REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MATURN EDO MONAGAS
COMUNICACIN SOCIAL TRAMO I
SECCIN 03

Profesor:
Evelyn sambrano

Bachilleres:
Roxana Reyes 14.010.094.
Mara serrano 25.084.452.

Maturn 30 de Septiembre de 2014.

INTRODUCCIN

A travs de la presente investigacin que presentamos va a tratar sobre los

temas de colonizacin de Venezuela, un tema exquisito en informacin con
el objetivo de adquirir conocimientos y por supuesto conocer de qu manera se
llevo a cabo todo este proceso en el siglo XVI y XVII.
El dominio cultural, econmico, social y poltico sobre los pueblos indgenas
De Amrica Latina desde el siglo XVI ha repercutido hondamente en la forma
como stos se perciben a s mismos y cmo son percibidos por el resto de la
sociedad. Pero un hecho es incuestionable a pesar de ser descendientes directos
de los pobladores originales del continente, no existe un solo pas en Amrica
Latina en el que los derechos de estos pueblos sean plenamente reconocidos y
sobre todo respetados

BASES TERICAS

ANALICE LA COLONIZACIN ESPAOLA EN HISPANOAMRICA,

ADEMS SEALE EL IMPACTO OCURRIDO ENTRE LA SOCIEDAD INDGENA
Y EL ELEMENTO ESPAOL.
La colonizacin tuvo consecuencias desastrosas para la poblacin
indgena. Trajeron consigo enfermedades como viruela, gripe, sarampin y el tifus
contra los indgenas que no tenan resistencia. El nmero exacto de indgenas
habitantes antes de la conquista est sujeto a discusin pero no la enorme
reduccin tras su llegada. En las Antillas, los indgenas quedaron prcticamente
aniquilados y se vieron en la necesidad de implementar el trfico de esclavos
africanos utilizados por la mayora de los colonizadores.
La sociedad, Aunque dominada por colonizadores y la dependencia de
esclavos e indgenas, fue transformando La relacin entre las diferentes razas y
conform un mundo multirracial creado por:
Blancos criollos: (descendientes de espaoles)
Mestizos :(descendientes de europeos y nativos) y
Mulatos :(descendientes de europeos y africanos negros)
Esto fue fortaleciendo una sociedad profundamente desigual donde
coexistan gran conjunto de personas con diferentes derechos, ocupaciones y
posicin econmica y en donde los criollos absorban las riquezas y los puestos en
la administracin. Conviene sealar, que en la Amrica colonial, la influencia
cultural fue muy grande para las poblaciones indgenas. Ya que el castellano se
consolid como idioma comn del vasto territorio conquistado y muchas de las
costumbres de los colonizadores quedaron unidas a la cultura americana, si bien
se mantuvo una acentuada diversidad cultural.
la poblacin indgena antes de la llegada de los espaoles
la poblacin indgena cuando se establecen los espaoles en Venezuela
la poblacin indgena desde nuestros das En el primer perodo los indios
son dueos de las tierras venezolanas, cada pueblo en su respectivo lugar,
haciendo conquistas entre unos y otros.
En el segundo perodo luchan contra los europeos para defender sus
territorios, casas y labranzas. En el tercer perodo van siendo derrotados y ceden
todo el terreno hasta quedar diezmados y refugiados en las zonas ms alejadas
del pas.

EXPLIQUE CMO FUE EL PROCESO DE IMPLANTACIN DE LA

INSTITUCIONALIDAD ESPAOLA
El periodo de implantacin comenz con el primer viaje de Coln
a Amrica en 1492 y finaliz en algn momento a mediados del siglo XVII. Durante
esta fase, los espaoles exploraron la regin, conquistaron los territorios que
encontraban a su paso y sometieron a la poblacin nativa americana existente.
Tambin comenzaron a extraer enormes cantidades de oro y plata en su mayora
de las minas de Sudamrica. Los ingleses, franceses y holandeses pronto
siguieron a los espaoles en esta regin en un intento por evitar que los espaoles
acumularan demasiada riqueza con demasiada rapidez. La invasin europea y
comienza el choque entres las dos (2) culturas. Los europeos toman posesin del
territorio venezolano e imponen la institucionalidad espaola como Evolucin de
las instituciones coloniales. La implantacin de las instituciones que rigieron la vida
poltica administrativa de Venezuela pas por tres Etapas:
I.

El descubrimiento (1498 y 1525): Caracterizada por la ausencia de

instituciones polticas. El instrumento de poder fue la Capitulacin y el
funcionario principal.

II.

El ordenamiento definitivo (1525 y 1776): Ocurre cuando se organizan las

gobernaciones o provincias. Esta etapa se inici con el otorgamiento,
mediante capitulacin, de amplios poderes polticos a los gobernadores,
quienes organizaban y financiaban la empresa de conquista.
Posteriormente, el poder se fue centralizando en gobernadores nombrados
por la Corona, con el objetivo de ejercer control directo del poder.

III.

Integracin. Reformas Borbnicas (1776 1804): Tiene lugar a partir de

fines del siglo XVIII, cuando se reorganiza el gobierno para alcanzar la
unificacin de las provincias. Se cre la intendencia (unidad econmica y
fiscal), la Real Audiencia (unidad judicial), el Real Consulado (unidad
administrativa) el Arzobispado de Caracas (unidad religiosa).

Las primeras formas de organizacin fueron: Las gobernaciones

venezolanas fueron Provincias Menores dependientes de una Audiencia,
Venezuela slo alcanz su condicin de Provincia Mayor cuando se cre la Real
Audiencia de Caracas en 1786 y ya las distintas provincias estaban integradas
polticamente bajo el nombre de Capitana General de Venezuela. Al frente de
cada gobernacin haba un funcionario poltico y militar que posea el ttulo de

Gobernador y Capitn General de la provincia. Era un cargo designado por el Rey

con carcter temporal y poderes limitativos.
DEFINA CLASES SOCIALES Y EXPLIQUE EL SURGIMIENTO DE ESTAS
EN VENEZUELA.
Clase social: es una forma en la cual un grupo de individuos comparten una
caracterstica comn que los vincula social o econmicamente, sea por su funcin
productiva o "social", alcanzar una meta o "econmico" o por la posicin dentro de
una organizacin destinada a tales fines. Estos vnculos pueden crear o ser
formados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la
solidaridad interpersonal.
A principios de 1830, la sociedad se divida de acuerdo a su raza o color de
piel. Los diferentes grupos sociales que imperaban en aquella poca eran:
Blancos Criollos: Estos eran los hijos de Espaoles nacidos en territorios
venezolanos, eran los descendientes de los conquistadores y esclavistas,
posean la riqueza agrcola y ganadera, eran dueos de la tierra y los ttulos
de nobleza y se mostraron muy laboriosos en la vida comercial y financiera.
Pardos o Mestizos: Constituyen los grupos de color producto de la mezcla
de blancos, indios y negros. Eran el grupo ms numeroso de la poblacin, y
carecan de derechos polticos. Cumplan funciones de artesanos,
comerciantes menores, pulperos y asalariados.
Indios: Prestaban servicios personales a misioneros y esclavistas, un alto
porcentaje de esta poblacin vivan en las selvas.
Negros: (Esclavos, relevados, salvajes) Constituan el sector ms bajo de la
pirmide social. Los esclavos trabajaban en las haciendas, los esclavos
como peones o arrendatarios y los revelados eran aquellos que se
escapaban del dominio de sus amos y formaban fiestas y parrandas.

Este proceso no puede ser comprendido ni explicado en s mismo, sino que

debemos tomar en cuenta la influencia y la dependencia que ha sido una
constante en nuestra historia, que ha jugado un papel importante en el proceso de
formacin de nuestro pas. Todos estos grupos sociales se han constituido en
grupos diferenciados a los que han otorgado privilegios, obligaciones e intereses
distintos segn el lugar que hayan ocupado en la produccin social de la riqueza.
Motivo esencial de la sociedad venezolana, desde la conquista de su territorio por

Espaa hasta nuestros das ha sido su permanente relacin de dependencia

respecto a otras sociedades extranjeras, que han subordinado nuestro desarrollo
econmico, poltico y social a sus propios intereses.
ANALICE Y EXPLIQUE EL MODO DE PRODUCCIN ESCLAVISTA
MANO DE OBRA NEGRA, MANO DE OBRA INDGENA
Cuando lo espaoles comenzaron asentarse en nuestro territorio
necesitaron mano de obra y como la mano de obra negra era costosa decidieron
utilizar a los nativos de las islas, lo que causo en mayor parte la disminucin de la
poblacin. La mano de obra indgena era explotada por dos sistemas: La
esclavitud y la encomienda, a lo que luego se le agreg la mano de obra esclava
negra. Posteriormente se instituyeron formas serviles de explotacin
representadas por peones, los cuales estaban constituidos por indgenas liberados
de las encomiendas, esclavos manumitidos, mestizos y blancos de orilla.
DEFINA FEUDALISMO
HISPANOAMRICA

EXPLIQUE

SU

IMPLANTACIN

EN

Organizacin social, poltica y econmica basada en el feudo se trataba de

propiedades, de terrenos cultivados, principalmente por siervos parte de
cuya produccin deba ser entregada en concepto de arriendo al amo de las
tierras, en la mayora de los casos un pequeo noble o seor nominalmente leal a
un rey.
En Latinoamrica durante la colonizacin este sistema fue implementado
por los espaoles que enviaban personas leales a la corona a realizar actividades
agrcolas y ganaderas en donde los esclavos negros o los indgenas hacan
trabajo forzados y parte de lo obtenido deba ser entregado al rey por sbditos
CONOCIENDO EL SIGNIFICADO DE CLASES SOCIALES ANALICE SI EN
VENEZUELA EXISTE ESTE MODELO Y DE SER AS A CUAL USTED
PERTENECE
Yo en lo personal pienso que no existen las clases sociales sino una lucha
de clases y esto tiene que ver con la formacin social que nos haban venido
implementando desde dcadas el capitalismo desde el periodo de 1998 cuando
Hugo chaves y las polticas sociales de la revolucin bolivariana implementaron el
modelo socialista comenzaron a surtir efecto, se ha ido reduciendo
explosivamente la brecha social y se ha comenzado una nueva ideologa mas es
no suficiente, para entrar al camino del socialismo porque todava existen
personas con este viejo modelo capitalista .

Conociendo el significado de las clases sociales se puede decir q

pertenecemos a una clase social media o distribucin de la poblacin en estratos
tomando en cuenta que todava podemos mantenernos econmicamente
subsistiendo a la crisis econmica por la cual atraviesa Venezuela tomando en
cuenta que la escases de alimentos y otros rublos. Estrato II poblacin con
buenos niveles de vida pero sin llegar a los niveles del estrato I. tcnicos
superiores, medianos comerciantes o productores, provenientes de hogares en
que la madre es tcnico superior o bachiller, que viven de ganancias y beneficios,
o de honorarios profesionales, con viviendas con ptimas condiciones sanitarias,
en ambientes con lujo sin exceso y suficientes espacios. All creo que estn el
resto de las capas medias, medianos comerciantes, etc. El estrato que estn
dividos u organizados en 5 estratos nosotros seriamos el estrato 2 o sea clase
media II se mantuvo igualmente inmvil entre el 4 y el 7% hasta 2005, pero se
duplic en el gobierno de Chvez. Las capas medias no tienen tampoco
argumento para quejarse.

CONCLUSIN

Luego de una extensa investigacin debido a la recopilacin de datos para

la elaboracin del presente trabajo, hemos logrado nuestro objetivo: conocer ms
profundamente sobre las races de nuestra civilizacin, los motivos de la conquista
de nuestro continente y cmo los indgenas que en ese entonces lo poblaban
nuestro territorio, fueron culturizados y a la vez, sometidos por los europeos.
Llegamos a la conclusin de que el afn de enriquecerse y superarse que
posee el hombre es tan grande, que fue ese deseo el que lo motiv a realizar sus
descubrimientos. Es sorprendente la forma en la que actuaron los conquistadores
dentro del dominio de los indios, por un lado la conversin era una de las metas
principales, sta abarcaba la civilizacin, formacin puesta en marcha, en general
los conquistadores venan a Amrica con ansas de hacerse ricos, muchas veces
a costa del trabajo de los nativos. Cabe destacar, que gracias a los colonizadores
las etnias pudieron fusionarse y es por eso que les debemos mucho a nuestros
ancestros quienes nos transmitieron su conocimiento y su costumbre que hoy
poseemos.
Creemos que este trabajo nos sirvi mucho para profundizar todos los
contenidos aprendidos durante la investigacin y para reflexionar acerca de cmo
surgi nuestra sociedad, polticas y culturas.

ANEXOS

COLONIZACIN ESPAOLA

IMPLANTACIN ESPAOLA

CLASES SOCIALES

MANO DE OBRA NEGRA E INDGENA

FEUDALISMO