INSTITUCIN EDUCATIVA MAX PLANCK CONCEPCIN

Educando en el Lmite Superior

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RAZONAMIENTO VERBAL
1. Elija la palabra que no forma parte del
significado comn con las dems del
grupo.
A) Enfangar
B) Enlodar
C) Enjugar
D) Entarquinar
E) Enlegamar
2. Elija la palabra que no es sinonimia de las
dems.
A) Ingurgitar
B) Tragar
C) Regurgitar
D) Deglutir
E) Ingerir
3. Elija la palabra que no es sinonimia de las
dems del grupo.
A) Ultraje
B) Agravio
C) Afrenta
D) Denuesto
E) Impulso
4. Qu palabra no debera seguir en la serie
incitar, inducir, instigar,..?
A) Disuadir
B) Aguijonear
C) Soliviantar
D) Aguijar
E) Impeler
SERIES VERBALES
5. PROFICUO,
FAVORABLE;
OBSTINADO;
A) recto, ondulado
B) incipiente, insipiente
C) facundo, infausto
D) lacnico, escueto
E) triste, cordial

CONTUMAZ,

ORACIONES ELIMINADAS
6. (I) La narrativa peruana en los 90 se
caracteriza por ser predominantemente
joven, urbana y marginal. (II) Se le
califica de urbana porque los mundos
representados en los textos son siempre
ciudades. (III) La narrativa peruana es
predominante realista. (IV) Se determina
marginal porque sus personajes viven en
los lmites de la sociedad.
(V) Los
narradores ms importantes de los 90 son
Ivn Thays y Mario Bellatin.
A) I
B) II
C) V
D) IV
E) III
PLAN DE REDACCIN
7. El ascenso de un equipo
I. En la Copa Libertadores
eliminados en la primera fase.
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fueron

II. Al lograr el subcampeonato nacional

fueron dolos del barrio.
III. Su primer partido en primera
divisin fue inolvidable.
IV. Un conjunto de jvenes amigos y
vecinos amantes del ftbol.
V. Luego
de
campeonar
en
el
interbarrios,
ingresaron
a
segunda
divisin.
A) IV-III-V-II-I
B) IV-III-V-I-II
C) IV-I-II-V-III
D) III-I-V-IV-II
E) III-V-IV-II-I
COMPRENSIN DE TEXTOS
Texto N 1
La literatura posee un valor semntico o
de significado, y un valor de expresiones
lingsticas. El comn denominador de
ambos valores est en la intencin. La
intencin semntica se refiere al suceder
ficticio; la intencin formal se refiere a la
expresin esttica. Solo hay literatura
cuando ambas intenciones se juntan. Las
llamaremos, para abreviar, ficcin y forma.
La ficcin fue determinada por los
antiguos como imitacin de la naturaleza o
mimesis. El trmino es equvoco, desde
que se tiende a ver en la naturaleza el
conjunto de hechos exteriores a nuestro
espritu, por donde se llega a las
estrecheces del realismo. Claro es que al
inventar
imitamos,
por
cuanto
slo
contamos con los recursos naturales y no
hacemos ms que estructurar en una nueva
integracin; sin embargo, es preferible e
trmino ficcin porque indica por una parte
el aadir una nueva estructura -probable o
improbable- a las que ya existen. Seala
por otra parte nuestra intencin de
desentendernos
del
suceder
real.
Finalmente, seala la traduccin de una
realidad subjetiva. La literatura, mentira
prctica, es una verdad psicolgica. Hemos
definido la literatura como La verdad
sospechosa.
Sobre la ficcin podemos acotar tambin
que la experiencia psicolgica vertida en un
obra literaria puede o no referirse a un
suceder real. Mas a la literatura tal
experiencia no le importa como dato de
realidad, sino por su valor atractivo
comnmente
llamado
significado.
La
intencin no ha sido contar algo porque
realmente aconteciera, sino porque es
interesante en s mismo, haya o no

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acontecido.
El
proceso
mental
del
historiador que evoca la figura del hroe o
del novelista que construye un personaje,
pueden llegar a ser idnticos; pero, la
intencin es diferente en uno y otro caso. El
historiador dice que as fue; el novelista que
as se invent. El historiador intenta captar
un individuo real determinado. El novelista,
un molde humano posible o imposible.
Definitivamente nunca se insistir lo
bastante en la intencin.
8. El autor del texto hace mencin a varias
disciplinas con el afn de:
A) diferenciar la literatura de las dems.
B) sealar el grado de realidad que existe
en cada una de ellas.
C) oponer historia y literatura.
D) sealar la importancia epistemolgica
en la ciencia.
E) encontrar los puntos comunes entre las
diferentes disciplinas.
GRAMTICA
9. Seale la alternativa en la que se
presenta oracin compuesta:
A) Han llegado con una actitud vencedora.
B) El da transcurra calmo en la ciudad.
C) Los invitados ya estn llegando a la
fiesta.
D)
Carmen,
dime
qu
hora
es
exactamente.
E) Se acostumbr al bullicio de la ciudad.
10. Reconozca la racin compuesta que
presenta proposicin subordinada:
A) Vuelve pronto y dile la verdad, Roberto
B) A comer y a beber, hermanos mos
C) Lo que no me gusta es su nariz
D) Pueden regresar dentro de una semana
E) Ojal hayan ingresado todos los
mejores.

RAZONAMIENTO MATEMTICO
11.Israel y John juegan el siguiente juego;
cada uno en su turno tira un dado normal
(Puntaje del 1 al 6). Gana el juego aquel
jugador que en su
turno
saca igual
puntaje que el otro jugador en la jugada
inmediata anterior. Si John empieza el
juego. Hallar el probabilidad que tiene
Israel de ganar el juego.
A) 6/11
B) 1/2
C) 7/13
D) 3/4
E) 1/3
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12.Dado un tringulo ABC; se traza una recta

que pasa por el circuncentro del tringulo
ABC y que corta a AB en M y a BC en N.
Si MBN es un tringulo equiltero y
adems AM=2 y NC=6. Calcular el rea
del tringulo ABC.
A) 64 3
D) 40 3

B) 35 3

C) 32 3

E) 51 3

13.De cuntas formas se puede colorear un

octaedro regular; si se disponen de 10
colores y adems cada cara se pinta de
un solo color. Nota: Considerar el efecto
de giro.
A) 1814400
B) 302400
C) 226800
D) 75600
E) 72000
14.Si:

f(x)=1+acosx+bsenx +Acos3x+Bsen3x
Si f(x) 0; x R. Hallar el mximo
valor de a2 +b2.
A) 1
B) 3/2
C) 2/3
D) 4/3
E) 2
15.Calcular el valor de:

(3+2Cos20)(3+2Cos140)(3+2Cos260)
A) 24
D) 18

B) 21
E) 17

C) 19

16.Calcular : M=tg212+tg248+tg284

M tg2 12 tg2 48 tg2 84 tg2 120

tg2 156
A) 108
D) 75

B) 95
E) 60

C) 84

17.Sea el siguiente sistema de ecuaciones:

tgx + 3ctgx = 2tgy
tgy +3ctgy = 2tgz
tgz +3ctgz = 2tgx
x; y; z < - ; >
Hallar el nmero de ternas (x;y;z) que
resuelven el sistema
A) 24
B) 12
C) 8
D) 4
E) 16
18.Simplificar :

(e x e y e z )( x y z )
eLn( x y ) eLn( z x ) eLn( z y )

Sabiendo que:
X = Ln7 ; y = Ln4 ;
A) 1
B) 5
D) 39
E) 17

Z = Ln28
C) 36

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19.Si se sabe que:

a.Cn4 b.Cn41 c.Cn4 2 d.Cn4 3 n4

Hallar: a + 2b + 3c + 4d
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
E) 70

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20.Sea el sistema:
2 3
9

a b c2

ab 2c 3 210
a 4b2c 212
Calcular:
A) 1
D) 4

Log 2 (a c )
B) 2
E) 5

C) 3