EL PROCESO DE INVESTIGACIN ACADMICA

1
Elegir el tema

13

Revisar o
corregir

Delimitar el
tema

3
Preguntarme qu
quiero hacer

12
Ordenar las
ideas

11

Preguntarme cmo lo
quiero hacer

Disear el
esquema

10
Tomar notas

Generar
ideas

9
Evaluar el
material

6
Encontrar
informa- cin
8
Seleccionar
el material

7
Refinar el
tema

Explicaciones

1. Elegir el tema: Escoger algo sobre lo que queremos hablar. Cmo hacerlo:
a. Inters personal sobre el tema
b. Revisar o leer revistas (acadmicas)
c. Preguntar o consultar con expertos
d. Entrar a las bases de datos sobre temas relacionados a mi rea de estudio
(e.g., Abstracts de Psicologa, ndices de temas sobre Psicologa)
2. Delimitar el tema. Cmo hacerlo:
a. Enfocarse en una parte de inters personal sobre el tema
b. Segmentar la poblacin en: edad, sexo, gnero, profesin, educacin, raza,
etnia, lugar de residencia, clase social, nivel econmico
c. Estudiar el tema de acuerdo a un enfoque: cultural, poltico, histrico, social,
psicolgico, artstico, antropolgico, econmico, sexual
d. Identificar algn problema o una problemtica clave que se necesite estudiar
3. Preguntarme qu quiero hacer. Opciones:
a. Describir
b. Narrar
c. Exponer
d. Argumentar
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4. Preguntarme cmo lo quiero hacer. Opciones:

a. Secuencia
b. Enumeracin / Clasificacin / Categorizacin / Agrupacin
c. Desarrollo de un concepto
d. Relacin de causa-efecto
e. Relacin de comparacin-contraste
f. Relacin de problema-solucin
5. Generar ideas. Cmo hacerlo:
a. Lluvia de ideas
b. Estrella
c. Cubo
d. Lista de puntos a favor y en contra (esp. para la argumentacin)
6. Encontrar informacin. Cmo hacerlo:
a. Congresos (nota: tienen la informacin actualizada; e.g., Dialnet)
b. Buscadores especializados (e.g., Dialnet, Scielo, DOJA; hemerotecas y
bibliotecas virtuales, biblioteca fsica)
c. Journals
d. Google acadmico
e. Listas de referencias (e.g., Wikis)
f. Bibliografas anotadas
g. Preguntar a expertos
7. Refinar el tema. Cmo hacerlo:
a. Regresar al punto uno
b. Preguntarme cmo se ha aclarado mi conocimiento sobre el tema
c. Reformular el mismo
8. Seleccionar el material. Cmo hacerlo:
a. Enfocarse en algo especfico (similar a delimitar el tema)
b. Descartar informacin relacionada pero dispersa
c. Priorizar journals sobre libros
9. Evaluar el material. Cmo hacerlo:
a. Realizar una lectura cientfica
b. Priorizar la investigacin (i.e., artculos de divulgacin cientfica) sobre la
especulacin (i.e., ensayos que defienden un punto de vista pero que no estn
basados necesariamente en investigacin)
c. Identificar si tiene las caractersticas de un documento acadmico (i.e.,
lenguaje formal, documentado (referencias y notas), mtodo cientfico
(comprobacin de una hiptesis/tesis con base en investigacin (preguntas)))
d. Identificar la editorial (i.e., universidades, fundaciones, journals)
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10. Tomar notas. Cmo hacerlo:

a. Desarrollar fichas bibliogrficas o mnemotcnicas
11. Disear el esquema. Cmo hacerlo:
a. Tener en mente el esquema
b. Recoger el tema delimitado (incl. la tesis), generacin de ideas (incl. el mapa
del ensayo)
c. Ubicar la informacin del punto b en el esquema del ensayo
d. Solo ubicar ideas generales
12. Ordenar las ideas. Cmo hacerlo:
a. El orden debe ser lgico para el investigador estudiante acadmico, tomando
en cuenta al lector.
b. Opciones:
- Orden de importancia
- Orden geogrfico
- Orden histrico
- Orden cronolgico
- De lo abstracto a lo real
- De lo particular a lo general
13. Revisar o corregir. Cmo hacerlo:
a. Releer lo que tengo hecho
b. Ver si tiene sentido
c. Si algo no est claro, corregir/ampliar/modificar/aclarar/reubicar
d. Priorizar una secuencia lgica (i.e., las ideas plasmadas deben basarse en el
sentido comn)

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