Colegio Los Conquistadores

San Jos #215, Cerrillos

Departamento de Psicologa y Filosofa





El Mito De La
Caverna














Alumno: Jean Ives Pozo Soffia
Curso: 4 Medio A
Profesor: Guillermo Valenzuela


Planteamiento Inicial.
8 Personas, 4 hombres y 4 mujeres estn en una habitacin, extensa como ninguna, a lo
mejor tan extensa que ni si quiera saben cul es su fin, est a su vez tiene algo muy
particular, no hay nada, uno esperara algn color, alguna forma, algo que se manifestara
pero no, es un espacio casi onrico donde la nada se llega a representar.
Estos hombres y mujeres llevan aos atrapados, se podra decir desde que tienen uso de
razn pero aprendieron a convivir de alguna forma entre ellos, esto se ve entorpecido
cuando se genera un quiebre, un distractor, algo que interrumpe su paz en todo lo que es
este mundo, no es algo que llamara mucho la atencin en un entorno normal pero si algo
que ellos no supieron cmo reaccionar, una puerta, solo eso, una puerta, tan simple que
rallaba en lo estpido, pero que aun as era el gran descubrimiento para todos ellos, esta
puerta al ser un descubrimiento, eran como caverncolas con su fuego, no saban qu hacer,
al paso del tiempo iban descubriendo que esta puerta ya que para ellos no tenia nombre,
iba hablando, voces y sonidos extraos iban saliendo de ella tambin que a su vez golpes se
sentan que le propinaban y que ocasionalmente, se abra pero ellos no podan ver ms all
de ella, ya que era algo que no comprendan, pero aunque no comprendan lo que haba al
otro lado, esta les soltaba cosas, objetos de ningn valor especial, desde un papel o hoja de
un rbol hasta alguna piedra preciosa que se perdi por casualidad.
Ellos asombrados por los objetos empezaron a aprender de ellos y de las palabras, golpes,
sonidos que la puerta les iba enseando hasta volverlos su lenguaje, sus creencias, su
realidad, estos a lo largo de su vida, palabra que fueron aprendiendo a travs de los muchos
aos que estuvieron ah, estaban en una armona que entre ellos encontraban perfecta, pero
fue pasando el tiempo y uno de ellos al haber aprendido todo lo que les pudiera haber
soltado esa puerta, todo el conocimiento que pudo haber aprendido con esos objetos, se
sinti en la necesidad de aprender ms sobre el mundo.
Este decidido a saber ms sobre el mundo all de las simples cosas, decidi ver el origen
de esas cosas, su esencia misma, as que decidido se enfrento a todo lo que sus compaeros
no queran enfrentar, la duda, la ignorancia y el miedo irracional(?).
Al dirigirse hacia la puerta sinti todo y nada de lo que le poda ocasionar esa situacin,
pero con una decisin ya tomada no poda tomar marcha atrs, se paro al frente de la puerta
y con una indiferencia o una extraeza mejor dicho, ya que no saba que sentir, tomo la
perrilla y la giro, entrando al mundo mas all de la puerta.



Al entrar en este nuevo mundo, lo primero que vio fue una luz muy fuerte, ceguera para sus
ojos acostumbrados a una misma intensidad desde que tiene uso de razn, as que trato de
buscar un lugar donde pudiera estar ms a gusto, las sombras, estas se volvieron un
ambiente grato pero durante poco tiempo, ya que al pasar el tiempo se vieron envueltas en
explorar esa realidad, por lo que se acostumbraron al entorno luminoso que lo rodeaba, cosa
que fue siendo lo ms grande que le paso despus de entrar en esa puerta para descubrir
todo ese entorno, pero al quedarse y explorar el origen de los sonidos, las sensaciones
experimento, esa luz que vio, sinti una necesidad extraa en su interior, algo que le deca
que deba compartir todo esto con sus compaeros que ya hace mucho no vea, debido a
que el querer el conocimiento lo hizo quedarse mucho tiempo en esa realidad muy distinta.
Este regreso a esa habitacin tan amplia que recordaba para visitar a sus compaeros, pero
al entrar en ella se dio cuenta que esa habitacin era minscula en comparacin al otro lado,
vio a sus compaeros revolcarse en lo que l vio como objetos interesantes alguna vez,
ahora los ve como objetos mundanos, sin valor alguno en comparacin a lo que el otro lado
le poda ofrecer.
El, que acababa de volver de ese mundo les explico a sus compaeros que mas all hay un
mundo donde estas cosas son nada en comparacin a lo que se puede encontrar al otro lado,
estos al escuchar tales palabras no pudieron hacer ms que rer con tales estupideces que su
viejo compaero deca pero El convencido de que los arria entrar en razn insista e insista
hasta el punto en que se volvi una molestia y un enojo tan solo escuchar sus palabras, lo
que los llevo a acorralar a ese que llamaron compaero alguna vez y asesinarle con tal que
no dijera mas esas monstruosidades, y despus romper todo rastro de lo que fue esa puerta
alguna vez, para que no interrumpiera nunca ms su mundo perfecto, su realidad.










Explicacin del Mito.

DIMENSIN ANTROPOLGICA
SMBOLOS INTERPRETACIN EN LA VIDA REAL
Compaeros
El hombre en la medida en que vive inserto en el mundo
sensible.
Conocimiento de s mismos
como siendo meras sombras
Identificacin de la realidad humana con el cuerpo.
Liberacin de uno de los
Compaeros
Liberacin del hombre y descubrimiento del mundo
verdadero.
(Mundo de las Ideas)
El Compaero pierde las
cadenas, reconoce los objetos
en la Habitacin, entra al otro
lado y reconoce los objetos
del otro lado.
El hombre, ahora conocido como el filsofo, libera moral e
intelectualmente su alma de las limitaciones y ataduras del
cuerpo y del mundo sensible y asciende al mundo de las
Ideas; prctica de la dialctica.
Conocimiento de s mismo
en el otro lado.
Tras el ejercicio de la filosofa, identificacin de la realidad
humana con el alma






DIMENSIN ONTOLGICA Y EPISTEMOLGICA
SMBOLOS INTERPRETACIN EN LA VIDA REAL
TIPO DE REALIDAD TIPO DE REALIDAD TIPO DE SABER
MUNDO SUBTERRNEO
MUNDO QUE SE DA A LOS
SENTIDOS (o mundo sensible)
OPININ

los objetos de la Habitacin. Los objetos naturales y artificiales. Creencia.
MUNDO EXTERIOR
MUNDO INTELIGIBLE O MUNDO
DE LAS IDEAS
CIENCIA
Las sombras y Sonidos en el
otro lado.
Las ideas matemticas.
Pensamiento
discursivo.
Las cosas exteriores mismas
y, por la noche, la luna y los
objetos celestes.
Las Ideas superiores.
Inteligencia.
El sol mismo, o la luz. La Idea de Bien.
Conocimiento como subida
al mundo exterior.
Conocimiento o ciencia estricta o filosofa como ascensin
al ser (al mundo de las Ideas).




DIMENSIN MORAL Y POLTICA DEL MITO
SMBOLOS INTERPRETACIN EN LA VIDA REAL
Necesidad en el proceso de
liberacin del compaero
(por eso Platn emplea con
frecuencia expresiones del
tipo si le forzramos, si a
la fuerza se le arrastrara).
el destino del hombre no es el mundo fsico sino el
mundo absoluto y divino de las Ideas, por lo que es
necesaria la dialctica o filosofa para el cumplimiento de
dicho destino; legitimidad del autoritarismo ilustrado
platnico.
El Compaero liberado
vuelve a la habitacin.
El filsofo no puede limitarse a la mera contemplacin de las
ideas; tiene la obligacin moral de volver su mirada hacia el
mundo y ayudar a la liberacin de las dems personas
El Compaero liberado que
es perseguido y asesinado
por sus compaeros
El proceso y muerte de Scrates y de todos aquellos que
insisten en mostrar la verdad a los hombres.
Comprensin del papel que
tiene el sol en la vida,
realidad y gobierno de las
cosas.
Comprensin del papel que tiene la Idea del Bien como el
principio que crea, da inteligibilidad a la realidad e ilumina
la vida moral y poltica.