PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA

Profesora:
Combinado: II
Semestre: I

Curso: 4,5 Y 6

Asignatura: Tecnologa
Tiempo Aplicacin: 12 horas pedaggicas (6
clases)
Fecha Inicio:
Fecha Trmino:
Titulo Unidad Didctica: USO Y MANEJO DE SOFTWARES PARA ORGANIZAR Y COMUNICAR DATOS.
Propsito de la Unidad:
Se espera que los estudiantes demuestren sus habilidades en el uso de software de presentacin y de hojas
de clculo, identificando las distintas herramientas que se requiere para su funcionamiento y aplicndolas
para organizar y comunicar ideas.
Tambin usar procesadores de texto para crear sus propios documentos digitales, incorporando diferentes
aplicaciones y herramientas de estos software para responder a tareas o necesidades especficas, propias o
de terceras personas.
Habilidades:
Objetivo de Aprendizaje:
Actitudes:
Conocimientos
previos:
-Organizar
y 1.-Usar software para organizar y -Demostrar disposicin
-Usar
comunicar
a
desarrollar
su
aplicaciones
de
comunicar ideas e informacin con
informacin por medio diferentes propsitos, mediante:
creatividad,
un software de
de un software de
experimentando,
dibujo
en
-programas de presentacin para mostrar
presentacin.
imaginando y pensando funciones como
-Insertar e interpretar imgenes, diagramas y textos, entre divergentemente.
insertar forma y
otros.
grficos
de
barra
-Demostrar disposicin editar imgenes.
simple en hojas de -hojas de clculo para ordenar datos y a trabajar en equipo, -Utilizar
un
clculo.
colaborar con otros y procesador
de
elaborar grficos simples (OA5)
-Abrir,
editar
y 2.- Usar procesador de textos para crear, aceptar
consejos
y texto
para
guardar informacin editar, dar formato, incorporar elementos crticas.
escribir y guardar
con un propsito de
informacin.
de diseo y guardar un documento.(OA6)
texto.
-Insertar,
-Trabajar de forma
seleccionar
y
independiente y con
editar
otros,
conformando
informacin
en

equipos de trabajo.
Contenidos:
-Software
de
presentacin
en
funciones
de
organizacin, edicin
y animacin.
-Hoja de clculo en
funciones de edicin
de datos.
-Procesador de datos
en funciones como
escribir,
editar,
insertar y guardar
informacin.

Indicadores:

Recursos:

-Establecen una secuencia en la

presentacin, considerando la cantidad de
imgenes, textos y el tamao de la
fuente.
-Aplican plantillas de diseo
predeterminadas en presentaciones
( como colores, formas y tamaos)
-Insertan efectos de movimiento o sonido
en presentaciones.
-Identifican los elementos bsicos de una
hoja de clculo (celda, fila, columna y
hoja)
-Dan formato a un conjunto de datos,
cambiando el tamao, el color y los
bordes de las celdas.
-Insertar grficos de barra simple y
cambiar su formato. (OA_5)
-Aplican formatos de pgina para
establecer el diseo general de un
documento (tamao de pgina,
mrgenes, orientacin)
-Crean documentos con diferentes tipos
de formatos de texto (tamao, fuente,
color)
Insertan imgenes y formas en diferentes
documentos.
-Abren y guardan archivos de textos en
espacios fsicos del computador, memoria

-Cuaderno de trabajo
-lpices, goma.
-sala de informtica
-proyector multimedia.
-notebook
-plumones.

-Cuaderno de trabajo
-lpices, goma.
-sala de informtica
-proyector multimedia.
-notebook
-plumones.

un documento.
Tiempo
estimado:
6 HORAS
(3 CLASES)

6 HORAS
(3 CLASES)

flash u otras ubicaciones externas.(OA_6)

Tipo de Evaluacin:
Diagnstico:

Instrumentos de Evaluacin:
Evaluacin escrita diagnostica sobre
conocimiento de procesador de texto y
uso del computados

Proceso:
Final:

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA

Profesora:
Combinado: II
Curso: 4,5 Y 6
Asignatura: Tecnologa
Semestre: I
Tiempo Aplicacin: 8 horas (4 clases)
Fecha Inicio:
Fecha Trmino:
Titulo Unidad Didctica: CREACIN DE DISEOS O SISTEMAS TECNOLGICOS
Propsito de la Unidad:
La presenta unidad pretende que los estudiantes analicen crticamente objetos tecnolgicos de su
entorno o propuestos por el profesor y diseen, efecten y planifiquen transformaciones en cuanto a
su funcin, aplicacin y diseo de modo que puedan sugerir modificaciones o mejoras en las
caractersticas del producto o sistema seleccionado.
Se espera que representen grficamente sus ideas por medio del dibujo tcnico o usando TIC, que
compartan sus propuestas con el curso y reciban retroalimentacin en cuanto a las ventajas y
desventajas de las ideas generadas para seleccionar las ms adecuadas.
Habilidades:
Objetivo de Aprendizaje:
Actitudes:
Conocimientos

-Analizar
crticamente
las
soluciones a un
problema o de
oportunidades
existentes
en
relacin
con
aspectos
funcionales como
la
forma,
la
textura y el color ,
entre otros.
-Comunicar
al
curso propuestas
de innovacin a un
objeto o sistema
tecnolgico.
-Crear diseos de
objetos o sistemas
tecnolgicos.

1.- Crear diseos de objetos o sistemas

tecnolgicos para resolver problemas o
aprovechar oportunidades:
-desde diversos mbitos tecnolgicos y
tpicos de otras asignaturas.
-representando sus ideas a travs de
dibujos a mano alzada, dibujo tcnico o
usando TIC.
-analizando y modificando productos.
(OA_1)
2.- Planificar la elaboracin de objetos
tecnolgicos, incorporando la secuencia
de acciones, materiales, herramientas,
tcnicas y medidas de seguridad
necesarias o alternativas para lograr el
resultado deseado, discutiendo las
implicaciones ambientales y sociales de
los recursos utilizados.(OA_2)

Contenidos:

Indicadores:

-Caractersticas de
un
objeto
en
cuanto
a
su
funcin, aplicacin
o diseo.
-Creacin
y
transformacin de
objetos o sistemas
tecnolgicos.
-Sistemas

-Identifican mejoras en objetos

tecnolgicos que podran solucionar
problemas o aprovechar oportunidades
existentes en su entorno.
-Seleccionar propuestas de solucin que
permitan el trabajo de forma ms
eficiente.
-Disean ,mejoras para productos
existentes a mano alzada o usando TIC

-Demostrar curiosidad
por
el
entorno
tecnolgico
y
disposicin
a
informarse y explorar
sus
diversos
usos,
funcionamiento
y
materiales.
-Demostrar disposicin
a
desarrollar
su
creatividad,
experimentando,
imaginando y pensando
divergentemente.
-Demostrar
un
uso
seguro y responsable
de internet, cumpliendo
las reglas entregadas
por el profesor
y
respetando
los
derechos de autor.
Recursos:
-Cuaderno de trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Hojas de block.
-Sala de informtica.
-Notebook.
-Proyector multimedia.
- Ppt con diseos de

previos:
-Creacin de
soluciones
mediante
objetos
y
sistemas
tecnolgicos.
-Distincin
de
las
principales
caractersticas
de un objeto en
cuanto
a
su
funcin,
aplicacin
o
diseo.
-Representacin
grfica de sus
ideas por medio
del
dibujo
tcnico o usando
TIC.
Tiempo
estimado:
4 HORAS
(2 CLASES)

tecnolgicos
en
cuanto
a
su
aspecto, forma y
dimensiones.
-Objeto
tecnolgico desde
el punto de vista
tcnico y funcional

-Proponen cambios a objetos existentes

mediante bocetos.
-Dibujan cambios a objetos o sistemas
tecnolgicos, por ejemplo, creando
accesorios adicionales o ajustando su
funcin o nmeros de partes.
-Dibujan ideas de diseo mediante
bocetos, croquis, las vistas principales o
TIC.(OA_1)
-Secuencian y detallan las acciones
necesarias para elaborar un objeto
tecnolgico.
-seleccionan los materiales y las
herramientas necesarias de acuerdo a
cada una de las piezas o partes del
objeto que se quiere elaborar.
-Seleccionan las tcnicas necesarias para
elaborar un objeto.
-responden preguntas sobre procesos de
planificacin de objetos tecnolgicos.
-Sealan las medidas de seguridad
necesarias para elaborar un objeto
tecnolgico.
Discuten las implicancias ambientales y
sociales de los recursos utilizados.(OA_2)
Tipo de Evaluacin:

objetos

-Cuaderno de trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Hojas de block.
-Sala de informtica.
-Notebook.
-Proyector multimedia.
- Ppt con diseos de
objetos

4 HORAS
(2 CLASES)

Instrumentos de Evaluacin:

Diagnstico:
Proceso:
Final:
PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA

Profesora:
Combinado: II
Curso: 4,5 Y 6
Asignatura: Tecnologa
Semestre: II
Tiempo Aplicacin: 8 horas ( 4 clases)
Fecha Inicio:
Fecha Trmino:
Titulo Unidad Didctica: ELABORACION DE PRODUCTOS TECNOLGICOS PARA RESOLVER
PROBLEMAS
Propsito de la Unidad:
La unidad pretende que los estudiantes se focalicen en la confeccin y construccin de objetos
tecnolgicos, y en la prueba y evaluacin de dichos objetos. Se espera que empleen con eficacia
distintas tcnicas, materiales y herramientas que permitan elaborar objetos tecnolgicos. Se busca
asimismo que prueben y evalen la calidad de sus productos o los de otras personas al concluir el
proceso de elaboracin o construccin, para lo cual emplean diversos criterios, como funcionamiento,
estticos, medioambientes y/o de cumplimiento de algunas normas de seguridad, que favorezcan la
generacin de soluciones adecuadas a los problemas planteados.
Habilidades:
Objetivo de Aprendizaje:
Actitudes:
Conocimientos
previos:
-Comparar
1.-Elaborar un producto tecnolgico -Demostrar
-Creacin de diseos
herramientas
que para resolver problemas y aprovechar disposicin
a de objetos y sistemas.
utilizan
variadas oportunidades,
trabajar
en
-Comunicacin
de
seleccionando
y
tcnicas.
equipo,
ideas por medio de
demostrando dominio en el uso de :
-Investigar
colaborar
con diferentes formas de
-tcnicas y herramientas para medir, otros y aceptar representacin grfica.
procedimientos
necesarios
para marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, consejos
y -Planificacin
de
elaborar
un lijar, serrar, perforar y pintar, entre crticas.
acciones
necesarias
determinado producto.
-Demostrar
para
elaborar
un
otras
-Elaborar
productos, -materiales como papeles, cartones, iniciativa
producto,
empleando
variadas maderas, fibras, plsticos, cermicos, personal
y considerando
tcnicas.
emprendimiento materiales,
metales, deshechos, entre otros.
-Analizar y describir los
en la creacin y herramientas,
tiles,
(OA_3)
conceptos
de
diseo
de tcnicas y medidas de
seguridad,
eficiencia, 2.- Probar y evaluar la calidad de los
tecnologas
seguridad.
facilidad de uso y trabajos propios o de otros, de forma
innovadoras.
-Habilidades
para
mantenimiento.
buscar,
extraer,
crear,
individual o en equipos, aplicando

-Evaluar la calidad de
variados objetos en
cuanto a su eficiencia,
seguridad, facilidad de
uso y mantenimiento.
-Investigar
el
comportamiento de un
objeto en relacin con
su
funcionalidad,
seguridad
y
durabilidad.
-Establecer relaciones
entre las propiedades
de los materiales y las
terminaciones que han
sido empleadas para
fabricar el objeto.

criterios de funcionamiento, tcnicos,

medioambientales, estticos y de
seguridad, y dialogando sobre sus
resultados e ideas de mejoramiento.
(OA_4)

Contenidos:
-Etapas del proceso
productivo
-Tcnicas para elaborar
un producto.
-Seleccin
de
materiales
y
herramientas
para
realizar un producto.
-Evaluacin
de
la
calidad de los objetos
tecnolgicos en torno a
seguridad,
eficiencia,
facilidad de uso y
mantenimiento.
-Propiedades
y

Indicadores:
-Usan las tcnicas apropiadas para
manipular herramientas especficas
(reglas, lijas manuales, entre otras)
-Usan las tcnicas y herramientas
apropiadas para transformar
materiales (medir, mezclar, lijar entre
otras)
-Usan los materiales apropiados para
elaborar un objeto tecnolgico
especfico (madera, cartn, fibras,
metales, entre otros).
-Elaboran un objeto tecnolgico,
usando los materiales y las
herramientas apropiadas.

enviar y compartir
informacin,
usando
internet.
-Reconocimiento
de
las etapas del proceso
productivo en cuanto a
tcnicas, materiales y
las
herramientas
necesarias para su
ejecucin.

Recursos:
-Cuaderno de
trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Sala de
informtica.
-Notebook.
-Proyector
multimedia.
- Materiales
varios.

Tiempo estimado:
4 HORAS
(2 CLASES)

comportamiento
de
materiales empleados
para fabricar un objeto.
-Ventajas y desventajas
de un producto en
comparacin a otros
similares.

-Elaboran un producto segn

necesidades especficas o generales
de los usuarios.
-Responden a desafos, elaborando
productos tecnolgicos.
-Elaboran productos tecnolgicos
innovadores con materiales dados.
(OA_3)
-Obtienen informacin sobre
productos tecnolgicos para
evaluarlos.
-Analizan productos tecnolgicos
segn criterios dados (morfolgico,
esttico, funcional, tcnico,
econmico, de seguridad).
-Ponen a prueba objetos de creacin
propia o de otros para determinar si
cumple con su propsito.
-Evalan y realizan pruebas, usando
criterios de funcionamiento.
-Evalan y realizan pruebas, usando
criterios tcnicos como adecuacin
de materiales, terminaciones,
estructuras, entre otros.
-Evalan los materiales de objetos
tecnolgicos.
-Dialogan y sealan ideas para
mejorar objetos tecnolgicos, de
forma individual y colaborativa.
(OA_4)
Tipo de Evaluacin:

4 HORAS
(2 CLASES)

Instrumentos de Evaluacin:

 Diagnstico:
Proceso:
Final:

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA

Profesora:
Combinado: II
Semestre: II

Curso: 4,5 Y 6

Asignatura: Tecnologa
Tiempo Aplicacin: 12 horas pedaggicas ( 6
clases)
Fecha Inicio:
Fecha Trmino:
Titulo Unidad Didctica: DISEOS DE OBJETOS Y SISTEMAS TECNOLGICOS
Propsito de la Unidad:
En esta unidad se espera que los estudiantes puedan llevar a cabo una secuencia completa de acciones
en cuanto al disear, hacer y probar para la obtencin de un producto. En este sentido, todo el tiempo
destinado a la presente unidad debe dedicarse a los procesos de bsqueda de informacin,
representacin grfica, planificacin, elaboracin, prueba y anlisis crtico en relacin con un objeto

tecnolgico que ellos elaboren, y los procesos que impliquen su elaboracin. Se espera que apliquen las
habilidades adquiridas en cuanto a disear, hacer y probar por medio de procesos tecnolgicos que
surgen de una o ms necesidades que se deben satisfacer. Las necesidades se plantean como una
oportunidad, problema o desafo que puede resolverse de diferentes maneras. Durante la unidad, pueden
explorar diferentes opciones de llegar a una solucin que satisfaga una necesidad, dibujando, usando
materiales, herramientas y las TIC, en el contexto del trabajo colaborativo y en equipo.
Habilidades:
Objetivo de Aprendizaje:
Actitudes:
Conocimientos
previos:
-Crear
diseos 1.- Crear diseos de objetos o sistemas -Demostrar curiosidad -Diseo
de
innovadores
de tecnolgicos para resolver problemas o por
el
entorno productos
objetos a partir de un aprovechar oportunidades:
tecnolgico,
y tecnolgicos
problema
u
disposicin
a (vistas
-desde diversos mbitos tecnolgicos y
oportunidad.
informarse y explorar principales
y
tpicos
de
otras
asignaturas.
-Planificar el trabajo
sus
diversos
usos, perspectivas)
previo a la elaboracin -representando sus ideas a travs de funcionamiento
y -Tcnicas
de
dibujos
a
mano
alzada,
dibujo
tcnico
o
de objetos.
materiales.
preparacin,
-Aplicar del proceso de usando TIC.
Demostrar unin y acabado
construccin
o -analizando y modificando productos. disposicin
a de piezas.
fabricacin
desarrollar
su
-Caractersticas
(OA_1)
(preparacin, unin y
creatividad,
de
los
2.- Planificar la elaboracin de objetos
acabado de piezas).
experimentando,
materiales.
-Usar
materiales
y tecnolgicos, incorporando la secuencia imaginando
y -Herramientas y
herramientas de forma de acciones, materiales, herramientas, pensando
procedimientos
tcnicas
y
medidas
de
seguridad
segura.
divergentemente.
tcnicos
para
-Aplicar conocimiento necesarias o alternativas para lograr el -Demostrar disposicin transformar
tcnico de uso y resultado deseado, discutiendo las a trabajar, colaborar material.
funcionamiento
de implicaciones ambientales y sociales de con otros y aceptar -Criterios
de
objetos simples.
consejos y crticas.
evaluacin
de
los recursos utilizados. (OA_2)
-Trabajar
de
forma
- Demostrar iniciativa productos.
independiente y con 3.-Elaborar un producto tecnolgico personal
y
otros,
conformando para resolver problemas y aprovechar emprendimiento en la
equipos de trabajo oportunidades,
seleccionando
y creacin y diseo de
cuando el desafo o demostrando dominio en el uso de :
tecnologas
tarea lo requiera.
-tcnicas y herramientas para medir, innovadoras.

Contenidos:
-Proyecto tecnolgico
-Dibujo
tcnico:
perspectivas de un
objeto
-Planificacin
del
proceso
de
elaboracin
de
productos.
-Construccin
o
elaboracin
de
productos.
-Herramientas
para
medir, marcar, trazar,
sujetar, unir, cortar,
atornillar,
golpear,

marcar, cortar, unir, pegar, mezclar,

lijar, serrar, perforar y pintar, entre
otras
-materiales como papeles, cartones,
maderas, fibras, plsticos, cermicos,
metales,
deshechos,
entre
otros.
(OA_3)
4.- Probar y evaluar la calidad de los
trabajos propios o de otros, de forma
individual o en equipos, aplicando
criterios de funcionamiento, tcnicos,
medioambientales, estticos y de
seguridad, y dialogando sobre sus
resultados e ideas de mejoramiento.
(OA_4)
Indicadores:

--Demostrar un uso
seguro y responsable
de
internet,
cumpliendo las reglas
entregadas
por
el
profesor y respetando
los derechos de autor.

-Recogen informacin alusiva al diseo

que requieren implementar, como
necesidad a cubrir, ventajas y
desventajas que ofrece el diseo
actual.
-Muestran las soluciones tecnolgicas
mediante representaciones a mano
alzada, modelos tecnolgicos o TIC
(OA_1)
-Indican los pasos para elaborar objetos
o servicios tecnolgicos, considerando
criterios como materiales,
herramientas, presupuestos, tiempos,
costos y recursos necesarios, entre

-Cuaderno de trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Sala de informtica.
-Notebook.
-Proyector multimedia.
- Materiales varios.

Recursos:

-Cuaderno de trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Sala de informtica.

Tiempo
estimado:
4 HORAS
(2 CLASES)

4 HORAS
(2 CLASES)

limar.
-Materiales elaborados
como
papeles,
maderas,
tejidos,
plsticos, cermicos,
metales
y
de
deshecho.
Criterios
de
funcionamiento,
tcnicos,
estticos,
medioambientales
y
de seguridad.

otros.
-Establecen las acciones, materiales,
herramientas, tcnicas y medidas de
seguridad necesarios para lograr el
resultado deseado.
-Plantean las implicancias ambientales
y sociales de los recursos utilizados.
(OA_2)
-Reconocen los procedimientos
necesarios para elaborar un
determinado producto.
-Usan herramientas necesarias para
elaborar un producto, como reglas,
lpices, tijeras, lijas, prensas, entre
otras.
-Elaboran un producto, estableciendo
una correcta aplicacin de sus tcnicas,
como medir, marcar, cortar, pegar, lijar,
pintar, entre otras, para elaborar un
objeto o sistema tecnolgico. (OA_3)
-Explican el resultado del proceso de
construccin o elaboracin de un
producto.
-Prueban productos elaborados, usando
criterios de criterios de
funcionamiento, tcnicos,
medioambientales, estticos y de
seguridad.
-Plantean los aspectos que se puedan
mejorar en un objeto tecnolgico.
(OA_4)

-Notebook.
-Proyector multimedia.
- Materiales varios.

-Cuaderno de trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Sala de informtica.
-Notebook.
-Proyector multimedia.
- Materiales varios.

4 HORAS
(2 CLASES)

-Cuaderno de trabajo.
-Lpices, goma,
colores.
regla
-Sala de informtica.
-Notebook.
-Proyector multimedia.
- Materiales varios.

4 HORAS
(2 CLASES)

Tipo de Evaluacin:
Diagnstico:
Proceso:
Final:

Instrumentos de Evaluacin: