Parcial Metodologa de la Investigacin I

1. Defina variable y de un ejemplo de variable y sus categoras (valores)

(no utilice variables edad, sexo, estado civil) y justifique por qu esas
categoras son exhaustivas, excluyentes y precisas.
2. Identifique las variables segn su escala de medicin:
Ingreso.
Cantidad de libros ledos en un perodo.
Matrcula de estudiantes universitarios.
Cursos aprobados.
3. Defina operacionalizacin y anote las recomendaciones para su
efectividad.
4. Por qu la relacin entre conceptos e indicadores nunca es plenamente
cierta? En qu medida esta situacin podra poner en duda la
objetividad de una investigacin?
5. Defina las variables segn nivel de medicin; coloque al menos dos
ejemplos de cada caso. Operacionalice las variables elegidas (no utilice
sexo, edad, estado civil). Cuando operativice no olvide: definicin
nominal, definicin operativa; que las categoras de cada variable
resulten exhaustivas, excluyentes y precisas.

1. Se entiende por variable, cualquier cualidad o caracterstica de un objeto (o

evento) que contenga, al menos dos atributos, es decir, categoras o
valores, con los que, a su vez, pueda clarificarse un objeto o evento
determinado.
Las categoras o valores que componen la variable, se denominan atributos.
Es, en funcin de ellos, que se clarifica a los objetos o eventos en un grupo
u otro. As como, variables como edad (aos cumplidos), altura
(centmetros), o nivel de ingreso (en pesetas), toman valores numricos. Por
el contrario, variables como sexo (varn, mujer), y estado civil (soltero,
casado, viudo, separado, divorciado), adoptan categoras.
La medicin de variables consiste, precisamente, en el proceso de asignar
valores o categoras a las distintas caractersticas que conforman el objeto
de estudio. Pero, para que la medicin se realice adecuadamente, se debe
cumplir con tres requisitos bsicos:
a) Exhaustividad: la medicin de la variable, ha de efectuarse de forma que
sta comprenda el mayor nmero de atributos, esto es categoras y
valores, posibles. El propsito es que ninguna observacin quede sin
clarificarse.
b) Exclusividad: en este caso, los distintos atributos que componen la
variable, deben ser mutuamente excluyentes. Por lo que debern
definirse de manera que cualquier observacin slo pueda clarificarse en
trminos de un nico atributo.
c) Precisin: se debe realizar el mayor nmero de distinciones posibles.
Esto contribuye a la consecucin de una informacin mas precisa.
Ejemplo de variable:
Color de ojos que posee una persona. Las categoras que esta variable podra
tomar son:

Marrn
mbar
Avellana
Verde
Celeste
Azul
Gris

Las categoras mencionadas anteriormente, son exhaustivas porque esos

colores representan las posibles alternativas de variacin de la variable. Son, a
su vez, exclusivas porque una persona puede tener un solo color de ojos. Y por
ltimo son precisas

2. Segn su escala de medicin, las variables se clasifican en: continua o

discreta. Son continuas, aquellas variables en las que pueden hallarse
valores intermedios entre dos valores dados, al conformar una escala
ininterrumpida de valores. Y por otro lado, son variables discretas, aquellas
que en la escala de medicin no cabe posibilidad de hallar valores
intermedios, comprendidos entre dos atributos de la variable.
Segn su escala de medicin, las siguientes variables son:
Ingreso continua
Cantidad de libros ledos en un perodo continua
Matrcula de estudiantes universitariosdiscreta
Cursos aprobadosdiscreta
3. La operacionalizacin de conceptos tericos constituye una fase intermedia
en el proceso de investigacin. Antecede al diseo de la indagacin
emprica siendo, a su vez, consecutivo a la formulacin del problema de
estudio.
De la teora se extraen unos conceptos y proposiciones. Los conceptos se
traducen a trminos operacionales. De ellos se deducen unas variables
empricas o indicadores que posibiliten la contrastacin emprica del
concepto que se analice.
El termino operacionalizacin es el que habitualmente se emplea para
denotar los estudios implicados en el proceso de asignacin de mediciones
a conceptos.
Antes de pasar a describir los pasos de la conceptualizacin, es oportuno,
diferencias dos nociones fundamentales como lo son la conceptualizacin y
la medicin. La primera, hace referencia al proceso terico mediante el que
se clarifican las ideas o constructos tericos. Esta clarificacin ha de
hacerse de manera que la definicin del constructos terico comprenda el
significado que se le suele asignar. Mientras que, la segunda connota, en
cambio el proceso general que vincula las operaciones fsicas de medicin
con las operaciones matemticas de asignar nmeros a objetos; es decir, se
considera medicin al proceso de vincular conceptos abstractos a
indicadores empricos.
El proceso completo implicara, en consecuencia, un triple nexo que
relaciona los conceptos tericos con las operaciones fsicas de medicin, y
de stas con los smbolos matemticos.
Ahora bien, para medir la ocurrencia de conceptos tericos, se procede a su
operacionalizacin; entendiendo los conceptos como smbolos lingsticos
que categorizan a los fenmenos (Phillips, 1985:77). Con frecuencia, estos
derivan de reflexiones tericas (a las que se accede mediante una revisin
bibliogrfica); otras veces, proceden de reflexiones propias sobre la
variedad de experiencias de la vida social. Por ltimo puede decirse que, los
conceptos tambin sintetizan distintas variedades en que pueden

clarificarse los objetos de conocimiento. De ah que pueda afirmarse que los

conceptos cumplen una funcin fundamental de sntesis, de denominacin
comn, que englobe a una serie de observaciones, proporcionndolas en
sentido.
Una vez descripto esto, puede decirse que estoy en condiciones de pasar a
desarrollar los pasos de la operacionalizacin. Primero, se debe proporcionar
una definicin operativa, que comprenda el significado determinado que se
da al concepto. Segundo, especificando los indicadores empricos que
representarn a los conceptos tericos, y se utilizarn para medir el grado
de existencia del concepto en determinados contextos.
En la indagacin cientfica, la delimitacin de los conceptos depende de dos
tipos de definiciones:
a) Una definicin nominal o terica es aquella que se asignan a un
concepto (para definirlo y perfilarlo), pero que carece de las precisiones
necesarias para medir los fenmenos a los que hace referencia el
concepto.
b) La definicin operacional, en cambio, especifica cmo se medir la
ocurrencia de un concepto determinado en una situacin concreta. En
dicha definicin se detallar el contenido del concepto que va a medirse,
vinculando
los
constructos
definidos
tericamente
con
los
procedimientos operacionales.
Segn el metodlogo Lazarsfeld, la operacionalizacin debe seguir las
siguientes fases:
1) Representacin terica del concepto de forma que queden reflejados sus
rasgos definitorios.
2) Especificacin del concepto, descomponindolo
en las distintas
dimensiones o aspectos relevantes que engloba.
3) Para cada una de las dimensiones elegidas se selecciona una serie de
indicadores o variables empricas, que indiquen la extensin que
alcanza la dimensin en los casos analizados.
4) Sntesis de los indicadores mediante la elaboracin de ndices. A cada
indicador se la asigna un peso o valor, de acuerdo con su importancia. A
partir de estos valores se confecciona un ndice, una medida comn que
agrupe a varios indicadores de una misma dimensin conceptual
operacionalizada numricamente.
A estos pasos de la operacionalizacin descriptos, segn Gonzlez Blasco, hay
que realizarle las siguientes precisiones:
a) Por muchas dimensiones que se consideren, nunca pueden abarcarse la
totalidad de un concepto. Sobre todo, cuando el concepto incluye una
gran variedad de aspectos.

b) Operar con demasiadas dimensiones de un mismo concepto puede

dificultar los anlisis. Por esta razn resulta conveniente limitar el
nmero de dimensiones a aquellas que sean ms relevantes en el
concepto considerado. Pero como no existe ninguna regla terica que
contribuya a la delimitacin del nmero de dimensiones a considerar,
sta se deja a la intuicin del investigador.
c) Despus de haber escogido los indicadores, ha de volverse a considerar
el fenmeno que se observa. Con ello se pretende comprobar si las
medidas obtenidas mediante los indicadores reflejan los hechos
observados. En caso afirmativo, se estudia la necesidad de ajustar el
concepto que los hechos reflejen.

4.
Los indicadores constituyen propiedades esencialmente manifiestas que,
supuestamente, se hallan empricamente relacionadas con una propiedad
latente o no observable, (dimensin). En cualquier operacionalizacin de un
concepto habr que encontrar, al menos, un indicador para cada dimensin del
concepto.
Pero, hay que tener en cuenta que los indicadores representan
aproximaciones (en trminos de probabilidad) al concepto que miden. Esto
se debe, a las caractersticas de generalidad y abstraccin que definen a todo
concepto. Esto es, en la operacionalizacin, como en todo proceso analtico, se
asume unos mrgenes de incertidumbre. La relacin entre los indicadores y la
variable latente el concepto-, que tratan de medir, siempre ser supuesta,
nunca plenamente cierta; se consideran, como dije anteriormente,
aproximaciones en trminos de probabilidad. En conclusin, los indicadores
se emplean para cuantificar, e inferir, la existencia o inexistencia de una
variable latente; aunque, siempre en trminos de probabilidad. Se tratar,
por tanto, de reducir el error de medicin al mnimo posible.
En consecuencia, esto podra poner en duda la objetividad de una
investigacin, si se toma por cierto, nico y principal un indicador y no se tiene
en cuenta la totalidad del concepto en cuestin con el que se lo esta
relacionando. Por ejemplo, tomar las detenciones policiales como nico
indicador de delincuencia, resultara inexacto. Puede haberse cometido un
acto delictivo y no haberse registrado ninguna detencin policial o, a la inversa,
una persona puede ser detenida sin haber cometido ningn acto delictivo.
Para que esto no ocurra se recomienda recurrir a la operazionalizacin mltiple
o medicin de un mismo concepto por medios diferentes, donde utilizan varias
medidas para un mismo concepto, contribuye a abarcar las distintas
dimensiones que ste incluye. A la vez que proporciona una mayor precisin y
validez de la medicin, cuando coinciden los resultados de mediciones
diferentes.

5. Segn el nivel de medicin las variables se dividen en: cualitativas o no

mticas y cuantitativas o mtricas. A su vez, stas dos se subdividen en:
Variables cualitativas o no mtricas:
1) Nominales.
2) Ordinales.
Variables cuantitativas o mtricas:
3) De intervalo.
4) De razn o proporcin.
A continuacin describir cada una de ellas.
1) Variables nominales
Aquellas variables cuyos atributos slo cumplen las condiciones
esenciales de exhaustividad y exclusividad. nicamente se hallan
compuestas por distintas denominaciones entre las que no puede
establecerse ningn tipo de relacin. A esta modalidad pertenece
cualquier variable que indique una cualidad del objeto o evento que se
analice, sin establecer ninguna graduacin entre las distintas categoras
que conforman la variable. Ejemplos de esta variable son:
2) Variables ordinales
Variables cuyos atributos participan de las caractersticas anteriormente
referidas, a las que se suma la posibilidad de poderse ordenar, en el
sentido de mayor que o menor que. No obstante, contina sin
poderse conocer la magnitud exacta que diferencia a un atributo de otro.
Estas variables expresan una cualidad del objeto o acontecimiento, no
una cantidad.
3) Variables de intervalo
Puede cuantificarse la distancia exacta que separa cada valor de la
variable. Ello es posible gracias al establecimiento de alguna unidad
fsica de medicin estndar.
4) Variables de proporcin o razn
A las caractersticas del nivel intervalo se suma la posibilidad de
establecer un cero absoluto. Lo que permite el clculo de proporciones
y la realizacin de cualquier operacin aritmtica. La mayora de las
variables de intervalo son, a su vez, de razn; aunque no todas. Algunos
autores, afirman que la distincin entre variables de intervalo y variables
de razn es puramente acadmica ms que real. Una vez que se ha
determinado la magnitud de la unidad, resulta difcil concebir la
posibilidad de fijar cero unidades.

Mencione 3 ejemplos de variables cualitativas nominales.

Raza, sexo, nacionalidad.
15) Mencione 3 ejemplos de variables cualitativas ordinales.
Estado general del paciente, intensidad de una enfermedad, estadificacin de un
cncer.
16) Mencione 3 ejemplos de variables cuantitativas discretas.
Nmero de colonias bacterianas en un cultivo, nmero de gestas, nmero de
transfusiones.
17) Mencione 3 ejemplos de variables cuantitativas continuas.
Peso, TA, temperatura.

a) Nominal: Sus valores slo se pueden clasificar en clases (o categoras), no se pueden

ordenar de pequeo a grande o de menos a ms. Ejemplos: sexo, estado civil, profesin,
ocupacin.
b) Ordinal: Sus valores se pueden clasificar en categoras y se pueden ordenar en
jerarquas con respecto a la caracterstica que se evala. Ejemplos: nivel socioeconmico,
clase social, lugar en la clase ect.
c) De intervalo: Sus valores tienen un orden natural, es posible cuantificar la diferencia
entre dos valores de intervalo. Generalmente tienen unidad de medida. Una variable de
intervalo es discreta cuando slo puede tomar un valor entero (por ejemplo: nmero de
hijos, veces que ha venido a clase); o bien es continua si puede tomar cualquier valor en un
intervalo (por ejemplo.: peso, talla, tiempo que ha estado en clase, etc).

d) De proporcin (Razn): El cero representa la ausencia de la caracterstica que se

evala. Ejemplos: costo por atencin, adecuacin peso(edad)