Cien aos de Historia del Arte en Espaa.

Gonzalo M. Borrs Gualis

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La dotacin de ctedras de Historia del Arte en las Universidades
espaolas muestra un considerable retraso con respecto al mismo fenmeno en
Europa; as hasta 1901 no se crearon ctedras con el ttulo genrico de Teora de la
Literatura y de las Artes, mientras que con el ttulo especfico de Historia de las
Bellas Artes tan slo se dot una ctedra en todo el pas en el ao 1904, dentro del
ciclo de estudios superiores de Doctorado en la Universidad de Madrid, que en
1913 pasa ya a denominarse de Historia del Arte. A este desfase institucional en la
introduccin de la disciplina universitaria de Historia del Arte hay que aadir las
graves consecuencias culturales derivadas de la guerra civil de 1936 y de la
subsiguiente autarqua franquista. Tan slo con la introduccin de la Historia del
Arte como una titulacin de Licenciatura universitaria, iniciada en el ao 1967 en
la Universidad Complutense de Madrid, y en 1968 en las nuevas Universidades
autnomas de Barcelona y Madrid, y posteriormente en el resto de las
Universidades espaolas, se va a alcanzar en Espaa la normalizacin de la
Historia del Arte como institucin universitaria.
En este breve panorama sobre la Historia del Arte en Espaa se ha optado
por ofrecer una sistematizacin de carcter generacional. En efecto, si
prescindimos de algunos estudiosos decimonnicos, entre los que destacan
Valentn Carderera, Pedro Madrazo, Jos Amador de los Ros o Jos Mara
Quadrado, la figura historiogrfica de mayor relieve para la Historia del Arte en

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Catedrtico emrito de la Universidad de Zaragoza.

Espaa durante el siglo XIX es la de Juan Facundo Riao y Montero (Granada,
1829 - Madrid, 1901), que puede considerarse como el gran precursor, tanto por el
influjo que ejerci en el pensamiento de la Institucin Libre de Enseanza, como
por su incidencia en la primera generacin de historiadores del arte espaoles y
por su propia aportacin crtica personal. Siempre se ha destacado su libro The
Industrial Arts in Spain (London, Bradbury, Agneu & Co., 1879), obra publicada
dentro de la serie de manuales de arte del Museo South Kensington de Londres,
una materia en la que es pionero en la historiografa espaola y en la que le
seguir unos aos ms tarde Francisco Giner de los Ros con sus Estudios sobre
las artes industriales (Madrid, 1892).
Hasta hoy en la historiografa europea tan slo ha tenido una adecuada
valoracin la primera generacin de historiadores del arte espaoles, es decir, la
de los fundadores de la Historia del Arte en Espaa, integrada por las eminentes
figuras de Elas Tormo y Monz (Albaida, Valencia, 1869 - Madrid, 1957) y de
Manuel Gmez-Moreno Martnez (Granada, 1870 - Madrid, 1970), pareja de
excepcional trascendencia, a la que Juan Antonio Gaya Nuo aade la
personalidad de Manuel Bartolom Cosso (Haro, Logroo, 1857 - Collado
Mediano, Madrid, 1935), debido a su decisiva aportacin a la historia cultural con
su monografa artstica sobre el Greco, publicada en 1908. Pero lo cierto es que a
esta primera generacin se pueden incorporar bastantes figuras ms, sin duda
asimismo destacables, sobre todo en el campo de la historia de la arquitectura,
como son las de Vicente Lamprez y Romea (Madrid, 1861-1923) y Jos Puig y
Cadafalch (Matar, Barcelona, 1867 - Barcelona, 1956).

Ante esta primera generacin se abra a comienzos del siglo XX un vasto
panorama de trabajo, al que se entregaron con extraordinario aliento, poniendo
as los fundamentos para la construccin de la Historia del Arte en Espaa. Un
primer y primordial empeo fue la redaccin del Catlogo Monumental de
Espaa, encargado por Juan Facundo Riao a su paisano Manuel Gmez-Moreno,
quien comenz por la provincia de vila (1901) y continu, apoyado por Francisco
Giner de los Ros tras la muerte de Riao, por las provincias de Salamanca (1903),
Zamora (1904) y Len (1906 y 1908).
No corresponde aqu abordar la prolija historia del Catlogo Monumental
de Espaa; baste con sealar que la tarea de redaccin, iniciada con gran empuje,
pronto iba a perder fuerza e iniciar un lento declive. La edicin de los textos se
demor durante mucho tiempo; as el de Len se public en 1925-26 y el de
Zamora en 1927, mientras que el Salamanca no se editar hasta 1967, y el de vila
ya es obra pstuma, a pesar de la longevidad centenaria de Gmez-Moreno,
puesto que no se da a la imprenta hasta 1983. As nos encontramos hoy con que la
redaccin del Catlogo Monumental de Espaa no se ha concluido, ni tampoco lo
han hecho otras empresas posteriores, de menor alcance, como la redaccin del
Inventario Artstico y Arqueolgico Espaol.
De este modo, a fuerza de perpetuarse las mismas situaciones, aquellas
que para la primera generacin pueden ser consideradas como virtudes
historiogrficas se irn poco a poco trocando con el transcurrir del siglo XX en
defectos y mal endmico de la Historia del Arte en Espaa, durante bastante
tiempo varada entre el positivismo y el localismo.

Otro hecho de excepcional importancia para el desarrollo de los estudios
de Historia del Arte en Espaa fue la fundacin del Centro de Estudios Histricos
en Madrid en el ao 1910 por la Junta para la Ampliacin de Estudios e
Investigaciones Cientficas. En el seno del mismo se cre la seccin de Arte en el
ao 1912, la misma fecha en que se reorganiz el Museo del Prado con la
constitucin de su Patronato. De este modo el tringulo formado por la
Universidad Central de Madrid, por el Centro de Estudios Histricos y por el
Museo del Prado fue decisivo para la formacin de todos los jvenes estudiosos
que en el periodo de entreguerras iban desde provincias a Madrid, con vocacin
universitaria para la Historia del Arte.
Elas Tormo y Monz fue el primer catedrtico en la Universidad de
Madrid desde 1904 en la asignatura de Doctorado ya mencionada, y a la vez l
mismo diriga el seminario de la Seccin de Arte en el Centro de Estudios
Histricos, elaborando un fichero de artistas para sustituir al de Agustn Cen
Bermdez de 1800, que ya haba sido ampliado por las Adiciones del Conde de la
Viaza en 1890-94. Por su parte Manuel Gmez-Moreno, quien desde 1913 era
catedrtico de Arqueologa de la Universidad Complutense, diriga asimismo la
seccin de Arqueologa del Centro de Estudios Histricos, que se hallaba ubicada
junto a la de Arte, y desarrollaba una amplia actividad investigadora y
excursionista, destacando la atencin que dedicaba al arte hispanomusulmn.
Tambin en el seno del Centro de Estudios Histricos y bajo la direccin
de ambos catedrticos, de Elas Tormo y de Manuel Gmez Moreno se crea en el
ao 1925, la revista Archivo Espaol de Arte y Arqueologa , que, como es sabido,
es la primera revista especfica de arte, en la que se fueron dando a conocer los

discpulos de ambos maestros, que configuran la segunda generacin de
historiadores espaoles del arte. Tal vez las notas ms destacables de la
contribucin historiogrfica al arte espaol de esta segunda generacin sean por
un lado algunas sntesis u obras de conjunto sobre arte espaol, de gran empeo
personal y, por otro, la profundizacin en algunos temas monogrficos,
movindose as en un difcil equilibrio entre los estudios de carcter general y la
especializacin.
Por lo que a sntesis se refiere destaca en primer lugar la de Juan de
Contreras y Lpez de Ayala, marqus de Lozoya (Segovia, 1893-1978), en su
monumental Historia del Arte Hispnico en cinco volmenes (Barcelona, 1931-
1945, con varias reediciones revisadas y aumentadas), obra de provechosa y
obligada consulta durante mucho tiempo. Lo mismo ha sucedido con la Breve
historia de la pintura espaola de Enrique Lafuente Ferrari (Madrid, 1898 -
Cercedilla, Madrid, 1985), desde la primera edicin de 1934, en permanente
correccin, aumento y puesta al da hasta la cuarta edicin de 1953, cuya ltima
reedicin pstuma data de 1987 y no ha modificado la cuarta, con un texto que ha
servido de gua luminosa a muchas generaciones para la introduccin al estudio
y apreciacin de la pintura espaola en cualquiera de sus pocas. Y en el mismo
acervo cabe situar la monumental Historia del Arte Hispano Americano, tarea
inmensa, a la vez de investigacin y sntesis, que Diego Angulo Iiguez (Valverde
del Camino, Huelva, 1901 - Sevilla, 1986), emprendi en solitario en 1945 y para
cuyo posterior desarrollo cont a partir del volumen segundo con la colaboracin
de Enrique Marco Dorta y de Mario J. Buschiazzo (cuatro volmenes, Barcelona,
1945-1956).

Por lo que a la profundizacin en determinadas parcelas de la historia del
arte espaol se refiere, esta segunda generacin alcanz un elevadsimo nivel de
especializacin, como corroboran los clsicos estudios de Jos Ferrandis Torres (
Madrid, 1900-1948) sobre los marfiles cordobeses y sobre las artes suntuarias en
general, y los de Leopoldo Torres Balbs (Madrid, 1888-1960) sobre arquitectura
medieval espaola, tanto islmica como cristiana, as como los trabajos de los ya
mencionados Angulo y Lafuente Ferrari sobre pintura espaola de los siglos XVI
y XVII y sobre Goya, respectivamente.
La configuracin de la tercera generacin de historiadores del arte
espaoles se halla estrechamente vinculada con las secuelas de la guerra civil
espaola (1936-39) y la consiguiente reordenacin de las ctedras de Historia del
Arte en la Universidad Complutense de Madrid y en el resto del pas durante el
periodo franquista (1939-1975). En la Universidad Complutense de Madrid van a
ocupar las respectivas ctedras diversos miembros de la segunda generacin de
historiadores del arte; as Angulo se incorpora por traslado desde Sevilla en 1939,
Jos Camn Aznar ( por oposicin, al haber sido depurado) y Francisco Javier
Snchez Cantn lo hacen en 1942, y el marqus de Lozoya se traslada desde
Valencia en 1947 a la ctedra de Arte Hispanoamericano, mientras que Leopoldo
Torres Balbs, parcialmente depurado, continuaba impartiendo la docencia en la
Ctedra de la Escuela Superior de Arquitectura de Madrid.
Por otra parte, tras la guerra civil espaola las actividades de la Junta para
ampliacin de Estudios e Investigaciones Cientficas fueron asumidas por el
nuevo Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, creado en 1940, y la
antigua seccin de Arte del Centro de Estudios Histricos se transform en el

Instituto Diego Velzquez del C.S.I.C., cuya direccin as como la de la revista,
Archivo Espaol de Arte, ahora ya separada de la de Arqueologa, recay en el
todopoderoso Angulo. Otra vez el tringulo Universidad, Instituto Diego
Velzquez y Museo del Prado se convirti de nuevo en el marco imprescindible
para la formacin y la promocin de las nuevas generaciones universitarias de la
Historia del Arte.
Las oposiciones a las ctedras de Historia del Arte de las diferentes
universidades espaolas fueron controladas en buena medida por los catedrticos
mencionados de la Complutense, conformndose as los miembros de la tercera
generacin, cuyo poder institucional en buena parte se fundamenta y se
jerarquiza en funcin del escalafn, es decir de la fecha de obtencin de la
ctedra universitaria. La mayora de los miembros de esta generacin prolongan
las pautas de trabajo y los mtodos de investigacin de sus maestros, con todas
las luces y sombras ya sealadas. Quizs uno de los logros ms destacados de esta
generacin haya sido el impulso y la consolidacin de los estudios de historia del
arte fuera de Madrid, en las diferentes universidades espaolas: as sucede, por
ejemplo, en la universidad de Valladolid con la llegada de Juan Jos Martn
Gonzlez (Alcazarquivir, Marruecos, 1923), en la de Zaragoza con Francisco
Abbad Ros (Zaragoza, 1910 - Madrid, 1972) y Federico Torralba Soriano
(Zaragoza, 1913), o en la de Granada con Jos Manuel Pita Andrade (La Corua,
1922), entre otras.

Una personalidad excepcional y al margen de esta tercera generacin, que
fue duramente represaliado tras la guerra civil por el rgimen franquista,

circunstancia por la que nunca alcanzar la situacin acadmica de Catedrtico
de Universidad por oposicin, es el caso bien singular de Juan Antonio Gaya
Nuo (Tardelcuende, Soria, 1913 - Madrid, 1976), cuyo profundo influjo se debe
bsicamente a sus publicaciones. Los intereses acadmicos de Gaya Nuo
desbordaban con creces las limitaciones de la historiografa espaola tradicional,
alcanzando al arte de los siglos XIX y XX y ejerciendo activamente la crtica de
arte, adems de la creacin literaria. En plena madurez, un ao antes de su
muerte, en 1975, publica su extraordinaria Historia de la Crtica de Arte en
Espaa, una obra de referencia bsica para el estudio de la historiografa artstica
espaola.
Un profundo cambio en la disciplina universitaria de la historia del arte
en Espaa se aprecia ya algunos aos antes de la extincin fsica del dictador en
1975. Entre los diversos indicadores de este cambio cabe anotar en primer lugar la
introduccin de la historia del arte como una nueva titulacin de Licenciatura
universitaria, cuyos planes de estudios se inician en el ao 1967 en la Universidad
Complutense de Madrid, y en el ao 1968 en las nuevas Universidades
Autnomas de Madrid y de Barcelona, a las que siguen el resto de las
universidades espaolas, de modo que con ello se alcanza la normalizacin de la
disciplina como institucin universitaria.
Precisamente varios historiadores del arte espaoles hemos coincidido en
sealar la fecha de 1972, en que concluye sus estudios universitarios la primera
generacin de titulados en historia del arte, como un momento clave de inflexin
positiva en la historiografa artstica espaola. Entre los hitos editoriales que cabe
destacar en este ao 1972 se encuentran la traduccin espaola de los Estudios

sobre Iconologa de Erwin Panofsky, con un emblemtico prlogo de Enrique
Lafuente Ferrari, la edicin espaola del libro de Julin Gllego Visin y smbolos
en la pintura espaola del siglo de oro, y la aparicin de la revista Traza y Baza,
subtitulada Cuadernos Hispanos de Iconologa, dirigida por Santiago Sebastin.
La publicacin en Alianza editorial de la traduccin de la obra clsica de
Panofsky no slo pone fin al proverbial retraso de las traducciones espaolas,
sino que marca una nueva etapa en el mercado editorial de los libros de arte en
Espaa. Las nuevas editoriales espaolas, como Alianza, Ctedra, Gustavo Gili,
Xarait, Akal, entre otras, que ahora encuentran un numeroso pblico consumidor
entre los estudiantes universitarios de la licenciatura en historia del arte, van a
dar el relevo en esta funcin traductora a las editoriales de Mxico, Caracas y,
sobre todo de Buenos Aires, como Nueva Visin, Ediciones Infinito, EMECE
Poseidn, que en las dcadas anteriores haban alimentado el todava dbil
mercado espaol de libros de arte.
Pero adems Estudios sobre Iconologa va a convertirse en un modelo de
edicin, que seguirn en las dcadas inmediatas todas las editoriales espaolas,
al dotar a la obra traducida de un extenso y concienzudo prlogo de
introduccin, en este caso al autor de la obra, Panofsky y al mtodo de
investigacin utilizado por el mismo, la iconologa. De este modo se van haciendo
cada vez ms prximos y mejor conocidos aquellos historiadores del arte
extranjeros que hasta entonces en la mayora de los casos constituan referencias
vacas de contenido para adornar los repertorios bibliogrficos. Y en otras
ocasiones ser el tema tratado en la obra traducida el que es objeto de

consideracin especfica en estas introducciones, actualizando o completando su
tratamiento.
Otro hito revelador del cambio en la historia del arte en Espaa en este
ao de 1972 es la edicin espaola en Aguilar de la obra de Julin Gllego Serrano
(Zaragoza, 1919 - Madrid, 2006) Visin y smbolos en la pintura espaola del siglo
de oro, que con el mismo ttulo de Vision et symboles dans la peinture espagnole
haba visto por vez primera la luz editorial en Paris, en el ao
1968, en Klincksieck, versin decantada de la tesis doctoral de Julin Gllego,
realizada bajo la direccin del profesor Pierre Francastel, de quien era ayudante
en la Escuela de Altos Estudios, donde el historiador galo imparta sus cursos de
sociologa del arte. El pensamiento y el mtodo francastelianos, en especial sus
planteamientos sobre la dicotoma entre la autonoma de la obra de arte y su
vinculacin sociocultural, impregnan toda la obra de Julin Gllego, cuya tesis
esencial es que la pintura espaola del siglo de oro no fue tan realista como
pretendiera el siglo XIX, adentrndonos a travs de sus pginas en la cultura
simblica del siglo de oro espaol y en la interpretacin simblica de los objetos
reales representados en la pintura. De esta obra tan alejada de los tradicionales
mtodos formalistas y positivistas ha bebido toda la historiografa posterior sobre
el tema.
Trascendencia similar a la edicin espaola de su obra ha tenido la
incorporacin de Julin Gllego como profesor a la nueva Universidad Autnoma
de Madrid en el ao 1968, aunque para su consolidacin acadmica hubiese de
revalidar el doctorado por su Universidad de Zaragoza con otra tesis, esta vez en
la Facultad de Derecho, publicada con ligeros retoques en el ao 1976 con el

ttulo de El pintor de artesano a artista, otra contribucin bsica a la historia
social de la pintura espaola del siglo de oro, y obra complementaria e
inseparable de la anterior.
En este contexto de apertura de la historia del arte en Espaa a las nuevas
metodologas de investigacin, que se respira en las obras ya mencionadas, hay
que situar asimismo la aparicin de la nueva revista de arte y literatura, fundada
por Santiago Sebastin Lpez (Villarquemado, Teruel, 1931 Valencia, 1995), con
el ttulo de TRAZA Y BAZA. Cuadernos hispanos de simbologa. Arte y Literatura,
cuyo primer nmero de 1972 se edita en Palma de Mallorca, en cuya Facultad de
Filosofa y Letras estaba destinado el fundador, al que seguir la revista durante
una dcada en su periplo universitario, primero a Barcelona y luego a Valencia.
Al margen de otras valoraciones posibles interesa retener ahora que en los
planteamientos editoriales se alude tanto a la simbologa como al
estructuralismo, y se ofrece como un Homenaje a Erwin Panofsky, de cuyos
estudios sobre iconologa el profesor Sebastin va a constituirse en el ms
ardiente difusor, frente a las metodologas positivistas y los planteamientos
formalistas de las revistas de historia del arte espaolas ya consolidadas como
Archivo Espaol de Arte o Goya.
Este ambiente de cambio de la historia del arte en Espaa, que se perciba
en el horizonte del ao 1972, cristalizar a lo largo de la transicin democrtica
espaola, durante las tres dcadas que transcurren entre el ao 1978 y 2008, que
aqu se esboza tan slo en sus rasgos esenciales, desde la creacin de los nuevos
departamentos universitarios de historia del arte y sus revistas de investigacin,
pasando por la creacin del Comit Espaol de Historia del Arte y sus Congresos

cientficos, y una breve alusin a algunos historiadores del arte espaoles en la
actualidad, seleccionados en funcin de la novedad de sus planteamientos
metodolgicos y temticos.
La extensin de los estudios universitarios de la titulacin en historia del
arte a la mayora de las universidades espaolas a partir de la dcada de los
setenta ha conllevado institucionalmente la extincin de las antiguas ctedras y la
creacin de los nuevos departamentos universitarios de historia del arte. Estos
Departamentos constituyen en la actualidad las nuevas unidades de docencia e
investigacin de las universidades espaolas y para su creacin se exige un
nmero mnimo de profesores doctores, formndose de este modo importantes
equipos de trabajo. Por lo que a la docencia se refiere, los nuevos planes de
estudios de la Licenciatura en historia del arte dan acogida a nuevas materias,
entre las que destacan los nuevos medios de expresin artstica, como la
fotografa, el cine y otros medios audiovisuales, adems de las asignaturas del
rea de musicologa. En cuanto a la investigacin en historia del arte desde la
universidad se promueve una ingente tarea, entre cuyos frutos sobresalen las tesis
doctorales, los proyectos de investigacin y la edicin de revistas cientficas,
stas ltimas con anterioridad campo exclusivo de determinadas instituciones
como el Consejo Superior de Investigaciones Cientficas o la Real Academia de
Bellas Artes de San Fernando.
De ah la trascendencia de la aparicin de estimables revistas
especializadas, rganos de expresin cientfica de los diversos Departamentos
universitarios; a las ya previas, Boletn de estudios del Seminario de Arte y
Arqueologa de Valladolid y Cuadernos de Arte de la Universidad de Granada, se

han sumado las siguientes en las ltimas dcadas: en Barcelona Central LArt
(desde 1975), en Mlaga Boletn de Arte (desde 1980), en Oviedo Lio (desde 1980
hasta 1991, renacida en una segunda fase desde 2005), en Extremadura (Cceres)
Norba. Revista de Arte, Geografa e Historia (desde 1980) y Norba-Arte (desde
1984), en Crdoba Apotheca (desde 1981), en Zaragoza Artigrama (desde 1984),
en Murcia Imafronte (desde 1985), en Sevilla Laboratorio de Arte (desde 1988),
en la U.N.E.D. Espacio, Tiempo y Forma (desde 1988), en los tres departamentos
de arte (medieval, moderno y contemporneo) de la Universidad Complutense de
Madrid Anales de Historia del Arte (desde 1989, con los ns 1 al 12 disponibles en
CD-ROM, formato PDF), en la Autnoma de Madrid Anuario Arte (desde 1989),
en Valencia Ars Longa. Cuadernos de Arte (desde 1990), en la Autnoma de
Barcelona Locus Amoenus (a partir de 1995), y en Santiago de Compostela
Quintana (desde 2002).
El organismo nacional que agrupa a los historiadores del arte es el CEHA
(Comit Espaol de Historia del Arte), adscrito al CIHA, que fue creado por
impulso de Xavier de Salas, celebrando en el ao 1978 en Trujillo (Cceres) su
primer congreso anual, periodicidad que pasar a bianual a partir del cuarto
congreso celebrado en Zaragoza en 1982. Cada edicin de los congresos del CEHA
es coordinada por un Departamento universitario y las Actas de los congresos del
CEHA, que se publican con regularidad tanto en papel como en formato digital,
constituyen un perfecto espejo de los enfoques e intereses acadmicos actuales de
la Historia del Arte en Espaa.
Por ltimo, entre los historiadores espaoles del arte en la actualidad
cabe seleccionar en primer lugar a Antonio Bonet Correa (La Corua, 1925), que

es el ms joven catedrtico de la tercera generacin ya mencionada (en 1965
obtuvo la ctedra de Historia del Arte de la Universidad de Murcia y, en 1967 la
de Arte Hispanoamericano de la Universidad de Sevilla), cuyo traslado a la
Universidad Complutense de Madrid en el emblemtico ao 1972 le otorga una
decisiva influencia en la formacin de una nueva generacin de historiadores del
arte, la quinta, confiriendo un profundo impulso a nuevos temas de investigacin,
entre los que destacan los estudios sobre la ciudad y sobre las fuentes literarias.
Asimismo ha sido decisivo su papel director al frente de la poltica editorial de
Ctedra ediciones para los temas artsticos, destacando la coleccin de Manuales
de Arte.
Ya entre los historiadores de la siguiente generacin, la cuarta, a los ya
mencionados Julin Gllego y Santiago Sebastin, cabe aadir ahora a Alfonso
Emilio Prez Snchez (Cartagena, Murcia, 1935), discpulo y estrecho colaborador
de Angulo, director del Museo del Prado como su maestro, considerado el
paradigma del mtodo positivista por la revista Anthropos, y referente ineludible
para los actuales estudios sobre la pintura espaola del siglo de oro. En el cultivo
y la difusin del mtodo iconogrfico destaca el profesor Joaqun Yarza Luaces (El
Ferrol, La Corua, 1936), especialista en artes plsticas y miniatura gticas,
mientras que Valeriano Bozal Fernndez (Madrid, 1940) sobresale por sus
estudios sobre Goya y el gusto moderno y sobre las ideas estticas
contemporneas.
Una nueva generacin de historiadores del arte espaoles, la quinta, ya
formada especficamente en el seno de la nueva titulacin universitaria de
historia del arte, una vez superadas las tradicionales lacras historiogrficas del

localismo y del formalismo, se caracteriza por su dedicacin al arte actual en toda
su compleja problemtica, incluida la crtica artstica. Entre otros miembros de
esta generacin cabe mencionar a Jaime Brihuega Sierra (Madrid, 1947) por sus
estudios de historia social de las vanguardias artsticas en Espaa, a Francisco
Calvo Serraller (Madrid, 1948) por sus estudios sobre la teora de la pintura en el
siglo de oro y por su actividad como crtico de arte en el diario El Pas, y a Juan
Antonio Ramrez Domnguez (Mlaga, 1948) por sus estudios sobre los medios de
comunicacin de masas y sus brillantes reflexiones sobre el papel de la historia
del arte en el momento actual.

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