.
El objetivo de los equipos es la formacin profesional, no el chateo o
utilidad diferente a lo dispuesto por el instructor o el Sena.
Cuide los equipos, evitando golpearlos, rayarlos o consumir alimentos.

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DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DEL

APRENDIZ*
DERECHOS DEL APRENDIZ SENA
El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y
oportunidades sin exclusin por razones de gnero, raza, origen familiar,
discapacidad, nacionalidad, lengua, religin, opinin poltica o filosfica.
Principalmente todas las personas tienen derechos a la educacin y
al desarrollo de su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo
armnico e integral.
Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje:
Recibir formacin profesional integral, acorde con el programa a desarrollar,
y al crecimiento y desarrollo armnico de sus dimensiones humanas.
Recibir, al iniciar el proceso de formacin a travs de la induccin, la
informacin acerca de la naturaleza de la informacin profesional integral,
de la estructura, organizacin y funcionamiento del SENA, de la regional y
centro, adems de la proyeccin socioeconmica de la ocupacin u oficio
de su inters, donde estn incluidos contenidos de gestin tecnolgica,
conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad,
la concertacin de la ruta de aprendizaje, particularmente debe conocer
el reglamento para el aprendiz SENA y todas las regulaciones frente a
sus derechos y deberes, al comportamiento y participacin dentro de la
comunidad educativa .
Disponer en el Centro de Formacin de los recursos fsicos, didcticos,
tcnicos, tecnolgicos y bibliogrficos requeridos para su proceso de
formacin, utilizar las instalaciones y la dotacin del centro de formacin
o de otros ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de
formacin, de acuerdo con la reglamentacin respectiva. Para programacin
de formacin con modalidad virtual el SENA dispondr a travs del ambiente
los recursos requeridos para el desarrollo de la formacin.
Recibir en el momento de la legalizacin su matrcula, el carnet que lo
acredite como Aprendiz SENA.
Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA orientados a
garantizar la formacin integral, conforme a la normatividad que rija
este tema en el SENA.
Recibir por parte de la comunidad educativa orientacin acadmica y
actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.

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Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con

observancia de las normas establecidas en este reglamento.
Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de
los directivos, instructores y personal administrativo, ante las dificultades
que se puedan presentar en su proceso de formacin.
Exigir alto nivel acadmico, estrategias y metodologa basadas en la construccin
interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento
continuo de los instructores a travs de los procesos de evaluacin.
Recibir la certificacin que le corresponda, una vez aprobado en forma
satisfactoria el programa de formacin.
Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de
evaluacin y la ruta de aprendizaje y conocer, dentro de los ocho (8)
das hbiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, as como las
diferentes novedades acadmicas, cuando estas ocurrieren, tales como
amonestacin, sancin, suspensin o cancelacin del registro de matrcula.
Solicitar, de manera respetuosa, la revisin de las evaluaciones
correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo
el procedimiento establecido en este Reglamento.
Recibir informacin acerca de las diferentes opciones para desarrollar la
etapa productiva, los derechos y obligaciones para el desarrollo de la misma.
Recibir, por parte del Centro de Formacin, asesora acadmica e integral
durante el proceso de formacin.
Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la
Comunidad Educativa.
Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el marco
del respeto hacia los dems.
Recibir oportunamente los elementos de seguridad propios de su
ocupacin, para la proteccin de su integridad, en los ambientes
de formacin del SENA o de otras entidades y lugares donde se
presente formacin presencial. Los aprendices de las especialidades
de construccin, deben recibir la dotacin que el SENA les entrega por
intermedio del Fondo de la Industria de la Construccin FIC.

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DEBERES DEL APRENDIZ SENA

Se entienden por deber, la obligacin legal, social y moral que
compromete a la persona a cumplir con determinada actuacin,
asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar
la armona, el respeto, la integracin, el bienestar comn la sana
convivencia, el servicio a los dems, la seguridad de las personas y de los
bienes de la institucin.
Son deberes del aprendiz SENA durante el proceso de ejecucin de la
formacin, los siguientes:
Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o
del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.
Verificar en el sistema que sus datos bsicos, se encuentren totalmente
diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trmite administrativo
correspondiente.
Participar en las actividades complementarias o de profundizacin,
relacionadas con el programa de formacin, con el fin de gestionar su
proceso de aprendizaje.
Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinador Acadmico y
registrar en el sistema de gestin de la formacin oportunamente las
solicitudes o novedades (Traslados, Aplazamientos, Retiro voluntario
y Reingresos) que presente durante el proceso de aprendizaje,
utilizando medios virtuales y/o fsicos; para los programas de formacin
complementaria en modalidad virtual, realizar en los sistemas de
informacin el retiro voluntario del programa o inscripcin del mismo.
Si el trmite para la consecuencia de contrato de aprendizaje o de otra
de las alternativas para el desarrollo de la etapa productiva, es realizado
directamente por el aprendiz, este deber informar inmediatamente
cuando esto ocurra, a los responsables de apoyar este proceso en el centro
de formacin.
Proteger los recursos culturales y naturales del pas y velar por la
conservacin del ambiente sano, vinculndose, apoyando y /o colaborando
en las acciones que adelante al Centro de Formacin.
Acatar las decisiones contempladas en el Manual de Convivencia.
Asumir con responsabilidad su participacin en las actividades
programadas como salidas, pasantas tcnicas, intercambios de aprendices
a nivel nacional e internacional, as como en las dems, de carcter ldico
pedaggico.

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Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura,

equipos, herramientas, recursos didcticos, tcnico, tecnolgicos,
bibliogrficos) disponibles para su proceso de aprendizaje, asumiendo
responsabilidad legal en situaciones de utilizacin inadecuada y uso
indebido, que deterioran los ambientes de aprendizaje y generan
detrimento patrimonial.
Asistir a las reuniones que Programa el Centro de Formacin para
seguimiento a las actividades desarrolladas durante la etapa productiva.
La no asistencia a estas reuniones debe justificarse mediante excusa
comprobable.
Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos y
dems documentos generados por los grupos de trabajo o compaeros, y
que hayan sido compartidos al interior de la Plataforma. Sin embargo, con
la autorizacin de los creadores se puede hacer uso de cualquier material
publicado, dando el crdito a quien genero la idea, a la fuente que se
consult o al recurso que referencia la informacin.
Conocer y asumir las polticas y directrices institucionales establecidas,
as como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de
acuerdo con ellos.
Portar permanentemente y en lugar visible el carnet que lo identifica como
aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo
con las disposiciones vigentes y devolverlo al finalizar el programa o cuando
se presente retiro, aplazamiento o cancelacin de la matrcula. En caso de
prdida de carne, el aprendiz debe formular la denuncia correspondiente,
tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con base en la
normatividad dada por Direccin General.
Utilizar la dotacin o ropa de trabajo y los elementos de proteccin personal
dispuestos en los ambientes de aprendizaje, observando las condiciones
de prevencin sealadas por el Instructor o Tutor y organizarlos para ser
utilizados exclusivamente en el ambiente de aprendizaje requerido.
Portar el uniforme de manera decorosa; dentro del Centro de Formacin, en
los ambientes donde se desarrollen actividades extracurriculares y entornos
diferentes al acadmico. As como en el desarrollo de la etapa productiva,
cuando la empresa patrocinadora lo exija.
Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo, las instalaciones
fsicas, el material didctico, equipos y herramientas de la entidad o que
estn a cargo de esta, respondiendo por los daos ocasionados a estos
intencionalmente o por descuido, debidamente comprobados.
Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la

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convivencia; obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad,

justicia, compaerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de
la comunidad educativa y expresarse con respeto, cultura y educacin, en
forma directa, a travs de medios impresos o electrnicos que le facilita la
entidad (como foros de discusin, redes sociales, chat, correo electrnico,
blogs y dems).
Hacer uso apropiado de los espacios de comunicacin y respetar a los
integrantes de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en
la informacin que se publique en medios impresos o digitales; abstenerse
en enviar material multimedia que contenga imgenes, videos, documentos
o grabaciones que no sean objeto de las actividades de aprendizaje.
Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo, cualquier
irregularidad que comprometa al buen nombre y normal marcha del Centro
de Formacin de la entidad y de la comunidad educativa, o que considere
sospechosa dentro de la Institucin y en los ambientes de aprendizaje,
permitiendo una actuacin oportuna, preventiva o correctiva.
Respetar la dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la
comunidad educativa SENA.
Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de la
comunidad educativa y del SENA.
Obrar conforme al principio del respeto de los derechos de los dems
evitando realizar y/o apoyar actos que limiten y/o afecten a la comunidad
educativa, como impedir el acceso a funcionarios y aprendices a los centros
de formacin y dems instalaciones del SENA.
Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal.
Enaltecer y respetar los smbolos patrios e institucionales.
No usar expresiones grotescas en foros de discusin, mensajes, anuncios,
correos tanto generales como en grupo de trabajo.
Cumplir a cabalidad la normatividad vigente del estado Colombiano en lo
referente a delitos informativos.
Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales de parte de cualquier
funcionario y de cualquier miembro de la comunidad educativa.
Suscribir al momento de asentar la matricula el Acta de compromiso como
Aprendiz SENA.
Verificar a travs del Sistema Gestin Virtual de Aprendices, que el contrato
de aprendizaje con la empresa patrocinadora se encuentre acorde al
contrato fsico firmado, y en caso de encontrar inconsistencias reportarlo de
forma inmediata a la Oficina de Promocin y Relaciones Corporativas de su
Centro con la lder de contrato de aprendizaje.

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PROHIBICIONES DEL APRENDIZ SENA

Se consideran prohibiciones para los aprendices del SENA, las siguientes:
Plagiar material, trabajo y dems documentos generados en los grupos
de trabajo o producto de trabajo en equipo institucional, as como las
fuentes bibliogrficas consultadas en los diferentes soportes.
Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el visto bueno
del empleador y del SENA.
Incumplir con las actividades de aprendizaje acordadas y los
compromisos adquiridos como aprendiz SENA, sin justa causa.
Realizar fraudes de evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en
concursos, juegos o competencias de cualquier carcter.
Aportar documentacin o informacin que difiera con la real, para el
ingreso a la entidad o para obtener cualquier beneficio de la misma.
Fumar en reas no permitidas en el centro de formacin, as como ingresar,
comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohlicas o sustancias
psicoactivas, dentro de las instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en
estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de estos.
Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros
artefactos que representen riesgo o puedan ser empleados para atentar
contra la vida o la integridad fsica de las personas, para destruir o
deteriorar la planta fsica o los bienes del SENA o de las instituciones con
las cuales se adelanten actividades de aprendizaje, culturales, recreativas,
deportivas y sociales. Los miembros de la fuerza pblica y organismos de
seguridad del Estado, que se encuentren en un proceso de aprendizaje,
no podrn portar armas den el Centro de Formacin.
Utilizar el nombre del SENA, las instalaciones o campos virtuales, para
actividades particulares o con nimo de lucro, exceptuando aquellas que
sean parte de proyecto productivo aprobados por el Subdirector del
Centro o la instancia competente.
Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de
la comunidad educativa, o amenazarlo, sobornarlo, coaccionarlo o
agredirlo verbal o fsicamente, o ser cmplice o coparticipe de delitos
contra ellos o contra la institucin.
Contribuir al desorden y/o al desaseo.
Destruir, sustraer, daar total o parcialmente instalaciones fsicas,
equipos, materiales, software, elementos y dotacin en general del SENA

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o de la institucin, empresas u otras entidades donde se desarrollen

actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales
o intercambios estudiantiles nacionales o internacionales.
Obstaculizar el ingreso de las instalaciones de los Centros de Formacin y/o
perturbar el desarrollo normal de las actividades de aprendizaje, liderando
o apoyando este tipo de actos en oficinas, ambientes de aprendizaje, zonas
de descanso, bibliotecas y en general donde estas se desarrollen.
Practicar o propiciar juegos de azar, rifas u otros como la Gija, etc, con
miembros de la comunidad educativa, al interior de las instalaciones del
SENA, sin autorizacin de la instancia competente.
Realizar acciones proselitistas de carcter poltico o religioso dentro
de las instalaciones del SENA y dems ambientes donde se desarrollen
actividades formativas, as como propiciar actos indecorosos, de acoso,
maltrato fsico y/o mental, o conductas que puedan afectar a cualquier
miembro de la comunidad educativa.
Pertenecer con el uniforme acordado para el programa de formacin
de la especialidad, en situaciones o lugares ajenos al proceso de
aprendizaje, que deterioren la imagen institucional.
Generar, transmitir, publicar o enviar informacin confidencial, de
circulacin restringida, inadecuada, malintencionada, violenta,
pornogrfica, insultos o agresiones por los medios de comunicacin
fsicos o electrnicos, disponibles para su proceso de aprendizaje.
Todo acto de saboteo, que perturbe o impida las actividades de
formacin, administrativas y de bienestar que se realicen en la entidad o
en los sitios donde se le representen.
Realizar comportamientos contrarios a la normativa SENA en lugares
donde se adelanten eventos de formacin nacional o internacional, que
atenten contra la imagen del SENA o del pas.
Incumplir con la fecha lmite de reintegro al Centro de Formacin
despues de haber participado en un programa de movilidad estudiantil
nacional o internacional.
Incumplir las normas de convivencia establecidas en cada Centro de
Formacin o internado.
Suplantar identidad durante el proceso de formacin.
Ingresar o salir de cualquier instalacin del Centro de Formacin o de la
entidad donde se desarrolle la formacin, por sitios diferentes a la portera,
saltando muros, cercas o violentando puertas, ventanas y cerraduras.

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Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales,

calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes al SENA o
emitidos por ella.
Elaborar escritos o mensajes satricos, dibujar y/o escribir sobre
cualquier superficie, objeto o mueble de las instalaciones donde se
desarrollan programas de formacin; o pegar avisos, carteles, pancartas
o anlogos en sitios no autorizados.
Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier
miembro de la comunidad educativa, que atenten contra la integridad
fsica, moral y/o psicolgica.
Incumplir con las entrevistas o procesos de seleccin a los que ha sido
citado por las empresas patrocinadoras para la consecucin de su
contrato de aprendizaje.
Cometer faltas en el desarrollo del contrato de aprendizaje que
origine la finalizacin unilateral del contrato por parte de la empresa
patrocinadora con justa causa y agotado el debido proceso.
Firmar contratos de aprendizaje sin realizar la gestin a travs del
Sistema Gestin Virtual de aprendices, o sin encontrarse registrado
como aprendiz disponible en dicha plataforma.
Incumplir con la presentacin de documentos establecidos en el
sistema de gestin virtual de aprendices y los emitidos por la oficina
de relaciones corporativas del Centro de Formacin respectivo, para
acceder al contrato de aprendizaje.

*Si desean saber ms acerca de los derechos, deberes y

prohibiciones del aprendiz, pueden consultar el Reglamento del
Aprendiz SENA, acuerdo No. 00007 de 2012.

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FOMENTO DEL BIENESTAR Y LIDERAZGO DEL

APRENDIZ*
BIENESTAR AL APRENDIZ
El Bienestar de los aprendices es un conjunto de condiciones y
posibilidades que le permiten potenciar y maximizar los conocimientos,
las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su
participacin, como miembros de la comunidad educativa del Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA. As mismo, es el marco referencial y la
construccin de saberes y que aceres en las dimensiones psquicas, fsicas
y sociales adems, de actitudes, que apuntan al desarrollo humano, a la
formacin integral de los aprendices y al mejoramiento de su calidad de
vida como individuos y como grupo institucional.
Fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz se rige bajo la resolucin
452 de 2014, donde se entienden distintas dimensiones del desarrollo
humano de los aprendices a travs de componentes especficos
estratgicos:

Componente Estratgico de Salud:

Fomenta espacios de promocin de la salud fsica y mental para el

fortalecimiento de hbitos de vida saludable.

Componente Estratgico de Equidad e Igualdad de

Oportunidades:

Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminacin y

el acceso en igualdad de oportunidades.

Componente Estratgico de Competencias Bsicas:

Procura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje

para el incremento del logro educativo.

Componente Estratgico de Habilidades

Socioemocionales y/o Para la Vida:

Fortalecer competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo

en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y
autonoma, entre otros.

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Componente Estratgico de cultura:

Fortalecer habilidades artsticas para el crecimiento personal, la

resolucin pacfica de conflictos, el trabajo en equipo y los espacios
de sano esparcimiento, desarrollando la creatividad e innovacin,
valorando la originalidad y fortaleciendo el sentido de pertenencia y
perteneca en la institucin.

Componente Estratgico de Deporte:

Fomenta la prctica de deporte y la actividad fsica para el desarrollo

de hbitos de vida saludable, el adecuado uso del tiempo libre y el
desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de
formacin integral.

Componente Estratgico de Liderazgo:

Fomenta la formacin de lderes integrales con sentido de pertenencia

hacia la institucin que fortalezcan los espacios de representacin y
participacin, como elementos para la construccin de ciudadanos
socialmente responsables.

Componente Estratgico de Responsabilidad Social:

Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el

crecimiento personal, la apropiacin institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades.

Componente Estratgico de Convivencia:

Fomenta ambientes de convivencia y participacin socia a travs de

espacios de reflexin como actores activos en la construccin de una
paz duradera y estable, enfocada en la formacin profesional integral.

*Si desean saber ms acerca de la Poltica de Fomento del

Bienestar y Liderazgo del Aprendiz -Vive SENA- pueden consultar
la resolucin N 0452 de 2014.

21

APOYO DE SOSTENIMIENTO
El Apoyo de Sostenimiento, es un programa del SENA que tiene como
finalidad contribuir a sufragar gastos bsicos, seguro de accidente,
elementos y vestuario de proteccin personal de sus aprendices
clasificados en estratos 1 y 2 durante las fases lectivas y practica de su
proceso de formacin.

APRENDICES DESTACADOS AHORA SON

MONITORES SENA
El SENA, como distincin a los aprendices ms destacados en su
desempeo acadmico ha creado el programa de monitorias, para que
estos apoyen los procesos de aprendizajes en los centros de formacin,
el programa de integracin con la educacin media, el plan de bienestar
al aprendiz, proyectos de emprendimiento, proyectos de formacin,
produccin o programas de formacin virtual.
Los aprendices se beneficiaran con un estmulo econmico mensual
correspondiente al nmero de horas de dedicacin como monitores.

QUE ES EL FONDO EMPRENDER?

Es un fondo creado por el gobierno nacional para financiar proyectos
empresariales provenientes de aprendices, practicantes universitarios que
se encuentren en el ltimo ao de la carrera profesional o profesionales
que no superen dos aos de haber recibido un primer ttulo profesional.

OBJETIVO DEL FONDO EMPRENDER

Apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos adquiridos
por los emprendedores en sus procesos de formacin con el desarrollo de
nuevas empresas. El fondo facilita el acceso a capital al poner a disposicin
de los beneficiarios los recursos necesarios para la puesta en marcha de las
nuevas unidades productivas.

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TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN TIC
El SENA ha venido incorporando las TIC, que nos permiten gestionar
informacin y aprendizaje general, conocimiento. Para esto se crean y usan
herramientas tecnolgicas como las comunidades virtuales, se hace uso de
las plataformas gestoras de aprendizaje (LMS), como blackboard, se crean
blogs temticos, etc.

AULAS MVILES
Los beneficios de esta estrategia educativa, podrn acceder a cursos de
corta duracin que los habilitara rpidamente para el trabajo productivo,
mediante cursos que promedian entre 80 y 200 horas de duracin.
Los espacios que ofrecen estas aulas, permiten la atencin de veinte
aprendices por taller.

QUIN ES Y QUE HACE EL REPRESENTANTE

ESTUDIANTIL?
El representante estudiantil es aprendiz SENA, se elige mediante jornada
de votacin democrtica la cual se hace entre todo el centro de Comercio
y Servicios. Su funcin primordial es representar y ser vocero de todos los
aprendices SENA, en los comits de evaluacin, comits de bienestar de
alumnos y dems estamentos de la entidad.

QUIN ES EL VOCERO DE GRUPO Y QUE HACE?

El vocero puede ser un aprendiz SENA, y como su nombre lo indica es
el encargado de mantener a sus compaeros al tanto de las actividades
realizadas en la institucin.
Para ser vocero de grupo, se debe tener cualidades de un buen lder, ser
un ejemplo para los compaeros en cuanto a rendimiento acadmico y
comportamiento, manejar una buena comunicacin con todas las personas
que comparten el entorno, ser activo, dinmico y equitativo.
La eleccin se hace mediante votacin dirigida por el jefe de grupo. Cabe
anotar que quienes sean postulados deben cumplir con la mayora de las
cualidades antes mencionadas.

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INDUCCIN EN LOS CENTROS DE

FORMACIN DEL SENA
El procedimiento de induccin es un factor clave de xito en el proceso de
formacin. Es el punto de partida en el cual el aprendiz reconoce la estrategia de
formacin y aprendizaje que el SENA le ofrece, integralmente y en particular el
rol que desempeara en el marco del aprendizaje autnomo. La estrategia es la
formacin por proyectos, que permite estructurar la respuesta de formacin en
base a las necesidades especficas, que conduce a garantizar eficiencia, eficacia y
calidad en los procesos y productos de la formacin (Unidad Tcnica, 1986).
Es importante que como aprendiz, comprenda que el principal objetivo de esta
estrategia es garantizar la integridad del proceso de formacin, en tanto los
proyectos nos permite desarrollar competencias de un programa de manera
integrada y que el aprendizaje autnomo se refiere a la posibilidad que tiene
cada uno de gestionar su propio proceso de aprendizaje para desarrollar
las competencias, accediendo a diferentes fuentes de conocimiento, con la
orientacin del instructor como facilitador de los aprendices.

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MI COMPROMISO COMO APRENDIZ SENA

Yo, ___________________________________________________________Identificado(a)
con cdula de ciudadana ( ) o Tarjeta de identidad ( ) otro ( ) No. _____________________
Matriculado en el programa de formacin denominado: _____________________________
________________________________________________, me comprometo con el Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA. En mi calidad de Aprendiz y como persona responsable de mis
actos a:
1. Cumplir y promover las disposiciones contempladas en el reglamento del Aprendiz SENA,
del cual tendr conocimiento, as como las establecidas en las normas de convivencia y de las
derivadas de mi situacin geogrfica, entorno tecnolgico y cultura del centro de formacin.
2. Desarrollar el programa de formacin en el cual me he matriculado, a travs de la formacin
por proyectos como estrategia metodolgica institucional, asumiendo mi rol como gestor de
mi propio proceso de aprendizaje, en el marco del aprendizaje autnomo, haciendo uso de la
infraestructura disponible en la entidad y las condiciones tecnolgicas del SENA, en particular
para el programa de formacin, lo cual me ser explicado durante mi induccin.
3. Participar con responsabilidad en todas las actividades curriculares, complementarias o de
profundizacin relacionadas con el programa de formacin sean virtuales o presenciales, sean
estas programadas en el centro o instalaciones fsicas diferentes al mismo.
4. Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y pulcritud en mi imagen personal.
5. Usar respetuosa y decorosamente el uniforme (en caso de tenerlos), dentro y fuera de la
institucin y durante todo el tiempo del proceso de aprendizaje.
6. Utilizar la indumentaria y los elementos de proteccin personal establecidos para el ingreso
a los ambientes de aprendizaje respectivo.
7. Proyectar decorosamente la imagen corporativa del SENA en mis actuaciones, dentro y fuera
de la entidad, asumiendo una actitud tica en cada una de mis acciones.
8. Cuidar y no atentar contra las instalaciones, infraestructura, equipos, muebles y todos los
elementos de propiedad de la entidad, as como asumir y compartir la responsabilidad en caso
de prdida o dao de los mismos y de los materiales de formacin que se requieren para el
aprendizaje.
9. Portar en todo momento el carnet de identificacin institucional en sitio visible.
10. Respetar la diversidad de gnero, edad, etnia, credo, religin, ideologa, procedencia,
ocupacin, inclinacin sexual de todos los estudiantes de la comunidad educativa
manteniendo un trato cordial.
11. Registrar y mantener actualizados mis datos personales en los aplicativos informativos que
el SENA determine y actuar como veedor del registro oportuno de las situaciones acadmicas
que se presenten.
12. Aceptar las directrices de comportamiento y respeto en el uso de las tecnologas de la
informacin y comunicacin (TIC) del SENA.
13. Acatar las normas de comportamiento, manteniendo en todo momento y espacio
institucional un trato respetuoso, sin exceder bajo ninguna circunstancia los lmites de las
expresiones fsico-afectivas y socio-afectivas.
14. No realizar ni apoyar actos que limiten o afecten el derecho a la educacin o la locomocin
de la comunidad educativa del SENA, como impedir el acceso a funcionarios y aprendices a los
centros de formacin y dems instalaciones del SENA.
15. Entregar en el momento de asentar la matricula, el comprobante de las pruebas de estado
ICFES, en el caso de haberse inscrito en un programa de formacin de nivel tecnolgico.
FIRMA DEL APRENDIZ: ____________________________________________
FECHA: _________________________________________________________

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Hecho para fines acadmicos

SENA
Servicio Nacional de Aprendizaje
Centro de Comercio y Servicios
Este libro es para uso de tipo acadmico, cualquier tipo de asociacin
lucrativo ser sancionado; todos los derechos de autor se respetaron
en tanto que su uso es de carcter acadmico e informativo. Hecho
para dar a conocer de una manera ms objetiva y veras los derechos y
deberes para con la Institucin, por parte de nuestros aprendices SENA.
Diseo Cubiertas,
Composicin y
Maquetacin:
Juan Jos Muoz Ipia
Jos Luis Muetn Ceballos
Tipografas
Utilizadas:
Century Gothic
MyriadPro-Regular
MyriadPro-Bold

HIMNO DEL SENA

Coro
Estudiantes del SENA, adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el nimo noble y radiante
Transformmosla en mundo mejor.
I
De la patria el futuro destino
en las manos del joven est
el trabajo es seguro camino
que el progreso a Colombia dar.
II
En la forja del SENA se forman
hombres libres que anhelan triunfar
con la ciencia y la tcnica unidas
nuevos rumbos de paz trazarn.
III
Hoy la patria nos grita sentida
estudiantes del SENA triunfad
slo as lograreis en la vida
ms justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera
estudiantes con firme tesn
que la patria en nosotros espera
su pacfica revolucin.

Produccin, Edicin y Diseo:

Juan Jos Muoz Ipia

Jos Luis Muetn Ceballos
PRODUCCIN DE MULTIMEDIA
2014