AO LECTIVO 2014 2015

BLOG M8- S1
SIGNOS DE AGRUPACIN:
Los signos de agrupacin ms utilizados son:

, , .y cumplen con la funcin de convertir en un solo

valor a todo aquello que est dentro.

Los signos de agrupacin estn precedidos de un signo + o de un signo

Cuando se elimina o suprime un signo de agrupacin precedido de un signo + todas las cantidades que estaban dentro
de ste quedan igual o sea as:

2 3 4 = 2 3 4 .

todas las cantidades que estaban

dentro de ste quedan con los signos cambiados o sea as: 2 3 4 = 2 3 4 .
Pero cuando se elimina o suprime un signo de agrupacin precedido del signo

Suprima los parntesis en las siguientes casos:

a) 7 2 1 3 8
b) 5 9 6 8 4
As como los signos de agrupacin pueden eliminarse, tambin pueden crearse o intercalarse y se lo hace utilizando el
mismo criterio:
Si se quiere insertar un signo de agrupacin precedido del signo
antes. As:

23 4

+ las cantidades quedarn dentro igual que estaban

2 3 4

Si se quiere insertar un signo de agrupacin precedido del signo

cambiados, As: 2 3 4 =

2 3 4

Tarea: Encierre en un parntesis precedido del signo

signo las cantidades del literal

a ) 5 12 9 10 7
b) 15 12 20 13

b:

Cuenca, 13 de Octubre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

+ las

las cantidades quedarn dentro con los signos

cantidades del literal

y en un parntesis precedido del

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OPERACIONES CON NMEROS ENTEROS:
Antes de elaborar un resumen de las operaciones con los nmeros enteros es necesario recordar que toda operacin es una igualdad
en la que en el primer miembro se ven las operaciones indicadas con sus componentes y en el segundo miembro se ven los resultados
con sus nombres respectivos segn se muestra en el siguiente cuadro:
NIVEL

COMPOSICION

DESCOMPOSICION

SUMA

RESTA

sumando sumando suma

Minuendo sustraendo diferencia

MULTIP

DIVISION

( factor )( factor ) Pr oducto

Dividendo : divisor cociente

POTENC

RADICAC

Baseexp onente potencia

Recuerde tambin que los trminos estn separados por signos

indice

() o por signos ()

Radicando raiz = RAIZ

y la accin de sumar o restar significa reducir,

en cambio los factores y divisores se simplifican.

ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS ENTEROS.- La adicin y sustraccin puede desarrollarse de dos maneras:
a.
b.

Se reducen trmino a trmino en el orden que aparecen: Ejemplo: (2) + (-5) + (6) + (-3) = (2) + (-5) = -3 -3 + (6) = 3 3
+ (-3) = 0.
Se agrupan los trminos positivos y se obtiene su resultado; se agrupan los trminos negativos y se obtiene su resultado y
finalmente se resuelve la diferencia indicada as: (2) + (-5) + (6) + (-3) =
(2) + (6) = 8 (-5) + (-3) = -8 Luego (8) + (-8) = 0
Nota: La adicin tiene las siguientes propiedades: Conmutativa, Asociativa, Elemento neutro y elemento opuesto (revise en
la pgina 14 del texto)
Ojo: En la sustraccin no se aplica la propiedad conmutativa.
Tarea: Realice las siguientes adiciones y sustracciones combinadas de ambas formas cada una:
1)
2)

6 5 21 12 8 15 18
(7) (3) (4) (12) (8)

MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NMEROS ENTEROS.- Para multiplicar y dividir nmeros enteros se establece en primer lugar el signo
del producto o del cociente segn la ley de los signos y luego se realiza la multiplicacin o divisin de los valores absolutos.
Recuerde que la ley de los signos es igual para multiplicar y dividir insistiendo que:

por igual
por igual
Signos iguales dan signo positivo.
para igual
para igual

Signos diferentes dan signo negativo.

(12).( 4)
Tarea: Desarrolle las siguientes multiplicaciones y divisiones: ( 5).( 8)

(48) : ( 6)
(56) : (7)
Cuenca, 27 de octubre de 2014
Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

por igual
por igual
para igual
para igual

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POTENCIACIN DE NMEROS ENTEROS.
La potenciacin se expresa mediante una igualdad as: (base)exp onente

potencia .Nota: Recuerde que:

49
(7) 2 49 . Si el exponente es impar, la potencia tendr el mismo signo de la base (3)3 27 y (3)3 27 .

Si el exponente es par, cualquiera que sea el signo de la base, la potencia siempre ser positiva. (7) 2

En la potenciacin los exponentes se operan del siguiente modo cuando la base es la misma

2.

(2)2 3 (2)5 32
En la divisin se restan. (5) 4 : (5)3 (5) 4 3 (5)1 5

3.

En potencia de potencia se multiplica.

1.

En la multiplicacin se suman. (2) 2 .(2)3

4.
5.

32 (3)2 x3 (3)6 729

Toda base de exponente uno es igual a la misma base. (15)1 15

Toda base de exponente cero es igual a uno (15)0 1

Tarea: Resuelve los siguientes ejercicios:

a)
b)

(7).(7)0 .(7)2
(6)2 : (6)0
3

c)

23

d)

7 0

RADICACIN DE NMEROS ENTEROS..- La radicacin se expresa mediante la igualdad:

indice

Cuando el ndice es un nmero par y el radicando tiene signo positivo la tiene

Radicando Raiz .
sigo ( y ) Ejemplo

9 ( 3 y 3) por que (3) 2 9 y (3) 2 9

Cuando el ndice es par y el radicando es negativo no se puede extraer la raz en el campo de los reales:

25 (5)

ni tampoco (5) .Porque ninguna de las dos respuestas elevadas al cuadrado dan

Tarea: Resuelve los ejercicios:

a)
b)
c)
d)

121
81
9
4
16
4

Cuenca, 04 de Noviembre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

25 .

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Lea cada pregunta y haga solamente lo que se pide
1)

Completa: Los nmeros enteros se forma por:

a) __________________________
b) __________________________
c) __________________________

2) Llena los espacios: El valor absoluto de 15 es _____, de 12 es_____, de 0 es_____

3) Escribe el signo de relacin correspondiente entre cada pareja de nmeros:

5 ____ 2 , 7 ____ 9
(5) (4) ____
4) Efecta las siguientes operaciones:

(5) (4) ____

(5 2) (4 6) (8 2) ____

5) Escribe el nmero que sigue en la siguiente sucesin: 8;5;2; 1; ___

6) La respuesta correcta para la operacin: 3.( 3) 3 : ( 3) 3

1; 11; 15 ; ninguno
7) Une con una lnea segn corresponda:

(6) 2
(6) 2

36

16

16

36

Cuenca, 12 de Noviembre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

es:

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FRACCIONES
Recuerda que una fraccin es la expresin que indica que de una unidad dividida en partes iguales,
escogemos solo algunas de esas partes. Una fraccin se representa por el modelo:

numerador
a partes escogidas
deno min ador b partes iguales
Una fraccin representa una divisin, por eso, da lo mismo:

Si el numerador es menor que el denominador, como

Si el numerador es igual al denominador como

4
, su valor es menor que 1 y la fraccin es propia.
5

4
, su valor es 1.
4

Si el numerador es mayor que el denominador como

se convierte en nmero mixto as:

2
que 2 3 , que 2 3
3

5
, su valor es mayor que 1 y la fraccin es impropia y
4

5
1
1
4
4

TAREA:
Escribe un ejemplo de:
Fraccin propia

Fraccin impropia

su valor es ______ y es _____ que 1

su valor es ______ y es _____ que 1

Cuenca, 03 de Diciembre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE