ANEXO 1

Votacin por el tema del proyecto de aula integrado.

Votacin por el nombre del proyecto de aula integrado

ANEXO 3
Prueba Conocimientos Previos

Nombre: .. Fecha: ...

1.- Leamos el siguiente cuento con atencin, luego pinta la

introduccin, el problema y el trmino con distintos colores.
El pintor de pajaritos

En tiempos muy lejanos, todos los pajaritos eran grises, muy grises. Un da, Dios decidi pintarlos de
colores. Rpidamente se corri la voz y empezaron a llegar cientos de pjaros con la esperanza de ser
pintados. Primero lleg el choroy y Dios lo pint de verde; a la loica le pint el pecho rojo; al canario
lo puso amarillo El buen Dios trabaj todo el da, hasta que empezaron a acabarse sus tarros de
pintura.
Cuando estaba limpiando los pinceles para guardarlos, lleg volando, agotado, un diminuto pajarillo.
-Perdn por atrasarme, querido Dios, le dijo. Como soy tan pequeo, no pude llegar antes Pntame por
favor!
Entonces, Dos, compadecido, comenz a pintarlo con un pincelito muy fino, utilizando todos los restos
de pintura que quedaban en los tarros.
Ahora t puedes ver cmo qued el picaflor, porque cuando un rayo de sol se refleja en sus plumas,
ellas muestran todos los colores del arcoris.

2.- Observa la imagen de la familia y responde

3.- Observa las imgenes de estos animales

Escribe el nombre o dibuja los animales de los siguientes grupos

Los que vuelan

Los que caminan

Los que nadan

ANEXO 4

ANEXO 5
Nios! Tengo un amigo pero tiene algunos problemas, y necesita que lo ayuden Me quieren ayudar?...
Les voy a decir cmo es mi amigo a ver si adivinan
-Es un poco pequeo, mucho ms chico que un caballo
-Es muy carioso, tiene un pelaje hermoso
-Es muy rpido para correr

-Tiene muuuchos herma@s...

-Vive en el campo, en unas lindas madrigueras
-Le encanta comer zanahorias Adivinaron quin es mi amigo?
S, un conejo y se llama Saltarn, yo le dije que viniera hoy conmigo pero no quiso, le da un poco de
vergenza venir, primero quiere que lo ayudemos a solucionar sus problemas Le ayudamos?...
Bueno lo que sucede es que Saltarn tiene muchos hermanos, son 5 conejos blancos, 6 caf y 10
negros, ms el que es caf con blanco Cuntos conejos tiene en total? Muy bien 22 conejos.
Y sucede que l se fue de su casa porque quiere actuar en un circo, pero no tiene dnde vivir por
ahora alguno de ustedes me puede ayudar a construirle una casa a Saltarn y la trae maana a
clases?
-Amigos acabo de hablar con Saltarn, me dijo que le encantaban las mariposas y que cuando estuviera
trabajando en el circo iba a tener muchos amigos, y eso lo pona contento Porque en el campo que vie
su familia hay animales que se ren de l, porque tiene las orejas muy grandes qu opinan ustedes
de eso? Ustedes se ren de sus amigos, los molestan?
-Yo le cont a Saltarn que ustedes estaban buscando informacin sobre algunos animales y el se puso

muy contento, porque quiere saber cul animal es ms alto, un len o una cebra? Y quiere tener en su
casa nueva un amigo hmster, los hmster son ms grandes o ms pequeos que los conejos?
-Saltarn estaba muy contento, porque ayer fue a un circo y haba en el escenario un payaso que le
estaba regalando globos a los nios, el payaso tena 6 globos y solo haban 3 nios en el escenario,
quera que todos tuvieran la misma cantidad de globos Cuntos globos crees que le regalo a cada
nio?... lo mismo pens saltarn.

-Amigos, Saltarn quiere conocerlos est muy feliz porque lo hemos ayudado y porque sabe que le
estamos construyendo un hogar, hoy estaba ensayando para ser equilibrista en la cuerda floja, pero
no le resultaba, resulta que tena 5 zanahorias al lado derecho y 2 zanahorias al lado izquierdo todo
el rato se caa para el lado derecho cmo lo podemos ayudar si todas sus zanahorias pesan lo
mismo?... creo que deberamos dejarle algunas zanahorias en su hogar
-Saltarn estar muy feliz por todo lo que lo hemos ayudado, y por lo lindo que est quedando su
hogar me dijo que hoy vendra a visitarlos llegar en cualquier momento.

ANEXO 6

ANEXO 7

Adivinanzas
Mi casa la llevo a cuestas,
tras de m dejo un sendero,
soy lento de movimientos,
y no le gusto al jardinero.
(el caracol)

Tiene ojos de gato y no es gato,

orejas de gato y no es gato;
patas de gato y no es gato;
rabo de gato y no es gato.
(la gata)

Por un caminito
va caminando un bicho,
y el nombre del bicho,
ya te lo he dicho.
(la vaca)

Soy amiga de la luna,

soy enemiga del sol;
si viene la luz del da,
alzo mi luz y me voy.
(la lucirnaga)

Zumba que zumba,

vuela que vuela,
fabrica miel
en la colmena.
(la abeja)

Para ser ms elegante

no usa guante ni chaqu
slo cambia en un instante
por una efe la ge.
(el elefante)

Soy venenosa,
me arrastro siempre,
no tengo patas,
me llaman
(serpiente)

Sal al campo por las noches

si me quieres conocer,
soy seor de grandes ojos
cara seria y gran saber.
(el bho)

Debajo de la tierra
hacemos una cueva,
transportamos hojas,
paseamos en hilera.
(las hormigas)

Cul es el animal
que tiene silla
y no se puede sentar?.
(el caballo)

Patas gruesas,
poco elegante,

Es la reina de los mares,

su dentadura es muy buena,

trompa larga,
pesa bastante.
(el elefante)

y por no ir nunca vaca,

siempre dicen que va llena.
(la ballena)

Hinchan el lomo
y hacen ron ron.
Mallan mimosos
y cazan al ratn.
(el gato)

No lo parezco y soy pez

y mi forma refleja
una pieza de ajedrez.
(el hipocampo/caballito de mar)

Tengo los ojos fijos

pues no parpadean,
nado en el agua,
los hombres me pescan.
(el pez)

Quin hace en los troncos

su oscura casita
y all se esconde,
cuando lo necesita?
(la ardilla)

Soy un poco feo,

ando a los saltitos,
me bao en los charcos,
como a los bichitos.
(el sapo)

En lo alto vive,
en lo alto mora,
en lo alto teje,
la tejedora.
(la araa)

Un truquito este pez tiene

que no todo el mundo sabe:
si a su nombre quitas la ene,
va y se transforma en ave.
(la anguila)

Zumbo que zumbo,

pico que pico,
te dejo ronchas,
soy el
(mosquito)

Vuelo de noche,
duermo de da
y nunca vers plumas
en el ala ma.
(el murcilago)

Vivo haciendo tneles

todo el da enterrada,
los pescadores
me usan de carnada.
(la lombriz)

Adivina quin yo soy:

al ir parece que vengo,

y al venir, es que me voy.
(el cangrejo)

ANEXO 8

EVALUACIN DE PROCESO (rbrica ficha Mi Animal)

NOMBRE: _______________________________ FECHA:_________
Indicador
Aspectos
formales:
Formato
y/o
caractersticas
de la ficha

(1 pts.)
La ficha no cumple con
las caractersticas de
este, no hay claridad en
los
elementos
principales o estos no
estn.
Edita su afiche. El producto final no
considera las mejoras o
las realiza en menos de
un 50%.
Ortografa.

(2 Pts.)
El formato le falta
algunas caractersticas
por completar

(3 Pts.)
La ficha consider y posee
todas las caractersticas que
describen
al
animal
seleccionado.

El resultado final
considero un 50% de
las mejoras propuestas
por las docentes.

La ficha final refleja la

edicin de este mismo
considerando todas las
mejoras propuestas o mas
de un 90%
El escrito tiene: maysculas
al
comienzo
de
las
oraciones,
punto
final
cuando
corresponde
y
tildes.

Existen ms de 3 faltas El escrito final tiene

ortogrficas
en menos de 3 faltas en:
maysculas al comienzo maysculas
al
de las oraciones y comienzo
de
las
sustantivos
propias, oraciones, punto final
punto final cuando cuando corresponde y
corresponde, tildes.
tildes.
Exposicin oral

maneja
los
Uso
de No
conceptos que describen
vocabulario.
las caractersticas del
animal
Comunicacin El estudiante no es
capaz de expresar sus
oral.
ideas pues no conoce el
tema o su tono de vos
no es adecuado.

El vocabulario es
adecuado, pero no
incluye conceptos ni
palabras nuevas.
El estudiante es capaz
de expresar sus ideas y
conocimiento del tema,
pero su tono de vos no
es adecuado.

El vocabulario es adecuado
maneja
los
nuevos
conceptos para explicar las
caractersticas de su animal
En la presentacin el
estudiante mantiene tono
de voz es adecuado, expresa
sus ideas
y demuestra
conocimiento del tema.

Observacin:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ANEXO 9

ANEXO 10
Descripcin

Si

No

Algunas
veces

Respete las normas del proyecto

Realice las actividades con dedicacin
Respete las opiniones de mis compaeros
Ayude a mis compaeros cuando lo necesitaban
Me porte bien durante el proyecto
Realice la ficha de mi animal
Cumpl con lo comprometido en el contrato
Comentario:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ANEXO 11
Pauta evaluacin texto literario
Criterios

Puntaje

Puntaje

mximo logrado
Presenta una introduccin adecuada al comienzo de los cuentos

4p

Presenta un problema en el desarrollo, para que los personajes

busquen soluciones

5p

Existe una coherencia en el problema y las soluciones

5p

Se evidencia la solucin del problema y la finalizacin del texto.

5p

Existen personajes de animales

5p

Las imgenes son creativas, tienen relacin con el texto y ayudan

en la comprensin.

5p

Aspectos formales (Normas ortogrficas)

3p

Puntaje total

32

Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ANEXO 12
Encuesta de satisfaccin profesora mentora
Descripcin
El proyecto incorporaba los intereses de los
estudiantes.
El estudiantes estaban entusiasmados con las
actividades.
Existi de parte de la practicante con el proyecto.
Se evidenciaba un manejo de grupo.
El proyecto tuvo un impacto en la comunidad
educativa.
Se evidencio una integracin en las actividades
creadas por la practicante

Si

No

A veces

Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Encuesta para estudiantes

Descripcin
Me divert con el proyecto El circo de los
animales
Las actividades del proyecto eran geniales.
Te gusto conocer sobre los animales
Te gusto crear tu cuento
Te gustara volver a participar en otro proyecto
Lo que ms me gusto del proyecto fue:

Si

No

A veces

Encuesta de satisfaccin para padres

Descripcin
Conoca de qu se trataba el proyecto.
Me gustaron las actividades realizadas en el
proyecto El circo de los animales
Mi hij@ me haba hablado del proyecto.
Me gusta que se realicen este tipo de actividades.
Comentario:

Si

No

Un poco