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COMPETENCIAS
DESARROLLO DE LA
PSICOMOTRICIDAD
Explora de manera
autnoma el espacio,
su cuerpo y los objetos,
e interacta en
situaciones de juego y
de la vida cotidiana
con seguridad en sus
posibilidades, y
cuidando su integridad
fsica.
CAPACIDADES
A Muestra autonoma en
sus movimientos.
3 Ejercita libremente el
dominio de su lateralidad.
C Aprecia y cuida su
cuerpo.
4 Maneja el espacio en
relacin con su cuerpo y los
objetos: un lado, el otro,
arriba, abajo.
5 Vivencia con su cuerpo la
nocin de tiempo: rpidolento.
6 Demuestra creciente
coordinacin de brazos y
piernas al desplazarse,
caminar, rodar, correr saltar
en dos pies.
7 Demuestra creciente
precisin y eficacia en la
coordinacin visomotriz:
culo manual, culo podal:
lanzar objetos, patear
pelota, rasgar papel, pintar
con crayolas gruesas,
enhebrar cuentas grandes,
entre otros.
ACTITUDES
B Demuestra placer y
disposicin para la
realizacin de
actividades motrices.
CONOCIMIENTOS
1 A Partes gruesas del
cuerpo
6 A Movimientos
corporales
2 A Movimientos
corporales
2 B Movimientos
corporales
3 A Lateralidad:
derecha
3 A Lateralidad:
izquierda
INDICADORES
N. DE PGINA
3, 5
12, 15
16
69
13, 14
27
28, 68
65
3 A Derecha e izquierda
3 C Derecha e izquierda
7 A Punzado
COMPETENCIAS
CONSTRUCCIN DE LA
IDENTIDAD PERSONAL Y
AUTONOMA
Se identifica como nio
o nia reconociendo y
valorando sus
caractersticas fsicas y
afectivas, respetando
las diferencias.
Acta con seguridad,
iniciativa y confianza en
s mismo mostrando
autonoma en las
actividades cotidianas
de juego, alimentacin,
higiene, cuidando su
integridad fsica.
CAPACIDADES
ACTITUDES
2* Cumple responsabilidades
sencillas de orden y limpieza
en su hogar y el aula.
3* Identifica personas y
situaciones que representan
peligro para su integridad
fsica y emocional.
Manifiesta placer o
malestar ante
determinadas
situaciones que lo
afectan en su
interaccin con los
dems.
Muestra confianza en
las tareas que realiza.
CONOCIMIENTOS
3 A Datos personales
2 B Identidad sexual
1 B Caractersticas fsicas
A1 Muestra disposicin
para realizar tareas de
acuerdo con sus
posibilidades,
solicitando apoyo
cuando lo necesita.
B 1 Demuestra preferencia
por algunas
actividades de juego y
disfruta de ellas.
C 1 Muestra disposicin
para hacer
actividades diversas.
1 B Partes de la cara
1* C1 tiles de aseo
1* C1 Alimentos nutritivos
3* C1 Situaciones de
peligro
3* A1 Situaciones de
peligro
3* A1 Objetos peligrosos
INDICADORES
Menciona su nombre.
Menciona su edad.
N. DE PGINA
2, 8, 9
10
6, 7
11
17, 18
19, 20
40
80
41
55
56
57
58
1 B Gustos y preferencias
86
COMPETENCIAS
DESARROLLO DE
LAS RELACIONES DE
CONVIVENCIA
DEMOCRTICA
Participa en actividades
grupales en diversos
espacios y contextos
identificndose como
parte de un grupo
social.
CAPACIDADES
ACTITUDES
CONOCIMIENTOS
2 B Hbitos de orden y
limpieza
INDICADORES
Practica hbitos de orden y limpieza.
81
85
B Muestra disposicin e
inters en la
participacin de
diferentes actividades de
su comunidad y las
disfruta.
1 A Convivencia en la
escuela
1 B Convivencia en la
comunidad
1 A Convivencia en la
comunidad
1 A La familia
3 A Los abuelos
1 B La casa
N. DE PGINA
60, 66
21, 29
22
23
1 B La sala
24
1 B El comedor
25
1 B El dormitorio
26
1 A Los trabajadores de la
comunidad
31, 32
33, 34
37
35
36
38
39
42, 43
44
2B
2B
2B
Medios de transporte
Medios de transporte
acutico
Medios de transporte
areo
45, 51
49, 50
46
47
COMPETENCIAS
TESTIMONIO DE LA VIDA
EN LA FORMACIN
CRISTIANA
Participa activamente y
con agrado en
prcticas propias de la
confesin religiosa
familiar, reconociendo
a Dios como padre y
creador.
CAPACIDADES
1 Identifica a los miembros de
la familia de Jess.
2 Identifica a Jess como un
nio igual que l.
ACTITUDES
A Muestra alegra al
escuchar sobre Jess y
su familia.
B Agradece a Dios
espontneamente por
las cosas que tiene y
recibe.
CONOCIMIENTOS
1 A La familia de Jess
3 B Persignarse
1 B La creacin
3 B La creacin
2B La creacin
INDICADORES
2 B No
2 B Adn y Eva
2 B Pasaje bblico
3 B San Martn de Porres
2 B La oracin
2 B La Biblia
2 A Amigos de Jess
3 A La anunciacin
4 B Reyes Magos
4 A El nacimiento de
Jess
2 B El bautizo
2 A Compartir
2 B ngel de la guarda
N. DE PGINA
30
59
67
70
71
73, 74
77, 84, 87
72
75
76
79
82
83
88
89
90, 96
91
92
93, 95
94
97
98