DISEO INSTRUCCIONAL VIRTUAL:

ACTUALIZACIN DOCENTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DANIEL R. MARTINEZ RAMIREZ

PROFESOR: SATURNO SILVA

TEORAS DEL APRENDIZAJE Y LOS ENTORNOS VIRTUALES
CARIBEAN INTERNACIONAL UNIVERSITY

CARACAS, DICIEMBRE DE 2014.

Curso de Actualizacin Docente en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

El presente diseo instruccional tiene la finalidad de presentar un Curso On-line
para la Actualizacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje a Docentes de Educacin
Secundaria en la Unidad Educativa Nacional Luis Ezpelosn.
Nombre del Curso: Actualizacin Docente en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Facilitador: Daniel Martnez.

Propsito del Curso

Al finalizar el curso los profesionales de la docencia, habrn entrado en contacto

con Ambientes Virtuales de Aprendizaje; permitindoles as, manejar conceptos, tcnicas
y metodologa instruccionales acordes las Nuevas Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin en su prctica pedaggica.

Justificacin
Cada vez ms frecuente que la Tecnologa y los Entornos Virtuales influyan en
las maneras y los medios para educar. De all que en la actualidad es necesario, que los
docentes que laboran en las diferentes Etapas del Sistema Educativo
Venezolano, sean
capaces de aplicar nuevas formas de planificar, ejecutar, evaluar y retroalimentar el
aprendizaje. Adems, la elaboracin de un Diseo Instruccional E-Learning, representa
una oportunidad para actualizacin de los docentes de Secundaria.
En este mismo orden de ideas, este curso de capacitacin, modalidad E-Learning permite
el uso y presentacin de materiales, que ayudarn a generar un espacio de aprendizaje
favorable en entornos virtuales.

Objetivo General.
Aplicar herramientas didcticas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje para
Capacitacin de Docentes de Secundaria de la Unidad Educativa Nacional Luis Ezpelosn.

Objetivos Especficos

Conocer los conceptos bsicos empleados en EL Aprendizaje Colaborativo y los

Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Presentar las diferentes herramientas tecnolgicas utilizadas en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
Reflexionar sobre la aplicabilidad de las herramientas virtuales en la labor docente
Aplicacin de herramientas pedaggicas virtuales en el aula.
Elaboracin de recursos para la utilizacin de herramientas pedaggicas en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Organizacin del Curso:

El curso se desarrollar bajo la concepcin Constructivista del Aprendizaje,

se dividir en tres (3) mdulos, con un tiempo estimado de duracin de cuatro (4)
semanas cada uno.
MODULO CONTENIDOS
SUBCONTENIDOS
I
La Enseanza en Ambientes - Aprendizaje Colaborativos.
Virtuales de Aprendizaje.
- Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.
- Aprehender y ensear en
Entornos Virtuales.

II

III

- Herramientas tecnolgicas para

la generacin de actividades y
espacios de interaccin para el
trabajo cooperativo
Aplicaciones didcticas para - Rol del Docente para el
Ambientes
Virtuales
de desarrollo de AVA.
Aprendizaje.
- Aplicabilidad de los Entornos
Virtuales de Aprendizaje en
Educacin Secundaria
Herramientas tecnolgicas para
- Foros
la generacin de actividades y
- Chat
espacios de interaccin para el
- Correos electrnicos.
trabajo cooperativo y
- Plataformas E-Learnig.
colaborativo
- Blog, Wikis y Redes Sociales
- Videos conferencias.

Metodologa

Se desarrollar bajo la metodologa de la Teora Constructivista del Aprendizaje,

enmarcada en Modelo Educativo Aprendizaje Colaborativo en Ambientes Distribuidos
(AcAd).

Diagrama de las caractersticas del Aula Constructivista: Elaborado por Daniel

Martnez. Diciembre 2014

Modelo Educativo AcAd (Aprendizaje Colaborativo en Ambientes Distribuidos).

http://ares.unimet.edu.ve/didactica/dium/myweb/Documentos/DIUM.ppt

Representacin grfica del Modelo Educativo Aprendizaje Colaborativo en

Ambientes Distribuidos (AcAd). Elaborado por Daniel Martnez. Diciembre 2014.
Evaluacin
Rubrica de Evaluacin
Bloque
I
II
III
I- II - III

Actividades
Foro Integrativo
Mapa Mental
Informe Individual
Foro Integrativo
Glosario
Herramienta Pedaggica
Video Conferencia
Foro participativo

Porcentaje (%)
10
15
15
10
5
15
20
10
100

Diagrama del Diseo Instruccional UENLE

Diagrama del Diseo Instruccional UENLE. Elaborado por Daniel Martnez.

Diciembre 2014.

REFERENCIAS BIBLIGRFICAS

lvaro, C. (1999). Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin en la

educacin: Internet e hipertexto. [Documento en lnea]. Disponible:
http://rayuela.uc3m.es/~calvaro/index.html
Cabero, J. (2005). La red como instrumento de formacin. Bases para el diseo de
materiales didcticos. [Documento en Lnea]. Ponencia presentada en el Encuentro Red
Iberoamericana de capacitacin en la Direccin Pedaggica y la gestin de los Entornos
Virtuales de Formacin, Caracas. Disponible:
http://www.sadpro.ucv.ve/redib/documentos/cabero/Dise%F1o%20materiales.doc
Fainholc, B.: Nuevas Tecnologas de la Informacin y la comunicacin en la enseanza.
Aique Grupo Editor S.A; Argentina, 1997
Fernndez-Valmayor, A.; Fernndez, C y Vaquero, A.: Panorama de la Informtica
Educativa. Revista Espaola de Pedagoga, Enero Abril, 1991
IMS GLOBAL LEARNING CONSORTIUM (2002). IMS Guidelines for Developing
Accessible Learning Applications. Version 0.6.. White Paper..(documento en lnea).
Consulta: 10/12/05
http://www.imsglobal.org/accessibility/accwpv0p6/imsacc_wpv0p6.html
www.wikipedia.com
www.eduteka.com