MANUAL DE LABORATORIO DE F+ìSICA II PDF

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
UNEFA NCLEO BARINAS
LABORATORIO DE FSICA

MANUAL DE LABORATORIO DE
FSICA II
PREPARADO POR:
LCDO. PEDRO SIERRA

CON LA PARTICIPACIN DE:
LCDO. JULIO VIVAS
LCDO. ESTEBAN PEA

REVISADO POR:
ING. LUCY CALDERN
ING. ERNESTO MARQUEZ

BARINAS, MARZO DE 2012

LCDO. PEDRO SIERRA, ING. LUCY CALDERN, ING. ERNESTO MARQUEZ
INTRODUCCIN

El propsito de este manual es proporcionar al estudiante la experiencia
necesaria para comprender la mecnica como una parte fundamental de la Fsica, y
por el carcter experimental de esta ciencia, es necesario contar con un material de
laboratorio lo suficientemente verstil para disear y realizar el mayor nmero de
experimentos posibles y los necesarios para lograr los objetivos incluidos en los
programas de ciencias bsicas para el estudio de Ingeniera.

Cada proceso se realiz para motivar al estudiante a la planificacin y
desarrollo de su imaginacin y destreza en el laboratorio; as mismo instruirlo a la
aplicacin del mtodo cientfico, convirtindolo en un investigador a travs del
mtodo experimental, complementando y demostrando la vigencia de los principios
introducidos en las clases.


PROGRAMA DE PRCTICAS

PRCTICA N0. NORMAS E INSTRUCCIONES DEL LABORATORIO
Reglamento Interno. Normas de Seguridad

PRCTICA N 1. DENSIDAD DE DIFERENTES LQUIDOS

PRCTICA N 2. MECNICA DE LOS FLUIDOS
Fluido en Movimiento. Teorema de Torricelli
Principio Hidrulico. Principio de Pascal

PRCTICA N 3. INTRODUCCIN A LA TRMICA
Dilatacin Lineal de los Materiales al Calentarse
Dilatacin de Lquidos
Grado de Dilatacin de Diferentes Lquidos
Dilatacin Cbica de los Slidos

PRCTICA N 4. LEY DE HOOKE. PNDULO SIMPLE
Relacin Fuerza Elongacin
Pndulo Simple

PRCTICA N 5. ELECTROSTTICA-CAMPO ELCTRICO
Electrizacin
Lneas Equipotenciales y de Campo Elctrico

PRCTICA N6. CORRIENTE ELCTRICA
Ley de Ohm
Circuitos en Serie
Circuitos en Paralelo

PRCTICA N7. ELECTROMAGNETISMO-INDUCTANCIA
El Efecto Motor
Induccin Electro-Magntica


PRCTICA N0
REGLAMENTO INTERNO. NORMAS DE SEGURIDAD
INTRODUCCIN
El trabajo en el Laboratorio requiere prudencia, orden y disciplina. El principio
bsico para realizar un buen trabajo es seguir paso a paso las instrucciones que
permitan que los experimentos se efecten de forma correcta y segura. Para cumplir
con estos objetivos es importante conocer las normativas dentro del laboratorio, para
ello se suministra el siguiente material con un conjunto de normas que se deben
tomar en cuenta.
OBJETIVOS
Seguir en forma ordenada y completa las instrucciones de un trabajo prctico.
Cumplir normas e instrucciones requeridas para permanecer dentro del
Laboratorio.
Desarrollar de manera segura el trabajo prctico.
REGLAMENTO INTERNO DEL LABORATORIO
1. Se exige puntual asistencia. Una vez iniciada la sesin prctica, pasado 10 minutos
no se le permitir el acceso al Laboratorio.
2. Durante toda la sesin de prctica deber usar bata de laboratorio.
3. Los zapatos para asistir al laboratorio deben ser cmodos y cerrados.
4. Es responsabilidad del estudiante mantener sus uas de una longitud adecuada y
que no entorpezca con el trabajo en el laboratorio.
5. El cabello debe estar recogido, que no dificulte la visibilidad y no ocasione
problemas para realizar alguna actividad.
6. El estudiante es responsable del equipo que se le asigna al inicio del laboratorio y
deber reponer el material daado o perdido a la brevedad posible.
7. Las prcticas debern desarrollarse bajo la asesora del docente y/o el auxiliar de
laboratorio.
8. Est terminantemente prohibido fumar, comer, usar el celular, atender visitas y
hablar en voz alta dentro del laboratorio.
9. El estudiante no puede realizar ningn experimento ajeno a la prctica sin
autorizacin del Profesor o Auxiliar del laboratorio.

10. Los Estudiantes, Docentes y Auxiliar del laboratorio sern responsables del aseo,
buen estado y condiciones del laboratorio.
11. Slo se aceptar dos inasistencias por semestre, es decir si por algn motivo el
estudiante no puede asistir a una sesin de laboratorio, sta no podr ser repuesta
posteriormente. De acuerdo con el reglamento estudiantil, se calificar con cero el
informe y cualquier evaluacin que se realice. No se puede presentar informe de
una prctica a la cual no se asisti.
INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO
1. Planifique su trabajo para evitar permanecer ocioso durante largos perodos de
tiempo.
2. Llenar e pre-laboratorio antes de ingresar a la sesin prctica.
3. Antes de comenzar los experimentos, compruebe si el material a utilizar esta
completo y en buen estado, de lo contrario notifquelo a su profesor o auxiliar del
laboratorio.
4. Siga las instrucciones de la parte experimental de la gua de prcticas al pie de la
letra y de manera lgica.
5. Anote todos los resultados de sus observaciones en la gua de prcticas.

NORMAS DE SEGURIDAD

Tome en cuenta todas las precauciones indicadas en la gua de prcticas.
Reporte cualquier accidente, por pequeo que parezca, inmediatamente a su
Profesor o Auxiliar de laboratorio.


PRCTICA N 1
DENSIDAD DE DIFERENTES LQUIDOS
DENSIDAD DE DIFERENTES LQUIDOS

OBJETIVOS

Determinar la densidad de diferentes lquidos utilizando un vaso precipitado
Redactar un informe correctamente

MATERIALES
Balanza
Vaso de precipitado
Agua, aceite y alcohol

PROCEDIMIENTO Y REGISTRO
1. Coloca el vaso vaco sobre la balanza y determina su masa.
2. Llena el vaso de agua hasta 150 ml y mide nuevamente su masa.
3. Teniendo en cuenta los dos resultados anteriores determina la masa y la densidad del
agua.
4. Repita este procedimiento llenando el vaso de precipitado primero con el aceite y,
luego con el alcohol.
5. Escribe los resultados en la tabla:

TABLA DE REGISTRO
LIQUIDO MASA VOLUMEN DENSIDAD
Agua
Alcohol

Aceite

ANLISIS DE LOS RESULTADOS

CONCLUSIONES

POST-LABORATORIO
1. Compara la densidad de los lquidos.
2. Si en cada caso se usa un vaso precipitado con el doble del volumen, Cul sera el
valor de la masa?
3. Variara el valor de la densidad si se utiliza el doble del lquido?
4. Cmo expresaras que fuera la densidad de una solucin de agua con alcohol?
Explica tu respuesta.
5. Explica como realizaras el experimento si en lugar de un vaso precipitado dispones
de una probeta graduada.


PRCTICA N 2
DINMICA DE FLUIDOS
FLUIDOS EN MOVIMIENTO. TEOREMA DE TORRICELLI

OBJETIVOS
Estudiar el comportamiento de la velocidad de salida de un lquido a travs de
orificios practicados en la pared de un recipiente
Calcular el caudal de salida en trminos de la altura del lquido sobre el orificio
Calcular el alcance del lquido cuando sale del orificio

INTRODUCCIN TERICA
El Teorema de Torricelli es una aplicacin del principio de Bernoulli y estudia
el flujo de un lquido contenido en un recipiente, a travs de un pequeo orificio, bajo
la accin de la gravedad. A partir del teorema de Torricelli se puede calcular el caudal
de salida de un lquido por un orificio. La velocidad de un lquido en una vasija
abierta, por un orificio, es la que tendra un cuerpo cualquiera, cayendo libremente en
el vaco desde el nivel del lquido hasta el centro de la gravedad del orificio.
Es una expresin matemtica que nos indica la velocidad de salida de un
lquido a travs de un orificio practicado en la pared de un recipiente abierto a la
atmsfera. La forma explcita es: V= 2gh
Esto implica que la velocidad de salida de una partcula de agua por el orificio
es igual a la velocidad que adquiere la misma partcula al ser soltada desde la
superficie libre del lquido hasta llegar al orificio.

El caudal del volumen del fluido que pasa por el orificio en un tiempo, Q, puede
calcularse como el producto de A, el rea real de la seccin contrada, por V, la
velocidad real media del fluido que pasa por esa seccin.
Q= A2gh
MATERIALES
5 botellas plsticas de 600 ml cada una
Una aguja
Cronmetro
Regla
Agua

1. Realiza a cada botella un orificio ubicado a diferentes alturas con respecto a la parte
inferior de ella.
2. Llena la primera botella con agua hasta el borde y registra el tiempo de salida de la
misma.
3. Mide la distancia a la cual cae el agua con respecto a la parte inferior de la botella.
4. Realiza el mismo procedimiento con las otras cuatro botellas.
5. Escribe los datos obtenidos en la tabla de registro:

Botella Altura (cm) Tiempo (seg.) Alcance (cm)
1
2
3
4
5

CONCLUSIONES
POST-LABORATORIO
1. Calcula la velocidad de salida del agua.
2. Cmo variara la experiencia si colocas los agujeros a igual altura con respecto a la
parte inferior de la botella? Justifica tu respuesta.
3. Qu relacin existe entre la distancia alcanzada por los chorros y la presin del
agua?
4. Calcula el caudal de cada chorro.

5. Si realiza la experiencia con botellas de diferente capacidad, pero los agujeros se
realizan a igual altura desde la parte inferior, variar en algo la relacin entre la
presin y la velocidad de salida del agua? Justifica tu respuesta.

PRINCIPIO HIDRULICO. PRINCIPIO DE PASCAL

OBJETIVOS

Comprobar experimentalmente el Principio de Pascal

MATERIALES

Par de patas para riel
Soporte con tubos de abrazadera, 75 mm
Jeringa de plstico, 50 ml
Vaso precipitado, 100 ml
Tubo de plstico, 200 mm
Varilla, 250 mm
Jeringa de plstico, 10 ml
Abrazadera con vstago, 15 mm
Cabezal con hendidura
Abrazadera con vstago, 30 mm
Adicionalmente se requiere: agua


PROCEDIMIENTO

Las patas se insertan en los extremos de un riel y los soportes con tubos de
abrazadera se fijan sobre el riel en las posiciones representadas en la imagen.

En los dos soportes con tubos de abrazadera se insertan y fijan las varillas. En el
extremo superior de las varillas se fijan los cabezales con hendidura de madera que,
en cada una de ellos, una perforacin libre se desplace horizontalmente sealado
hacia delante. En estas perforaciones se tensan las abrazaderas con vstago.

El vaso de precipitado se llena hasta la mitad con agua y se lo tiene a disposicin.
Los mbolos se introducen por completo en el cuerpo de las jeringas. La jeringa de 50
ml se mantiene sumergida con la oliva por debajo de la superficie del agua del vaso de
precipitados y, extrayendo lentamente el embolo, se llena con aproximadamente 20
ml de agua. Al hacerlo es imprescindible observar que no entre aire al interior de la
jeringa. A continuacin se inserta la oliva de esta jeringa en el tubo de plstico y se
mantiene el extremo libre del tubo sumergido en el vaso de precipitado.

Ahora se presiona el mbolo cuidadosamente, hasta que en el cuerpo de la jeringa
se encuentre exactamente 10 ml de agua. Simultneamente, por medio de este
procedimiento, se consigue que el aire abandone por completo el tubo. A continuacin
se une ambas jeringas por medio del tubo plstico y se insertan desde arriba en sus
abrazaderas con vstago.

EXPERIMENTO

El mbolo saliente de la jeringa llena se presiona lentamente hacia abajo y, al
hacerlo, se observa cuidadosamente el compartimiento del mbolo de la otra jeringa.
A continuacin se presiona hacia abajo el mbolo de la jeringa 10 ml y, al hacerlo, se
observa el otro mbolo.

Como observacin siguiente, al presionar hacia abajo el mbolo, se debe tomar en
cuenta con exactitud qu cantidad de agua es expulsada hacia abajo en la jeringa y, por
este motivo, que cantidad de agua llena la otra.

Finalmente, se contina presionando cuidadosamente los dos mbolos, se
comprueba si la cantidad de agua contenida se puede comprimir y si es necesario
emplear menos fuerza con una de las jeringas para hacer que el mbolo de la otra se
eleve contra la presin.

ANLISIS DE RESULTADOS

CONCLUSIONES

PRCTICA N 3
INTRODUCCIN A LA TRMICA
DILATACION LINEAL DE LOS METALES AL CALENTARSE

OBJETIVOS
Cuantificar experimentalmente la dilatacin lineal de varillas metlicas de
diferentes materiales al calentarse.

MATERIALES
Varilla de 250 mm
2 Base triangular
2 Varilla de 500 mm
3 crucetas
Puntero con dado
Espiga eje para dados
Regla graduada
Manguera de hule
Matraz de Erlenmeyer
Tapn monohoradado
Tubo de vidrio mm
Tubo de cobre
Tubo de aluminio
Tubo de latn


PROCEDIMIENTO
Mntese el equipo como indica la fotografa.
Colocase uno de los tubos metlicos de manera que el extremo con el corte
longitudinal quede insertado en el orificio de dimetro apropiado en la base
triangular.
Sujtese con una cruceta. En una cruceta inserte el eje con mango y colquese en el
dado para el puntero con este atornillado. Muvase de tal manera el puntero que su
extremo ms corto quede atorado en la muesca que tiene el tubo en su parte superior
procurando que quede en posicin horizontal y se mantenga en ella.
Sobre el otro soporte, colquese utilizando una cruceta, la escala de manera que
quede en posicin vertical. Hgase coincidir el centro de la escala con el extremo libre
del puntero.
Pngase 30 ml de agua en el matraz, tapase con el tapn horadado e introdzcase
por la horadacin el tubo de vidrio.
Conctese con cuidado, el extremo de la manguera a este tubo de vidrio y el otro
extremo al tubo metlico colocado en el soporte. Colocase el matraz sobre el calefactor
y hgase hervir para que el vapor producido pase por la manguera hasta el tubo
metlico y al viajar a travs de l lo caliente. Cuando sale el vapor por la parte inferior
del tubo, este est a la temperatura de ebullicin del agua. Reptase el procedimiento
con los otros dos tubos.
ANLISIS DE LAS OBSERVACIONES

CONCLUSIONES

POST-LABORATORIO
1. Qu se entiende por dilatacin lineal de un slido?
2. Es la dilatacin lineal una propiedad caracterstica de c/u de los metales?
3. Qu representa el coeficiente de dilatacin lineal?
4. Cul de los metales utilizados en el experimento es el de mayor coeficiente de
dilatacin lineal?
5. Mencione dos de las mltiples aplicaciones prcticas que tiene la dilatacin lineal de
los metales.


DILATACION DE LQUIDOS

OBJETIVOS

Observar el efecto del calor sobre el volumen de los lquidos

MATERIALES

Matraz de Erlenmeyer
Tapn Bihoradado
Calefactor Elctrico
Regla Graduada
Tubo de Vidrio de 300mm
Termmetro
Base Triangular
Varilla de 500mm
Cruceta
Soporte para la Regla

PROCEDIMIENTO

Llena el matraz con agua coloreada. Tapase con el tapn (como lo indica la
fotografa) de tal manera que el nivel del lquido se observe en el tubo de vidrio y
evitando la formacin de burbujas en el tubo y el matraz. Colquese la regla paralela al
tubo de tal manera que pueda leerse la altura del nivel del lquido en la escala de la
regla. Conctese el calefactor para calentar el lquido del matraz y antese la altura de
las columnas correspondientes a cada una de las temperaturas indicadas en la tabla.


MEDICIONES

Temperatura Altura Tiempo
T C h (mm) t (seg)
35
40
45
50
55
60

Construir la grfica temperatura contra altura.

POST-LABORATORIO
1. Qu se entiende por dilatacin de un lquido?
2. En el experimento se observa que la altura vara debido al cambio de:
____________________.
3. Qu le ocurre al volumen de un lquido al variar la temperatura?
4. Cmo es la dilatacin de un lquido comparado con la de un slido?
5. Cmo es la dilatacin de un lquido comparado con la de un gas?
6. Por qu aumenta la temperatura de un lquido con el calor?
7. Se puede cuantificar el incremento de volumen de un lquido por cada grado
centgrado de incremento de temperatura?

ANLISIS DE LOS DATOS EXPERIMENTALES

CONCLUSIONES


GRADO DE DILATACIN DE DIFERENTES LQUIDOS

OBJETIVOS

Observar que la magnitud de las dilataciones vara para cada lquido.
Redactar un informe correctamente.

MATERIALES

Vaso de precipitado
Banda de hule
3 Tubos de ensayo
3 Tapones monohoradado
3 Tramos de tubo de vidrio mm
Base triangular
Varilla de 500 mm
Abrazadera grande
Abrazadera para termmetro
Termmetro calefactor
Regla graduada
2 Crucetas
Agua
Glicerina
Kerosn


PROCEDIMIENTO

Mntese el equipo como ilustra la fotografa

Llene los 3 tubos de ensayo con agua, glicerina y kerosn, respectivamente
tapase y despus inserte en el orificio de cada tapn un tramo de tubo de vidrio. El
nivel del lquido en todos los tubos debe ser el mismo. Sujtense con la banda de hule
y sumrjanse lo ms posible dentro del vaso de precipitado con agua. Calintese
suavemente y anotase las alturas de las columnas de lquido para cada una de las
temperaturas de la tabla.

MEDICIONES

Temperatura del
Agua C
Altura de la
columna de
Kerosn
Altura de la
columna de
Glicerina
Altura de la
columna de Agua

Ambiente

35
40
45
50
55
60
65
70

Construir conjuntamente las grficas de altura contra temperatura para cada unos de
los lquidos.

ANALISIS DE LOS DATOS EXPERIMENTALES

CONCLUSIONES

CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS

La cantidad que mide la dilatacin de de un lquido, se llama __________________.


POST-LABORATORIO
1. Todos los lquidos se dilatan en la misma cantidad para el mismo aumento de
temperatura?
2. Del experimento, al construir una grfica de altura de la columna de lquido contra la
temperatura, el lquido ms dilatable, Cmo puede distinguirse? Por qu?
3. Cual result ser el lquido ms dilatable de los utilizados en el experimento?
4. Cul result ser el lquido menos dilatable de los estudiados en el experimento?
5. Ser la propiedad de los lquidos una propiedad de cada uno?
6. Qu representa el coeficiente de dilatacin cbica?
7. Cul de los lquidos kerosn, mercurio, glicerina es ms dilatable?
8. Cul es el menos dilatable?
9. Demuestre que el coeficiente de dilatacin volumtrica es 3 veces el de dilatacin
lineal.
DATOS

FORMULAS Y
DESARROLLO
RESULTADOS

10. A un volumen de 4 litros de kerosn se le aumenta su temperatura de 30 C. Qu
volumen final tiene?

DATOS

FORMULAS
DESARROLLO Y
SUSTITUCIONES

RESULTADOS

DILATACIN CUBICA DE LOS SLIDOS

OBJETIVOS

Observar el comportamiento de un slido al variar la temperatura

MATERIALES

Juegos de anillos Gravesande
Mechero de alcohol
Base triangular
Varilla de 500 mm
Crucetas

PROCEDIMIENTO

Fije el anillo metlico con mango al soporte usando una cruceta. El anillo debe
quedar horizontal.

Sujtese la esfera por el mango y hgase pasar a travs del aro. Se observa que este
se introduce fcilmente.

Sostn la esfera dentro de la flama del mechero de alcohol unos 4 minutos e
intntese hacerla pasar nuevamente a travs del anillo.



CONCLUSIONES

POST-LABORATORIO
1. En qu consiste el anillo Gravesande?
2. En qu consiste la dilatacin cbica de un slido?
3. Todos los slidos se dilatan en la misma cantidad para el mismo cambio de
temperatura?
4. Qu le sucede a los slidos cuando se les baja la temperatura?
5. Tiene algn uso prctico la dilatacin de los slidos?
6. Por qu se dilatan los slidos al aumentar la temperatura?


PRCTICA N4
LEY DE HOOKE

OBJETIVOS

Determinar experimental y grficamente la Ley de Hooke por los mtodos
esttico y dinmico.

INTRODUCCIN TERICA

Todos los cuerpos son en mayor o menor grado deformables, solo que algunos son
fcilmente deformable y otros no. Algunos siendo fcilmente deformables, vuelven a
su forma original cuando cesa la accin que produce la deformacin, y otros quedan
deformados en forma permanente.

Un cuerpo se denomina elstico si al actuar una fuerza sobre l sufre una
deformacin de tal manera que al dejar de actuar la fuerza recupera su forma original,
siempre y cuando no sobrepase el lmite de elasticidad.

La relacin entre el esfuerzo y la deformacin, denominada mdulo de elasticidad,
as como el lmite de elasticidad, estn determinados por la estructura molecular del
material. La distancia entre las molculas de un material no sometido a esfuerzo
depende de un equilibrio entre las fuerzas moleculares de atraccin y repulsin.
Cuando se aplica una fuerza externa que crea una tensin en el interior del material,
las distancias moleculares cambian y el material se deforma. Si las molculas estn
firmemente unidas entre s, la deformacin no ser muy grande incluso con un
esfuerzo elevado. En cambio, si las molculas estn poco unidas, una tensin
relativamente pequea causar una deformacin grande. Por debajo del lmite de
elasticidad, cuando se deja de aplicar la fuerza, las molculas vuelven a su posicin de
equilibrio y el material elstico recupera su forma original. Ms all del lmite de
elasticidad, la fuerza aplicada separa tanto las molculas que no pueden volver a su
posicin de partida, y el material queda permanentemente deformado o se rompe.
Algunos cuerpos fcilmente deformables y en aquellas situaciones que vuelven al
cuerpo a su forma inicial. En tal caso se dice que el cuerpo se encuentra en su rango
elstico. Hooke estudi este fenmeno y estableci una ley que dice:

Cuando un cuerpo es deformado dentro de su lmite elstico, la deformacin es
proporcional a la fuerza que la produce:


=

Donde:

= Fuerza aplicada al resorte
=
=
Las unidades de medida en el sistema M.K.S es / /. =
=

La fuerza que ejerce un resorte sobre un cuerpo es proporcional y tiene el sentido
opuesto a la deformacin del resorte, tendiendo a devolver al sistema a su estado de
equilibrio (de ah su signo negativo).

k es diferente para los diferentes materiales, as es alta para el acero y baja para
una liga. k no solamente depende del tipo de material, sino tambin de la seccin
transversal del cuerpo. En el caso de un resorte, depender del material, del dimetro
del alambre, del dimetro de la seccin transversal del resorte y del nmero de
espiras.

En el mtodo dinmico cuando un objeto es colocado al extremo de un resorte,
este se separa ligeramente de su posicin de equilibrio estable y luego se deja libre,
comienza a describir un movimiento armnico simple (m.a.s.) si, a partir de su
posicin de equilibrio, se aplica al cuerpo de masa (m) una pequea fuerza
instantnea en la direccin vertical del resorte, el conjunto resorte-masa comienza a
oscilar. En este caso utilizaremos la siguiente formula del Periodo =2 /.

=Periodo
=masa
= Constante de elasticidad

MATERIALES

Un soporte universal
Un resorte
Un cronmetro
Un juego de masas
Regla graduada
Papel milimetrado


EXPERIENCIA N 1

Determinacin de k del resorte mediante el mtodo esttico.

PROCEDIMIENTO
1. Construir la estructura como se indica en la Figura A.
2. Medir la longitud del resorte antes de colocarle las masas.
3. Pesar las masas con el dinammetro.
4. Registrar los valores obtenidos.
5. Determinar las medidas de los estiramientos del resorte al colocarle diferentes
masas.
6. Grfica P (peso) en funcin de en el papel milimetrado.
7. Qu representa este valor?

TABLA DE RESULTADOS

MASA
UNIDADES m1 m2 m3 m4
Masas (kg)
Peso (Nw)
X (m)


EXPERIENCIA N2

Determinacin de k del resorte mediante el mtodo dinmico.

PROCEDIMIENTO

1. Colocar una masa suspendida del resorte y con la mano, efectuar un pequeo
desplazamiento vertical, seguidamente sultelo. Mida con el cronmetro el tiempo
para 10 oscilaciones.

Nota: Se recomienda dejar oscilar el resorte aproximadamente 5 veces antes de
empezar a medir el tiempo.

2. Registrar los valores obtenidos en la Tabla de resultados.
3. Elaborar una grfica de T
2
en funcin de m (masa).
4. Determinar la Pendiente (m)
5. Calcular k utilizando el valor de la pendiente obtenida (m) mediante la ecuacin
del Periodo.

TABLA DE RESULTADOS

MASA
UNIDADES m1 m2 m3 m4
Masas (kg)
T (Periodo) s
-1

T
2
(Periodo) s
-2

PNDULO SIMPLE
OBJETIVOS

Calcular las oscilaciones de un pndulo simple a distintas longitudes

MATERIALES

Soporte
Cronmetro
Cuerda, Hilo

Esfera de bronce

PROCEDIMIENTO

1. Toma la esfera metlica y un trozo de hilo construye un pndulo de 10cm de
longitud; medidas desde el punto de suspensin hasta el centro de la esfera.
2. Desplaza la esferita 2cm de su posicin de equilibrio y mide el tiempo en el que
realiza 20 oscilaciones.
3. Repite la experiencia con las longitudes del pndulo de 20cm, 25cm y 100cm,
usando la misma esfera y desplazndola siempre 1/5 de la longitud del hilo.
4. Llena la siguiente tabla:

L X T t t
Cm 1/5 long (20osc) seg seg
10
20
25
100

5. Construye una grfica con t en el eje y y L en el eje x
6. A partir de la grfica dedcela relacin que existe entre el perodo de un pndulo y
su longitud.

POST LABORATORIO
A continuacin se te dan una serie de afirmaciones. Di cuales son falsas y cuales son
verdaderas, en caso de ser falsa, explica por qu:
1. Todo movimiento peridico es un M.A.S ( )
2. Todo M.A.S. es movimiento peridico. ( )
3. En el M.A.S. el periodo es proporcional al cuadrado de la amplitud ( )
4. En un oscilador armnico el periodo es proporcional a la masa ( )
5. El movimiento de un pndulo simple es armnico simple para
cualquier desplazamiento angular inicial ( )
6. El periodo de un pndulo varia con su masa ( )
7. El periodo de un pndulo es independiente de su longitud ( )


PRCTICA N5
ELECTROSTTICA-CAMPO ELCTRICO

ELECTRIZACIN

OBJETIVOS

Observar el fenmeno de electrizacin por frotamiento

MATERIALES

1 Varilla de PVC
1 Pao de lana
Pedazos de papel de 1cm de lado. (cuadrados)

PROCEDIMIENTO

Colquese sobre la mesa de laboratorio los cuadritos de papel y acrquese a ellos
la varilla de PVC con el pao de lana sin tocarlos, obsrvese el efecto producido.
Luego frtese fuertemente la varilla de PVC con el pao de lana y reptase la operacin
de acercar la varilla a los cuadritos de papel y observase nuevamente.


CONCLUSIONES


POST-LABORATORIO
1. Qu se observa al acercar a los cuadritos de papel, la barra de PVC, una vez que ha
sido frotado?
2. Por qu son atrados los cuadritos de papel, por la varilla de PVC?
3. En este experimento estamos demostrando que una forma de electrizar los cuerpos
es por:

LNEAS EQUIPOTENCIALES Y DE CAMPO ELCTRICO

OBJETIVOS

Identificar las lneas equipotenciales y a partir de ellas ubicar las lneas de
campo elctrico.

MATERIALES

Fuente de poder
Bandeja metlica
Cables de conexin
Sal
Hoja de papel milimetrado
Multmetro o voltmetro

1. Humedece con agua la hoja milimetrada y colcala sobre la bandeja metlica.
Esparce sal sobre la hoja humedecida.

2. Ubica dos puntos A y B cerca a los extremos de la bandeja y realiza la conexin de los
terminales de la batera en ellos.
3. Conecta un terminal del voltmetro con el punto A y la otra en el punto C, colineal
con A y B.
4. Lee la indicacin del voltmetro y anota con cuidado sobre la hoja.
5. Sin mover la terminal del punto A, busca otro punto diferente a C, que registre el
mismo valor de voltaje que el numeral anterior y mrcalo nuevamente como C.
encuentra por lo menos cinco puntos.
6. Repite los procedimientos 3, 4, y 5 para los puntos D, E, F, y G.
7. Saca el papel con cuidado y djalo secar.
8. Une con una lnea todos los puntos C y realiza el mismo procedimiento con los
puntos D, E, F y G.


1. Es posible que las lneas equipotenciales se cruce? Explica tu respuesta.
2. Encuentra las lneas del campo elctrico trazando una lnea que sea perpendicular a
todas las lneas equipotenciales.
3. Es posible que las lneas de campo se crucen entre s? Justifica tu respuesta


PRCTICA N6
CORRIENTE ELCTRICA
LEY DE OHM

OBJETIVOS

Determinar la resistencia de un alambre conductor.

MATERIALES

1 metro de alambre de cobre No. 14
Una regla de 1 metro
Cables de conexin
Fuente de poder
Ampermetro
Voltmetro
Cinta adhesiva

1. Fija el alambre con cinta adhesiva, a lo largo de la regla.
2. Conecta en el alambre, una de las terminales tanto del voltmetro como del
ampermetro en la marca 10cm (punto A) de la regla. Ubica la otra terminal del
voltmetro en la marca de 30cm (punto B).
3. Asocia las pilas. Conecta una de las terminales de la asociacin al ampermetro y la
otra en el punto B.
4. Lee el valor del voltaje (V) y de la corriente (I) en los aparatos de medida y escribe
los resultados obtenidos en la tabla de registro.
TABLA DE REGISTRO
Distancia (cm) 35 45 55 65 75
V (V)
I (A)

5. Modifica el montaje de la posicin B a una posicin C, ubica en la marca a 45 cm de
la regla.
6. Determina el valor del voltaje y la corriente y escribe los valores en la tabla de
registro.
7. Repite el procedimiento 5 y 6 para las posiciones D=55 cm, E=65 cm y F=75 cm.

8. Realiza la grfica del voltaje en funcin de la corriente y calcula la pendiente.
1. De acuerdo con la grfica, determina la relacin existente entre el voltaje y la
resistencia
2. Segn lo que se aprecia en la grfica, se puede afirmar que el alambre cumple la ley
de ohm? Por qu?
3. Qu cantidad representan las unidades de la pendiente de la grfica?
4. Si se utiliza un alambre de mayor dimetro, la seguir siendo la misma?. Explica tu
respuesta

CIRCUITOS EN SERIE

OBJETIVOS

Determinar si la suma de los voltajes a travs de cada bombillo es igual al
voltaje de la fuente.

MATERIALES
Dos pilas de 1.5 V
Tres bombillos de 3 V
Tres porta bombillos
Cables de conexin
Voltmetro
Ampermetro

1. Ubica un bombillo en el porta bombillo y conecta en un extremo un cable de
conexin y en el otro una terminal del ampermetro.

2. Asocia las pilas en cinta y conctalas al bombillo y al ampermetro.
3. Conecta el voltmetro. Determina el valor de la corriente y el voltaje en el circuito:
a) Determina la resistencia del bombillo. Reemplazando los valores de I y V en la
siguiente ecuacin R=V/i
b) Escribe los valores obtenidos en la tabla de registro.
TABLA DE REGISTRO

R( )
V1 (V)
V2(V)
V3(V)
V1 + V2 +V3
V(pilas)

4. Conecta los tres bombillos en serie.
5. Ubica el voltmetro en el primer bombillo y determina su valor regstralo en la tabla.
6. Cambia el voltmetro al segundo y tercer bombillos. Determina el voltaje y registra
los valores.
7. Suma los tres voltajes obtenidos.
8. Con la ayuda del voltmetro, determina el voltaje de las pilas sin que estn conectadas
a los bombillos y registra su valor en la tabla.

1. Calcula la resistencia equivalente.
2. Cmo podemos explicar que el voltaje de la pila no sea igual a la suma de todos los
voltajes?
3. Con el valor de la resistencia equivalente y el voltaje de las pilas, determina la
corriente del circuito. Es igual esta corriente al valor obtenido en el paso 3?
Justifica tu respuesta.


CIRCUITOS EN PARALELO

OBJETIVOS

Determina si la suma de las corrientes a travs de cada bombillo es igual a la
corriente que sale de la pila

MATERIALES

Dos pilas de 1.5 V
Tres bombillos para linterna
Tres portalmparas
Cables de conexin
Voltmetro
Ampermetro

1. Ubica un bombillo en la porta bombillo y conecta en uno de sus extremo un cable de
conexin y en el otro una terminal del ampermetro
2. Asocia las pilas y conecta los otros dos bombillos en paralelo. Conecta el
ampermetro al circuito.
3. Conecta el voltmetro asociacin en paralelo.
4. Determina el valor de la corriente I1 y el voltaje V.
5. Registra los valores obtenidos en la tabla de registro:
TABLA DE REGISTRO

V(V)
I1

I2
I3
I1 +I2 +I3
I(pilas)

6. Conecta el ampermetro en el segundo bombillo y determina su valor I2. Anota el
valor en la tabla de registro.
7. Cambia el ampermetro al tercer bombillo y determina su valor I3. Registra el valor
de la tabla.
8. Suma las tres corrientes obtenidas.
9. Conecta el ampermetro en las pilas y determina el valor de la corriente.
1. Calcula la resistencia equivalente.
2. Cmo se puede explicar que la corriente que sale de las pilas no sea igual a la suma
de todas las corrientes?
3. Con el valor de la resistencia equivalente y el voltaje de las pilas, determina la
corriente del circuito. Es igual esta corriente al valor obtenido en el paso 9?
Justifica tu respuesta.


PRCTICA N 7

ELECTROMAGNETISMO
EL EFECTO MOTOR

OBJETIVOS

Determina la direccin del movimiento de un conductor dentro de un campo
magntico cuando por l circula una corriente.

MATERIALES

Imn en forma de U
Pilas de 9 V o fuente variable de CD.
Cables de conexin
30cm de alambre conductor
Dos soportes con varilla
Dos nueces para soporte

1. Corta el alambre en tres partes iguales en longitud.
2. Suspende dos trozos de alambre de los soportes y dobla su extremo para formar un
gancho.
3. Ubica horizontalmente el otro trozo de alambre sobre el montaje, de tal forma que
se pueda mover libremente. Conecta los cables en los extremos de los ganchos.

4. Pon el imn, de tal manera que el alambre quede ubicado dentro del campo
magntico generado por el imn.

5. Conecta los cables a la pila (no importa el polo de la pila al cual lo conectes).
6. Observe hacia donde se movi el alambre y regstralo en la tabla de registro.
Primer montaje Segundo montaje

7. Cambia la polaridad de la pila y observa nuevamente hacia donde se mueve el
alambre. Escribe las observaciones en la tabla de registro.
ANALISIS DE RESULTADO
1. Explica por qu el alambre se mueve cuando por l circula una corriente.
2. Si la corriente que circula por el alambre aumenta, el movimiento del alambre ser
mayor o menor. Explica tu respuesta.
3. Si en lugar de cambiar la polaridad de la pila, invertimos la posicin del imn, el
movimiento del alambre ser el mismo. Verifcalo.
4. Si utilizamos los dedos de la mano izquierda (pulgar, ndice y medio) para indicar el
movimiento del alambre la corriente y la direccin del campo magntico del imn,
Cul sera la regla que permite predecir el comportamiento del alambre a partir de
la direccin de la corriente y el campo magntico del imn?
INDUCCIN ELECTRO-MAGNTICA

OBJETIVOS

Determinar la direccin de una corriente a travs de un conductor cuando un
campo magntico vara a travs de l.

MATERIALES

Imn
Alambre conductor
Galvanmetro


PROCEDIMIENTO Y REGISTRO.
1. Conecta los terminales del galvanmetro a los extremos del alambre.
2. Coloca el alambre en el interior del imn.
3. Mueve verticalmente el alambre a travs del imn y observa la variacin de los
valores que registra el galvanmetro. Escribe la observacin en la siguiente tabla.
TABLA DE REGISTRO

MOVIMIENTO DEL ALAMBRE

OBSERVACION

HACIA ABAJO

HACIA ARRIBA

RAPIDO HACIA ABAJO

RAPIDO HACIA ARRIBA

4. Mueve nuevamente el alambre verticalmente pero con mayor rapidez. Observa la
variacin de la medida sealada en el galvanmetro y escribe la observacin en la
tabla de registro.
ANALISIS DE RESULTADOS
1. Explica por qu el galvanmetro registra una corriente si no hay ninguna pila
conectada en el alambre?
2. Si movemos con mayor rapidez el alambre a travs del imn, Qu podemos decir
respecto a la corriente que registra el galvanmetro? Justifica tu respuesta.
3. Si utilizamos los dedos: pulgar, ndice y medio, de la mano derecha para indicar el
movimiento del alambre, la corriente inducida y la direccin del campo magntico
del imn, Cul sera la regla que permitira predecir el comportamiento del alambre
a partir de la direccin de la corriente y el campo magntico del imn?

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