Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EME_APB02_Contenidos
La salud y la enfermedad.
Caso prctico
Alberto, mucho ms reticente que Marta, desconfiaba de su seguridad
en la puesta al da con sus repasos'. Pero realmente en los ltimos
das ha notado que las cosas han cambiado. Es capaz de seguir un
poco mejor los comentarios entre los compaeros, e incluso ha visto
que en muchas ocasiones se dirigen a l utilizando trminos tcnicos.
Al iniciar la jornada de trabajo, le ha comentado a Marta sus avances
pero ella no tiene buen da. Ayer vivi una experiencia desagradable,
aunque afortunadamente se resolvi bien. Haban recibido un aviso
sobre un posible intoxicado y al llegar se encontraron con un joven
realmente en mal estado.
Le ha explicado a Alberto la conversacin que tuvo la mdica con ella: Me dijo que era normal
que al principio me pareciera todo mgico, pero que deba comprender que lo que se hace est
muy pautado y que es importante seguir un protocolo de actuacin ante cualquier lesin o
enfermedad'
- Me coment que esa persona, aparentemente sana, se haba intoxicado de forma voluntaria, y
por lo tanto quiz su mayor problema era el trastorno previo. Fjate que incluso me dijo que
probablemente esa intoxicacin era el signo revelador de otra enfermedad de base'.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
1/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Por ello, para empezar debemos ponernos de acuerdo en lo que significa salud y lo que significa
enfermedad.
Sorprende que la salud, un trmino manejado por todos segn nuestro razonable criterio, haya generado
tanta escritura. Pero es cierto que, dado que la enfermedad es precisamente la alteracin de la salud, y
que las actividades mdicas pretenden devolver la salud, hay que ser precisos en su definicin.
No es fcil definirla, ya que la constituyen elementos complejos, y adems, hay que aadirle la
percepcin personal que cada cual tiene de ella, el punto de vista de quien es preguntado sobre su salud;
y que por tanto estar sometido tambin a la percepcin del entorno social de la persona e incluso al
momento histrico en el que se vive.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
2/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Para saber ms
Existen muchas referencias sobre los criterios para definir la salud. En este enlace encontrars un
texto, Qu es la salud?, del Departamento de Humanidades Biomdicas de las Facultades de
Medicina, Ciencias y Farmacia de la Universidad de Navarra, que analiza el tema y muestra
interrogantes en la definicin de salud de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS):
Qu es la salud?
Tambin en este enlace de la Junta de Andaluca encontrars definiciones de salud y
enfermedad:
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
3/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
4/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Caso prctico
La mdica, despus de atender al intoxicado, le dijo a Marta que lo
primero es seguir el protocolo, la pauta de actuacin.
"Siempre tenemos que plantearnos los mismos interrogantes antes de
comenzar a actuar: qu ocurre? por qu ocurre? y, cmo ocurre?.
stas son las preguntas cotidianas que tambin se plantea la
Patologa."
Y para dar respuesta a esas tres preguntas, existen tres disciplinas encargadas del estudio de las
alteraciones del organismo:
La Etiologa investiga el porqu, es decir, cules son las causas de la enfermedad? Qu la
desencadena?. Ya veremos ms adelante que en muchas ocasiones no hay una causa nica para
una enfermedad sino que generalmente existen diferentes posibles causas, o incluso la
combinacin de ellas, aunque es verdad que algn factor juega un papel primordial.
Imaginemos un trastorno cualquiera, por ejemplo una gastroenteritis originada por un alimento que
probablemente no estaba en buen estado. En este caso la causa de la gastroenteritis es infecciosa,
por la presencia de microorganismos que han contaminado el alimento.
Pero si hablramos de las gastroenteritis en general, al pensar en la etiologa, quiz se nos ocurrira
alguna otra causa, como por ejemplo, la ingesta de un txico.
La Fisiopatologa va a tratar el cmo, ya que estudia las alteraciones en el funcionamiento del
organismo en el curso de la enfermedad. En el caso de esa gastroenteritis que ha surgido,
explicara qu fenmenos anmalos desencadena en el estmago y en el intestino la infeccin.
La Semiologa analiza el qu ocurre, o las manifestaciones y fenmenos que ocasiona el trastorno.
Seguramente conocemos bien los que aparecen en una gastroenteritis: dolor en la boca del
estmago, vmito, prdida de apetito, dolor abdominal en forma de retortijones, diarrea
De estas subdivisiones vamos a centrarnos especialmente en la Etiologa y la Semiologa, ya que son los
apartados que van a resultarnos ms tiles al tratar las enfermedades ms frecuentes por aparatos y
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
5/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Autoevaluacin
Indica la afirmacin correcta sobre el estudio de las enfermedades:
Los cambios que produce una infeccin en el funcionamiento del aparato respiratorio son
estudiados por la etiologa.
La semiologa se encarga de investigar las causas de los problemas cardacos.
Es necesario conocer la etiologa de una enfermedad digestiva para tratarla.
La fisiopatologa nos describe todas las manifestaciones que presenta una persona enferma.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
6/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Pero muchas de las afecciones congnitas no son hereditarias sino producidas durante el crecimiento
del feto en el embarazo o durante el parto. Sobre la sordera que hemos mencionado como ejemplo,
debes saber que no todas son de origen hereditario, slo 1/3, ya que el resto se deben a problemas
surgidos durante el embarazo. Y de forma parecida: un parto difcil que ha ocasionado lesiones en el
recin nacido puede dar lugar a una parlisis cerebral congnita, desde el nacimiento, que no tiene
relacin alguna con la herencia.
No todas las enfermedades hereditarias son congnitas ni todas las enfermedades congnitas son
hereditarias.
Tambin hay agentes fsicos causantes de enfermedad. Es el caso de
los factores mecnicos, que provocan traumatismos, lesiones que se
producen cuando un objeto choca contra el cuerpo o cuando es el cuerpo
humano el que se desplaza hacia un objeto. O el caso de las lesiones
producidas por calor o fro, quemaduras o congelaciones; o por
radiaciones.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
7/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Autoevaluacin
Indica la afirmacin correcta sobre el estudio de las enfermedades:
Una enfermedad hereditaria es siempre congnita.
Una enfermedad iatrognica puede ser congnita.
Las enfermedades ms graves son las producidas por agentes quimicotxicos.
Una enfermedad infecciosa puede ser idioptica.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
8/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Las manifestaciones de la enfermedad pueden ser de dos tipos, sntomas y signos, segn sean
detectables o no por la persona que est observando:
Los sntomas, son todas las manifestaciones que son nicamente perceptibles por la persona
afectada. Son datos completamente subjetivos, que nota uno mismo.
Caso prctico
Marta presencia una conversacin que mantiene la mdica
con el chico de la imagen, e intenta identificar las
descripciones que hace de sus sntomas:
Mdica: Exactamente qu te ocurre?
Paciente: Desde hace dos das me duele esta mano.
Mdica: Te diste algn golpe?
Paciente: No, lo not un da por la maana. Creo que me
despert un hormigueo en la mano.
Mdica: Te duele ms si mueves la mano?
Paciente: Ahora no puedo moverla. Si lo intento, me duele
tanto que incluso me mareo.
9/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Si retomamos el caso anterior, la mdica podra notar una Simon Schoar. CC by-sa. Procedencia.
hinchazn en la mano, o fiebre. La hinchazn puede comprobarse comparando una mano con la otra;
la fiebre, colocando un termmetro. Por ello, estos seran signos de la enfermedad que
supuestamente padece esa persona.
Autoevaluacin
Completa los huecos asignando a estas manifestaciones el trmino sntoma o signo, segn
se trate de uno u otro:
La afona o prdida de la voz es un
El cansancio es un
Las nuseas son un
.
.
.
.
.
Enviar
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
10/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
El dolor, como sntoma subjetivo que es, puede ser percibido de forma distinta. No debe juzgarse'
la capacidad de resistencia al dolor ya que cada cual puede percibirlo con diferente intensidad.
La disnea, que es la sensacin de falta de aire o de dificultad
respiratoria. Este sntoma es comn a enfermedades del
aparato respiratorio, del aparato cardiocirculatorio, si se
acompaa de palpitaciones, y tambin a algunos trastornos
de la sangre.
El mareo. Es un vahdo, la sensacin de desmayo inminente
o de movimiento en ausencia del mismo. Se puede
acompaar de nusea. Aunque no sea una manifestacin tan
frecuente como las anteriores, es un tipo de sntoma que nos
ITE. Uso Educativo-nc. Procedencia.
va a permitir comprobar la dificultad de interpretacin por el
personal sanitario, de la terminologa que se utiliza de forma comn. Seguro que con ese trmino
eres capaz de identificar una sensacin de malestar, pero si reflexionas un poco vers que ese
trmino puede indicar cosas muy distintas. En algunos casos lo referimos para indicar la nusea,
esa sensacin que precede al vmito; otras veces puede ser sinnimo de vrtigo, en el sentido de
sensacin de prdida de equilibrio o de que la cabeza da vueltas; e incluso puede indicar esa
sensacin previa a la prdida de conocimiento.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
11/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Y por ltimo, no debemos olvidar tres sntomas que aparecen a menudo simultneamente
acompaando a muchas enfermedades: la astenia, que es la sensacin de decaimiento, de
cansancio, de falta de energa; la urticaria o picor, y la anorexia, que es la prdida de apetito, tan
frecuente tambin cuando uno no se encuentra bien.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
12/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Reflexiona
Se trata de un signo con una gran carga negativa.
Antiguamente se asociaba a enfermedades graves,
posiblemente infecciones que en poca sin antibiticos
ocasionaban un gran nmero de muertes. La ilustracin de
este antiguo manuscrito nos permite intuir la gran cantidad de
tipos y caractersticas de la fiebre. Se le atribuy un trmino,
pirexia, que proviene del griego piro y que significa fuego. Te
parece que tiene relacin con el trmino pirmano?
Este signo aparece en muchos trastornos como infecciones, inflamaciones, tumores, problemas
hormonales pero en s no es una enfermedad que haya que tratar. Generalmente se acompaa de otras
manifestaciones, como la prdida de apetito (anorexia), la rapidez en las respiraciones y el pulso o el dolor
de cabeza Cuando un conjunto de sntomas y signos aparecen de forma conjunta se habla de sndrome.
En este caso hablaramos de sndrome febril, para referirnos a todas esas manifestaciones mencionadas.
Sndrome es distinto de enfermedad, ya que el conjunto de sntomas y signos que lo constituyen
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
13/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
14/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Autoevaluacin
Indica la afirmacin correcta:
El dolor es el signo padecido con ms frecuencia.
La fiebre es una enfermedad que se caracteriza por el aumento de temperatura corporal.
La astenia es la prdida de peso.
Un antipirtico es un remedio contra la fiebre.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
15/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Para saber ms
Si quieres ampliar informacin sobre factores de riesgo del cncer, localizaciones y
sintomatologa o tratamientos, puedes obtenerla a travs de este enlace del:
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
16/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
17/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
18/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Autoevaluacin
Marca las afirmaciones que sean correctas:
El periodo prodrmico precede a la fase de declinacin.
Despus de la convalecencia se produce la curacin total de la enfermedad.
Una enfermedad crnica es una enfermedad curada con secuelas.
Los prdromos son sntomas y signos muy generales.
Siempre que aparece una complicacin el pronstico de la enfermedad es reservado.
Mostrar Informacin
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
19/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
20/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
La terminologa en patologa.
Caso prctico
Marta comenta que la gran cantidad de trminos mdicos para
enfermedades, aparatos, tcnicas, etc. que manejan en el trabajo
a veces la confunde. En concreto, la terminologa que se usa para
hacer referencia a las enfermedades, le parece inabarcable para
aprenderla de memoria.
La mdica le comenta que en todos los mbitos profesionales se
utilizan trminos propios y de uso exclusivo. Las artes, la
informtica o cualquier otro entorno disponen de un paquete de
palabras que todos los que pertenecen a l conocen, o al menos
as debera ser. Todos los lenguajes tcnicos son difciles para los
que no pertenecen al campo: tan complicado es para alguien
dedicado al sector de la industria textil comprender el significado
de un trastorno cardaco como para un sanitario entender un
equipo industrial.
ITE. Uso Educativo-nc. Procedencia.
CABEZA Y CUELLO
Cabeza
Cuello
Ojo
Odo
Boca
Nariz
Meninges
Cefal-
Cervic-
Oftalm-
Ot-
Estomat-
Rino-
Mening-
APARATO LOCOMOTOR
Corazn
Pulmn
Costilla
Hueso
Articulacin
Msculo
Cartlago
Cardi-
Neumo-
Cost-
Oste-
Artr-
Mio-
Condr-
Rin
Bazo
Hgado
Vescula
Intestino
Intestino
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
21/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Gastr-
Hepat-
biliar
delgado
grueso
Colecist-
Enter-
Col-
REGIN PLVICA
Nefr-
Esplen-
VASOS Y LQUIDOS
Vejiga
urinaria
tero
Trompas
uterinas
Sangre
Orina
Arteria
Vena
Ganglio
Cist-
Hister-
Salping-
Hem-
Uro-
Arter-
Fleb-
Aden-
PIEL
Derm-
Vamos a intentar retener estos trminos construyendo una palabra que indique inflamacin de alguno de
estos rganos. Para ello debemos aadirle la terminacin -itis, que siempre indica inflamacin de.:
Carditis (card-itis) es inflamacin del corazn.
Rinitis (rin-itis) es inflamacin de la nariz.
Colitis (col-itis) es inflamacin del intestino grueso.
Artritis (artr-itis) es inflamacin de la articulacin.
Dermatitis (derm-at-itis) es la inflamacin de la piel.
etc.
Autoevaluacin
Prueba a descubrir el trmino asignado, completando los huecos:
La inflamacin de una vena es una
Una otitis es una inflamacin de
.
.
.
.
Enviar
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
22/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
dolor
-emia
en la sangre
-itis
inflamacin
-uria
en la orina
-megalia
aumento de tamao
-rragia
-pleja
parlisis
-osis/-patia
enfermedad /alteracin
-oma
-pnea
respiracin
-pata
patologa
-osis
degeneracin
Intentaremos de nuevo deducir trminos con las palabras troncales anteriores y estos nuevos sufijos.
Primero vamos a construir la palabra y deducir el significado:
Aadiendo sufijos al final de las races vistas en el apartado anterior, que
hacen referencia a los rganos, vas a ser capaz de reconocer un gran
nmero de trminos tcnicos.
En general estos sufijos van a indicarnos alguna situacin o caracterstica
anormal del rgano en cuestin y algunos de los ms utilizados son:
-algia
dolor
-emia
en la sangre
-itis
inflamacin
-uria
en la orina
megalia
aumento de tamao
-rragia
salida de sangre o
lquido
ITE. Uso Educativo-nc. Procedencia.
-pleja
-oma
-pata
parlisis
tumor benigno y
maligno
patologa
-osis/patia
enfermedad /alteracin
-pnea
respiracin
-osis
degeneracin
Intentaremos de nuevo deducir trminos con las palabras troncales anteriores y estos nuevos sufijos.
Primero vamos a construir la palabra y deducir el significado:
Inflamacin de las meninges:
meningitis
histero-pata
osteo-condr-itis
Dolor en el estmago:
gastralgia
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
23/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Enfermedad muscular:
mio-pata
oftalmo-pleja
Tumor en el hgado:
hepatoma
Inflamacin de la arteria:
arteritis
espleno-megalia
Autoevaluacin
Prueba a descubrir el trmino asignado, completando los huecos:
El dolor en una articulacin se llama
.
.
.
Enviar
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
24/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
a-, an-
sin, ausencia
bradi-
lento
anti-
contra
taqui-
rpido
dis-
hemi-
medio/mitad
supra-
encima
poli-
mucho
sub-
disminucin/debajo
endo-
dentro
intra-
dentro
peri-
alrededor
epi-
superficial
homo-
igual
oligo-
poco
hiper-
aumento
hipo-
disminucin
Intentaremos de nuevo deducir trminos con las palabras troncales anteriores y estos prefijos. Primero
vamos a construir la palabra y deducir el significado:
An-uria:
ausencia de orina
Hemi-pleja:
Endo-cardio:
Dis-pnea:
Poli-uria:
mucha orina
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
25/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Bradi-cardia:
Poli-artritis:
Sub-costal:
Peri-nefritis:
Intraheptico:
taqui-pnea
Contra la fiebre:
anti-pirtico
dis-uria
poli-osteopata
ITE. Uso Educativo-nc. Procedencia.
Medio trax:
hemi-trax
peri-cardio
sub-heptico
Ausencia de respiracin:
a-pnea
taqui-cardia
supra-esplnico
Autoevaluacin
Prueba a descubrir el trmino asignado, completando los huecos:
El msculo del corazn se llama
.
.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
26/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Enviar
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
27/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Hospital renacentista
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
28/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Caso prctico
Marta ve actuar a la mdica, que piensa que sobre el
paciente que estamos atendiendo' tenemos ya suficiente
informacin para empezar a sospechar' algunas
enfermedades. Pero es necesario concretar un poco ms.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
29/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Autoevaluacin
Indica la afirmacin correcta:
La exploracin fsica de un paciente incluye la auscultacin cardiaca.
Una exploracin fsica inadecuada requiere solicitar exploraciones complementarias.
El instrumento para realizar la percusin del trax es el fonendoscopio.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
30/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
31/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Sala de radiografa
La
tomografia
axial
computarizada (TAC), que es una exploracin radiolgica basada en
la informacin obtenida por un escner, que proporciona imgenes en
corte de la zona explorada.
La gammagrafa, basada en la obtencin de imgenes del cuerpo
con la utilizacin de istopos radioactivos. Es una tcnica muy
utilizada para la exploracin sea.
La resonancia magntica nuclear (RMN) utiliza campos magnticos
para obtener imgenes de la zona a explorar.
las cavidades y conductos del organismo como por ejemplo, los ITE. Uso Educativo-nc. Procedencia.
bronquios, el esfago, el estmago, el recto, el colon, etc.
Microscopio ptico
El estudio citolgico y anatomopatolgico, es el examen macroscpico y microscpico de
pequeas muestras de tejido o de lquidos corporales. Es un estudio imprescindible para el
diagnstico del cncer.
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
32/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Autoevaluacin
Relaciona los procedimientos diagnsticos con su fundamento, escribiendo la letra
adecuada en el espacio en blanco:
a) Gammagrafa
b) Electroencefalografa
Emisin de Rayos X
c) Ecografa
d) Radiografa
Emisin de ultrasonidos
Enviar
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
33/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Para saber ms
Has odo alguna vez hablar del efecto placebo? Es el fenmeno por el cual los sntomas de un
paciente pueden mejorar mediante el tratamiento con una sustancia placebo, es decir, una
sustancia que, careciendo por s misma de accin teraputica, produce algn efecto curativo en el
enfermo, si este la recibe convencido de que esa sustancia posee realmente tal accin.
34/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
35/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
Para saber ms
Sobre los distintos procedimientos diagnsticos y teraputicos puedes encontrar informacin
complementaria en los siguientes enlaces:
Informacin de salud para pacientes. Procedimientos diagnsticos y teraputicos
Generalidades sobre Frmacos del Manual Merck de Informacin mdica para el hogar
Diagnsticos y tratamientos en Temas de salud
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
36/37
14/11/2014
EME_APB02_Contenidos
http://moodle.teleformacionfp.aragon.es/pluginfile.php/43600/mod_resource/content/0/APB02/EME_APB02_VersionImprimible/index.html
37/37