ESTADSTICA

Ejercicio n 1.En un grupo de personas hemos preguntado por el nmero medio de das que practican
deporte a la semana. Las respuestas han sido las siguientes:
4 2 3 1 3
6 2 3 3 4

7 1 0 3 2
6 3 4 3 6

a Haz una tabla de frecuencias.

b Representa grficamente la distribucin.
Solucin:
a

xi

fi

1
20

Ejercicio n 2.En un grupo de 30 personas hemos medido la estatura, en centmetros, de cada una de
ellas, obteniendo los siguientes resultados:
160 163 165 164 162
161 164 167 168 154
166 168 165 167 169

168 175 167 159 160

163 164 167 164 165
164 150 166 147 170

a Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas ms conveniente.
b Representa grficamente la distribucin.
Solucin:
a Por una parte, la variable que estamos estudiando es continua la estatura. Adems, entre
los datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 147 y el mayor es 175; su diferencia es 175 147 28.
As, podemos tomar 6 intervalos de longitud 5, empezando por 146,5:
INTERVALO

FRECUENCIA

146,5 151,5

151,5 156,5

156,5 161,5

161,5 166,5

13

166,5 171,5

171,5 176,5

1
30

Ejercicio n 3.Las notas obtenidas en un examen de matemticas por las alumnas y los alumnos de
una clase de 4 ESO vienen reflejadas en esta tabla:
NOTA

10

N ALUMNOS/AS

a Calcula la media y la desviacin tpica.

b) Qu porcentaje de alumnos/as hay en el intervalo ,
x

x ?

Solucin:
a
xi

fi

fi xi

fi xi2

18

12

48

25

125

24

144

42

294

32

256

27

243

10

20

200

30

190

1 332

Media:
x

fi xi 190

6,33
n
30

Desviacin tpica:

fi xi2
1332
x2
6,332 4,33 2,08
n
30

La nota media de la clase es 6,33, con una desviacin tpica de 2,08.

b) x 4,25

x 8,41
En el intervalo 4,25; 8,41 hay 19 alumnos, que representan un 63,33% del total.
Ejercicio n 4.En un grupo, A, de personas, la estatura media es 165 cm, con una desviacin tpica de
10,5 cm. En otro grupo, B, la estatura media es 140 cm y su desviacin tpica, 8,4 cm.
Calcula el coeficiente de variacin en los dos casos y compara la dispersin de ambos
grupos.
Solucin:
A 10,5

0, 0636 6,36%
x A 165

B 8,4
C.V.B

0,06
6%

xB 140
C.V.A

La dispersin es algo mayor en el grupo A.

Ejercicio n 5.Un grupo de atletas ha obtenido las siguientes puntuaciones en una prueba deportiva
que se valoraba de 0 a 5 puntos:
PUNTUACIN

N DE ATLETAS

12

18

12

Calcula Me, Q1 y Q3.

Solucin:
Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

Me p50 4
Q1 p25 3
Q3 p75 4

xi

fi

Fi

en %

16

12

20

40

18

38

78

12

50

100

porque para xi 4, la Fi supera el 50%.

porque para xi 3, la Fi supera el 25%.
porque para xi 4, la Fi supera el 75%.

Ejercicio n 6.En un grupo de 20 personas, hemos preguntado por el nmero de individuos que viven
en su hogar. Las respuestas has sido las siguientes:
4 5 3 4 1
3 4 4 5 3

4 2 3 5 4
3 5 3 2 4

a Elabora una tabla de frecuencias.

b Representa grficamente la distribucin.
Solucin:
a
xi

fi

4
20

Ejercicio n 7.Hemos ido apuntando la edad de cada uno de los componentes de un grupo de 30
personas, obteniendo estos datos:
24

3 29

17 25 24 36 42

30 16 14 12 8
37 26 28 15 17

4 8 37 32 40
41 20 18 27 42

a Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas ms conveniente.
b Representa grficamente la distribucin.
Solucin:
a Por una parte, la variable que estamos estudiando la edad es continua. Adems, entre los
datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 3 y el mayor es 42; su diferencia es 42 3 39.
As, podemos tomar 9 intervalos de longitud 5, empezando en 0:

INTERVALO

FRECUENCIA

0, 5

5, 10

10, 15

15, 20

20, 25

25, 30

30, 35

35, 40

40, 45

4
30

Ejercicio n 8.Se ha preguntado a las alumnas y a los alumnos de una clase de 4 O ESO por el tiempo
que tardan en llegar desde su casa hasta el instituto. Las respuestas se recogen en esta
tabla:
TIEMPO MINUTOS

0, 5

5, 10

10, 15

15, 20

20, 25

N ALUMNOS/AS

10

Calcula la media y la desviacin tpica de esta distribucin.

Solucin:
Hallamos la marca de clase, xi , de cada intervalo y hacemos la tabla de frecuencias:

fi xi2

INTERVALO

xi

fi

fi xi

0, 5

2,5

10

25

62,5

5, 10

7,5

45

337,5

10, 15

12,5

112,5

1 406,25

15, 20

17,5

52,5

918,75

20, 25

22,5

45

1 012,5

30

280

3 737,5

Media:
fi xi 280

9,33
n
30
Desviacin tpica:
x

fi xi2
3737,5
x2
9,332 37,53 6,13
n
30
Los alumnos y las alumnas tardan, por trmino medio, 9,33 minutos, con una desviacin tpica

de 6,13 minutos.
Ejercicio n 9.En un grupo, A, de personas, la media de edad es 16,4 aos con una desviacin tpica
de 2,1. En otro grupo, B, la media de edad es 4,3 aos, y la desviacin tpica, 1,8.
Calcula el coeficiente de variacin en los dos casos y compara la dispersin de ambos
grupos.
Solucin:
C.V.A

A
2,1

0,128
x A 16,4

1,8
C.V.B B
0,419
xB 4,3

12,8%

41,9%

La dispersin es mayor en el grupo B.

Ejercicio n 10.En una librera han anotado el nmero de libros que ha comprado cada persona que ha
entrado en la tienda. La siguiente tabla resume la informacin:

N DE LIBROS

N DE PERSONAS

22

18

Calcula Me, Q1, Q3 y p80.

Solucin:
Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

Me p50 2
Q1 p25 1
Q3 p75 2
p80 3

xi

fi

Fi

en %

5,56

22

25

46,30

18

43

79,63

50

92,59

52

96,30

53

98,15

54

100

porque para
porque para
porque para
porque para

xi 2,
xi 1,
xi 2,
xi 3,

la
la
la
la

Fi
Fi
Fi
Fi

supera el 50%.
supera el 25%.
supera el 75%.
supera el 80%.

Ejercicio n 11.Al preguntar a 20 individuos sobre el nmero de libros que han ledo en el ltimo mes,
hemos obtenido las siguientes respuestas:
3 2 3 2 1
4 3 1 3 2

3 4 2 4 3
2 5 2 3 3

a Elabora una tabla de frecuencias.

b Representa grficamente la distribucin.
Solucin:
a
xi

fi

1
20

Ejercicio n 12.En un grupo de 30 nios, se ha medido el peso, en kilogramos, de cada uno de ellos,
obteniendo los siguientes resultados:
30 31 28 25 33
32 35 37 29 32
34 35 30 28 27

34 31 32 26 39
40 35 38 31 36
32 33 29 30 31

a Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que

creas ms conveniente.
b Representa grficamente la distribucin.
Solucin:
a Por una parte, la variable que estamos estudiando el peso es continua. Adems, entre los
datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 25 y el mayor es 40; su diferencia es 40 25 15.
As, podemos tomar 6 intervalos de longitud 3, empezando en 24,5:

INTERVALO

FRECUENCIA

24,5 27,5

27,5 30,5

30,5 33,5

10

33,5 36,5

36,5 39,5

39,5 42,5

1
30

Ejercicio n 13.Se han realizado 50 lanzamientos con un dado, obteniendo los siguientes resultados:
RESULTADO

N DE VECES

10

10

12

a Calcula la media y la desviacin tpica.

b) Qu porcentaje de resultados hay en el intervalo

x x ?

Solucin:
a
xi

fi

fi xi

fi xi2

10

20

40

15

45

28

112

10

20

250

12

72

432

50

191

885

Media:
x

fi xi 191

3,82
n
50

Desviacin tpica:

fi xi2
x2
n

885
3,822 3,1076 1,76
50

Hemos obtenido una puntuacin media de 3,82, con una desviacin tpica de 1,76 puntos.
b) x 2,06

x 5,58
En el intervalo 2,06; 5,58 hay 22 resultados, que representan un 44% del total.
Ejercicio n 14.En un grupo, A, de animales de una misma especie, el peso medio es 20,4 kg, con una
desviacin tpica de 3,2 kg. En otro grupo, B, de animales de una segunda especie, el
peso medio es 96 kg y la desviacin tpica es de 12 kg. Calcula el coeficiente de
variacin en los dos casos y di en cul de los dos grupos la variacin relativa es mayor.
Solucin:
A
3,2

0,157 15,7%
20,4
xA

B 12
C.V.B

0,125
12,5%

xB 96
C.V.A

La variacin relativa es mayor en el grupo A.

Ejercicio n 15.En la siguiente tabla hemos resumido los resultados obtenidos al lanzar un dado 120
veces:
N OBTENIDO

N DE VECES

18

30

21

25

17

Calcula Me, Q1, Q3 y p20.

Solucin:
Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

Me p50 3
Q1 p25 2
Q3 p75 4
p20 2

xi

fi

Fi

en %

18

18

15

30

48

40

21

69

57,5

25

94

78,3

17

111

92,5

120

100

porque para
porque para
porque para
porque para

xi 3,
xi 2,
xi 4,
xi 2,

la
la
la
la

Fi
Fi
Fi
Fi

supera el 50%.
supera el 25%.
supera el 75%.
supera el 20%.

Ejercicio n 16.En una empresa, A, el sueldo medio de los trabajadores es 950 al mes, con una
desviacin tpica de 150 . En otra empresa, B, el sueldo medio es de 1 200 al mes,
con una desviacin tpica de 200 . Calcula el coeficiente de variacin en los dos casos y
di cul de las dos empresas tiene mayor variacin relativa en los sueldos.
Solucin:

C.V.A

A 150

0,158
x A 950

15,8%

200
C.V.B B
0,167 16,7%

xB 1200
La variacin relativa es mayor en la empresa B.
Ejercicio n 17.En la siguiente distribucin, halla Me, Q1, Q3 y p90.

xi

fi

12

32

19

27

15

10

Solucin:
Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

Me p50 4
Q1 p25 3
Q3 p75 5
p90 6

xi

fi

Fi

en %

4,17

12

17

14,17

32

49

40,83

19

68

56,67

27

95

79,17

15

110

91,67

10

120

100

porque para
porque para
porque para
porque para

xi 4,
xi 3,
xi 5,
xi 6,

la
la
la
la

Fi
Fi
Fi
Fi

supera el 50%.
supera el 25%.
supera el 75%.
supera el 90%.

Ejercicio n17.En una clase de Educacin Fsica de 4 ESO se ha cronometrado el tiempo, en

segundos, que tarda cada alumno/a en recorrer cierta distancia fija. Los datos obtenidos
han sido los siguientes:
10, 5 9, 2 8 8, 6
9
8, 2 8,1 9, 3 9, 4 10
8
8, 4 9, 2 14 11, 6

15 12 12, 5 9, 2 10
10, 2 9,1 8, 2 8,1 8
10
9
8, 6 12 8,3

a Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas ms conveniente.

b Representa grficamente la distribucin.

Solucin:
a Por una parte, la variable que estamos estudiando tiempo es continua. Adems, entre los
datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 8 y el mayor es 15; su diferencia es 15 8 7.
Por tanto, podemos tomar 7 intervalos de longitud 1, empezando en 8:
INTERVALO

FRECUENCIA

8, 9

11

9, 10

10, 11

11, 12

12, 13

13, 14

14, 15

2
30

Ejercicio n 18.Hemos preguntado las edades a un grupo de 50 personas. Los resultados obtenidos se
reflejan en la tabla siguiente:

EDAD

0, 5

5, 10

10, 15

15, 20

20, 25

25, 30

N DE PERSONAS

10

17

Halla la media y la desviacin tpica.

Solucin:
Hallamos la marca de clase, x i, de cada intervalo y hacemos la tabla de frecuencias:

INTERVALO

xi

fi

fi xi

fi xi2

0, 5

2,5

10

25

5, 10

7,5

60

450

10, 15

12,5

10

125

1 562,5

15, 20

17,5

157,5

2 756,25

20, 25

22,5

17

382,5

8 606,25

25, 30

27,5

55

1 512,5

50

790

14 912,5

Media:
x

fi xi 790

15,8
n
50

Desviacin tpica:

fi xi2
14 912,5
x2
15,82 48,61 6,97
n
50

La edad media del grupo es 15,8 aos, con una desviacin tpica de 6,97 aos.
Ejercicio n 19.En un examen de matemticas realizado en 4 A de ESO, la nota media ha sido 5,2, con
una desviacin tpica de 2,3. En la clase de 4 B, con el mismo examen, se ha obtenido
una nota media de 7,4 y una desviacin tpica de 3. Calcula el coeficiente de variacin en
los dos casos y compara la dispersin en ambos grupos.
Solucin:
A 2,3

0, 442 44,2%
x A 5,2

B
3
C.V.B

0,405 40,5%

xB 7,4

C.V.A

La dispersin es mayor en el grupo A.

Ejercicio n 20.Tiramos sucesivamente una moneda y anotamos el nmero de lanzamientos que

necesitamos hasta obtener por primera vez cara. Realizamos el experimento 100 veces,
con los siguientes resultados:
LANZAMIENTO EN EL
QUE SALE CARA

N DE VECES QUE HA
OCURRIDO

48

25

16

Calcula Me, Q1, Q3 y p30.

Solucin:
Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

Me p50 2
Q1 p25 1
Q3 p75 3
p30 1

xi

fi

Fi

en %

48

48

48

25

73

73

16

89

89

93

93

98

98

100

100

porque para
porque para
porque para
porque para

xi 2,
xi 1,
xi 3,
xi 1,

la
la
la
la

Fi
Fi
Fi
Fi

supera el 50%.
supera el 25%.
supera el 75%.
supera el 30%.