EJERCICIOS DE REFUERZO PARA SUPLETORIOS

MATERIA:
CURSO:
PROF:

MATEMTICAS
NOVENOS
PARALELOS: A-B-C-D
ARQ. BLANCA SARMIENTO

1. INTERVALOS DE NUMEROS REALES

a. Completa la tabla ya sea intervalo o presentacin
PRESENTACION

INTERVALO

-1

5
(2,3)

[-8,-1]
-8

-1

[5,10]
10

20

[-6,-3]
2

b. Grafica un intervalo abierto en ambos lados con centro -2 y amplitud 4

c. Grafica un intervalo cerrado en ambos lados de amplitud 9 y centro 2
d. Grafica un intervalo abierto en ambos lados de amplitud 5 y centro-3
e. Grafica un intervalo cerrado en ambos lados de amplitud 6 y centro 0
f. Grafica un intervalo abierto en ambos lados de amplitud 3 y centro 0
g. Grafica un intervalo abierto del lado derecho de amplitud 6 y centro -2
2. TRUNCAMIENTO Y REDONDEO
ESCRIBE LAS SIGUIENTES CIFRAS POR TRUNCAMIENTO Y REDONDEO
CIFRA
0,00556 (3 D)
2,6534 (2D)

TRUNCAMIENTO

REDONDEO

3535,88888 (1D)
122,4252 (2D)
11,0009 (3 D)
5,66666 (2D)
1000,100 (1D)
1,77777 (2D)
3. ERRRORES
a. Calcular el error relativo ( redondear con dos decimales y el error
relativo con 4 decimales la respuesta)
2,2367
45,2567
100, 272653
0,412333
23,56575785
0,212334
0,333434
4. SUMA Y RESTA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
a.

3 2 +
4

2
6

2 3 + 2 3 + 2 3

b. 10 22 + 36 + 30 +
1
12
4
c. 6 4 + 3
d.

6
8

2 + 8 3 + 9 2 + 7 2

5. MULTIPLICACION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

a. (0,02m 3x+5 ) (-4m 4x-1 ) =
_________
b. (1/6 x 6ab ya) (1/3 x5+abya) =

________

c. (0,6 mn3) (0,2 m3n2)=___________

d. (0,002m 3anb+1) (-0,1 mn) =_____________
6. MULTIPLICACION DE POLINOMIOS
a. (X3+6) (X3-6)
b. (X-11) (X-1)
c. (X2 -5) (X2 -4)
7. TEOREMA DE PITAGORAS,
Las respuestas con un decimal, debe estar el proceso de la raz cuadrada.
a. Cunto mide la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos
miden 5cm y 3cm respectivamente?
b. Una escalera de 20m de longitud est apoyada sobre la pared. El pie de
la escalera dista 6m de la pared. Qu altura alcanza la escalera sobre la
pared?

c. Cunto mide el cateto de un tringulo rectngulo si la hipotenusa

mide 15cm y su otro cateto mide 7cm?
d. Cunto mide la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos
miden 10 y 8 unidad de longitud respectivamente?
e. Los catetos de un tringulo rectngulo issceles miden 20 unidades de
longitud cada uno Cunto mide su hipotenusa?

8. SUMA Y RESTA DE IRRACIONALES

a. 52 + 0,62 + 53 + 0,2 3
2

5 2

6 3

b. 3 6 - 45 + 6 + 6
c.

23
5
5

6 2

+ 5 5 +5 5 - 5 5

d. 52 + 82 -52 + 122
3

e. 1,88 4 + 2,554 -2,24 + 3,14

9. TRANSFORMACIN DE DECIMAL A FRACCION DE PERIDICAS PURAS,
MIXTAS
TRANSFORMAR A FRACCION Y RESOLVER (LA RESPUESTA DEBE QUEDAR EN
FRACCION)
0,66666..+0,3
0,5- 0,4
3,1 + 1,4
3,111111.. + 1,444444
1,766666. - 0,1
23,45454545.. + 0,04
4,7555555.. + 3,2
10. EJERCICIOS CON FRACCIONES
a. 2
b.
c.

d.

e.

3
12
3

5
6
5

15

+5

3
12
1
5

4 2
+
3 6
5 3

12 4

2
8

+ 1 16 + 5

7 2
+
2 6
3 2

12 4

+1

1
3

f. 3
3

5 3
+
3 2
9 3
+
12 4

g. 2 2 + 6

2
12

11. MODA ,MEDIA DIAGRAMA DE BARRAS

a. Calcular la mediana y la moda de la siguiente serie de nmeros: 5, 3, 6,
5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
b. El histograma de la distribucin correspondiente al peso de 100
alumnos de Bachillerato es el siguiente:

Formar la tabla de la distribucin

Calcular la moda.
c. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50
nios de su consulta en el momento de andar por primera vez:
Calcular la moda y realizar el diagrama de barras

Meses

Nios

10

11

12

16

13

11

14

15

12. DIVISIN DE POLINOMIOS

a. (6 + a2 +5a) (a+2)
b. (a2 + 2a 3) (a+3)
c. (- 2a 3 +a2 ) (a+1)
d. (x2 20 +x) (x+5)
e. (m2 11m +30)
(m-6)
2
f. (6 +a +5a) (a+2)
13. ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA
a. X 10x 5= 4x 4+8
b. (x 5)2 +4=(x 6)2
c. (x+5)+20 =5x+5
d. 3+(5 x)= ( 10 5x)
e. (x+11)2 (x 9)2 =2
f.
g.

=
=

14. FACTORIZAR y reconoce el caso

a. 5a2 +a
b. X2 -36
c. X2 -3x-4
d. 1+x3
e. a5 -1
f. 1- 4/9 a8
g. X2 -8x-240
h. 20y2 +y-1
i. 16 a2 -2a + 1/16
15. SIMPLIFICAR

a.
b.
c.

d.
e.
f.
g.

h.
i.
16. COMPRUEBA SI ES ECUACION O IDENTIDAD
a. 3X= 5 (X+2)
b. 3X+3 = 3(X+1)
c. 2x+1 = 5x-2
d. 2(3+2x) = 4X+6

EJERCICIOS DE EXAMEN
PRIMER BOQUE
1. Escoja la alternativa correcta del siguiente enunciado.
h) Las dos terceras partes de 120 es 82
g) La raz cubica de la tercera parte de 81 es 3
Alternativas
a)
b)
c)
d)

todos los enunciados son falsos

todos los enunciados son verdaderos
solo la alternativa 1 es verdadero
solo la alternativa 2 es falso

2. En la siguientes rectas numricas ubique los racionales colocando un punto,

siendo: A=1/4, B= 7/3 , C=12/6 y D= 20/7.

3. Tomando en cuenta que N simboliza a los nmeros naturales; Z, a los enteros; y

Q, a los nmeros racionales, I los irracionales coloca V si es verdadero o F si es

falso en las siguientes afirmaciones.

 Q
-5 N
-2/3 Q
5/8 Z
I

4. Al estudiar el orden para resolver un ejercicio, recordamos que primero se

resuelven los parntesis, despus las multiplicaciones y divisiones para

finalmente las sumas o restas, bajo esa premisa resuelva utilizando el orden
establecido.

( + ) +

5. Relaciona el resultado de cada una de las siguientes operaciones con la fraccin

generatriz correspondiente, utiliza lneas rectas en la relacin

a)
b)
c)
d)

Operacin
0,8888..+1,2222.
1,4444 + 0,111
0,23333.+0,5555.
0,5 +0,5

f)
g)
h)
i)

resultado
1
14/9
19/9
71/90

6. Seala en cules de los siguientes estudios estadsticos sera necesario tomar

una muestra. Justifica tu respuesta.

a) Color del pelo de los alumnos de una clase.
b) Medio de transporte del alumnado de un colegio.
c) Nivel cultural de los habitantes de un pas.
d) Lugar preferido por los ecuatorianos para pasar las vacaciones.
7. Efecta utilizando las reglas de las potencias de bases iguales

) ()

) ()

()

( )

) () ()

( )

()

() =

) () () ()

8. Averigua si estos pares de fracciones son equivalentes. Justifica tu respuesta

6

a)10

15

14

b) 5

10

a. Ordena de menor a mayor las fracciones de estas series.

3/4; 5/2; 7/6; 8/3; 14/7
9. Reduce la siguiente fraccin a su mnima expresin.
3 1
+
4 2
5
2
2

+2
SEGUNDO BLOQUE

1. De los siguientes datos ordene mediante una tabla de frecuencias.

4,5,3,2,5,2,5,2,4,2,4,3,5,5,2,4,3,2
Datos

Frecuencia
absoluta

2. Los habitantes de una pequea poblacin de la localidad ecuatoriana tienen

las siguientes edades: 56,91,37,26, 60,20,16,10. Utilizando estos datos calcule

la media de la poblacin.
3. Realiza las siguientes operaciones con nmeros irracionales.

a. (
b.

+ )

+ +

c. {( ) }

d. ( )( )
4. Calcular el rea de un pentgono regular de 4cm de lado y 3,5 de apotema.

5. El siguiente diagrama muestra los matrimonios celebrados durante el ao

2010 en el Ecuador.
a. En que trimestre se produjo ms enlaces?

6. Un tringulo equiltero mide 2cm de lado. Calcula la altura.

TERCER BLOQUE
1. GRAFICA UN INTERVALO ABIERTO EN AMBOS LADOS CON CENTRO -4 Y
AMPLITUD 4
2. TRUNCAMIENTO Y REDONDEO
a. ESCRIBE LAS SIGUIENTES CIFRAS POR TRUNCAMIENTO Y REDONDEO

CIFRA
0,00346 (3 D)
254,6594 (2D)

TRUNCAMIENTO

REDONDEO

3. INTERVALOS DE NUMEROS REALES

a. Completa la tabla ya sea intervalo o presentacin
PRESENTACION
INTERVALO
3
5
(-2,3)

4. SUMA Y RESTA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

a. 4 + + +
b.

5. COMPLETAR LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES DE EXPRESIONES

ALGEBRAICAS
a. (2mx+2 ) (-4mx-6 ) =
-8m
b. (3/4 x 3ab y 2a) (2/3 x2+abya) =

ab

6. MULTIPLICACION DE POLINOMIOS
a. (X3+2) (X3-4)
7. ENLACE CON UNA LINEA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES CON SUS
RESPUESTAS (UTILICE PRODUCTO NOTABLE)
a. (x-2)(x-2)

e.

x3 + 6x2 +12x+8

b. (x-2) (x+2)

f.

x2 +4x+4

c. (x+2) (x+2)

g.

x2 - 4x+4

d. (x+2 )3

h.

x2 4

8. REALICE POTENCIA Y RADICACION DE MONOMIOS

a. (Xm+2 y3 )8

b.
CUARTO BLOQUE
1. Al factorizar los polinomios dan un producto, por lo tanto de los siguientes
ejercicios complete el proceso llenando en las lneas el trmino correcto que
falta.
a. X4 y2 + _____ + 4

= ( x2 y + 2)2

b. X3 -1

= (x - 1) (x2 + ____+ 1)

c. X2 +5x-24

= (x- __) (x+8)

d. 4X+4Y-4Z

= ___(X+Y-Z)

2. Se ha estudiado diferentes formas de factorizar, reconozca el caso de

factorizacin que pertenece los siguientes polinomios escribiendo en las lneas
el nombre del caso.
a. X5 -1

______________

b. X2 +5x-24

______________

c. X2 y2

______________

d. X2 2xy+ y2

______________

e. 2a+4b+2c

______________

f. X3 +Y3

______________

3. SIMPLIFIQUE LOS MONOMIOS Y ENLACE CON UNA LINEA CON SUS

RESPUESTAS CORRECTAS
(2 PUNTOS)
Ejercicios
respuestas

a.
b.
c.
d.

1.
2.

3.

4.

4. SIMPLIFIQUE EL SIGUIENTE POLINOMIO, PRIMERO FACTORIZA

+ +

QUINTO BLOQUE
1. Clasifica las siguientes igualdades en ecuaciones o identidades, realiza la
comprobacin en cada uno para colocar la respuesta.
a. 2(8+2x)=4x+16
b. 2x=x+x
c. 2x+3=2x6
d. 2(x+1)=4
e. 2X + 6=2(X+3)
2. Escriba la diferencia entre identidad y ecuacin, utiliza el listado de palabras
para crear la oracin gramatical.
a. Siempre es cierta
b. a la incgnita

c.
d.
e.
f.
g.
h.

mientras
con cualquier valor
La diferencia
que la ecuacin no
es que la identidad
que se d

____________________________________________________________________
3. RESUELVA LAS ECUACIONES Y ENLACE CON UNA LINEA CON SUS RESPUESTAS
CORRECTAS
Ejercicios
respuestas
a. X+5 = 3X 1

e.

4/3

b. 2X6+2 = 5X

f.

-3

c. 58 = 3X + 6

g.

d. ( ) (X6) = 3x

h.

-4/3

4. Resuelva la siguiente inecuacin y escriba la respuesta de las tres formas

conocidas, es decir, como: desigualdad, recta numrica e intervalos.
4x 125x > 8 +4x

5. Reconozca que clase de ecuacin es el siguiente enunciado y escriba en las

lneas el nombre de cada una de ellas, correctamente.
a. Una ecuacin que no tiene ms letras que las incgnitas __________
b. Una ecuacin que adems de la incgnita tiene otras letra __________
c. Una ecuacin cuando ninguno de sus trminos tiene
denominador__________
d. Una ecuacin que cuando uno o todos sus trminos tienen denominador
__________
SEXTO BLOQUE
9. ENCUENTRA LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DEL NGULO C DEL
SIGUIENTE TRINGULO RECTNGULO.
C

14

12 SenC=
Tg C=
10. DE LAS FUNCION TRIGONOMTRICA SEC 225DETERMINA:

a) Escribir el ngulo agudo (menor de 90)

_________

b) El valor de la razn trigonomtrica

___________

11. ORDENE LOS PASOS PARA ENCONTRAR LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DEL
NGULO NOTABLE DE 30 Y 60 GRADOS DE LOS DADOS A CONTINUACIN.
a. Se utiliza Pitgoras para encontrar el cateto
b. En los tringulos rectngulos que se generan falta el valor de un cateto
c. Se dibuja un tringulo equiltero de 2cm de lado
d. El valor del cateto es raz de tres
e. Se divide a la mitad y se genera dos tringulos rectngulos iguales
Escriba la letra en las lneas segn corresponda
Orden:

____
____
____
____
____

12. COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA

ANGULO
210
300
135
315

COS

CTG

SEC

SEN

TG

CSC

13. COMPLETA LOS ESPACIOS CON LA LETRA QUE CORRESPONDA PARA QUE LA
ORACIN TENGA SENTIDO CORRECTO COMO SE INDICA EN LA PARTE DE
ABAJO
Para definir las funciones trigonomtricas del ngulo: , se parte de
un tringulo rectngulo arbitrario que contiene a este ngulo. El nombre de los
lados de este tringulo rectngulo que se usar en el sucesivo ser:

a) La _______ es el lado opuesto al ngulo recto, o lado de mayor longitud del

tringulo rectngulo.
b) El _______ es el lado opuesto al ngulo .
c) El _______ es el lado adyacente al ngulo
Complete los espacios con la letra que corresponda para que la
A cateto opuesto
B hipotenusa C cateto adyacente

14. COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES DE MANERA CORRECTA

a. El ngulo 155 se encuentra en ________ cuadrante donde la
funcin______ es positiva.
b. El ngulo 271 se encuentra en ________ cuadrante donde la
funcin______ es positiva.
c. El ngulo 98 se encuentra en _________ cuadrante donde la
funcin______ es positiva.
d. El ngulo 190 se encuentra en _________cuadrante donde la
funcin______ es positiva.
15. ESCRIBE LOS PASOS PARA ENCONTRAR LAS RAZONES TRIGONOMETRICAS DEL
45
EXAMEN QUIMESTRAL 1
10. En la siguientes rectas numricas ubique los correspondientes racionales

colocando un punto, siendo : A=1/4, B= 7/3 , C=12/6 y D= 20/7.

11. Tomando en cuenta que N simboliza a los nmeros naturales; Z, a los enteros; y

Q, a los nmeros racionales, I los irracionales coloca V si es verdadero o F si es

falso en las siguientes afirmaciones.
Q
7N

12. Al estudiar el orden para resolver un ejercicio, recordamos que primero se

resuelven los parntesis, despus las multiplicaciones y divisiones para

finalmente las sumas o restas, bajo esa premisa resuelva utilizando el orden
establecido.

( + ) +

13. Efecta la operacin aritmtica utilizando las reglas de las potencias de bases

iguales

) ()

()

) () ()

( )

()

14. De los siguientes datos calcular la media y moda

4,5,3,2,5,2,5,2,4,2,4,3,5,1,3,2,1,2,3,2
15. En un auditorio se necesita pintar una pared con forma de pentgono regular

tal como se indica en la figura, se necesita encontrar el rea del lugar.por lo

tanto calcule el rea si tiene de medidas 6 cm de lado y 3,5 de apotema.

16. Escribe las siguientes cifras por truncamiento y redondeo

CIFRA
0,45673 (3 D)
254,0999(2D)

TRUNCAMIENTO

REDONDEO

17. Realiza la simplificacin de polinomios utilizando suma y resta de expresiones

algebraicas
4 + + +
18. Realiza la siguiente multiplicacin de expresiones algebraicas
(3/4 x 3ab y 2a) (2/3 x2+abya) =
19. UTILICE PRODUCTO NOTABLE PARA REALIZAR LA SIGUIENTE MULTIPLICACIN
(x+3)2
EXAMEN QUIMESTRAL DOS
1. Se ha estudiado diferentes formas de factorizar, reconozca el caso de
factorizacin que pertenecen los siguientes polinomios y relacinelo con su
nombre.
literal

polinomio

numero

nombre

X5 -1

diferencia de cuadrados

X2 +5x-24

trinomio cuadrado perfecto

X2 y2

diferencia de potencias impares iguales

X2 2xy+ y2

trinomio de la forma x2 + bx +c

a1; b2; c3; d4

a2; b3; c4; d1

a3; b4; c1; d2

a4; b1; c2; d3

2. En matemticas, la factorizacin es una tcnica que consiste en la descripcin de
una expresin matemtica (que puede ser un nmero, una suma, una matriz,
un polinomio, etc) en forma de producto.
Del siguiente polinomio, factorice y escoja los factores que lo representa
x2 +7x - 44

(x 10) (x+3)

(x- 11) (x+ 4)

(x+ 11) (x-4)

(x +10) (x 3)

3. Complete la secuencia de la siguiente simplificacin algebraica, correctamente

para llegar a la respuesta, escriba en los espacios en secuencia a las flechas,
abajo indicado, pueden escribir letras o el paso.
f)

g)

h)

i)

4. Las Razones trigonomtricas se definen comnmente como el cociente entre dos

lados de un tringulo rectngulo asociado a sus ngulos. Relacione el valor con
la funcin trigonomtrica correspondiente.
literal

Funcin trigonomtrica

nmero

Cos 330

Sen 210

Tg 240

1
2
3

Ctg 150

A
B
C
D

1
2

a1; b2; c3; d4

a2; b3; c4; d1
a3; b4; c1; d2
a4; b2; c1; d3
5. Las Razones trigonomtricas se definen comnmente como el cociente entre dos
lados de un tringulo rectngulo asociado a sus ngulos. Sea el siguiente
triangulo las funciones que corresponden sern
G
m
t
h

valor

Sen F = h/m

B
C
D

Cos G = t/m
Tg F = h/t
Csc G = m/t
6. Matemticamente el volumen es la cantidad de espacio tridimensional obtenida
por triple integracin del elemento diferencial. Relacione las figuras con los
nombres que corresponden.

a. Cilindro

b. paraleleppedo

c. cono de base circular

d. pirmide de

base cuadrada
A

a1; b2; c3; d4

a2; b4; c4; d1

a4; b3; c2; d1

a4; b1; c2; d3

7. Una ecuacin es una igualdad matemtica entre dos expresiones algebraicas,
denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y
desconocidos o incgnitas, relacionados mediante operaciones matemticas.
Escoja el valor que satisface la ecuacin
( ) (X6) = 3x

A
B
C
D

3/4
-4/3
-3/4
4/3
8. Escriba lo que se refiere en grado de una ecuacin, utiliza el listado de palabras
para crear la oracin gramatical. Escoja el orden correcto de las palabras.
a.
b.
c.
d.

exponente
es el mayor
que tiene la incgnita
en la ecuacin

A
B
C
D

1,2,3,4
2,3,4,1
3,4,1,2
4,2,1,3
9. En matemticas, una desigualdad es una relacin de orden que se da entre dos
valores cuando stos son distintos (en caso de ser iguales, lo que se tiene es
una igualdad). Escoja el valor que satisface la inecuacin, por medio de
intervalos.
2x 12 + 5x> 8 +2x

(, 4)

(4, +)

(4, +)

(, 4)