MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

POLICA NACIONAL
DIRECCIN DE BIENESTAR SOCIAL
COLEGIO SAN LUIS
TRABAJO DE CAMPO # 1 GRADOS DCIMOS
Nombres: ______________________________Curso:_____Fecha:_______ Grupo No:______

OBJETIVO: Reconocer de forma prctica ngulos y sus sistemas de medicin, adems de otros
conceptos complementarios del tema, como son: radio, dimetro, permetro o longitud de una
circunferencia, velocidad, rapidez.
MATERIALES: Humano, TRABAJO COLABORATIVO, gua de trabajo, parqueadero, bicicleta,
instrumentos de medida, consulta investigativa
PROCEDIMIENTO:
1. Se organizarn por grupos de cuatro personas se ubicarn de forma ordenada en el
parqueadero y observarn la accin de montar bicicleta, en un trayecto determinado.
2. Harn un dibujo de la situacin, luego procedern a tomar las medidas de:
a. Distancia recorrida
b. Radio de las ruedas.
c. Tiempo empleado en el desplazamiento.
CONCLUSIONES:
Tomados los datos anteriores y realizando un anlisis de los mismos, responda las siguientes
preguntas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Cul es el dimetro de cada rueda?

Cul es el permetro o longitud de la circunferencia?
Cul es el numero de vueltas dadas por cada rueda para recorrer esa distancia?
Cul es la rapidez de la bicicleta?
Cul es la velocidad de la bicicleta?
Qu tipo de movimiento es?
Cuntos grados barrio cada la rueda en el recorrido?
Cuntos radianes ?
Realice un diagrama en el plano cartesiano del dimetro en funcin de la distancia
Realice un diagrama en el plano cartesiano de la rapidez en funcin del tiempo

NOTA: UTILICE EL METODO DE LOS SIETE PASOS ENLAS PREGUNTAS QUE SEAN NECESARIAS. El
informe se entrega en hojas cuadriculadas la siguiente clase, UN INFORRME POR GRUPO DE
TRABAJO, REALICE TODAS LAS PREGUNTAS EN LA CLASE Y CONSULTEN LO QUE LES HAGA FALTA.
EXITOS!
b.v.

MATERIAL:
Cuerpo humano, hoja de informe, cancha de baloncesto, material propio de cada montaje.
PROCEDIMIENTO:
LOS ESTUDIANTES FORMARAN 2 GRUPOS CADA UNO DE 15 PERSONAS Y ELIGIRAN A DOS DE
ELLOS COMO MONITORES-OBSERVADORES DEL EVENTO QUIENES SE ENCARGARAN DE TOMAR
LOS APUNTES NECESARIOS PARA DESPUES ORGANIZARLOS CON EL GRUPO.
1. Posteriormente se tomaran de la cintura y el primer estudiante de la fila realizar un
movimiento oscilatorio sobre una lnea recta con una trayectoria horizontal y los dems no
se soltaran y lo seguirn en su movimiento, los respectivos monitores observaran y
dibujaran lo que sucede.
2. El mismo estudiante de adelante realizar ahora movimientos de arriba a abajo de su
posicin vertical, como si fueran sentadillas mientras los dems nuevamente estn sujetos
a l pasando los brazos por detrs de la cabeza sobre el hombro de sus respectivos
compaeros y harn el mismo movimiento consecutivamente. Los monitores observaran
y dibujaran lo que sucede.
3. Una vez terminado este ejercicio entre todos los miembros de cada equipo idearan una
forma diferente de generar el mismo tipo de movimiento observado en los casos
anteriores, lo llevarn a cabo y lo escribirn en su informe.
4. Respondern en grupo, que tipo de movimiento es, su grfica, cmo se llama, de donde se
origina, porqu se propaga y le darn todas las caractersticas del mismo, con la
explicacin de cada una como son amplitud, longitud de onda, periodo, frecuencia, etc. Y
todas las dems que consulten.
5. Por ultimo darn ejemplos de la aplicacin de este movimiento en su entorno y el porqu
de su importancia e idearan, crearan o investigaran un pequeo artefacto o experimento
donde puedan mostrar el tipo de movimiento.
NOTA: EL INFORME SER ENTREGADO OCHO DIAS DESPUES DE REALIZADO EL RESPECTIVO
EXPERIMENTO CON EL ARTEFACTO O EXPERIEMENTO IDEADO POR EL GRUPO. UNO POR
GRUPO.
MUCHOS EXITOS Y REALICEN SU MEJOR TRABAJO!

BEATRIZ VARGAS M.