UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Programa de Derecho Penal Especial.

Nmero de crditos 3
Ofrecida por la Facultad de Derecho Ciencias Polticas y Sociales
Sede Bogot
DOCENTES
YENIFER YISETH SUREZ DAZ
yysuarezd@unal.edu.co
ANTONIO JOS PINZN LAVERDE
ajpinzonl@unal.edu.co

JUSTIFICACIN
Aproximarse a los diversos enfoques y anlisis que han asumido el inters por abordar el
fenmeno criminal o la desviacin hace parte necesaria de la formacin de futuros juristas en la
medida en que permite pensar, comprender y proyectar el ejercicio y configuracin del Derecho
Penal y otros escenarios de control social de una manera mucho ms humana y complejizar e
incluso poner en entredicho la pertinencia y adecuacin de las intervenciones estatales sobre el
fenmeno criminal.
Si bien los contornos de la Sociologa del Conflicto y el Elemento Criminal han variado a travs
del tiempo de acuerdo con los enfoques y abordajes epistemolgicos que asumen los distintos
pensadores, introducirse en ella es fundamental en la medida en que reflexiona acerca de
situaciones de constante preocupacin y que son conflictivas e incluso se manifiestan de formas
violentas en la sociedad. As, pasa de preguntarse en un primer momento (nacimiento de la
ciencia) por los caracteres biofsicos comunes de las personas etiquetadas como delincuentes,
para luego empezar a indagar por la estructura y contextos sociales en que aparece la conducta
desviada, y posteriormente, en la cspide del pensamiento criminolgico, introducir al propio
sistema penal, sus instancias, autoridades y definiciones como objeto de estudio. En igual
sentido, la preocupacin por el castigo como institucin social y, en el contexto actual, la
pregunta acerca de la pertinencia de la prisin como medio fundamental y casi que exclusivo de
reaccin social frente a la conducta desviada, que ha sido abordada tambin desde varios

enfoques, es un inters fundamental de esta asignatura. Es por lo anterior que la preocupacin y

el inters por esta asignatura debe ser central en la reflexin alrededor del Derecho Penal y se
asume como una primera aproximacin acadmica al mismo dentro del plan de estudios de la
carrera de Derecho.
Adems del desarrollo y presentacin de algunas de las principales escuelas y aproximaciones al
fenmeno delictivo, en la asignatura se pretende abordar algunos debates actuales alrededor del
desarrollo e implementacin de Polticas Penales y Criminales en diversos mbitos acerca de los
cuales se han preocupado tanto la comunidad internacional como los gobiernos locales, la
comunidad acadmica y grupos interesados en la defensa y proteccin de los Derechos
Humanos.
OBJETIVOS

Conocer los enfoques desde los cuales se ha desarrollado la denominada sociologa

criminal o ciencia criminolgica. Desde la criminologa positivista hasta la

criminologa crtica.
Establecer las discusiones contemporneas de la sociologa criminal relacionadas con el
conflicto social.
COMPETENCIAS DE FORMACIN

Se busca que al final del curso el estudiante sea competente para que:
1. Identifique el objeto de estudio de la sociologa criminal.
2. Distinga las diferentes concepciones existentes acerca de la sociologa criminal.
3. Comprenda las tendencias contemporneas de manejo del conflicto y control social.
METODOLOGA
El curso se desarrollar a travs de la presentacin de los diferentes componentes propuestos en
clases magistrales que debe contar con la participacin, conocimiento e intereses del estudiante
a travs de una Ctedra Activa en donde se realice un ejercicio de construccin y
retroalimentacin conjunta del conocimiento y los contenidos de la asignatura. Ello implica el
compromiso del estudiante por acercarse previamente a la bibliografa asignada para cada
sesin.

La asistencia y participacin de los estudiantes tanto en la clase como en eventos acadmicos

sern valoradas positivamente como criterios de evaluacin. As mismo, se tendrn en cuenta
como criterios de evaluacin la realizacin y presentacin oportuna de las actividades que se
realicen o se asignen desde la clase, y se realizarn controles de lectura y constantes ejercicios
de escritura por parte de los estudiantes.
Con el objetivo de hacer del espacio de clase un espacio participativo y algo distinto de las
sesiones tradicionales de ctedra magistral, se realizarn a travs del semestre algunos
seminarios organizados por grupos de estudiantes donde se desarrollarn disertaciones en torno
a algunos de los textos base de la asignatura.
Por ltimo, en algunas sesiones se contar con la participacin de personas expertas en los
temas que se abordarn.
EVALUACIN
1. Visita Colonia Agrcola de Mnima Seguridad de Acacas: 30%
Documento de mnimo 7 pginas, arial 12, espacio y medio y citas APA en el cual se
encuentren como mnimo:
1.1 Propuesta metodlogica de las actividades a desarrollar en la Colonia con los
internos.
1.2 Presentacin conceptual de los contenidos a desarrollar dentro de las actividades.
1.3 Informe descriptivo y crtico de la experiencia del grupo durante la visita al
establecimiento.
La presentacin del documento se realizar en dos entregas: La primera dos semanas
anteriores a la realizacin de la visita y la segunda entrega una semana despus de concluida
la visita.
2. Seminario. 25%
Disertacin grupal acerca del tema previamente asignado, con una duracin mnima de una hora
en la que se presenten de manera pedaggica los contenidos referentes al contexto histrico y
terico al que se adscribe el contenido designado, la propuesta metodolgica del autor o
corriente, los argumentos centrales del mismo y una posicin crtica del grupo frente al autor,
escuela o tema que permita el planteamiento de un debate en el que los asistentes debern
participar activamente.
Para tal fin el grupo encargado del seminario enviar al correo del curso el domingo anterior a la
sesin un documento de mximo 2 pginas en el que se presente la crtica a debatir durante la
clase.
Los temas a tratar durante los seminarios son:
1. Poltica carcelaria y penitenciaria en Colombia.
2. Seminario Escuela Clsica: Criminologa en el Estado Liberal
3. Escuela Positivista.

Parte Uno: Introduccin

Sesi
n.

Enfoque

Bibliografa

Presentaci
1
4. Seminario teoras psicoanalticas del delito
del Debates
curso. alrededor del genocidio y la violencia de sistema
5 de n5.
Contenidos programticos.
febre 6. Seminario Espacio, Seguridad y Poder
ro
3. Ensayos: 20%
Presentacin de documentos de 1000 palabras, con los parmetros formales referidos en el
Clasificaci
primer
tem.
n de los
tipos
4. Controles
de lectura: 10%
penales.
Al
iniciar
o
finalizar algunas sesiones se realizan controles de las lecturas obligatorias asignadas
2.
12 para la clase.
Qu es el
de
Disvalor de accin y disvalor de resultado en el Derecho penal.
Derecho
y asistencia.
15%
febr5. Participacin
Gnter
Stratenweth.
Penal a la evaluacin de la participacin y asistencia a cada una de las sesiones, se tendr en
Adicional
ero
Especial.
cuenta
la participacin en eventos acadmicos relacionados con la temtica del curso.
Bien
jurdico
protegido.
Delitos
Polticos

3.
19
de
febr
Genocidio
ero
Genocidio
Poltico

Sentencia Rad. 13381. Junio 22 de 2000 M.P. Edgar Lombana

Trujillo.
Sentencia C-148-05. M.P. Dr. ALVARO TAFUR GALVIS
Lectura complementaria:
Relatora CIDH. Las expresiones de odio y la CASDH
C-391-07

Del
fraude
y otras
infracc
iones.
Falso
testimo
nio.
Falsa
autoac
usaci
n
Falsa
denunc
ia.
4.
26
de
febr
ero

Homici Sentencia 32964. 25 de agosto de 2010.

Sentencia 30485, mar. 28/12, M. P. Augusto Ibez Guzmn
dio

Homic
idio
doloso