PLANEACIN DIDCTICA DE GEOGRAFA

QUINTO GRADO
BLOQUE I- LOS CONTINENTES
EJE TEMTICO: ESPACIO GEOGRFICO Y MAPAS
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manej !e "n#$%a&"'n (e($)*&a+
Pe$,! !e A-."&a&"'n: Se-/"e%0$e-O&/10$e !e 2345+
CONTENIDOS
Localizacin en mapas de los continentes de la Tierra: frica, Antrtida, Amrica, Asia, Europa y Oceana.
iferencias en la e!tensin y en los lmites territoriales de los continentes.
elimitacin de los continentes a partir de criterios fsicos, culturales y polticos.
APRENDI6AJES ESPERADOS
"econoce en mapas la e!tensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.
ACTIVIDADES
L&a."7a&"'n en %a-a8.
#re$untar a los alumnos so%re los mapas, &'mo podemos localizar un punto(, &para )u nos sir*en+, &en )u situaciones los podemos
utilizar+, etc.
O%ser*ar las p$. ,- y ,. del atlas de $eo$rafa del mundo.
espus de lo anterior, se su$ieres *er el si$uiente enlace acerca de los elementos de los mapas: /ttp:00111.youtu%e.com01atc/+
*234t*m5T46!7
#re$untar a los alumnos &'mo es la di*isin poltica del mundo+, &'untos continentes /ay+, &'ules son los elementos o factores por los
cuales los separan+, &solo /ay una forma de separarlos o e!isten otras maneras+
D"#e$en&"a8 en .a e9/en8"'n : en .8 .,%"/e8 /e$$"/$"a.e8 !e .8 &n/"nen/e8+
espus de *er el *ideo, utilizar el atlas de $eo$rafa del mundo y analizar las p$inas ,- a la ,8 donde se muestran la di*isin poltica de los
continentes y sus su%di*isiones.
O%ser*ar en )u se diferencian sus lmites y su e!tensin, &'ul continente ser ms $rande y cul ser ms pe)ue9o+, &A )u se de%en eso
lmites+, &'ules son los elementos comunes )ue tienen los pases )ue *i*en en el mismo continente+ 6acer una llu*ia de ideas con estas
pre$untas o anotarlas y contestarlas en el cuaderno.
De."%"/a&"'n en .8 &n/"nen/e8 a -a$/"$ !e &$"/e$"8 #,8"&8; &1./1$a.e8 : -.,/"&8+
6acer una lista en el pizarrn acerca de los criterios )ue se toman en cuenta para delimitar los continentes: culturales, polticos, fsicos.
&'ules elementos se toman en cuenta en cada uno de los anteriores+
O%ser*ar los mapas del atlas de $eo$rafa del mundo p$. 7, y 77 como un e:emplo de di*isin de los mapas de acuerdo a elementos
culturales como la reli$in y la len$ua.
O%ser*ar el mapa del atlas de $eo$rafa del mundo p$. ;8 para o%ser*ar la di*isin mundial de acuerdo a un elemento fsico: el clima.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
#lanisferio.
Atlas de $eo$rafa del mundo.
'olores, cartulina, li%reta de $eo$rafa y li%reta de di%u:o.
PLANEACIN DIDCTICA DE GEOGRAFA
QUINTO GRADO
BLOQUE I- LOS CONTINENTES
EJE TEMTICO: ESPACIO GEOGRFICO Y MAPAS
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manej !e "n#$%a&"'n (e($)*&a+
Pe$,! !e A-."&a&"'n: Se-/"e%0$e-O&/10$e !e 2345+
CONTENIDOS
Tipos de fronteras: naturales y arti<ciales.
i*isin poltica de los continentes.
Localizacin en mapas de pases representati*os por continentes.
APRENDI6AJES ESPERADOS
"econoce la di*isin poltica de los continentes.
ACTIVIDADES
T"-8 !e #$n/e$a8: na/1$a.e8 : a$/"*&"a.e8.
#laticar con los alumnos acerca de los lmites de los continentes: &son *isi%les+, &'mo son+, &'mo los representan(, &son unas lneas
en la tierra+, &son muros+ Escuc/ar todas las opiniones posi%les )ue apoyen al tema.
"e*isar el si$uiente enlace para leer al$o acerca de las fronteras y los tipos )ue e!isten, se puede e!traer de a/ la informacin ms
importante y darla al alumno en una /o:a %lanca:
/ttp:00es.1i=ipedia.or$01i=i0>rontera
Apoyar al alumno para )ue /a$a un mapa conceptual con la informacin dada.
ar un mapa del continente Americano para )ue los alumnos coloreen las fronteras o lmites entre los pases. ?e pueden apoyar con el
atlas de $eo$rafa del mundo.
D"<"8"'n -.,/"&a !e .8 &n/"nen/e8.
#laticar con los alumnos so%re la di*isin entre los continentes.
?e recomienda *er el si$uiente enlace so%re los continentes y sus caractersticas.
/ttp:00111.youtu%e.com01atc/+*26@n*ymAi%yB
'on apoyo del *ideo anterior se /ace un ta%la de informacin en el cuaderno, como la si$uiente para poner los datos importantes de
cada continente, respecto a su e!tensin y nCmero de /a%itantes:
CONTINENTE =ABITANTES E>TENSION
ADE"4'A
A?4A
EB"O#A
A>"4'A
O'EA54A
LA A5TA"T4A
Entre$ar un planisferio a los alumnos donde *an a colorear cada continente con un color distinto.
L&a."7a&"'n en %a-a8 !e -a,8e8 $e-$e8en/a/"<8 en &n/"nen/e8+
Leer la p$ina .- del li%ro de te!to $eo$rafa Eto $rado. i*idir a los alumnos en E e)uipos, cada e)uipo eli$e un continente e
in*esti$a cosas importantes )ue sucedieron en al$Cn pas del continente )ue les toc. 'ompartir la informacin reunida con el resto
del $rupo. En un planisferio localizar la u%icacin de esos pases para mostrarlo a los compa9eros.
#laticar con los alumnos acerca del li%ro Fla *uelta al mundo en 7G dasH de Iulio Jerne.
Leer la p$. .. li%ro de te!to $eo$rafa Eto $rado e ima$inar )ue es >o$$, el prota$onista de la *uelta al mundo en 7G das. &@u
pases *isitaran+
'on ayuda de un planisferio, descri%ir la ruta y las coordenadas de los pases )ue se *isitaran. Ela%orar un relato similar a la o%ra de
Iulio Jerne.
Dostrar los relatos a los compa9eros para socializar los tra%a:os, as como el mapa con la ruta trazada y coloreada.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
Atlas de $eo$rafa del mundo.
Klo%o terr)ueo.
'olores.
6o:as %lancas.
Enlaces su$eridos.
'artulinas.
Li%ro de te!to. Keo$rafa. Llo)ue 3. #$. .- y ..
PLANEACIN DIDCTICA DE GEOGRAFA
QUINTO GRADO
BLOQUE I- LOS CONTINENTES
EJE TEMTICO: ESPACIO GEOGRFICO Y MAPAS
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manej !e "n#$%a&"'n (e($)*&a+
Pe$,! !e A-."&a&"'n: Se-/"e%0$e-O&/10$e !e 2345+
CONTENIDOS
#rincipales crculos, lneas y puntos ima$inarios de la Tierra, polos, paralelos y meridianos.
'oordenadas $eo$r<cas: latitud, lon$itud y altitud.
Localizacin de capitales, ciudades y otros lu$ares de inters en mapas de los continentes.
APRENDI6AJES ESPERADOS
Localiza capitales, ciudades y otros lu$ares representati*os de los continentes a partir de las coordenadas $eo$r<cas.
ACTIVIDADES
L,nea8 "%a("na$"a8 !e .a T"e$$a: -.8; -a$a.e.8 : %e$"!"an8.
'uestionar a los alumnos so%re las lneas ima$inarias )ue tiene la tierra.
A%rir el li%ro de te!to $eo$rafa Eto $rado en la p$. 33 y reunirse con un compa9ero para ponerle los nom%res a las partes ima$inarias
de la tierra.
?ocializar el tra%a:o.
"ealizar la acti*idad de la p$. 3-, donde se o%ser*a la inclinacin de la tierra.
Analizar el di%u:o del crculo polar rtico, antrtico, trpico de cncer, de capricornio y ecuador. i%u:arlo en el cuaderno.
'on ayuda del atlas de $eo$rafa del mundo, p$. 37 y 38 re*isar los paralelos y meridianos, as como su inMuencia en los /usos
/orarios.
C$!ena!a8 (e($)*&a8: .a/"/1!; .n("/1! : a./"/1!+
Leer en el li%ro de te!to la p$. -8 >ormar pare:as y comentar el si$ni<cado de los datos )ue se mencionan en la carta entre 4*n y
E*a. &'ul es su relacin con los paralelos y meridianos+
Leer el te!to, aprendamos ms de la p$. .G so%re la latitud y la lon$itud. e<nir en )u se distin$ue la una de la otra.
O%ser*ar el planisferio del ane!o p$. 37;, para localizar en )u /emisferio se encuentran los pases )ue a/ se mencionan por latitud
y por lon$itud.
Jer el si$uiente enlace so%re paralelos y meridianos, latitud y lon$itud:
/ttp:00111.youtu%e.com01atc/+*2%'NJOPeQtA$
L&a."7a&"'n !e &a-"/a.e8 : &"1!a!e8.
E!ploremos, p$. .3. Localizar las ciudades capitales de la ta%la, en los planisferios del atlas de $eo$rafa del mundo p$. ,; a la ,8.
Anotar lo )ue falta en la ta%la con su pas y coordenadas.
Leer so%re la altitud. R contestar cul es el *olcn de mayor altitud en D!ico, cul es la monta9a ms alta de Amrica y cul la del
mundo.
'omentar en $rupo, cuntos metros de diferencia /ay entre la cCspide ms alta de D!ico, la de Amrica y la del mundo.
4n*esti$ar el dato en li%ros o internet.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
L"0$ !e /e9/ (e($a#,a+ P)(+ 44+ 42+ 2?+ @3 : @4+
Atlas de $eo$rafa del mundo.
Klo%o terr)ueo.
'olores.
6o:as %lancas.
Enlaces su$eridos.
'artulinas.
PLANEACIN DIDCTICA DE GEOGRAFA
QUINTO GRADO
BLOQUE I- LOS CONTINENTES
EJE TEMTICO: ESPACIO GEOGRFICO Y MAPAS
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manej !e "n#$%a&"'n (e($)*&a+
Pe$,! !e A-."&a&"'n: Se-/"e%0$e-O&/10$e !e 2345+
CONTENIDOS
'omponentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos de paisa:es representati*os de los continentes.
iferencias de los continentes en funcin de sus componentes espaciales.
4mportancia de la di*ersidad en los continentes.
APRENDI6AJES ESPERADOS
Jalora la di*ersidad de paisa:es de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos.
ACTIVIDADES
C%-nen/e8 $e-$e8en/a/"<8 !e .8 &n/"nen/e8+
O%ser*ar las im$enes de las p$. ,G y ,3 del atlas de $eo$rafa del mundo, &en )u se parecen+, &en )u son diferentes+, &'mo se
distri%uye la po%lacin+
Leer la p$. N8 y ,G so%re la po%lacin y o%ser*ar el mapa de la p$. 7G so%re la distri%ucin de po%lacin del atlas de $eo$rafa del
mundo. #laticar con los alumnos acerca de los componentes sociales de un continente.
Leer tam%in so%re la reli$in y len$ua de los continentes. &en )u son diferentes+, &se respetan los lmites fsicos y naturales+
Leer la p$. 7N atlas de $eo$rafa del mundo, so%re el patrimonio cultural de los continentes.
Leer tam%in so%re la economa atlas p$. 83 a la 8, lo )ue /ace aun ms diferente a un continente de otro y entre pases.
Al <nal /acer un resumen de toda la informacin *ista.
D"#e$en&"a8 !e .8 &n/"nen/e8 en #1n&"'n !e 81 e8-a&"+
'on un planisferio, analizar el espacio )ue ocupa un continente a simple *ista y contestar, &'ul se *e ms $rande+, &'ul ser el ms
pe)ue9o+, &@uin tiene ms /a%itantes+
"etomar la informacin /ec/a en el tema *isto al inicio de este %lo)ue: i*isin poltica de los continentes.
'omparar su e!tensin y nCmero de /a%itantes y corro%orar si las pre$untas fueron %ien contestadas.
I%-$/an&"a !e .a !"<e$8"!a! !e .8 &n/"nen/e8+
e:ar a los alumnos in*esti$ar lo si$uiente:
aS &@u es di*ersidad+
%S &@u tipo de di*ersidad tiene los continentes+
cS &#or )u es importante )ue e!ista la di*ersidad entre los continentes+
"e*isar el tra%a:o trado a clase y reunir a los alumnos en e)uipo para compartirla.
6acer una lmina e!positi*a con la informacin analizada por cada e)uipo.
E!ponerlo a la comunidad escolar.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
Atlas de Keo$rafa del Dundo.
'olores.
'artulina o plie$o de papel %ond.
6o:as %lancas