Introduccin.

La termodinmica es el estudio de la temperatura, del calor y del intercambio de

energa. Tiene aplicaciones prcticas en todas las ramas de la ciencia y de la tcnica
lo mismo que en muchos aspectos de la vida diaria.
Como muchas disciplinas, la termodinmica surge de los procedimientos empricos
que llevaron a la construccin de elementos que terminaron siendo muy tiles para el
desarrollo de la vida del hombre.
!n la termodinmica en la actualidad los estudios sobre el per"eccionamiento de las
mquinas trmicas siguen siendo de especial importancia, mas aun si tomamos en
cuenta la importancia que revisten temas de tanta actualidad como la contaminacin.
!l origen de la termodinmica "ue sin lugar a dudas la curiosidad que despertara el
movimiento producido por la energa del vapor de agua.
#u desarrollo "ue tomando como ob$etivo principal el per"eccionamiento de las
tecnologas aplicadas con el "in de hacer mas "cil la vida del hombre, reempla%ando
el traba$o manual por la mquina que "acilitaba su reali%acin y lograba mayor rapide%,
estos avances que gravitaban directamente en la economa, por ello el inicio se
encuentra en el bombeo de aguas del interior de las minas y el transporte.
!l campo de la termodinmica y su "uente primitiva de recursos se ampla en la
medida en que se incorporan nuevas reas como las re"erentes a los motores de
combustin interna y ultimamente los cohetes. La construccin de grandes calderas
para producir enormes cantidades de traba$o marca tambien la actualidad de la
importancia del binomio mquinas trmicas.
&ntecedentes.
!n el siglo '(II, )alileo, *e+ton y otros cient"icos apoyaban la teora de los atomistas
griegos, los cuales consideraban el calor como una mani"estacin del movimiento
molecular. !n la siguiente centuria, se descubrieron mtodos para reali%ar medidas
cuantitativas de la cantidad de calor que entra o sale de un cuerpo y se encontr que,
cuando dos cuerpos se hallan en contacto trmico, la cantidad de calor que sale de un
cuerpo es igual a la cantidad de calor que entra en el otro. !ste descubrimiento
condu$o al desarrollo de una teora aparentemente "ruct"era en la que se consideraba
el calor como una sustancia material "luida, invisible y sin peso, esta sustancia que se
llamo -calrico. no poda ser creada ni destruida, pero si trans"erida de un cuerpo a
otro.
La teora del calrico sobre el calor servia bien para describir la trans"erencia de calor,
pero se descarto al observar que el calrico se creaba por "riccin y no haba una
desaparicin correspondiente de calrico en ningn otro sitio. !n otras palabras, se
demostr como "also el principio de la conservacin del calrico, que era el
"undamento e/perimental de esa teora.
Las primeras observaciones e/perimentales que demuestran la conservacin del
calrico "ueron reali%adas por 0en$amn Thompson a "inales del siglo '(III, un
americano emigrado a !uropa y nombrado director del &rsenal de 0aviera, al que se le
dio el titulo de Conde 1um"ord. Thompson superviso el torneado de los ca2ones de
0aviera. & causa del calor generado por el taladro utili%aba agua para re"rigerar y
haba que reempla%arla continuamente, por que se evaporaba durante la operacin.
3e acuerdo con la teora del calrico, cuando el metal procedente del torneado se
cortaba en tro%as peque2os, su propiedad de retener calor disminua. 4or lo tanto, se
ceda calrico al agua, calentndola hasta la ebullicin. Thompson observo, sin
embargo, que aun cuando la broca no estuviese lo su"icientemente a"ilada como para
cortar el metal, el agua segua evaporndose en tanto la broca giraba. &parentemente
el calrico se produca simplemente por "riccin y poda producirse interminablemente.
&s surgi que el calor no era una sustancia que se conservara, sino aluna "orma de
movimiento que era comunicada desde la broca al agua. 3emostr que, de hecho, el
calor producido era apro/imadamente proporcional al traba$o reali%ado durante la
operacin del taladro.
La teora del calrico sobre el calor continu siendo prestigiosa incluso cuarenta a2os
despus de reali%ado el traba$o de Thompson, pero "ue gradualmente cayendo en
desuso a medida que eran observados mas e$emplos de la no conservacin del calor.
5asta 6789 no "loreci la teora mecnica moderna del calor. 3esde este punto de
vista, el calor es la energa que se trans"iere de un cuerpo a otro debido a una
di"erencia de temperaturas. :#uele mencionarse la energa interna de un sistema como
su energa trmica. Cuando un cuerpo caliente se pone en contacto con otro ms "ro,
se trans"iere o transmite energa interna desde el sistema caliente al "ro en "orma de
calor.; Los e/perimentos mas precisos y variados que demuestran esta teora los
reali%o <ames <oule :6767=677>; hacia "inales de 67?9 y en su honor se dio su nombre
a la unidad de energa en el sistema internacional. <oule demostr que la aparicin o
desaparicin de una cantidad dada de calor va siempre acompa2ada de la
desaparicin o aparicin de una cantidad equivalente de energa mecnica. Los
e/perimentos de <oule y otros e/perimentos demostraron que ni el calor ni la energa
mecnica se conservan independientemente, pero que la energa mecnica perdida
iguala al calor producido. Lo que se conserva es el total de la energa mecnica y la
energa trmica.
La temperatura nos resulta "amiliar a todos como la medida del grado de calor o "ro
de los cuerpos. Con ms precisin, es una medida de la energa cintica molecular
interna media de un cuerpo, pero tanto la de"inicin como la determinacin de la
temperatura son un tema sutil y comple$o. 4or e$emplo, es muy di"cil de"inir la
temperatura de modo que termmetros di"erentes concuerden entre si en la medida
de la temperatura de una sustancia. #in embargo, las propiedades de los gases a ba$as
densidades nos permiten de"inir una escala de temperatura y construir termmetros de
gases cuyas medidas concuerden.
Orgenes de la termodinmica
@na somera descripcin del avance de la termodinmica a travs de los tiempos la
comen%amos identi"icando con las primitivas mquinas trmicas y dividimos su
descripcin en tres etapas, primero la que dimos enA emprica, la tecnolgica y la
cient"ica.
I.- La etapa emprica
Los orgenes de la termodinmica nacen de la pura e/periencia y de halla%gos
casuales que "ueron per"eccionndose con el paso del tiempo.
&lgunas de las mquinas trmicas que se construyeron en la antigBedad "ueron
tomadas como mera curiosidad de laboratorio, otros se dise2aron con el "in de traba$ar
en propsitos eminentemente prcticos. !n tiempos del del nacimiento de Cristo
e/istian algunos modelos de mquinas trmicas, entendidas en esa poca como
instrumentos para la creacin de movimientos autnomos, sin la participacin de la
traccin a sangre.
!l ingenio ms conocidos por las crnicas de la poca es la eolipila de 5ern que
usaba la reaccin producida por el vapor al salir por un ori"icio para lograr un
movimiento. !sta mquina es la primera aplicacindel principio que usan actualmente
las llamadas turbinas de reaccin.
La historia cuenta que en 6CD> )iovanni 0ranca dise2 una mquina capa% de reali%ar
un movimiento en base al impulso que produca sobre una rueda el vapor que sala
por un ca2o. *o se sabe a ciencia cierta si la mquina de 0ranca se construy, pero,
es claro que es el primer intento de construccin de las que hoy se llaman turbinas de
accin.
La mayor aplicacin de las posibilidades de la mquina como reempla%ante de la
traccin a sangre consista en la elevacin de agua desde el "ondo de las minas. 4or
ello la primera aplicacin del traba$o mediante la "uer%a del vapor cristali%a en la
llamada mquina de "uego de #avery.
La mquina de #avery consista en un cilindro conectado mediante una ca2era a la
"uente de agua que se deseaba bombear, el cilindro se llenaba de vapor de agua, se
cerraba la llave de ingreso y luego se en"riaba, cuando el vapor se condensaba se
produca un vaco que permita el ascenso del agua.
II.- La etapa tecnolgica.
#egn lo dicho la bomba de #avery no contena elementos mviles, e/cepto las
vlvulas de accionamiento manual, "uncionaba haciendo el vaco, de la misma manera
en que ahora lo hacen las bombas aspirantes, por ello la altura de elevacin del agua
era muy poca ya que con un vaco per"ecto se llegara a lograr una columna de agua
de 69.?? metros, pero, la tecnologa de esa poca no era adecuada para el logro de
vacios elevados.
!l primer aparato elemento que podriamos considerar como una mquina propiamente
dicha, por poseer partes mviles, es la conocida como mquina de vapor de Thomas
*e+comen construda en 6E6D. La innovacin consisti en la utili%acin del vaco del
cilindro para mover un pistn que a su ve% provea movimiento a un bra%o de palanca
que actuaba sobre una bomba convencional de las llamadas aspirante=impelente.
4odemos a"irmar que es la primera mquna alternativa de mla que se tiene
conocimiento y que con ella comien%a la historia de las mquinas trmicas.
Las dimensiones del cilindro, rgano principal para la creacin del movimien=to, eranA
F?,? cm de dimetro y D,8 metros de altura, produca 6D carreras por minuto y elevaba
67> litros de agua desde una pro"undidad de 8E,F metros.
!l principal progreso que se incorpora con la mquina de *e+comen consis=te en que
la produccin de un movimiento oscilatorio habilita el uso de la mquina para otros
servicios que requieran movimiento alternativo, es decir, de vaivn.
!n esa poca no e/istian mtodos que permitieran medir la potencia desarrollada por
las mquinas ni unidades que permitieran la comparacin de su rendi=miento, no
obstante, los datos siguientes dan una idea del traba$o reali%ado por una mquina que
"uncion en una mina en Grancia, contaba con un cilindro de EC cm de dimetro y D,E
metros de altura, con ella se pudo completar en 87 horas una labor de desagote que
previamente haba requerido una semana con el traba=$o de F9 hombres y D9 caballos
operando en turnos durante las D8 horas del da.
La mquina de *e+comen "u per"eccionada por un ingeniero ingls llamado <ohon
#meaton :6E8D=6E>D;. @n detalle de la potencia lograda lo podemos ver en el traba$o
encargado por Catalina II de 1usia quien solicit bombear agua a los di=ques secos
del "uerte de Hronstadt. !sta tarea demoraba un a2o usando molinos de viento de 699
metros de altura, la mquina de #meaton demor solamente dos semanas. #e debe
destacar que el per"eccionamiento consisti en la optimi%acin de los mecanismos,
cierres de vlvulas, etc.
!l anlisis de las magnitudes que entran en $uego en el "uncionamiento de la mquina
de vapor y su cuanti"icacin "u introducido por <ames Iatt :6E?C=676>;.
Iatt se propuso estudiar la magnitud del calor puesto en $uego en el "uncio=namiento
de la mquina, esto permitira estudiar su rendimiento.
!l mayor obstculo que encontr Iatt "u el desconocimiento de los valores de las
constantes "sicas involucradas en el proceso, a rai% de ello debi reali%ar un proceso
de mediciones para contar con datos con"iables.
#us mediciones e/perimentales le permitieron veri"icar que la mquina de *e+comen
solo usaba un ??J del vapor consumido para reali%ar el traba$o til.
Los aportes de Iatt son muchos, todos ellos apuntaron al logro de un mayor
rendimiento, invent el prensaestopa que actua manteniendo la presin mientras se
mueve el bstago del pistn, introdu$o la bomba de vaco para incrementar el
rendimiento en el escape, ensay un mecanismo que convirtiera el movimiento
alternativo en rotacional, en 6E7D patent la mquina de doble e"ecto :el vapor empu$a
en ambas carreras del pistn;, ide vlvulas de movimiento vertical que permitian
mantener la presin de la caldera mediante la "uer%a de un resorte com=primido. Cre
el manmetro para medir la presin del vapor y un indicador que po=da dibu$ar la
evolucin presin=volumen del vapor en el cilindro a lo largo de un ciclo.
Con el ob$etivo de establecer una unidad adecuada para la medicin de la potencia,
reali% e/periencias para de"inir el llamado caballo de "uer%a. 3etermin que un
caballo poda desarrollar una potencia equivalente a levantar EC Kg hasta una altura de
6 metro en un segundo, siguiendo con este ritmo durante cierto tiempo, este valor se
usa actualmente y se lo llama caballo de "uer%a ingls.
@n detalle importante de las calderas de Iatt es que traba$aban a muy ba$a presin,
9,? a 9,8 KgLcm
D
.
Los progresos tecnolgicos aportados por Iatt llevaron la tecnologa de la mquina de
vapor a un re"inamiento considerable. #e haba avan%ado en seguri=dad merced a la
incorporacin de vlvulas, ya se contaba con unidades que daban cuenta de la
potencia y el rendimiento, los mecanismos "ueron elaborados con los mas recientes
avances de la tecnologa mecnica. Lo nico que no entr en la consideracin de Iatt
"u la posibilidad de usar calderas de mayor presin, su ob$etivo principal era la
seguridad, y desde el punto de vista econmico no reque=ra per"eccionamiento, sus
mquinas eran muy apreciadas y se vendian bien.
3espus de Iatt se consiguieron considerables avances en la utili%acin de calderas
de muy alta presin, esta incorporacin increment el rendimiento y, lo mas
importante, "avoreci el uso de calderas de menor tama2o que reali%aban mayor
traba$o que las grandes, adems de me$orar el rendimiento del vapor las prepar para
adaptarlas para su instalacin en medios de transporte.
!n agosto de 679E 1obert Gulton puso en "uncionamiento el primer barco de vapor de
/ito comercial, el Clermont, el mrito de Gulton consiste en la instalacin y puesta en
marcha de una mquina de vapor a bordo, no reali% innovaciones sobre la mquina
en s. !ste barco cumpli un servicio "luvial navegando en el ro 5udson.
!n el a2o 676> el buque de vapor #avannah, de bandera norteamericana reali%a el
primer via$e transatlntico, ayudado por un velamen. !l 0ritania "u el primer barco de
vapor ingls, entr en servicio en 6789, despla%aba 66F9 toneladas y contaba con una
mquina de E89 caballos de "uer%a, alimentada por cuatro calderas de 9.C KgLcm
cuadrado, desarrollando una velocidad de 68 KmLh.
)eorge #tephenson :6E76=6787; "u el primero que logr instalar una mquina de
vapor sobre un vehculo terrestre dando inicio a la era del "errocarril.
!n el a2o 6768 #tephenson logr arrastrar una carga de treinta toneladas por una
pendiente de 6 en 8F9 a sis Km por hora.
!n 67D> la locomotora llamada 1ocKet recorri 6> Km en F? minutos lo que "u un
record para la poca.
III.- Etapa cientfica.
#adi Carnot :6E>C=67?D; es el "undador de la termodinmica como disciplina terica,
escribi su traba$o cumbre a los D? a2os. !ste escrito estuvo desconocido durante DF
a2os hasta que el "sico Lord Helvin redescubriera la importancia de las propuestas
contenidas en l.
Llam la atencin de Carnot el hecho de que no e/istieran teorias que ava=laran la
propuestas utili%adas en el dise2o de las mquinas de vapor y que todo ello dependira
de procedimientos enteramente empricos. 4ara resolver la cuestin propuso que se
estudiara todo el procedimiento desde el punto de vista mas gene=ral, sin hacer
re"erencia a un motor, mquina o "luido en especial.
Las bases de las propuestas de Carnot se pueden resumir haciendo notar que "u
quien desarroll el concepto de proceso cclico y que el traba$o se produ=ca
enteramente Mde$ando caerM calor desde una "uente de alta temperatura hasta un
depsito a ba$a temperatura. Tambin introdu$o el concepto de mquina reversible.
!l principio de Carnot establece que la m/ima cantidad de traba$o que puede ser
producido por una mquina trmica que traba$a entre una "uente a alta temperatura y
un depsito a temperatura menor, es el traba$o producido por una mquina reversible
que opere entre esas dos temperaturas. 4or ello demostr que ninguna mquina poda
ser mas e"iciente que una mquina reversible.
& pesar que estas ideas "ueron e/presadas tomando como base la teora del calrico,
resultaron vlidas. 4osteriormente Clausius y Helvin, "undadores de la termodinmica
terica, ubicaron el principio de Carnot dentro de una rigurosa teo=ra cient"ica
estableciendo un nuevo concepto, el segundo principio de la termodinmica.
Carnot tambin establece que el rendimiento de cualquier mquina trmica depende
de la di"erencia entre temperatura de la "uente mas caliente y la "ra. Las altas
temperaturas del vapor presuponen muy altas presiones y la e/pansin del vapor a
ba$as temperaturas producen grandes volmenes de e/pansin. !sto produca una
cota en el rendimiento y la posibilidad de construccin de mquinas de vapor.
!n esta poca todava tena vigencia la teora del calrico, no obstante ya estaba
germinando la idea de que esa hiptesis no era la adecuada, en el marco de las
sociedades cient"icas las discusiones eran acaloradas.
<ames 4rescot <oule :6767=677>; se convenci rapidamente de que el traba$o y el
calor eran di"erentes mani"estaciones de una misma cosa. #u e/pe=riencia mas
recordada es aquella en que logra medir la equivalencia entre el traba=$o mecnico y la
cantidad de calor. <oule se vali para esta e/periencia de un sis=tema de hlices que
agitaban el agua por un movimiento producido por una serie de contrapesos que
permitian medir la energa mecnica puesta en $uego.
& partir de las investigaciones de <oule se comen% a debilitar la teora del calrico, en
especial en base a los traba$os de Lord Helvin quien $unto a Clausius terminaron de
establecer las bases tericas de la termodinmica como disciplina independiente. !n
el a2o 67F9 Clausius dscubri la e/istencia de la entropa y enunci el segundo
principioA
Es imposible que una mquina trmica que acta por s sola sin recibir
ayuda de ningn agente externo, transporte calor de un cuerpo a otro
que est a mayor temperatura.
!n 67F6 Lord Helvin public un traba$o en el que compatibili%aba los estudios de
Carnot, basados en el calrico, con las conclusiones de <oule, el calor es una "orma de
energa, comparti las investigaciones de Clausius y reclam para s el postulado del
primer principio que enunciaba asA
Es imposible obtener, por medio de agentes materiales inanimados,
efectos mecnicos de cualquier porcin de materia enfrindola a una
temperatura inferior a la de los objetos que la rodean.
Lord Helvin tambin estableci un principio que actualmente se conoce como el primer
principio de la termodinmica. N $unto a Clausius derrotaron la teora del calrico.
Situacin actual:
5oy se ha llegado a uninteresante per"eccionamiento de las mquinas trmicas, sobre
una teora basada en las investigaciones de Clausius, Helvin y Carnot, cuyos principios
estn todava en vigencia, la variedad de mquinas trmicas va desde las grandes
calderas de las centrales nucleares hasta los motores cohete que impulsan los
satlites arti"iciales, pasando por el motor de e/plosin, las turbinas de gas, las
turbinas de vapor y los motores de retropropulsin. 4or otra parte la termodinmica
como ciencia actua dentro de otras disciplinas como la qumica, la biologa, etc
Definicin .
termodinmica (del griego o-, termo, que significa "calor" y !, dinmico,
que significa "fuer"a" # es una rama de la f$sica que estudia los efectos de los cam%ios
de la tem&eratura, &resi'n y (olumen de los sistemas f$sicos a un ni(el macrosc'&ico)
*&ro+imadamente, calor significa "energ$a en trnsito" y dinmica se refiere al
"mo(imiento", &or lo que, en esencia, la termodinmica estudia la circulaci'n de la
energ$a y c'mo la energ$a infunde mo(imiento)
,ist'ricamente, la termodinmica se desarroll' a &artir de la necesidad de aumentar la
eficiencia de las &rimeras mquinas de (a&or
-a termodinmica, &or definirla de una manera muy sim&le, fi.a su atenci'n en el interior de
los sistemas fsicos, en los intercam%ios de energ$a en forma de calor que se lle(an a ca%o entre
un sistema y otro)
/istema)
0n sistema &uede ser un o%.eto,cualquier cantidad de materia,cualquier regi'n del
es&acio,etcseleccionado &ara estudiarlo se&arado (mentalmente# de cualquier otra cosa,las
cuales (ienen a conformar su am%iente)los sistemas de inter1s en termodinmica son finitos,y
el &unto de (ista em&leado es el macrosc'&ico en lugar del microsc'&ico)
-a en(oltura imaginaria que encierra un sistema y lo aisla de sus alrededores se denomina
limite del sistema,y se &uede su&oner que tiene &ro&iedades es&eciales tales como2
a#)-aislar el sistema de su medio circundante)
%#)-&ro&orcionar interaccion en forma es&ecifica entre el sistema y sus alrededores)
/e utili"an en termodinmica los siguientes sistemas2
3)- sistema aislado2 en este sistema no se &uede intercam%iar con su medio materia ni energ$a)
4)- sistema a%ierto2 en este sistema se &ermite intercam%io de materia con su medio)
5)-sistema cerrado2 en este sistema se &ermite el intercam%io de energ$a &ero no de materia &or
lo que s masa ser constante)
* las magnitudes macroscpicas que se relacionan con el estado interno de un sistema se les
llama coordenadas termodinmicas6 1stas nos (an a ayudar a determinar la energ$a interna del
sistema) 7n resumen, el fin 8ltimo de la termodinmica es encontrar entre las coordenadas
termodinmicas relaciones generales co9erentes con los &rinci&ios %sicos de la f$sica )
-a termodinmica %asa sus anlisis en algunas leyes2
3)--a -ey "cero", referente al conce&to de tem&eratura)
4)-la :rimera -ey de la termodinmica, que nos 9a%la de el &rinci&io de conser(aci'n de la
energ$a,
5)-la /egunda -ey de la termodinmica, que nos define a la entro&$a)
LEY CERO E L! "ER#OI$!#IC!
4rincipio Cero de la Termodinmica
& esta ley se le llama Mequilibrio trmicoM. #i dos sistemas & y 0 estn a la misma temperatura,
y 0 est a la misma temperatura que un tercer sistema C, entonces & y C estn a la misma
temperatura. !ste concepto "undamental, aun siendo ampliamente aceptado, no "ue "ormulado
hasta despus de haberse enunciado las otras tres leyes. 3e ah que recibe la posicin 9.

Temperatura.
3e una manera cualitativa, nosotros podemos describir la temperatura de un ob$eto como
aquella determinada por la sensacin de tibio o "ro al estar en contacto con l.
!sto es "cil de demostrar cuando dos ob$etos se colocan $untos :los "sicos lo de"inen como
contacto trmico;, el ob$eto caliente se en"ra mientras que el ms "ro se calienta hasta un
punto en el cual no ocurren ms cambios, y para nuestros sentidos, ambos tienen el mismo
grado de calor. Cuando el cambio trmico ha parado, se dice que los dos ob$etos :los "sicos
los de"inen ms rigurosamente como sistemas; estn en equilibrio trmico. !ntonces
podemos de"inir la temperatura de un sistema diciendo que la temperatura es aquella cantidad
que es igual para ambos sistemas cuando ellos estn en equilibrio trmico.
#i nuestro e/perimento "uese hecho con ms de dos sistemas, encontraramos que muchos
sistemas pueden ser llevados a equilibrio trmico simultneamente, el equilibrio trmico no
depende del tipo de ob$eto usado.
-a tem&eratura nos resulta familiar a todos como la medida del grado de calor o fr$o de los
cuer&os) ;on ms &recisi'n, es una medida de la energ$a cin1tica molecular interna media de un
cuer&o)
Interpretacin molecular de la temperatura. %en &ase a "eora cin'tica de los gases(
!n la teora del comportamiento de los gases en "uncin de P, y !, magnitudes que se
denominan )aria&les macroscpicas, :porque describen el estado macroscpico de la
sustancia;. 4ara describir el estado microscpico de un gas sera necesario dar las
coordenadas y velocidades de todas sus molculas O tarea ciertamente imposible. !n esta
seccin, veremos cmo puede relacionarse la descripcin macroscpica con promedios
sencillos de las magnitudes microscpicas.
!n particular veremos que la temperatura a&soluta de un gas es una medida de la energa
cintica media de las molculas del gas. 4ara ello utili%aremos un modelo simple que nos
permita calcular la presin e$ercida por el gas sobre las paredes del recipiente que lo contiene.
3esde este punto de vista microscpico, denominado teora cin'tica de los gases, la presin
de un gas es el resultado de las colisiones entre las molculas del gas y las paredes del
recipiente. 4odemos calcular esta presin calculando primero la variacin de la cantidad de
movimiento de las molculas del gas por unidad de tiempo debido a las colisiones con una
pared del recipiente. #egn la segunda ley de *e+ton, la derivada de la cantidad de
movimiento respecto al tiempo es igual a la "uer%a e$ercida por la pared sobre las molculas del
gasA
GP
4ero segn la tercera ley de *e+ton, esta "uer%a es igual a la "uer%a e$ercida por las molculas
contra la pared. La "uer%a por unidad de rea es igual a la presin.
!mpe%aremos haciendo las siguientes hiptesisA
6. !l gas est constituido por un gran nmero de molculas que reali%an colisiones elsticas
entre s y con las paredes del recipiente.
D. Las molculas estn separadas, en valor medio, por distancias que son grandes en
comparacin con su dimetro y no e$ercen ninguna "uer%a entre s, e/cepto durante el choque
mutuo.
?. !n ausencia de "uer%as e/teriores :las molculas se mueven con tanta rapide% que podemos
despreciar la accin de la gravedad;, no e/iste ninguna posicin pre"erida para una molcula
en el interior del recipiente y los vectores velocidad no poseen ninguna direccin pre"erida.
La segunda hiptesis :que las molculas del gas estn, en valor medio, muy ale$adas entres s;
es equivalente a suponer una densidad gaseosa muy ba$a, lo cual signi"icara, como vimos en
la ltima seccin, que el gas es ideal. Como en las colisiones o choque se conserva la cantidad
de movimiento, los choques que las molculas reali%an entre s no in"luyen sobre la cantidad de
movimiento total en ninguna direccin, de modo que podemos despreciarlos.
#upongamos que tenemos un recipiente rectangular de volumen que contiene " molculas
de masa m y con velocidad #.
3eseamos calcular la "uer%a e$ercida por estas molculas sobre la pared de la derecha que es
perpendicular al e$e x. !l componente x de la cantidad de movimiento de una molcula antes de
chocar contra la pared es Q y despus de que tenga lugar un choque elstico con ella
ser O . !l valor de la variacin de la cantidad de movimiento durante el choque de una
molcula contra la pared es, pues, D . La variacin total de la cantidad de movimiento de
todas las molculas durante un cierto intervalo de tiempo t es D multiplicando por el
nmero de molculas que chocan contra la pared en dicho intervalo.
!n la "igura 6F=6D se dibu$an algunas molculas del gas movindose dentro del recipiente
rectangular. !l nmero de las molculas que chocarn contra la pared de la derecha de rea $
es la totalidad de las que se estn moviendo hacia la derecha y estn a una distancia igual o
in"erior a %t. !ste nmero es igual al de molculas que hay por unidad de volumen " &
multiplicado por el volumen %t $ y luego por , porque en valor medio, la mitad de las
molculas se estn moviendo hacia la derecha y la otra mitad hacia la i%quierda. La variacin
total de la cantidad de movimiento Rp de las molculas del gas en el intervalo de tiempo t es
este nmero multiplicado porD , que es la variacin de la cantidad de movimiento por
molculaA
Rp' : %t $ ( D P %t

La "uer%a e$ercida por la pared sobre las molculas y por stas sobre la pared
es dicha variacin de la cantidad de movimiento dividida por el intervalo de
tiempo % t, y la presin es esta "uer%a dividida por el rea $A
P'
#ustituyendo ahora la variacin de la cantidad de movimiento en esta
e/presin, se obtiene
P'"
4ara tener en cuenta el hecho de que no todas las molculas dentro del recipiente tienen la
misma velocidad, basta sustituir # por el valor medio : ;m. !ntonces, si escribimos la
ecuacin 6F=D? en "uncin de la energa cintica asociada con el movimiento a lo largo
del e$e /, se tiene
P')"*
m

Comparando esta e/presin con la ecuacin 6F=6D, que se obtuvo e/perimentalmente para
todo gas a densidades muy ba$as, podemos ver que
P'"+!')"*
m

o bien
*
m
'
&s pues, la energa cintica media asociada con el movimiento a lo largo del e$e x es +!.
4ero la direccin x no tiene ningn privilegio especial. !l valor promedio
:
m
P * (
m
'

y


m
P :
m
, * (
m
!scribiendo : m P m y m para la energa cintica media de las molculas, la
ecuacin 6F=DF se reduce a
P : ;
m
P +!

La energa cintica media de las molculas es igual a +!. La temperatura absoluta es, pues,
una medida de la energa cintica de traslacin media de las molculas. Incluimos el trmino de
StraslacinT porque las molculas pueden tener tambin energa cintica de rotacin y
vibracin. 4ara el clculo de la presin e$ercida por un gas sobre las paredes del recipiente que
lo contiene, slo es necesario considerar la energa cintica de traslacin. La energa cintica
de traslacin total de n moles de un gas que contiene " molculas es
' ": ;
m
P +! P
4or tanto, la energa cintica de traslacin es +! por molcula y 1T por mol.
4odemos utili%ar estos resultados para estimar el orden de magnitud de las molculas en un
gas. !l valor medio de # es, segn la ecuacin 6F=DC,
m
P
en donde - P m es la masa molar. La ra% cuadrada de
m es la ra% cuadrtica media
:rcm; de la velocidadA
m
'
Ubsrvese que la ecuacin 6F=D7 es seme$ante a la ecuacin 68=? correspondiente a la
velocidad del sonido de un gasA

P
en donde P 6,8 para el aire. !sto no debe sorprendernos porque una onda sonora en el aire
es una perturbacin de la presin que se propaga por intermedio de las colisiones entre s de
las molculas del aire.
E*emplos +,-++
!l gas o/geno : ; tiene una masa molar apro/imada de ?D g L mol, mientras que el gas
hidrgeno : ; tiene una masa molar apro/imada de D g L mol. Calcular :a; la velocidad rcm de
la molcula de o/geno y :b; la velocidad rcm de una molcula de hidrgeno cuando la
temperatura es ?99 H.
:a; 4ara conseguir que las unidades sean correctas, debemos e/presar la masa molas del
en la ecuacin 6F=D7 en Kilogramos por mol. Tenemos entonces
P P P 87? m L s
:b; Como la masa molar del hidrgeno es la se/ta parte de la del o/geno y es
proporcional a 6L , la velocidad rcm del hidrgeno es 8 veces la del o/geno, o sea
alrededor de 6.>? Hm L s.
4odemos ver en este e$emplo que la velocidad rcm de las molculas de o/geno es un poco
ms grande, pero del mismo orden de magnitud, que la velocidad del sonido en el aire, que a
?99 H vale apro/imadamente ?8E m L s.
La distri&ucin de )elocidades moleculares
Como hemos se2alado, no todas las molculas de un gas tiene el mismo valor # de la
velocidad. La distribucin de las velocidades moleculares puede obtener se directamente
utili%ando el aparato ilustrado en la "igura 6F=6? se vapori%a una sustancia determinada en un
horno, de "orma que las molculas del vapor puedan escapar a travs de un ori"icio practicado
en la pared del horno hacia una cmara en la que se ha hecho el vaco, Las molculas se
coliman hasta "ormar un ha% estrecho hacindolas pasar por una serie de rendi$as :no
indicadas en la "igura;. !l ha% acaba en un detector que cuenta el nmero de molculas que
inciden sobre l en un perodo determinado de tiempo. La mayor parte del ha% se ve cortado
por un cilindro rotatorio, que posee rendi$as helicoidales :slo se ha pintado una en la "igura;.
Vstas permiten el paso slo de aquellas molculas dentro de un intervalo muy estrecho de
velocidades, determinado por la velocidad angular de rotacin del cilindro. #e mide el nmero
de molculas que posee cada intervalo de velocidades posibles, variando la velocidad angular
del cilindro y contando el nmero de molculas que llegan al detector para cada velocidad
angular.
La "igura 6F=68 muestra la distribucin de velocidades moleculares de un gas para dos
temperaturas di"erentes. !n esta "igura la magnitud f*#(, denominada funcin de distri&ucin
de #a-.ell / 0olt1mann2 se de"ine de la "orma siguienteA #i el nmero total de molculas es
", el nmero d" de las que tienen velocidades comprendidas en el intervalo entre # y # Q d#,
viene dado por
d" P " f*#( d#
L a "raccin d" &" P f*#( d# de un intervalo concreto d# corresponde a la %ona rayada de la
"igura. La velocidad que corresponde al m/imo de la distribucin es la velocidad ms
probable. Las velocidades media y ra% cuadrtica media son un poco mayores que la
velocidad ms probable.
La "uncin de distribucin de Wa/+ell O 0olt%mann puede obtenerse utili%ando la mecnica
estadstica. !l resultado es

f *#( P
La velocidad ms probable # es aquella velocidad que corresponde al m/imo de f*#(. #e de$a
como problema demostrar que

Comprobando la ecuacin 6F=?D con la 6F=D7, se ve que la velocidad ms probable es
ligeramente menor que la velocidad rcm.
E*emplo +,-+3
@tili%ar la "uncin de distribucin de Wa/+ell O 0olt%mann :ecuacin 6F O ?9; para calcular el
valor medio de de las molculas de un gas.
4ara hallar el valor medio de una magnitud, se suman todos los valores que toma la misma y
luego se divide por el nmero de sumandos. 4or e$emplo, para hallar la puntuacin media de
un test reali%ado a " estudiantes, sumamos todas sus puntuaciones y dividimos por ". @na
variante a la suma de todas las cali"icaciones obtenidas consiste en sumar cada puntuacin
posible por el nmero de alumnos que la han obtenido y sumar estos resultados. !l nmero de
molculas que poseen una determinada velocidad # en el intervalo d# es "f*#( d#. #e obtiene el
valor medio de multiplicando ese nmero por , sumando para todas las velocidades
posibles y dividiendo por el nmero total de molculas ". La media del cuadrado de las
velocidades viene dada as por
;
m
P
@tili%ada para f*#( la ecuacin 6F=?6, se tiene


;
m
P


P d#
integral que se encuentra tabulada. #u valor es


Combinando estos resultados, se tiene

P P
Xue concuerda con el valor P ?+! m de la ecuacin 6F=D7
!n el e$emplo 6F=66, encontramos que la velocidad rcm de las molculas de hidrgeno es
apro/imadamente 6.>? Hm.Ls, valor que es un se/to de la velocidad de escape de la super"icie
de la Tierra, que resultaba ser 66,D Hm.Ls como vimos en la seccin 69=F. Y4or qu no hay,
pues, hidrgeno libre en la atms"era terrestreZ. Como puede verse en la "igura 6F=68. una
traccin considerable de las molculas de un gas en equilibrio a una cierta temperatura tiene
velocidades mayores que la velocidad rcm. Cuando la velocidad rcm de las molculas de un
gas concreto es solamente del orden de la velocidad de escape correspondiente a un
determinado planeta, hay un nmero bastante elevado de molculas que tienen velocidades
mayores que la velocidad rcm de modo que el gas no puede e/istir en la atms"era de dicho
planeta, 4or consiguiente, no hay hidrgeno. 4or otra parte, la velocidad rcm de las molculas
de o/geno es del orden un cuarto de la correspondiente al hidrgeno, por lo que resulta ser
mucho menor que la velocidad de escape de la super"icie de la Tierra. 4or tanto, muy pocas
molculas de o/geno tienen velocidades mayores que la de escape y por eso se encuentra
este gas en nuestra atms"era.
La distribucin de velocidades de Wa/+ell O 0olt%mann dada por la ecuacin 6F=?6 puede
escribirse tambin como una distribucin de energa. !scribamos el nmero de molculas con
energa E en el intervalo entre E y E Q dE como
d" ' ".*E( dE
!n donde .*E( es la "uncin de distribucin de la energa. Coincidir con el nmero dado por la
ecuacin 6F=?9 si la energa esta relacionada con la velocidad # por la e/presin E P .
!ntonces
dE P m# d#
4odemos escribir

f *#( d#'/ # d#'/:
en donde C P :8 ; :m&)+! segn la ecuacin 6F=?6. &s pues, la "uncin .*E( de
distribucin de la energa viene dada por


.*E( :
#impli"icando se obtiene la "uncin de distribucin de la energa de Wa/+ell O 0olt%mann A

.*E(
La "uncin de distribucin de la energa es, pues, proporcional a
Escalas de temperatura Celsius y Fahrenheit
Introduccin.
<iologicamente nacemos con term'metros incor&orados en nuestro organismo) =uestro sentido del
tacto &uede normalmente decirnos si un o%.eto est caliente o fr$o) >esde la infancia se a&rende que
&ara conseguir que un o%.eto fr$o se caliente, %asta con &onerlo en contacto con un cuer&o caliente)
:ara calentar agua, se &one en un reci&iente so%re el fuego) ? &ara enfriar un cuer&o caliente lo
de%eremos &oner en contacto con un o%.eto fr$o) :ara enfriar una %e%ida se &one la %otella dentro de
un cu%o con 9ielo, etc)
:ara esta%lecer una escala de tem&eratura y construir un term'metro &uede utili"arse cualquier
&ro&iedad termom1trica de los materiales) :or e.em&lo un term'metro com8n de mercurio,
com&uesto &or un %ul%o y un tu%o de (idrio que contienen una cantidad fi.a de mercurio)
;uando se calienta el mercurio al colocar el term'metro en contacto con un cuer&o mas
caliente, el mercurio se dilata mas que el (idrio y aumenta la longitud de la columna de
mercurio y entonces se miden las tem&eraturas com&arando el e+tremo de dic9a columna con
las marcas que tiene el tu%o de (idrio)(&re(iamente esta%lecidas#
7scala de tem&eratura ;elsius)
-a escala de tem&eratura ;elsius (anteriormente llamada escala cent$grada# se construye
utili"ando las &ro&iedades t1rmicas del mercurio)
7l grado Celsius, re&resentado como C, es la unidad creada &or *nders ;elsius en 3@A4 &ara
su escala de tem&eratura) * &artir de su creaci'n en 3@BC fue denominado grado centgrado
(se escri%$a Dc, en min8scula#) :ero en 3EAF se decidi' el cam%io en la denominaci'n oficial
&ara e(itar confusiones con la unidad de ngulo tam%i1n denominada grado cent$grado (grado
geom1trico#, aunque la denominaci'n &re(ia se sigue em&leando e+tensamente en el uso
coloquial)
,asta 3EBA se defini' tomando el (alor C &ara la tem&eratura de congelaci'n del agua y el
(alor 3CC &ara la tem&eratura de e%ullici'n Gam%as medidas a una atm'sfera de &resi'nG y
di(idiendo la escala resultante en 3CC &artes iguales, cada una de ellas definida como 3 grado)
7stos (alores de referencia son muy a&ro+imados &ero no correctos &or lo que, a &artir de
3EBA, se define asignando el (alor C,C3 D; a la tem&eratura del &unto tri&le del agua y
definiendo 3 D; como la fracci'n 3H4@5,3I de la diferencia con el cero a%soluto)
>esde 3EIF se define a &artir del Jel(in) 0na diferencia de un grado ;elsius es equi(alente a
una diferencia de un Jel(in (K#)

/e tom' como %ase &ara el Jel(in y es la unidad ms utili"ada internacionalmente &ara las
tem&eraturas que rondan la ordinaria y en ciencia &o&ular y di(ulgaci'n (en conte+tos t1cnicos
se &refiere el Jel(in#) 7s una de las unidades deri(adas del /istema Lnternacional de 0nidades)
7n la actualidad se define a &artir del Jel(in del siguiente modo2
definiendo como cero grados ;elsius (CD;# la tem&eratura del &unto de 9ielo y como
3CCD; la tem&eratura de e%ullici'n del agua) 7l es&acio del tu%o de (idrio com&rendido
entre la marca del &unto de 9ielo y la de e%ullici'n del agua se di(ide entonces en 3CC
&artes iguales o grados)
-as marcas de los grados &or de%a.o del &unto de 9ielo y &or encima del &unto de e%ullici'n
del agua2 *9ora &uede medirse ya la tem&eratura de otro sistema colocando el Mterm'metro
de mercurio en contact' t1rmico con 1l, es&erando a que se esta%le"ca el equili%rio t1rmico y
o%ser(ando la &osici'n d1 la columna de mercurio) /i la longitud de la columna de
mercurio es - la tem&eratura ;elsius (iene dada &or2
7n donde -
C
es la longitud de la columna de mercurio cuando el term'metro est dentro
del %aNo de 9ielo, y -
3K
, es su longitud cuando el term'metro est en el %aNo de (a&or)
)
7l grado Celsius, re&resentado como C, es la unidad creada &or *nders ;elsius en 3@A4 &ara
su escala de tem&eratura) /e tom' como %ase &ara el Jel(in y es la unidad ms utili"ada
internacionalmente &ara las tem&eraturas que rondan la ordinaria y en ciencia &o&ular y
di(ulgaci'n (en conte+tos t1cnicos se &refiere el Jel(in#) 7s una de las unidades deri(adas del
/istema Lnternacional de 0nidades) 7n la actualidad se define a &artir del Jel(in del siguiente
modo2
-as tem&eraturas de fusi'n y e%ullici'n del agua destilada a una atm'sfera de &resi'n, en las
escalas ;elsius y Kel(in, son las siguientes2
Temperaturas de fusin y ebullicin
fusin Ebullicin
escala Kelvin 4@5,3B K 5@5,3B K
escala Celsius C D; 3CC D;
.=, -1. -0.- -100. -0.. 100 ,- , , , ,
* &artir de su creaci'n en 3@BC fue denominado grado centgrado (se escri%$a Dc, en
min8scula#) :ero en 3EAF se decidi' el cam%io en la denominaci'n oficial &ara e(itar
confusiones con la unidad de ngulo tam%i1n denominada grado cent$grado (grado
geom1trico#, aunque la denominaci'n &re(ia se sigue em&leando e+tensamente en el uso
coloquial)
,asta 3EBA se defini' tomando el (alor C &ara la tem&eratura de congelaci'n del agua y el
(alor 3CC &ara la tem&eratura de e%ullici'n Gam%as medidas a una atm'sfera de &resi'nG y
di(idiendo la escala resultante en 3CC &artes iguales, cada una de ellas definida como 3 grado)
7stos (alores de referencia son muy a&ro+imados &ero no correctos &or lo que, a &artir de
3EBA, se define asignando el (alor C,C3 D; a la tem&eratura del &unto tri&le del agua y
definiendo 3 D; como la fracci'n 3H4@5,3I de la diferencia con el cero a%soluto)
>esde 3EIF se define a &artir del Jel(in) 0na diferencia de un grado ;elsius es equi(alente a
una diferencia de un Jel(in (K#)
Conversin de unidad [editar]
-a magnitud de un grado ;elsius (3 D;# es equi(alente a la magnitud)

de 2
-a con(ersi'n de grados ;elsius a grados Oa9ren9eit se o%tiene multi&licando la tem&eratura
en ;elsius &or 3,F (EHB# y sumando 54, esto da el resultado2
:ara con(ertir Oa9ren9eit a ;elsius2
4rado Celsius
!l grado Celsius, denominado grado centgrado entre 6EF9 y 6>87, y
tambin actualmente en algunos pases hispanohablantes, representado
como 5C, es la unidad creada por &nders Celsius para su escala de
temperatura. #e tom como base para el Helvin y es la unidad ms
utili%ada internacionalmente.
#e de"ine asignando el valor 9 a la temperatura de la congelacin del agua
y el valor 699 a la de temperatura de ebullicin del agua, ambas medidas a
una atms"era de presin, y dividiendo la escala resultante en 699 partes
iguales, cada una de ellas de"inida como 6 grado Celsius.
5istoria
La escala centgrada o centesimal "ue inventada por &nders Celsius :6E96=
6E88;. Uriginalmente se de"ini como una escala in"inita dividida en
intervalos de un grado, en la cual 9 [C :cero grados; era la temperatura a la
que se congelaba el agua y 699 [C su punto de ebullicin, si el agua
estaba a 6 999 milibares. 4oco despus de su muerte se invirti la escala
:en parte por la instigacin de 3aniel !Kstr\m, que "abric la mayora de
los termmetros usados por Celsius;. Wucha gente ms, incluyendo a
#+ede 4er !lvius el (ie$o :6E69; y al "rancs Christian de Lyons :6E8?;,
inventaron simultneamente la misma escala por su cuenta. #e dice
tambin que el botnico Carolus Linnaeus :6E89; estaba entre ellos,
aunque no e/isten pruebas que lo demuestren.
!n 6>87 se le cambi o"icialmente el nombre a escala /elsius, en parte en
honra de este cient"ico y en parte por la controversia que desataba el
pre"i$o centi0.
Como es de esperar, los valores de re"erencia son muy apro/imados, pero
no correctos. 4or ello, en 6>F8 se de"ini como una escala donde 9,96 [C
es el punto triple del agua, y un grado la 6LDE?,6C parte de la di"erencia
entre el punto triple del agua y el cero absoluto.
Conversin de unidades
La magnitud de un grado Celsius :6 [C; es equivalente a la magnitud de un
Helvin :6 H;, puesto que esta unidad se de"ine como igual a la primera. #in
embargo, las escalas son di"erentes porque la escala Helvin toma como
valor 9 el cero absoluto. 3ado que al cero absoluto corresponde un valor
de =DE?,6F [C, la temperatura e/presada en [C y H di"iere en DE?,6F
unidadesA
Temp. :[C; P Temp. :H; = DE?,6F
La conversin de grados Celsius a grados Gahrenheit se obtiene
multiplicando la temperatura en Celsius por 6,7 :>LF; y sumando ?DA
Temp. :[G; P 6,7 / Temp. :[C; Q ?D
4ara convertir Gahrenheit a CelsiusA
Temp. :[C; P :Temp. [G = ?D; L 6,7.
/e construye la escala de tem&eratura Oa9ren9eit definiendo como 54DO la tem&eratura del
&unto de 9ielo y como 434DO la del &unto de e%ullici'n del agua) ;omo la escala
Oa9ren9eit se utili"a com8nmente en 7stados 0nidos y otros &a$ses de 9a%la inglesa, y la
escala ;elsius se em&lea en el tra%)i.o cient$fico2 en el resto de los &a$ses del mundo, es
necesario a menudo con(ertir las tem&eraturas entre am%as escalas) P%s1r(ese que e+isten
3CC grados ;elsius y 3FC grados Oa9ren9eit entre el &unto de 9ielo y el de e%ullici'n del
agua) 0na (ariaci'n de tem&eratura de un grado Oa9ren9eit es, &or tanto, menor que una
(ariaci'n de un grado ;elsius) 0na (ariaci'n d1 tem&eratura de un grado ;elsius (escrito
3;D &ara distinguirla de una tem&eratura de 3D;# es igual a un cam%io de Q de grado
Oa9ren9eit) :ara con(ertir unR tem&eratura dada en una escala a la corres&ondiente en la
otra escala, de%emos tener tam%i1n en cuenta que las tem&eraturas ceros de am%as no
son iguales) -a relaci'n general entre una tem&eratura Oa9ren9eit y una tem&eratura
;elsius es2
;on(ersi'n Oa9ren9eit S ;elsius 3B-4
!l grado 6a7ren7eit es la unidad de temperatura propuesta por )abriel
Gahrenheit en 6ED8, cuya escala "i$a el cero y el cien en las temperaturas
de congelacin y evaporacin del cloruro amnico en agua. !l mtodo de
de"inicin es similar al utili%ado para la escala celsius, aunque esta se
de"ine con la congelacin y evaporacin del agua.
!n la escala Gahrenheit, el punto de congelacin del agua es de ?D grados,
y el de ebullicin es de D6D grados. @na di"erencia de 6,7 grados
Gahrenheit equivale a una di"erencia de 6 grado Celsius.
Las "rmulas de conversin a grado Celsius y Kelvin sonA
[G P [C ] :>LF; Q ?D, [C P :[G ^ ?D; ] FL>
[G P H ] :>LF; ^ 8F>,CE, H P :[G Q 8F>,CE; ] FL>
!sta escala es actualmente utili%ada en algunos pases anglosa$ones,
especialmente !stados @nidos.
4ara uso cient"ico se aplica una escala derivada, la escala de 1anKine,
que lleva el 9 al cero absoluto, de "orma similar a lo que ocurre entre las
escalas Helvin y Celsius.
8el)in
!l 9el)in es la unidad
de temperatura de la
escala creada por
Iilliam Thomson, quin
ms tarde sera Lord
Helvin, sobre la base
del grado Celsius,
estableciendo el punto
cero en el cero absoluto
:^DE?,6F [C; y conservando la misma dimensin para los grados. Gue
nombrada en honor de Lord Helvin, quien a sus D8 a2os introdu$o la escala
de temperatura termodinmica.
#e toma como la unidad de temperatura en el #istema Internacional de
@nidades y se corresponde a una "raccin de 6LDE?,6C partes de la
temperatura del punto triple del agua. #e representa con la letra 8, y no _H.
&dems, su nombre no es el de Mgrado HelvinM sino simplemente 8el)in,
no se dice M6> grados HelvinM sino M6> HelvinM o M6> HM.
Coincidiendo el incremento en un grado Celsius con el de un Helvin, su
importancia radica en el 9 de la escalaA a la temperatura de 9 H se la
6rmulas de con)ersin a la escala 8el)in
Con)ersin de a 6rmula
Kelvin grados Celsius [C P H ^ DE?.6F
grados ;elsius Kelvin H P [C Q DE?.6F
Kelvin grados Gahrenheit [G P H ` 6.7 ^ 8F>.CE
)rados Gahrenheit )rados Celsius [C P :[G ^ ?D; L 6.7
grados Oa9ren9eit Kelvin H P :[G Q 8F>.CE; L 6.7
4ara intervalos de T ms que medida de T,
6 H P 6 [C y 6 H P 6.7 [G
Grmulas adicionales de conversin
;alculadora de con(esi'n &ara unidades de Q
denomina cero absoluto y corresponde al punto en el que las molculas y
tomos de un sistema tienen la mnima energa trmica posible. *ingn
sistema macroscpico puede tener una temperatura in"erior.
& la temperatura medida en Helvin se le llama Mtemperatura absolutaM, y es
la escala de temperaturas que se usa en ciencia, especialmente en
traba$os de "sica o qumica.
aeditarb Gactores de conversin
La escala Celsius se de"ine en la actualidad en "uncin del Helvin, siendo 9
_C equivalente a DE?,6C H.
1el#in a grados /elsius
E*emplos de temperaturas nota&lesA
Cero absoluto 9H o ^DE?[C
Congelacin del agua DE?H o 9[C
aeditarb "emperatura : energa
!n un sistema termodinmico, la energa contenida por las partculas es
proporcional a la temperatura absoluta, siendo la constante de
proporcionalidad la constante de 0olt%mann. 4or eso es posible determinar
la temperatura de unas partculas con una determinada energa, o calcular
la energa de unas partculas a una determinada temperaturaA
electron#oltios a 1el#ins
1el#ins a electron#oltios
4rado Ran9ine
#e denomina Ran9ine a la escala de temperatura que se de"ine midiendo
en grados Gahrenheit sobre el cero absoluto, por lo que carece de valores
negativos.
!l grado Ran9ine tiene su punto de cero absoluto a ^8C9[G y los intervalos
de grado son idnticos al intervalo de grado Gahrenheit. La relacin entre la
temperatura en grados 1anKine :[1; y la temperatura correspondiente en
grados :[G; Gahrenheit esA
9 grados 1anKine :9 [1; equivalen a ^DE?,6F [C 9 H. 4ara convertir de
grados 1anKine a Helvin se multiplica por un "actor de >LFA
!sta escala "ue propuesta por el "sico e ingeniero escocs Iilliam
1anKine en 67F>
4rado R'aumur
4rado R'aumur, unidad de temperatura en desuso. *ombrada en honor
de 1en &ntoine Gerchault de 1aumur que la propuso como unidad en
6E?6.
@n valor de 9 1aumur corresponde al punto de congelacin del agua y 79
1eaumur al punto de ebullicin del agua. #e puede decir que a di"erencia
de celsius o Kelvines el macro es de 79 en la regla de 1caumur.
!ste sistema de temperaturas es usado para saber los puntos de los
almbares y los caramelos.
Cuestiones
7. Y4or qu "actor debe incrementarse la temperatura absoluta de un gas para duplicar la
velocidad rcm de sus molculasZ
>. YCmo vara la energa cintica media de traslacin de una molcula de un gas si se duplica
la presin mientras permanece constante el volumenZ Y#i se duplica el volumen
permaneciendo constante la presinZ
69. Y4or qu nos es de esperar que todas las molculas de un gas tengan la misma velocidadZ
66. 3os gases di"erentes estn a la misma temperatura YXu puede a"irmarse de las
velocidades rcm de las molculas de gasZ YXu podra acerca de la energa media de las
molculasZ
6D. #i se calienta un gas a volumen constante, e/plicar en "uncin del movimiento molecular
por qu aumenta su presin contra las paredes del recinto que est contenido.
6?. #i se reduce el volumen de un gas a temperatura constante, e/plicar en "uncin del
movimiento molecular la re%n de que aumente su presin contra



Calor y Energa interna
El calor representa la cantidad de energa ;ue un cuerpo transfiere a otro como
consecuencia de una diferencia de temperatura entre am&os. El tipo de energa ;ue se
pone en *uego en los fenmenos calorficos se denomina energa t'rmica. El carcter
energ'tico del calor lle)a consigo la posi&ilidad de transformarlo en tra&a*o mecnico.
Sin em&argo2 la naturale1a impone ciertas limitaciones a este tipo de con)ersin2 lo cual
7ace ;ue slo una fraccin del calor disponi&le sea apro)ec7a&le en forma de tra&a*o
<til.
Las ideas acerca de la naturale%a del calor han variado apreciablemente en los dos ltimos
siglos. La teora del calrico o "luido tenue que situado en los poros o intersticios de la materia
pasaba de los cuerpos calientes =en los que supuestamente se hallaba en mayor cantidad= a
los cuerpos "ros, haba ocupado un lugar destacado en la "sica desde la poca de los "ilso"os
griegos. #in embargo, y habiendo alcan%ado a "inales del siglo '(III su pleno apogeo, "ue
perdiendo credibilidad al no poder e/plicar los resultados de los e/perimentos que cient"icos
tales como 0en$amn Thomson :6EF?=6768; o 5umphrey 3avy :6EE7=67D>; reali%aron.
@na vie$a idea tmidamente aceptada por sabios del siglo '(II como )alileo )alilei o 1obert
0oyle resurgi de nuevo. !l propio Thompson :conde de 1um"ord;, segn sus propias palabras,
acept la vuelta a aquellas Svie$as doctrinas que sostienen que el calor no es otra cosa que un
movimiento vibratorio de las partculas del cuerpoT.
Las e/periencias de <oule :6767=677>; y Wayer :6768=67E7; sobre la conservacin de la
energa, apuntaban hacia el calor como una "orma ms de energa. !l calor no slo era capa%
de aumentar la temperatura o modi"icar el estado "sico de los cuerpos, sino que adems poda
moverlos y reali%ar un traba$o. Las mquinas de vapor que tan espectacular desarrollo tuvieron
a "inales del siglo '(III y comien%os del 'I' eran buena muestra de ello. 3esde entonces las
nociones de calor y energa quedaron unidas y el progreso de la "sica permiti, a mediados del
siglo pasado, encontrar una e/plicacin detallada para la naturale%a de esa nueva "orma de
energa, que se pone de mani"iesto en los "enmenos calor"icos.
Escalas de temperatura Celsius y Fahrenheit
=acemos con term'metros incor&orados en nuestro organismo) =uestro sentido del tacto &uede
normalmente decirnos si un o%.eto est caliente o fr$o) >esde la infancia se a&rende que &ara conseguir
que un o%.eto fr$o se caliente, %asta con &onerlo en contacto con un cuer&o caliente) :ara calentar
agua, se &one en un reci&iente so%re el fuego) ? &ara enfriar un cuer&o caliente lo de%eremos &oner en
contacto con un o%.eto fr$o) :ara enfriar una %e%ida se &one la %otella dentro de un cu%o con 9ielo)
;uando un cuer&o se calienta o se enfr$a, cam%ian algunas de sus &ro&iedades f$sicas) :or
e.em&lo, la mayor &arte de los s'lidos y de los l$quidos se dilatan al calentarse) 0n gas, que est1 en
condiciones de 9acerlo, se dilatar tam%i1n al calentarse o %ien, si su (olumen se mantiene
constante, aumentar su &resi'n) /i se calienta un conductor el1ctrico, (ariar su resistencia
el1ctrica) 0na &ro&iedad f$sica que (ar$a con la tem&eratura se denomina &ro&iedad
termom1trica) 0n cam%io de una &ro&iedad termom1trica indica que se 9a &roducido una (a-
riaci'n de la tem&eratura del o%.eto)
/u&'ngase que colocamos una %arra caliente de co%re en contacto estrec9e con una %arra fr$a de
9ierro) -a %arra de co%re se contrae ligeramente, indicando que se est enfriando, mientras que la
%arra de 9ierro se dilata ligeramente, lo que indica que se est calentando) /e dice que am%as
%arras estn en contacto t1rmico) Oinalmente este &roceso termina6 es decir, ninguna de las dos
%arras (ar$a &osteriormente de longitud) ;uando ocurre esto se dice que las dos %arras estn en
equili%rio t1rmico entre s$)
/u&ongamos a continuaci'n que en lugar de colocar las %arras en contacto entre s$) Lntroducimos
en &rimer lugar la %arra caliente de co%re en un lago fr$o) -a %arra se enfriar y el agua del lago se
calentar ligeramente, &ero si el lago es lo suficientemente grande, la (ariaci'n de su tem&eratura
ser ina&recia%le) Qam%i1n a9ora este &roceso finalmente se termina y la %arra y el agua aca%an en
equili%rio t1rmico) >es&u1s coloquemos la %arra de 9ierro dentro del lago y le.os de la %arra de
co%re de forma que no est1n en contacto t1rmico) -a %arra de 9ierro se calienta 9asta que se encuentre
en equili%rio t1rmico con el agua del lago) /i sacamos am%as %arras y luego las &onemos en contacto
entre s$, (eremos que sus longitudes ya no cam%ian) 7stn, &ues, en equili%rio t1rmico entre si) 7ste
9ec9o forma &arte de nuestra e+&eriencia diaria y &ro%a%lemente no nos resulta sor&rendente) /in
em%argo, no e+iste ning8n &rocedimiento l'gico &ara deducir este resultado) 7s una consecuencia
im&ortante del com&ortamiento t1rmico de todos los cuer&os)
Si dos objetos estn en equilibrio trmico con un tercero, entonces estn
en equilibrio trmico entre s.
7ste enunciado suele denominarse &rinci&io cero de la termodinmica) /e encuentra ilustrado en la
figura 3B-3 y nos &ermite definir una escala de tem&eratura) >os cuer&os en equili%rio t1rmico
entre si se dice que tienen la misma tem&eratura) :ara esta%lecer una escala de tem&eratura y
construir un term'metro &uede utili"arse cualquier &ro&iedad termom1trica :uede (erse en la
figura 3B-4 un term'metro com8n de mercurio, com&uesto &or un %ul%o y un tu%o de (idrio
que contienen una cantidad fi.a de mercurio) ;uando se calienta el mercurio al colocar el
term'metro en contacto con un cuer&o mas caliente, el mercurio se dilata mas que el (idrio y
aumenta la longitud de la columna de mercurio y entonces se miden las tem&eraturas
com&arando el e+tremo de dic9a columna con las marcas que tiene el tu%o de (idrio) 7stas
marcas se 9acen del modo siguiente) :rimero se coloca el term'metro en una me"cla de 9ielo y
agua en equili%rio a una &resi'n de 3 atm")
Oigura 3B-4 Qerm'metro ordinario de mercurio) ;uando se &one en contacto t1rmico con un cuer&o mas
caliente, el mercurio se dilata y la columna se alarga)
;
* <
Figura 3B-3 :rinci&io cero de la termodinmica, (a# -os sistemas * y I estn en contacto t1rmico con el
sistema ;, &ero no entre si) ;uando tanto A como < estn en equili%rio t1rmico con C. estn mutuamente en
equili%rio, como &uede com&ro%arse colocndolos en contacto entre si como en (b.
(a#
* <
(%#
/i el term'metro esta inicialmente mas caliente que el 9ielo con agua, disminuir la
longitud de la columna de mercurio, 9asta que finalmente se quede fi.a) 7ntonces el
term'metro est en equili%rio con el 9ielo ( el agua y se marca la &osici'n de la columna de
mercurio so%re el tu%o de (idrio 7sta es la tem&eratura del &unto de 9ielo (tam%i1n
denominada el &unto de congelaci'n normal del agua#) * continuaci'n se coloca el
term'metro el agua 9ir(iendo a una &resi'n de 3 atm, de forma que crece la longitud de
la columna de mercurio 9asta que el term'metro queda en equili%rio t1rmico con el agua
9ir(iendo) /e marca la nue(a &osici'n de la columna de mercurio) 7sta es la tem&eratura del
&unto de (a&or (tam%i1n llamada &unto de e%ullici'n normal del agua#) /e construye la
escala de tem&eratura ;elsius (anteriormente llamada escala cent$grada# definiendo como
cero grados ;elsius (CD;# la tem&eratura del &unto de 9ielo y como 3CCD; la tem&eratura
de e%ullici'n del agua) 7l es&acio del tu%o de (idrio com&rendido entre la marca del &unto
de 9ielo y la de e%ullici'n del agua se di(ide entonces en 3CC &artes iguales o grados,
e+tendi1ndose M)as marcas de los grados &or de%a.o del &unto de 9ielo y &or encima del
&unto de e%ullici'n del agua2 *9ora &uede medirse ya la tem&eratura de otro sistema
colocando el Mterm'metro de mercurio en contact' t1rmico con 1l, es&erando a que se
esta%le"ca el equili%rio t1rmico y o%ser(ando la &osici'n d1 la columna de mercurio) /i la
longitud de la columna de mercurio es - la tem&eratura ;elsius (iene dada &or2
7n donde -
C
es la longitud de la columna de mercurio cuando el term'metro est dentro
del %aNo de 9ielo, y -
3K
, es su longitud cuando el term'metro est en el %aNo de (a&or)
-a tem&eratura normal del cuer&o 9umano medido en la escala ;elsius es de 5@D;
a&ro+imadamente)
/e construye la escala de tem&eratura Oa9ren9eit definiendo como 54DO la tem&eratura del
&unto de 9ielo y como 434DO la del &unto de e%ullici'n del agua) ;omo la escala
Oa9ren9eit se utili"a com8nmente en 7stados 0nidos y otros &a$ses de 9a%la inglesa, y la
escala ;elsius se em&lea en el tra%)i.o cient$fico2 en el resto de los &a$ses del mundo, es
necesario a menudo con(ertir las tem&eraturas entre am%as escalas) P%s1r(ese que e+isten
3CC grados ;elsius y 3FC grados Oa9ren9eit entre el &unto de 9ielo y el de e%ullici'n del
agua) 0na (ariaci'n de tem&eratura de un grado Oa9ren9eit es, &or tanto, menor que una
(ariaci'n de un grado ;elsius) 0na (ariaci'n d1 tem&eratura de un grado ;elsius (escrito
3;D &ara distinguirla de una tem&eratura de 3D;# es igual a un cam%io de Q de grado
Oa9ren9eit) :ara con(ertir unR tem&eratura dada en una escala a la corres&ondiente en la
otra escala, de%emos tener tam%i1n en cuenta que las tem&eraturas ceros de am%as no
son iguales) -a relaci'n general entre una tem&eratura Oa9ren9eit y una tem&eratura
;elsius es2
!l a"ua y el #ielo en equilibrio constituyen un ba$o a temperatura constante Cuando se
coloca #ielo en a"ua caliente esta se enfra y parte del #ielo funde. %inalmente se alcan&a el
equilibrio trmico y no se funde mas #ielo. Si el sistema se calienta li"eramente, se funde
al"o ms de #ielo, pero la temperatura no 'ara en tanto e(ista al"o de #ielo.
.=, -1. -0.- -100. -0.. 100 ,- , , , ,
;on(ersi'n Oa9ren9eit S ;elsius 3B-4
7.em&lo 3B-3
,allar la tem&eratura en escala ;elsius equi(alente a A3T O
* &artir de la ecuaci'n 3B-4, se tiene2
:odemos com&render este clculo del modo siguiente) 0na tem&eratura de A3TO es E grados
Oa9ren9eit &or encima del &unto de 9ielo (A3-54UE#) :ero E grados Oa9ren9eit &or encima del
&unto de 9ielo es equi(alente a B grados ;elsius &or encima de dic9o &unto) ;omo el &unto de
9ielo en la escala ;elsius es CT;, una tem&eratura de A3TO corres&onde a BT;)
7.em&lo 3B-4
,allar la tem&eratura de la escala Oa9ren9eit equi(alente a -3CD;)
-a tem&eratura -3CT; esta a 3CT; &or de%a.o del &unto de 9ielo) 7sto es equi(alente a
3FTO &or de%a.o del &unto de 9ielo en la escala Oa9ren9eit) ;omo en esta ultima el
&unto de 9ielo es 54TO) -3CT; es equi(alente a 3ATO) :uede o%tenerse directamente este
resultado sustituyendo en la ecuaci'n 3B-4)
:ueden utili"arse otras &ro&iedades termom1tricas &ara construir term'metros y esta%lecer
escalas de tem&eratura) -a figura 3B-5 muestra una cinta o tira %imetlica com&uesta &or dos
metales diferentes unidos entre s$) ;uando la cinta se calienta o se enfr$a se cur(a &ara
acomodarse a la diferencia de las dilataciones t1rmicas de los dos metales) 0na a&licaci'n de
la cinta %imetlica consiste en un termostato &ara regular un 9orno) -a cur(atura de la
misma se utili"a &ara a%rir o cerrar un contacto el1ctrico, a&agndose o encendi1ndose as$
el 9orno) 7n la figura 3B-B se (e un term'metro formado &or una cinta %imetlica que
lle(a un $ndice que )indica la tem&eratura so%re una escala adecuada) ;uando se calienta el
term'metro, la es&iral se cur(a mas y el $ndice se des&la"a 9acia la derec9a) /e cali%ra el
term'metro de la misma forma que un term'metro de mercurio, es decir, determinando el
&unto de 9ielo y el de e%ullici'n del agua y di(idiendo el inter(alo entre ellos en 3CC
grados ;elsius (o 3FC grados Oa9ren9eit#)
-a tem&eratura de&ende de las &ro&iedades de los gases, &ero no de las &ro&iedades de un gas
en &articular)
-a tem&eratura mas %a.a que &uede medirse con term'metro de gas utili"ando ,elio como gas
es del orden de 3 K) &or de%a.o de esta tem&eratura el 9elio licua) (Qodos los dems gases licuan
a tem&eraturas ms altas#) 7n el ca&itulo 3@ (eremos que &uede utili"arse el segundo &rinci&io
de la termodinmica &ara definir la escala de tem&eratura a%soluta con inde&endencia de las
&ro&iedades de cualquier sustancia y sin limitaciones en el margen de tem&eraturas que &ueden
medirse) ;omo resultado, 9a sido &osi%le medir tem&eraturas tan %a.as como una millon1sima
%a#ren#eit quera que todas las temperaturas medibles fuesen positi'as. )ri"inalmente, esco"i
*+% para la temperatura ms baja que pudo obtener con una me&cla de #ielo y a"ua salada
y ,- % (un n.mero con'eniente con muc#os di'isores para la temperatura del cuerpo #umano.
/ue"o modifico su escala li"eramente para conse"uir que l punto del #ielo y el de ebullicin
del 'apor fuesen n.meros enteros. !sto dio como resultado que la temperatura del cuerpo
#umano estu'iese comprendida entre ,0

% y ,, %.
de Jel(in) -a escala a%soluta as$ definida es id1ntica ala que se defini' mediante la ecuaci'n 3B-
A &ara el margen de tem&eraturas en que &uede utili"arse el term'metro de gas) ;uando nos
referimos ala tem&eratura a%soluta se utili"a el s$m%olo Q)
;omo el grado ;elsius y el Jel(in tiene el mismo tamaNo, las diferencias de tem&eraturas son
las mismas tanto en la escala ;elsius como en la escala de tem&eratura a%soluta (tam%i1n
llamada escala Jel(in#) 7s decir una (ariaci'n de tem&eratura de 3 K es id1ntica a una (ariaci'n
de tem&eratura de 3 ;) como resultado, la 8nica diferencia entre las dos escalas radica en la
elecci'n de la tem&eratura cero) :ara con(ertir de grados ;elsius a Jel(in, %asta con aNadir
4@5,3B2
7n la mayor$a de las a&licaciones, &odemos redondear la tem&eratura del cero a%soluto a -4@5
;, de modo que %asta sim&lemente con aNadir 4@5 a una tem&eratura ;elsius &ara o%tener la
tem&eratura a%soluta#) :ara &asar de Jel(in a grados Oa9ren9eit, es normalmente mas sencillo
&asar &rimero a grados ;elsius restando 4@5 y luego utili"ar la ecuaci'n 3B-4) *unque las
escalas ;elsius y Oa9ren9eit son con(enientes en su em&leo cotidiano, la escala a%soluta es
muc9o mas con(eniente con fines cient$ficos, en &arte &orque muc9as formulas se e+&resan de
forma mas sim&le si se utili"a la escala a%soluta, y en &arte &orque &uede darse una
inter&retaci'n mas fundamental de la tem&eratura a%soluta)
7.em&lo) 3B-5
V;ul es la tem&eratura Jel(in corres&ondiente a @COW
/eg8n la ecuaci'n 3B-4 la tem&eratura ;elsius igual a @CO es
7ntonces se o%tiene la tem&eratura Jel(in mediante la ecuaci'n 3B-B2
7.ercicio
,allar la tem&eratura Oa9ren9eit corres&ondiente a 5CC K)
(Xes&uesta2 FC,I O#)
;uestiones
B) V:or qu1 &uede ser ms con(eniente utili"ar las escalas ;elsius y Oa9ren9eit que la escala
a%soluta en su em&leo ordinario, no cient$ficoW
I) se dice que la tem&eratura del interior del sol es del orden grados) VYu1 de%e entenderse2
grados ;elsius o Jel(in, o no im&orta cual seaW
Dilatacin trmica
;uando aumenta la tem&eratura de un cuer&o normalmente este se dilata) ;onsideremos una
(arilla larga de longitud l a una tem&eratura t) cuando la tem&eratura (aria en , el cam%io de
longitud es &ro&orcional a y ala longitud inicial

7n donde se denomina coeficiente de dilataci'n lineal y es igual al cociente entre la (ariaci'n
relati(a de longitud y la (ariaci'n de tem&eratura2
/us unidades son el reci&roco del grado ;elsius o el reci&roco del Jel(in ) 7l
coeficiente de dilataci'n lineal de los s'lidos o de los l$quidos normalmente no (ar$a a&enas con
la &resi'n, &ero &uede (ariar con la tem&eratura) -a ecuaci'n 3B-@ da el (alor medio de en
todo el inter(alo de tem&eraturas ) /e 9alla el coeficiente de dilataci'n lineal a una
tem&eratura determinada Q tomando el l$mite cuando tiende a cero2
7n la mayor$a de los casos se consigue una e+actitud suficiente utili"ando el (alor medio en un
inter(alo am&lio de tem&eratura)
*nlogamente se define el coeficiente de dilataci'n de (olumen como el cociente entre la
(ariaci'n relati(a de (olumen y la (ariaci'n de tem&eratura (a &resi'n constante#2
>el mismo modo que , el coeficiente de no (aria ordinariamente con la &resi'n si se trata de
s'lidos o l$quidos &ero &uede (ariar con la tem&eratura) 7n la ta%la 3B-3 se dan los (alores
medios de &ara di(ersas sustancias)
:uede demostrarse que el coeficiente de dilataci'n de (olumen es, &ara un material
determinado, igual a tres (eces el coeficiente de dilataci'n lineal) ;onsideremos una ca.a de
dimensiones -3, -4 y -5) /o (olumen a una tem&eratura Q es2
-a (ariaci'n de (olumen res&ecto ala tem&eratura es2
>i(idiendo el miem%ro de la ecuaci'n &or el (olumen, se tiene2
;omo cada termino del segundo miem%ro es igual a , tendremos)
7l incremento de tamaNo de cualquier &arte de un cuer&o &ara un cam%io determinado de la
tem&eratura es &ro&orcional al tamaNo original de dic9a &arte) *s$ si aumentamos la
tem&eratura de una regla de acero, &or e.em&lo, el efecto ser seme.ante al de un aumento (muy
&equeNo# fotogrfico) -as rayas que esta%an &re(iamente distantes &or igual seguirn estando
igualmente es&aciadas, &ero lo es&acios sern ligeramente mayores) >e igual modo, la anc9ura
de la regla ser ligeramente mayor) /i la regla tiene un agu.ero) 7ste se ara mayor, de la misma
forma que ocurrir con una am&liaci'n fotogrfica)
Zalores a&ro+imados de los coeficientes de e+&ansi'n
t1rmica &ara (arias sustancias
[aterial
*cero
*luminio
;ar%ono
>iamante
\rafito
;o%re
;ristal
Prdinario
:yre+
,ielo
Ln(ar
-at'n
[aterial
*cetona
*gua (4C ;#
*ire
*lco9ol
[ercurio
*unque la mayor &arte de los materiales6 se dilatan cuando se calientan, el com&ortamiento
del agua a las tem&eraturas com&rendidas entre P y AD; es un e+ce&ci'n im&ortante) 7n la
figura 3B-E se muestra el (olumen ocu&ado &or 3 g de agua en funci'n de la tem&eratura) 7l
(olumen es m$nimo y &or tanto la densidad es m+ima a AD;) *s$ cuando se calienta agua que
est &or de%a.o de los AD; se contrae en lugar de dilatarse) 7sta &ro&iedad tiene im&ortantes
consecuencias ecol'gicas en los lagos) * tem&eraturas su&eriores a los AD;, cuando se
&roduce un enfriamiento de las aguas de un lago, el agua fr$a es ms densa y se 9unde 9acia
el fondo del lago6 &ero &ara tem&eraturas inferiores a AD; el agua fr$a es menos densa y
asciende a la su&erficie) ;omo consecuencia de ello el 9ielo se forma &rimero en la su&erficie
del lago y, como el 9ielo es menos denso que el agua, &ermanece en la su&erficie actuando
como un aislante t1rmico &ara el agua que se encuentra &or de%a.o) /i el agua 9elada
redu.era su (olumen cuando se congela, corri' lo 9acen la mayor$a de las sustancias, el 9ielo
se 9undir$a 9acia el fondo, dando lugar a que nue(as corrientes de agua &udiesen 9elarse en
la su&erficie) >e esta manera los lagos quedar$an 9elados &or contacto, desde el fondo
9asta la su&erficie, matando a los &eces y la (ida acutica) >e all$ se desarrolla)
7.em&lo 3B-A
0n &uente de acero tiene 3CCC m de longitud) VYu1 longitud se dilatar cuando la
tem&eratura aumenta de C a 5CD;W
>e la ta%la 3B-3 o%tenemos el coeficiente de dilataci'n lineal del acero que es 33]3C
-I
K
-3
)
-a (ariaci'n de la longitud &ara un aumento de la tem&eratura de 5C ;D U 5C K es
entonces
7n los &uentes se 9an de &re(er .untas de dilataci'n &ara e(itar las tensiones que se
&roducir$an &or efecto de dic9as dilataciones) :odemos calcular las tensiones que
resultar$an, si el &uente no &udiese dilatarse, utili"ando la ecuaci'n 33-@ &ara el m'dulo
de ?oung2
7n donde 9emos utili"ado el (alor del m'dulo de ?oung &ara el acero, de la ta%la 33-4)
7sta tensi'n es a&ro+imadamente igual a la tercera &arte de la tensi'n de rotura del acero
sometido a com&resi'n) 0n (alor de la tensi'n de com&resi'n, de esta magnitud, 9ar$a que
un &uente de acero se cur(ase y resultase deformado &ermanentemente)
7.em&lo 3B-B
0n frasco de (idrio de 3 - se llena 9asta el %orde con alco9ol a^3CD;) /i la tem&eratura
aumenta 9asta 5CD;, Vcunto alco9ol se derramar del frascoW
0tili"ando Q U 4C ;D U 4C K y el coeficiente de dilataci'n tomado de la ta%la 3B-3, se
o%tiene &ara la (ariaci'n de (olumen del frasco de (idrio
? &ara la (ariaci'n de (olumen del alco9ol
:or tanto, la cantidad de alco9ol que se derrama es 44,C ml - C,BA ml U 43,B ml
7.em&lo 3B-I
/e calienta una %arra de co%re a 5CCD; y se le su.eta fuertemente entre dos &untos f i . os de
forma que no &ueda contraerse ni dilatarse) /i la tensi'n de rotura l$mite del co%re es de 45C
[=Hm
5
, Vcul ser la tem&eratura a la que "se rom&er la %arra si se somete a un
enfriamientoW
7n este e.em&lo, la (ariaci'n de la longitud !" que tendr lugar si la %arra se contrae mientras
se enfr$a de%e ser com&ensada &or el alargamiento de%ido a la tensi'n de tracci'n de la %arra)
/eg8n la definici'n del m'dulo de ?oung (ecuaci'n 33-@#, resulta &ara el alargamiento !"
&roducido &or una tensi'n de tracci'n OH* la e+&resi'n2
U
Lgualando este resultado a la (ariaci'n de longitud que tendr$a lugar si la %arra &udiese
contraerse, resulta
>es&e.ando !# y utili"ando ?U33C\=Hm
4
(ta%la 33-4#, U3@+3C
-I
K
-3
(ta%la 3B-3#, y OH*U45C
[=Hm
4
&ara la tensi'n de rotura del co%re, o%tenemos
345 KU345
;omo la tem&eratura inicial es 5CC , la tem&eratura a que se rom&er la %arra es
;uesti'n)
@) /i el mercurio y el (idrio tu(iesen el mismo coeficiente de dilataci'n t1rmica, V&odr$a
funcionar un term'metro de mercurioW
"ey de los gases ideales.
/i com&rimimos un gas manteniendo constante su tem&eratura, (eremos que la &resi'n aumenta
al disminuir el (olumen) *nlogamente, si 9acemos que se e+&ansione un gas a tem&eratura
constante su &resi'n disminuye al aumentar (olumen) ;on %uena a&ro+imaci'n, la &resi'n de un
gas (ar$a en &ro&orci'n in(ersa con el (olumen) 7sto im&lica que, a tem&eratura constante, el
&roducto de la &resi'n &or el (olumen de un gas es constante) 7ste resultado fue descu%ierto
e+&erimental mente Xo%ert <oyle (3I4@-3IE3#, contem&ornea de \alileo y de =e_ton, aunque
ms .o(en que el &rimero y mayor que el segundo, y se conoce como ley de <oyle2
7sta ley se cum&le a&ro+imadamente &or todos los gases a %a.as densidades)
:ero, de acuerdo con la ecuaci'n 3B-A, la tem&eratura a%soluta de un gas a %a.as densidades es
&ro&orcional a la &resi'n a (olumen constante) >e forma seme.ante, la tem&eratura a%soluta, es
&ro&orcional al (olumen del gas si se mantiene constante su &resi'n resultando descu%ierto
e+&erimentalmente &or `acques ;9arles (3@AI-3F45# \ay--ussac (3@@F-3FBCE#) * si &ues, a
%a.as densidades el &roducto :Z es &rcticamente &ro&orcional la tem&eratura Q2
7n donde ; es una constante de &ro&orcionalidad a&ro&iada &ara cada cantidad determinada del
gas)
/u&ongamos a9ora que tenemos dos reci&ientes id1nticos que contienen am%os la misma
cantidad de la misma clase de gas a la misma tem&eratura) ;ada uno de ellos tienen un
(olumen Z descrito &or la ecuaci'n 3B-33)si &onemos en comunicaci'n am%os reci&ientes,
com%inndolos, nos encontramos al final &or un (olumen do%le de gas a la misma &resi'n : y
tem&eratura Q) /e deduce dela ecuaci'n 3B-33 que ; de%e 9a%er aumentado en un factor 4) 7n
otras &ala%ras, ; es &ro&orcional a la cantidad de gas) :or consiguiente, &odemos escri%ir
en donde = es el n8mero de mol1culas del gas y J es una constante) -a ecuaci'n 3B-33 se
con(ierte entonces en
-a constante J se de nomina constante de $olt%mann y se encuentra e+&erimentalmente que
tiene el mismo (alor &ara cualquier clase o cantidad de gas) /u (alor en unidades /L es
`HK
3B-35
/uele ser con(eniente escri%irla cantidad e gas en funci'n del numero de moles) 0n mol de
cualquier sustancia es la cantidad de la misma que contiene un n&mero de 'vogadro de tomos
o mol1culas) /e define el n8mero de *(ogadro es
3B-3A
/i tenemos n moles de una sustancia, el n8mero de mol1culas es
3B-3B
-a ecuaci'n 3B-34 se es cri%e entonces como
3B-3I
en donde

3B-3@
se denomina la constante universal de los gases) /u (alor, que es el mismo &ara todos los
gases, es
3B-3F
La figura 15-10 muestra una representacin de PV/nT en funcin de de la presin P para
varios gases !"n estas gr#ficas$ se varia la presin modificando la cantidad de gas%Podemos
ver &ue en el caso de los gases reales$ PV-nT es casi constante en un intervalo de presiones
'astante grande !(ncluso para el o)igeno$ &ue presenta la ma*or variacin en esta
representacin$ esta alcan+a solo alrededor del 1 porciento entre 0 * 5 atm% ,e define un gas
ideal como a&uel para &ue PV/nT es constante a todas las presiones "n este caso$ la
presin$ el volumen * la temperatura est#n relacionados por
15-1-
-a masa de un mol se denomina masa molar. (' veces se utili%an los trminos peso
molecular o masa molecular)#-a masa molar de
34
; es, &or definici'n, 34gH mol o 34+3C
-5
JgH
mol) -as masas molares de los elementos se dan en la ta%la &eri'dica en el a&1ndice 7) -a masa
molar de una mol1cula, como el ;P
4
es la suma de las masas molares de los elementos que la
com&one) ;omo la masa molar del o+igeno es 3I gHmol (realmente 3B, EEE gHmol#, la masa
molar de P
4
es 54gHmol y la del ;P
4
es 34a54UAAgHmol)
-a masa de n moles de gas (iene dada &or
-a densidad & de un gas ideal es
0tili"ando nHZU:HXQ de la ecuaci'n 3B-3E, &odemos escri%ir
:
. una temperatura dada$ la densidad de un gas ideal es proporcional ala presin
La ecuacin 15-1- &ue relaciona P$ V * T para una cantidad determinada de gas se de
nomina ecuacin de estado "l estado de un gas de masa constante se determina mediante
dos cuales &uiera de las tres varia'les P$ V * T Por e/emplo si se conocen P * V$ entonces la
temperatura T se determina mediante cierta funcin T !P$V% La funcin particular es decir la
ecuacin de estado para un gas ideal viene dada por la ecuacin 15-1- "l concepto de gas
ideal es una e)trapolacin del comportamiento de los gases reales a densidades * presiones
'a/as 0acia el comportamiento ideal Como podemos ver en la figura 15-10$ a presiones
ra+ona'lemente 'a/as los gases reales difieren poco de un gas ideal . si pues$ la ecuacin
15-1- es mu* 1til para descri'ir las propiedades de los gases reales . densidades * presiones
mas altas$ de'en aplicarse algunas correcciones a la ecuacin 15-1-si&ueremos aplicarla a
gases reales "n la seccin 15-2 veremos un con/unto de estas correcciones
"n la figura 15-11 se ven las graficas &ue representan P en funcin de V para diversas
temperaturas "stas curvas se de nominan isotermas *$ en el caso de un gas ideal$ son
0ip3r'olas
,i tenemos una cantidad fi/a de gas$ podemos ver a partir de la ecuacin 15-1- &ue la
cantidad PV/T es constante ,i utili+amos los su'4ndices 1 para los valores in4ciales * 5 para
los finales$ se tendr#

7.em&lo 3B-@
VYu1 (olumen ocu&a 3 mol de gas a una tem&eratura de C y una &resi'n de 3 atmW
-a tem&eratura a%soluta corres&ondiente a C es 4@5K) [ediante la ley de los gases ideales
(ecuaci'n 3B-3E#, se tiene
-a tem&eratura de C U4@5K y la &resi'n de 3atm suelen denominarse condiciones est)ndar)
* &artir del e.em&lo 3B-@, &odemos (er que en condiciones estndar, 3molde un gas cualquiera
ocu&a un (olumen de 44, A-
7.ercicio
,allar (a# el n8mero de moles n y (%# el n8mero de mol1culas = que 9ay en 3 cm
5
de un gas en
condiciones estndar)
bXes&uestas2 (a# nUA,AI+3C
-B
mol, (%# =U4,IF+3C
3E
mol1culasc
7.em&lo 3B-F
-a masa molar del 9idrogeno es 3,CCFgHmol) V;ul es la masa de un tomo de 9idrogenoW
;omo e+isten =
*
tomos de 9idrogeno en 3 mol, la masa m de un tomo es
7n este e.em&lo &odemos (er que el numero de *(ogadro es a&ro+imadamente al reci&roco de
la masa del tomo de 9idrogeno medido en gramos)
7.em&lo 3B-E
0n gas tiene un (olumen de 4 -, una tem&eratura de 5C y una &resi'n de 3 atm) /e calienta a
IC; y se com&rime a un (olumen de 3,B-, 9allar su nue(a &resi'n
0tili"ando la ecuaci'n 3B-43, se tiene
;omo estamos considerando relaciones o cocientes de magnitudes, &odemos e+&resar la &resi'n
y el (olumen en unidades cuales quiera, &ero es necesario recordar que la ecuaci'n dl gas ideal
es (alida 8nicamente si las tem&eraturas (ienen dadas en tem&eraturas a%solutas) 0tili"ando
Q
3
U4@5a5CU5C5K y Q
4
U4@5aICU555K, tendremos
7.em&lo 3B-3C
;ien gramos de;P
4
ocu&an un (olumen de BB- a una &resi'n de3 atm) (a#,allar la tem&eratura)
(%# /i se aumenta el (olumen a FC- y se mantiene constante la tem&eratura, V;ul es la nue(a
&resi'nW
(a) :odemos 9allar la tem&eratura mediante la ecuaci'n del gas ideal (ecuaci'n 3B-33E#) /i
calculamos &rimero el n8mero de moles) ;omo la masa molar del ;P
4
es AAgHmol, el
numero de moles es
-a tem&eratura a%soluta es entonces
(b) 0tili"ando la ecuaci'n 3B-43 con Q
4
UQ
3
, se tiene