CURSO TRABAJO DE GRADO

Nombre o nombres de los integrantes del grupo: Soraya Males Juan

Felipe Guzmn, 1083896714 Lucely Muoz 1.083.895.908
Cdigo o cdigos: ______________________
TALLER PRCTICO 2. PREGUNTAS ORIENTADORAS ARTICULACION
DE LAS INDIVIDUALES EN LOS GRUPOS DE INTERESES COMUNES,
PARA IR CONFORMANDO ALIANZAS EN EL CAMPO DE
PREFERENCIA
Preliminares individuales o grupales en caso de trabajo en grupo: Matriz
de trabajo individual o de grupo para organizar y sistematizar intereses y
discursos comunes del grupo.

Pasar los textos de las expectativas o significados de cada uno de los

integrantes, reuniendo las respuestas de todos, tal cual las
escribieron, o transcribir las construcciones individuales.
La articulacin de todas las respuestas, permite conocer los
primeros elementos de inters para el proceso de diseo del
anteproyecto por grupos o individualmente. Este es solo un insumo
inicial, la forma del texto final de todos y cada uno, se ir puliendo en
las asesoras siguientes.

Preguntas

Repuestas textuales
de cada uno de los
participantes en cada
pregunta

Que es lo que
quiero hacer y
aportar
profesionalment
e
a una
problemtica de
mi entorno? A
Cul?

Participante 1
Participante 2 JUAN
FELIPE GUZMAN
Desde mi are de
conocimiento
;
la
psicologa aportar mis
conocimientos
adquiridos
en
la
universidad
a
la
solucin
de
las

Sntesis en un
solo texto,
teniendo en
cuenta ideas
principales de
cada uno

De las sntesis
de todos se
van tomando
elementos para
el anteproyecto.
Sacar en
documento
aparte.
El ttulo
Parte de la
Introduccin

problemticas
educativas; como el
bullyn ,el desarrollo de
los estudiantes y el
embarazo
en
adolecentes
Participante 3
Aportar
mis
conocimientos
como
Psicloga
en
Formacin,
para
aportar socialmente de
mi entorno en pro de
buscar mejoramiento,
problemtica violencia
escolar, en
aplicar
normas manuales que
contengan convivencia
ciudadana
Por qu lo
quiero hacer?

Participante 1
PARTICIPANTE
2
JUAN
FELIPE
GUZMAN
Considero que el fa
formacin
educativa
primordialmente en el
colegio
se
puede
prevenir,
intervenir
diversas
situaciones
que pueden hacer de
un proyecto de vida
exitoso
Participante 3
Porque hace parte de
mi desempeo en mi
formacin profesional
de
psicologa y me
aporta en mi prctica
personal para lograr un
buen
desempeo
profesional.

Elementos para
el problema y
Para la
justificacin

Para que hago

esta propuesta?

Participante 1
PARTICIPANTE
2
JUAN
FELIPE

Objetivos

GUZMAN
para
aportar
al
desarrollo del potencial
humano, adems de
retribuir a la sociedad
todos
los
conocimientos
adquiridos
en
la
universidad
Participante 3
Para
contribuir
al
mejoramiento
y
desarrollo
de
la
institucin educativa.
Hasta donde
quiero llegar?

Participante 1
PARTICIPANTE
2
JUAN
FELIPE
GUZMAN

Alcances
Finalidades

Hasta
publicar
los
resultados
con la
comunidad
del
contexto de todo el
proceso
de
investigacin y que
este sirva como base
para abordar, investigar
distintos
fenmenos
dentro del contexto
Participante 3
Propiciar el cambio, y
se
desarrolle
el
proyecto
en
su
totalidad.
Qu compromiso
asumo de
responsabilidad
social
universitaria y
profesional?

Participante 1
PARTICIPANTE
2
JUAN
FELIPE
GUZMAN
La
responsabilidad
social es la de manejar
con sumo cuidado la
informacin de igual

Alcances de
responsabilidad
social y del
compromiso
profesional y de
la psicologa

manera , tener respeto

por cada uno de los
participantes de la
investigacin , saber
que est en juego el
nombre
de
la
universidad y el mo
como futuro psiclogo
Participante 3
Responsabilidad social
desempearme en el
perfil adecuado en el
desarrollo
del
problema, buscar la
viabilidad del proyecto
en
la
institucin
contribuir a los inters
de
la
institucin
educativa.
Como propongo
abordar esta
realidad?

Participante 1
PARTICIPANTE
2
JUAN
FELIPE
GUZMAN
Aplicando el mtodo
cientfico
Haciendo
un
diagnostico
Observaciones
Plantear
unas
preguntas problemas
Formulacin de una
hiptesis
Utilizacion
de
elementos
bibliogrficos
recolecciones
informacin
Anlisis
Y
socializacin
de
resultados
Participante 3
Realizando

un

Elementos de la
metodologa

diagnostico
posteriormente
buscando
referentes
conceptuales, talleres y
encuestas finalmente
buscar alternativas a la
solucin
de
la
problemtica.
Con que
poblacin?
En donde se
puede realizar?
Cuando
comienzo y en
cunto tiempo?
Con que se
cuenta para
realizarlo?

Con nios y nias y

jvenes.
En
la
institucin
educativa.
En el mes de marzo
Aproximadamente 3
Meses
Con compromiso y
disponibilidad.

Que viabilidad
hay de ejecutar
el proyecto?

Se cuenta con avances

profesionales
tecnolgico
de
la
institucin contribuyan
con el proyecto.
Lograr con cada uno
de
los objetivos
puestos.

Que se requiere?

Que dificultades
hay para realizar
la propuesta y
que propuestas?
Cuanto me
cuesta esta
propuesta?
Como voy a
financiar la
ejecucin del
anteproyecto?

Ninguna

Calculo tentativo
200.000

de

Se espera que con el

apoyo
de
la
universidad,
y
los
estudiantes
participantes en la
investigacin
Para indagar como investigadores y con la comunidad
Que polticas

La

secretaria

de

Universo y
muestra
Lugar
Elementos del
cronograma
Fortalezas ,
conocimientos,
equipo, redes y
recursos
Posibilidades y
viabilidades de
ejecutar el
proyecto
Contribuciones
en todos los
sentidos para
realizar el
proyecto
Dificultades y
propuestas
Clculos
Que gestiones
puedo realizar?

En planes de

pblicas del plan

de desarrollo de
mi localidad, de mi
departamento, de
la nacin, e
internacionales,
corresponden a
esta propuesta?
.
Con que
entidades se
puede gestionar
propuestas que
salgan del
proceso con la
comunidad?
Que redes de
apoyo se pueden
formar con la
comunidad?, que
redes de apoyo
tiene cada
participante,
realizar el
inventario y las
lneas de apoyo?

educacin, alcalda, la
institucin.las
bases
tericas
y
citas
bibliogrficas

desarrollo

La
secretaria
de
educacin, alcalda, la
institucin.

ENTIDADES

El
apoyo
de
la
institucin
,la
universidad,
tutores,
compaeros de calse

Redes de apoyo
que tiene cada
participante