| |

| |
| |

( )

| |

| |
| |

| |
| |

Cuestionario:
Cuestionario 1:
3. Realizar el diagrama fasorial de tensiones y corrientes de los valores reales. Indicar las
escalas utilizadas en la representacin, todos los componentes intervinientes y las
unidades empleadas. El grfico se tiene que realizar en papel milimetrado en formato
A4.
(Ver anexo)
4. Mediante bibliografa consultada (nombrar las fuentes consultadas) y en base a la
clasificacin de errores mencionar los tipos de errores existentes en la obtencin de la capacidad
real. Comparar el valor obtenido con el valor expresado por el fabricante.

En el proceso de medicin de la capacitancia pueden llegar a existir tres clases de errores

distintos:
Errores aleatorios o accidentales: es aquel error inevitable que se produce por eventos
nicos imposibles de controlar durante el proceso de medicin.
Errores sistemticos: Estos son los que se producen de igual modo en todas las
mediciones que se realizan de una magnitud, estn relacionados y/o asociados con la
tolerancia de los elementos del circuito, en los errores cometidos en la sincronizacin de
las personas a la hora de efectuar la lectura de los valores brindados por los instrumentos
de medicin. Otro factor que puede haber afectado los valores prcticos obtenidos, es el
hecho de que las conexiones en los circuitos no estaban perfectamente aisladas,
provocando ocasionales prdidas.
Errores groseros: Son aquellos que se pueden producir por inexperiencia del observador o
falta de atencin. La magnitud de los mismos hace que sean fcilmente advertidos por

simple observacin y por lo tanto descartarlos. Para evitarlos es conveniente efectuar

repeticin en las medidas.
Los errores que aparecieron en la prctica son sistemticos los cuales pueden disminuirse
mejorando las condiciones antes planteadas, pero nunca se podrn eliminar
completamente.
F
F
La diferencia entre el valor nominal brindado por el fabricante y el valor calculado es
mnima.
Cuestionario 2:
1) Deducir las expresiones matemticas utilizadas para el clculo de inductancia a
partir de las mediciones efectuadas con voltmetro y ampermetro. Las mismas deben
figurar en la prctica junto a las respuestas y unidades empleadas.

L= Inductancia (Henry)
V=Tensin (Volt)
I=Corriente (Ampere)
=Pulsacin (1/rad)
f= frecuencia (Hertz)
Z=Impedancia (ohm)
=Reactancia Inductiva (ohm)

| |
| |

2) Comparar el valor calculado de Lx con el indicado por el fabricante. En caso de existir

diferencias, justificarlas.
Despus de haber obtenido los resultados de la autoinduccin de Henry vemos que
aparecen grandes diferencias entre los valores obtenidos y el indicado por el fabricante,
esto se debe, mayormente, a la presencia del ncleo de hierro en el inductor que, como
tiene mayor permeabilidad que un ncleo de aire, aumenta la inductancia del mismo.
3. Dibujar los diagramas fasoriales de tensin y de corriente en base a los valores reales
obtenidos en el laboratorio. Indicar las escalas utilizadas en la representacin, todos los
componentes intervinientes y las unidades empleadas. El grfico se tiene que realizar en
papel milimetrado en formato A4.

(Ver anexo)
4. Mediante bibliografa consultada (nombrar las fuentes consultadas) y en base a la
clasificacin de errores mencionar los tipos de errores existentes en la obtencin de la
inductancia real. Comparar el valor obtenido con el valor expresado por el fabricante.
En el proceso de medicin de la capacitancia pueden llegar a existir tres clases de errores
distintos:
Errores aleatorios o accidentales: es aquel error inevitable que se produce por eventos
nicos imposibles de controlar durante el proceso de medicin.
Errores sistemticos: Estos son los que se producen de igual modo en todas las
mediciones que se realizan de una magnitud, estn relacionados y/o asociados con la
tolerancia de los elementos del circuito, en los errores cometidos en la sincronizacin de
las personas a la hora de efectuar la lectura de los valores brindados por los instrumentos
de medicin. Otro factor que puede haber afectado los valores prcticos obtenidos, es el
hecho de que las conexiones en los circuitos no estaban perfectamente aisladas,
provocando ocasionales prdidas.
Errores groseros: Son aquellos que se pueden producir por inexperiencia del observador o
falta de atencin. La magnitud de los mismos hace que sean fcilmente advertidos por
simple observacin y por lo tanto descartarlos. Para evitarlos es conveniente efectuar
repeticin en las medidas.

Los errores que aparecieron en la prctica son de carcter sistemtico, los cuales pueden
disminuirse mejorando las condiciones antes planteadas, pero nunca se podrn eliminar
completamente. Y errores aleatorios, debido a la permeabilidad magntica caracterstica
del ncleo de hierro que posee el balasto.
Hy
1,95 Hy