EL ENFOQUE SISTMICO

La teora saussureana:
Los propsitos de esta en relacin con su contexto epistemolgico. Antes de
Saussure, los lingistas estudiaban la evolucin de las lenguas. Luego nace la
lingstica comparada con el descubrimiento del snscrito y otras lenguas que podan
ser comparadas a las grecolatinas. Con Humboldt comienzan los estudios de
lingstica general, la cual se ocupa del aspecto inmanente de la lengua, es decir, la
lengua como sistema. Saussure reprocha a los tradicionales comparatistas el no
haberse preocupado por determinar la naturaleza de su investigacin, operacin
bsica para que la ciencia lingstica posea un mtodo de trabajo.
El punto de vista y la delimitacin del objeto lingstico. El objeto dado de la
lingstica es el lenguaje tal como se presenta. Saussure selecciona tres puntos de
vista desde los cuales aborda al fenmeno del lenguaje:

El lenguaje como sistema (conjunto de signos organizado y organizante)

El lenguaje como institucin social (el lenguaje es compartido por una o

varias comunidades y no viene dado, a la vez que tambin es consensuado)

El lenguaje como conocimiento (competencias lingsticas de c/ sujeto van a

variar)

LENGUA

OBJETO CONSTRUDO
Diacrona y sincrona.
LINGSTICA ESTTICA

LINGSTICA EVOLUTIVA

Sincrona

Diacrona

Estado de la lengua

Aspectos evolutivos

Aspectos estticos

Acontecimientos que modifican la lengua

Lengua en s misma

Habla: germen de todos los cambios

Lingstica sincrnica se ocupar de

las relaciones lgicas y psicolgicas que
unen trminos coexistentes y que forman
el sistema tal como aparece en la
conciencia colectiva.

Lingstica diacrnica estudiar las

relaciones que unen trminos sucesivos
no apercibidos por una misma conciencia
colectiva, y se reemplazan unos a otros
sin formar sistema entre s.

La intervencin del factor tiempo es capaz de crear a la lingstica dificultades

particulares y coloca a su ciencia antes dos rutas absolutamente divergentes.

Lengua (langue) y habla (parole).

Saussure define a la lengua como parte esencial del lenguaje, es el conjunto de

convenciones necesarias.

Acto del individuo que realiza su facultad del lenguaje por medio de la
convencin social que es la lengua. El habla es una ejecucin individual de la
lengua.

La concepcin de la lengua como nomenclatura es criticable segn Saussure porque

segn l las ideas preexisten a las palabras. Las palabras delimitan, articulan la masa
de pensamiento.

Nivel semntico
Qu es el significado?
El trmino significado es demasiado ambiguo. Para Lyons es imposible definir el significado
fuera de su contexto, por lo tanto elabora toda una tipologa segn dos criterios:
PRIMER CRITERIO. La primera clasificacin de significados hace ms referencia al
texto o proceso (aspecto sistmico).
Significado lxico Tiene que ver con los diferentes niveles de la lengua. Las
palabras llenas son las que estn ms cargadas de significados. La unidad de
anlisis es el lexema.
Significado gramatical Se ocupa de los sintagmas, los lexemas que los
componen y sus relaciones.

Significado oracional
Tanto el gramatical y el lxico contribuyen a l

Significado enunciativo
La oracin inserta en un contexto
SEGUNDO CRITERIO. Otra clasificacin es la que tiene que ver ms con las funciones
de los enunciados:
Significado descriptivo: realiza aseveracin afirmativa o negativa. Tienen
valor de verdad.
Significado no descriptivo: no se describe nada. Deja de comprometerse con la
verdad. Cuando preguntamos, ordenamos o dudamos, nos desentendemos de
esa verdad. No es una verdad ligada al mundo, sino a nosotros mundo. <
Estos pueden servir pragmticamente como:

Significado

social:

saludos,

brindis,

formas

de

cortesa.

Convencionalismos.

Significado expresivo: se manifiesta ms que nunca la responsabilidad

del sujeto-hablante acerca de lo que dice.

Clases de palabras
Palabras lexemticas estructuran y representan la realidad extralingstica, por
ejemplo: hombre, bosque, blanco, correr. (Slo estas pertenecen, con derecho pleno, al
lxico).
Palabras categoremticas presentan slo la forma de estructuracin de lo
extralingstico (que funcionan por tanto como sustantivo, adjetivo, etc.). No
representan ninguna materia extralingstica determinada. Ej.: yo, este, aqu, ahora.
Palabras morfemticas o instrumentales no funcionan de modo inmediato como
configuradoras del mundo, sino slo en relacin con otras palabras, en la
estructuracin del hablar. Ej.: y, o, sobre, en, s, no.
Clases de significado
Significado lxico corresponde al qu de la aprehensin de la realidad
extralingstica. Ej.: caliente, calor, calentar/rico, riqueza, enrriquecer.
Significado categorial corresponde al cmo de la aprehensin de la realidad
extralingstica. Ej.: el significado que es diferente en el caso de cada una de las
palabras del ejemplo anterior.
Significado instrumental el significado de los morfemas y ello independientemente
de si son palabras o no. Ej.:
Significado estructural o sintctico significado que es propio de las combinaciones
de unidades lexemticas o categoremticas con morfemas dentro de la oracin.
El significado ntico el valor existencial que se asigna al estado de cosas asignado
en una oracin. Slo se da en el plano de la oracin.

LYONS

COSERIU

Denotacin:
Designacin:
La denotacin del lexema pertenece al Referencia a lo extralingstico o
lexema mismo independientemente de su extralingstico mismo (lo designado).
uso en el habla. Es, por lo tanto, invariante e
independiente del enunciado. Es la parte del
significado que la expresin tiene en el
sistema de la lengua.
Referencia:

Significado:

lo

La referencia es variable y dependiente del Relacin intralingstica. Contenido dado en

enunciado. Los lexemas como tales no tienen y por una lengua como tal.
referencia, pero pueden usarse como
componentes de expresiones referentes en
contextos particulares de enunciado.

Sentido:
El sentido de una expresin es simplemente
el conjunto o red de relaciones de sentido
que se mantienen entre dicha expresin y
otra cualquiera de la misma lengua. El
sentido es el resultado de las relaciones
interlxicas e intralxicas, es decir, de
relaciones que se establecen entre una
expresin lxicas y una o ms expresiones
lxicas referentes de una misma lengua.
[Esto distingue claramente el sentido de la
denotacin, que relaciona expresiones con
clases de objetos de la realidad].

El anlisis componencial Lyons

Sentido:
Plano propio y exclusivo del texto. Contenido
lingstico especial que se expresa en un
texto determinado por medio del significado
y la designacin ms all de ellos.