Conferencia Internacional de Profesores (CIP)

Mejora Continua En Las Escuelas Del Siglo XXI

16 y 17 de septiembre de 2011 - Liceo Naval Almirante Guise

Objetivo:
Reflexionar, dentro del contexto de los desafos del siglo XXI, la importancia e impacto que tiene la bsqueda
de la mejora continua en todos los agentes e instancias de las instituciones educativas.

Ejes temticos:
1. La bsqueda de la mejora continua, como un paso esencial en el logro de la excelencia institucional.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Rol de los directivos en los procesos de calidad y mejora continua

Estrategias y herramientas comunes a los diversos modelos de acreditacin educativa. La
autoevaluacin como herramienta de diagnstico.
El diseo de un programa de mejora continua institucional.
Relevancia de las certificaciones institucionales y/o de procesos especficos en el aprendizaje.
Currculum desarrollado en base a estndares en el aprendizaje. Estrategias para el diseo
curricular. Mapas de progreso
El trabajo en el aula y la mejora continua. Estndares e indicadores de una docencia de calidad en el
siglo XXI. Una mirada global a estndares de aprendizaje en las reas Curriculares.
La evaluacin de aprendizajes en base a estndares.
La atencin a la diversidad: indicadores

Modalidades:

Conferencia general
Foro
Taller de experto
Comunicacin de experiencias docentes
Mesas de discusin - Directores
Poster session o exposiciones grficas de experiencias educativas.

Expositores principales (Keynotes Speakers):

Joanne Robinson

Canad

Dr. Robinson is the Director of Professional Learning for Education Leadership Canada (ELC) at the
Ontario Principals Council (OPC).

Mary Jean Gallagher

Canad

Assistant Deputy Minister of the Student Achievement Division and Chief Student Achievement
Officer.

Rebeca Anijovich

Argentina

Profesora en Ciencias de la Educacin y Psicologa.

Especialista y Magister en Formacin de Formadores de la Universidad de Buenos Aires.
Profesora adjunta de las ctedras Didctica general, Observacin y prctica de la enseanza en el
profesorado de Ciencias Jurdicas. Facultad de Derecho. Universidad de Buenos Aires. Docente del
posgrado de Constructivismo y educacin y Diseo de materiales didcticos en FLACSO. Asesora
pedaggica e institucional en escuelas de Brasil, Panam, Paraguay y Ecuador. Tutora de los cursos
on line de Enseanza para la comprensin de la Escuela de Graduados en Educacin de la
Universidad de Harvard. Co- autora del libro Una introduccin a la enseanza para la diversidad.
El trabajo en aulas heterogneas. Coordinadora de proyectos de mejora escolar en la Universidad
de San Andrs.

Jacqueline Gysling

Chile

Licenciada en Antropologa, Universidad de Chile.

Centro de Investigacin Avanzada en Educacin, Universidad de Chile.
Coordinadora de la Unidad de Evaluacin y Currculum del Mineduc ( Chile)
Especialista en Diseo Curricular por competencias: Mapas de progreso.

Idel Vexler Talledo

Per

Ex vice Ministro de Gestin Pedaggica

Educador con una larga trayectoria en la docencia, investigacin gestin educativa.
Experto en pedagoga, currculo y evaluacin.
Consultor tcnico a nivel nacional e internacional.
Columnista, articulista y conferencista y ha publicado varios libros y ensayos.
Posee las Palmas Magisteriales en los grados de educador y maestro.
Entre sus principales logros se le reconoce ser impulsor del Banco Nacional de Textos, el Plan Lector,
la Tutora y Orientacin Educativa, as como la Educacin Inclusiva para las personas con
discapacidad
Expositores

Jennifer Cannock
Marisa Odra
Luis Ernesto Gutirrez
Williams Amaya
Mag. Eugenio Valdivia
Mag. Michelly Flores
Patricia Espinosa
Andrea Dabringer
Ursula El Hage

Per
Per
Per
Per
Per
Per
Per
Per
Ecuador

Colegio Antares
Colegio Casuarinas
Colegio Casuarinas
Colegio Alpamayo
FTV Consultores
FTV Consultores
Colegio San Pedro
Tcticamente
EUMC ( European Management Center)

Estructura general y horario

Viernes 16
Hora

Actividad

Tema/Ponente

Participa
n

4:00 PM

Registro

4:30 PM

Bienvenida
/Inauguracin

Alfredo Draxl : Presidente de ADECOPA

Pleno

5:00 PM

Conferencia 1

Por qu trabajar con estndares?

La experiencia de Ontario
Joan Robinson

Pleno

6:00 PM

Break

6:30 PM

Conferencia 2

7:30 PM

Verbena

Pleno

8:00 PM

Cena

Director
es

Activida
d
Paralela
Stands
Stands

Stands
Cuando un colegio es una institucin
inteligente?
Idel Vexler

Pleno

Stands

Sbado 17
Hora

Actividad

Ponente

Participa
n

8:30 AM

Registro

9:00 AM

Conferencia 3:

10:30
AM

Break

11:00 AM

Conferencia 4

Diseo Curricular en base estndares:

Mapas de progreso. La experiencia chilena
Jacqueline Gysling

Pleno

12:00
Medio Da

Talleres a cargo
de expertos

Anexo en Hoja Talleres

Profesore
s

12:00
Medio Da

Mesa de directores:
con Expositor
Internacional

Joan Robinson

Directore
s

1:30 PM

Almuerzo

2:30 PM a
3:45 PM

Poster Session/
Experiencias
docentes

Expositores

Profesore
s

3:45 PM a
5:15 PM

Talleres

Anexo en Hoja Talleres

Profesore
s

2:30 PM a
3:45 PM

Mesa de directores:

Mary Ann Gallagher

Directore
s

2:30 PM a
3:45 PM

Mesa Directores de
Estudio

Jacqueline Gysling

Directore
s de
Estudio

3:45 PM a
5:15 PM

Mesa de directores:
Coloquio con
Expositor

Jacqueline Gysling

Directore
s

5:15
pm.

Activida
d
Paralela
Stands

El caso Ontario: elementos que permitieron

cambiar 5000 colegios
Mary Jean Gallagher

Pleno

Stands

Stands

Break

5:45 PM

Conferencia 5

6:45 PM

Clausura / Sorteo

Stands

Stands
Rebeca Anijovich
Calidad, diversidad, mejora continua
Cmo combinar estos elementos en el aula.

Pleno

Docente
s

Stands

Inversin:
Un participante
S/. 250 Inc. IGV

Tarifa Corporativa por tres participantes

S/660 Inc. IGV

Pronto Pago 10% Dscto. Hasta el 02 de setiembre

Fecha y Horario:
Viernes 16 de setiembre de 4:00PM a 8:00 PM.
Sbado 17 de setiembre de 8:30 AM a 6:45 PM
Sede:
Auditorio del Liceo Naval Almirante Guise - Calle Monti 350 - San Borja, Lima Per.
(Alt. Cdra. 28 Av. Aviacin)

Informes e Inscripciones
Ana Mara Zegarra
Coord. Capacitacin GEF-INVENTY SAC
Av. Aviacin N 2546 Of. 101 San Borja
Telf. 226-0885 - 2242954 Anexo 12.
eventos@inventy.com.pe;
Celular 94 629 6386
Nextel 629*6386