CENTRO PANAMERICANO

BARRANQUILLA COLOMBIA

1. IDENTIFICACIN GENERAL
Ciencias
AREA:
Sociales
NIVEL
EDUCATIVO:
1
FECHA:
Marzo 16

ASIGNATURA :

Competencia
Ciudadana
PERIODO:
1
DURACIN:
25-30 min
DOCENTE:
Heidy Salcedo
Gonzlez
OPERACIONES MENTALES: Proposicional (codificacin, decodificacin,
ejemplificacin)
DIMENSIONES: Cognitiva, Socio-afectiva y tica
ESTANDAR: Comprendo la importancia de valores bsicos de la convivencia ciudadana
como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por m mismo y por los
dems, y los practico en mi contexto cercano (hogar, saln de clase, recreo, etc.).
LOGRO: Que el nio comprenda que l y todos tenemos derecho al buen trato.
INDICADORES DE LOGRO:
-

Identifica como se siente l y las otras personas cercanas cuando no reciben un

buen trato.
Conoce y respeta las reglas bsicas de dilogo como el uso de la palabra.
Conoce y usa estrategias sencillas de resolucin pacfica de conflictos.
Comprende las normas ayudando a promover el buen trato evitando el maltrato
en el juego y en la vida escolar.

2. CUADRO DE CONTENIDOS
CONTENIDO
DECLARATIVO O
NCLEO
CONCEPTUAL
El buen trato

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

Concepto de buen Cumplimiento de

trato.
normas.

Las Emociones
Los valores
Reconocimiento
de sus
Compaeros,
educadores Familiares y la
naturaleza.

Concepto de
emociones.
Concepto de
sentimientos.
Concepto de
valores.

Iniciacin de la
construccin de sus
propias emociones y
valores.
Apropiacin de su
papel como
estudiante.

Concepto respeto. Reconoce y valora a

sus compaeros,
La
Concepto de
educadores,
consideracin reconocimiento de familiares y el cuidado
hacia los dems sus compaeros, de la naturaleza.
educadores,
familiares y la
Manejo adecuado del
naturaleza.
uso de la palabra
(levantar la mano
Concepto de
para opinar etc).
amabilidad.
Adquisicin del valor
Concepto de
del respeto y la
solidaridad
solidaridad.

CONTENIDO
ACTITUDINAL
Creencias,
necesidades
sobre buen trato.
Gustos,
expectativas,
necesidades e
intereses de la
manifestacin de
sus emociones.
Es un ser crtico y
analtico, coopera
en las actividades
escolares.
Manifiesta gusto e
inters por sus
compaeros,
educa-dores y
familiares.

Cuidado de
los animales y
plantas.

Manifiesta
inters por el
cuidado de s
mismo y de los
dems.

Demuestra
cumplimiento de
las normas.

3. CONCEPTUALIZACIN
COMPETENCIAS CIUDADANA
EL BUEN TRATO: Es la forma en que me comporto con migo mismo, con las
dems personas y con la naturaleza mostrando sentimientos, valores y normas
positivas como la amabilidad, solidaridad, amor, cario y respeto.
Qu son las emociones?
EMOSIONES: Son el conjunto de sensaciones que nos hace mostrar una reaccin
de cmo nos sentimos. Ejemplo, tristeza, alegra, rabia,

Sabes qu son los sentimientos?

SENTIMIENTOS: se refiere a emociones que determina el estado de nimo.

AMOR

CARIO

De qu nos sirven los valores en nuestra vida diaria?

VALORES: Los valores son esas cualidades o actitudes que una persona tiene
para mejorar en su dignidad, para vivir y compartir con la sociedad.
RESPETO: Actitud educada hacia alguien o algo que crea de importancia.
AMABILIDAD: Voluntad de ayudar a los dems ofreciendo buen trato.
SOLIDARIDAD: Es un aspecto social se entiende como la capacidad de
entregarse a otros individuos pensando en estos como semejantes;

Reconozco el derecho que tienen las dems personas, la naturaleza a recibir un

Buen trato.

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD #1

Iniciar la clase haciendo preguntas a los nios que entienden por sentimientos y
cules son. Adems, nombrar dos (amor y cario) Luego har una pequea
definicin por cada concepto y mostrar imgenes que los represente a cada
uno.
De igual manera har con los valores y las actitudes.
Preguntar a los nios qu es el buen trato y tomar sus opiniones como punto
de partida para enseas el tema. Contar un cuento en donde se muestre el
buen trato y mal trato (Cenicienta) luego pedir a los nios que me digan cul de
las situaciones fue de buen trato y cual no. Posteriormente har una definicin
sencilla de buen trato.
Contar una situacin de conflicto por el mal uso de la palabra en una reunin
realizada con el fin de solucionar el problema de basuras en una calle de un
barrio y dir la forma en que fue solucionada.
ACTIVIDAD #2
Mostrar unas fichas con imgenes sobre el cuidado de la naturaleza, el buen
trato hacia s mismo y hacia los dems.
Finalmente entregar una copia con imgenes de buen trato y de mal trato hacia
s mismo, las otras personas y a la naturaleza y ellos debern colorear solo la
que represente buen trato.

SEALO LA IMAGEN DE BUEN TRATO

REFERENCIAS BIBLIOGFICAS
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
http://www.valoresmorales.net/
http://es.wikipedia.org/wiki/Emoci%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Solidaridad_%28sociolog%C3%ADa%29