LA GUERRA EN BUEN ROMANCE: el sentimiento frente a la razn
Tte. 1 Wilfredo Paiva
Conocido por todos es que, varias veces en la historia los ejrcitos germanos han marchado a travs de Europa como una mquina de guerra inexorable e imparable. Revelndose como nunca antes en la 2da. Guerra Mundial, en cuanto a eficiencia, capacidad destructora y clara visin operacional, logrando xitos militares deslumbrantes, pese a haber estado sometida a una estrategia absurda, fruto de una conduccin poltica cegada por su propia propaganda ideolgica. Varios analistas militares de la poca, como el Brig. Gral. Samuel L. A. Marshall o el Tte. Cnel. Ferdinand O. Miksche, denominaron a las exitosas campaas iniciales alemanas de 1940 como la blitzkrieg, proclamando el nacimiento de la novedosa guerra relmpago. Aunque en realidad esta forma de guerra empleada por las Fuerzas Armadas Alemanas (Wehrmacht), fueron en realidad la prevalencia del modelo de la guerra de movimiento (Bewegungskrieg) o de maniobra, sobre la guerra de fortificaciones (Stellungskrieg) o de desgaste; formas convenidas y practicadas, desde mediados del siglo XIX. Las causas de su prevalencia propias de la exacerbada voluntad de lucha alemana del momento se combinaron con factores tales como, una formacin e instruccin de calidad, incorporacin criteriosa de nuevas tecnologas, una planificacin coherente acompaada por una reflexiva ejecucin descentralizada, todo ello enmarcado en un liderazgo responsable por sus decisiones y accionar a todo nivel. Cabe preguntarse, de dnde emanan dichos factores? y sobre todo cmo y cundo se internalizan en el pensamiento colectivo de los cuadros profesionales militares alemanes? Este artculo tiene la intencin de contestar a las interrogantes propuestas, sealando la influencia e interaccin, de fenmenos especficos y tendencias generales, en el arte de hacer la guerra.
Mural de la guerra (mitad opuesta del fresco La guerra y La paz) por Pablo Picasso en la capilla del castillo de Vallauris. 1952
EN BUEN ROMANCE: Decir en buen romance significa hablar claramente y de modo que todos lo entiendan. pues romance proviene de romanice (lengua de Roma) o latinamente sirvi de comunicacin coloquial en el Imperio Romano y perdur en las lenguas de las naciones latinas de la Edad Media. Por lo que para naciones germnicas occidentales hablar romanice o romantic, vocablo pronto adjetivar una naturaleza aventurera, referencia directa a la emocin de los episodios relatados o narrados como el Cantar de mio Cid. Mas, ser el escritor alemn Johann W. L. Gleim, quien popularizo el vocablo al llamar die Romanze a los arreglos que hizo en 1756 de los romanceros espaoles. El vocablo Romanze pas a significar aquello pico, lo maravilloso, lo aventurero y lo sentimental, destacndose en sus baladas de la Guerra de los Siete Aos. Lo romntico provoc diversos efectos tan contradictorios como complementados, acentuados por la poltica expansiva de Napolen Bonaparte, que en la lucha por la libertad o en la defensa por la conservacin, favoreci el auge del patriotismo y llev tanto hacia la renuencia como a la restauracin de las monarquas absolutas europeas. Tanto as que, hacia finales del siglo XVIII, al primer entusiasmo intelectual alemn por la Revolucin Francesa, le sigue una visin crtica que implic tomar distancia con la marcada tendencia a la muerte y devastacin que contradeca el principio de libertad en que se haba basado aquella. La concepcin poltica de Bonaparte post-anrquica sobre el orden racional y el gobierno desposta ilustrado chocaron fuertemente con la filosofa poltica romntica; de igual manera choc la imposicin napolenica de mantener muchos pequeos estados germanos bajo control francs. El Romanticismo alemn se vuelve as movimiento poltico e mpetu de guerra contra toda fuerza opresora y de lucha por la unificacin alemana. Hacindose carne en los grandes lderes militares germanos y logr permear los cuadros y filas de todo el estamento militar alemn. Antes que luchar por una libertad poltica, las inquietudes de los pensadores alemanes giraban en torno a la libertad humana. Esa reflexin sobre la libertad se encamina a restituir el puesto de honor a la belleza, unin superior de lo bueno y lo verdadero. Buscar la belleza es la tarea de la libertad para, con ello, lograr la armona que el mundo occidental haba perdido. Lo romntico, se desarroll desde fines del siglo XVIII, con diferentes sensibilidades a lo largo de dos etapas. Hasta 1825, el romanticismo actu como una tendencia conservadora y reaccionaria frente a la modernidad, lo caracterizaron los viejos ideales basados en la autoridad estatal, la religin tradicional y el feudalismo, contra la forma antittica de la Ilustracin y de su culto a la razn. A partir de 1825, impulsado por una segunda generacin de autores el movimiento se identific con los valores del progreso, la libertad, y la accin poltica revolucionaria. El Romanticismo, adems de ser un movimiento cultural de finales del siglo XVIII y principios del XIX, fue tambin, en las palabras del Nobel de Literatura Octavio Paz, una moral, una ertica y una poltica. Si no fue una religin fue algo ms que una esttica y una filosofa: una manera de pensar, sentir, enamorarse, combatir, viajar. Una manera de vivir y una manera de morir. Esta actitud frente a la vida y al universo, le hace frente a la gran preocupacin de la Ilustracin por la comprensin crtica, analtica y cientfica. Los romnticos exaltaron el poder de la imaginacin creadora y el papel del sentimiento y de la intuicin. Siendo uno de los momentos ms sugerentes, ms libres, y ms ambiciosos en la historia de la cultura, patrocinando la superioridad del sentimiento sobre la razn. Se acua por entonces el concepto de espritu del pueblo (Volksgeist), que hace frente al cosmopolitismo ilustrado para defender la existencia de comunidades locales diferenciadas, cada una con rasgos constitutivos propios. El Romanticismo plantea as un contexto social donde el individuo se realiza por medio de un vnculo de amor expresado en ese sentimiento de inter-dependencia social, que resulta en los deberes instintivos hacia su familia, el grupo, la tierra y su pueblo. Segn afirma el Dr. Javier del Prado profesor de literatura de la Universidad Complutense de Madrid, que hablar de romanticismo se ha vuelto complicado por la mitificacin que ha sufrido el trmino, al aplicrsele indiscriminadamente a multitud de significados. Tal es el caso de la propaganda ideolgica nazista que intent vestir ropajes romnticos pero, al igual que el marxismo, al desnudo de los hechos consumados, exponen la violencia propia del ms craso darwinismo social.
LOS PRERROMNTICOS: En el Siglo de las Luces, en los territorios gobernados por Federico II el Grande, notable desposta ilustrado, impera por sobre todas las premisas la razn neoclasicista, la cual afecta tanto a las artes como a la filosofa, a la economa como a la poltica, la forma de hacer la guerra no ser la excepcin. El despotismo reinante haba impedido la penetracin de cualquier expresin que no sea metdica y/o racional. Tal es el caso del romanticismo, al ser ste un movimiento tanto de revolucin esttica como del pensamiento. Slo cobrar cierta relevancia a partir de la muerte de Federico. Avivando la oposicin prusiana al despotismo y por ende fortaleciendo a los discpulos de la obra de Immanuel Kant; adversos al despotismo y la versin alemana del neoclasicismo francs. El pensamiento kantiano (iniciador del Idealismo) con su dicotoma entre razn terica y razn prctica, se vio complementada por el revolucionario movimiento del Tormenta e Impulso (Sturm und Drang), con Johann W. von Goethe el ltimo de los clsicos y el primer romntico alemn; como el principal de sus exponentes. Los jvenes alemanes rememorando su gnesis, despertaban a travs de sus composiciones populares, las tradiciones germnicas de la cristiandad medieval. Rebelndose ante las incongruencias y desproporciones del racionalismo. Los strmer propugnaban el retorno a la naturaleza, la libertad en los sentimientos y en el arte, con afn de originalidad. Estableciendo como fuente de inspiracin al sentimiento en vez de la razn. As el Sturm und Drang, se complement del Idealismo, para ser el precursor del Romanticismo. En tal contexto prerromntico asume al trono, en 1786, Federico Guillermo II, su carcter e inclinacin al misticismo, el desorden de las finanzas prusianas producto de sus extravagancias, llevaron a que su influencia no generase accin efectiva alguna. Obstaculizando cualquier posible desarrollo saludable de su poltica, junto a una actitud de desidia y hasto hacia el ejrcito, al punto de deponer su autoridad como Comandante del Ejrcito, pasndola a manos de una comisin de nobles. Su desdn haca el ejrcito, fue su mayor error, la fuerza armada era el verdadero fundamento del estado prusiano, y haba sido el primer cuidado tanto de Federico el Grande como el de su padre el Rey Soldado. Ambos haban comprendido plenamente, que para lograr la eficiencia operativa deban de mantener una constante supervisin personal, junto a una frrea disciplina sin miramiento alguno. Para cuando muri en 1797, dej al Estado en bancarrota y confusin, el ejrcito descaecido y la monarqua desacreditada. La intervencin de Federico Guillermo II en los asuntos de Europa no result benfica para Prusia, en vsperas de la titnica lucha entre los principios monrquicos y el nuevo credo poltico de la revolucin. Aunque la significacin histrica de la Ilustracin y de la Revolucin francesa es un fenmeno amplsimo y positivo, tanto la una como la otra constituyeron un acoso por hambre y una violacin terrible de las necesidades elementales que el hombre siente hacia la religin y hacia la tradicin. Estas situaciones provocaron una reaccin. La tremenda miseria intelectual y material de la poca (el terror, la emigracin, las guerras) impulsaron tambin a entablar la lucha por el cambio. Desde la Toma de la Bastilla, las monarquas absolutistas del continente europeo observan con creciente preocupacin el proceso revolucionario, con fundado temor de que se acabara extendiendo a sus estados y amenazara su poder. Dando inicio a las guerras revolucionarias francesas. Las hostilidades entre el gobierno revolucionario francs y Austria, marcadas por el fervor popular francs y por las innovaciones en el mbito militar, representaron una serie de campaas caracterizadas por el enfrentamiento entre Francia y las diversas coaliciones que se le opusieron, expandiendo en cada caso la primera su territorio. Con Napolen al frente de los franceses, llegan los aos de la Tercera Coalicin con Prusia dentro de sus aliados. Sin embargo los prusianos seguan entendiendo a la guerra a travs de una teora explicativa, aplicando tcticas y maniobras empleadas en la Guerra de los Siete Aos. Aunque el nuevo monarca Federico Guillermo III, intent mejorar la situacin heredada, empezando por la capacitacin del cuadro de jvenes oficiales, pero ya era demasiado tarde, tras la bella fachada estaba todo oxidado. La profesin militar ejecutada por los nobles prusianos, descenda a la categora de un afiligranado arte manual. El Ejrcito de Prusia (Preuische Heer) segua siendo una fuerza dependiente de la ms frrea disciplina, al momento de accionar. La Plana Mayor era solo un grupo discordante de discutidores Oficiales de alta jerarqua. A su vez estos mismos oficiales, incapaces de apreciar sus carencias (por ejemplo, no posean un cuerpo logstico apropiado en un pas que presentaba una inadecuada red de caminos) y jactndose de su belicosidad, presionaban al monarca, para que desatase la guerra contra Napolen, sin tener un objetivo poltico definido, o tener un claro estado final, al concluir las hostilidades. Cuando el da marc la hora, el pensamiento y la accin militar prusiana continu dominado por las antiguas ideas estratgicas bsicas. Los franceses aniquilaron al Preuische Heer, la familia real debi huir y pasar bajo la proteccin de Rusia. Para luego tener que firmar un vergonzoso tratado de paz, dictado por Napolen I en Tilsit. Provocando que Prusia perdiera la mitad de su territorio y de su poblacin, adems de tener que pagar un tributo de varios millones de francos, que al no poder hacerlo, sirvi de excusa para que los ejrcitos franceses permanecieran en su territorio. La situacin de las fuerzas prusianas, severamente restringidas tanto en su cantidad como en su libertad de accin, se sum a la actitud de resignacin del monarca, la peor de las claudicaciones. Sera gracias a la Reina Luisa alma de la virtud nacional, que se logra plantear un curso de accin para, reforma mediante, lograr la resurreccin del nimo popular a fin de restaurar la soberana prusiana. Los precursores romnticos germanos, inspirados por Novalis (Friedrich von Hardenberg), y por los hermanos von Schlegel, advirtieron all la irona, o sea, la autodestruccin y aniquilacin de lo actual, tendiendo a la superacin infinita. Protagonista insigne de esta irona fue el Reformador militar (Militrreformer) Gerhard von Scharnhorst. Lder de la comisin reformista, encargada de planificar e implementar la salida del yugo francs y lograr la funcionalidad pblica. Quin junto con el Freiherr Karl von Stein y el Frst Karl von Hardenberg, lograron transformar para bien, a la destrozada administracin del reino y su despedazado ejrcito, reducido a 42.000 efectivos, por las imposiciones de Tilsit. Desde su acogimiento por el Preuische Heer, como docente en la Escuela Militar de Berln en la primavera de 1801, el entonces Coronel von Scharnhorst, hannoveriano de 45 aos, tuvo la luz de reconocer las tensiones entre los tradicionalistas y los reformistas del Cuerpo de Oficiales, por lo que procedi con cautela frente a ellos, sin dejar por eso de impulsar las voluntades hacia la reforma militar. Von Scharnhorst, haba deducido sabiamente que los xitos militares de Napolen se deban en gran medida a los cambios sociales ocurridos Francia, especialmente al surgimiento popular francs, y a la orientacin blica dada esa descomunal fuerza de voluntades. Oponindose a las concepciones del General Henri Antoine de Jomini, quien con un carcter muy tcnico y geomtrico, propio del neoclasicismo, explicara las novedosas tcticas y las vanguardistas organizaciones del ejrcito francs, al ejrcito ruso y Europa. Para entender la capacidad deductiva, e impronta reformadora de von Scharnhorst, hay que remontarse a su formacin inicial-profesional en la academia militar de Wilhelmstein, lugar de mayor influencia l, debido al aporte de su fundador y director: el Conde Guillermo de Schaumburg- Lippe. El mismo Conde de Lippe (tal como lo llamaban las fuerzas terrestres portugueses bajo su comando, durante la llamada Guerra Fantstica) actuaba regularmente como instructor, tena el talento natural para inspirar a sus alumnos con su personalidad, amplios conocimientos y vastsima experiencia militar. En l, von Scharnhorst nutre su pensamiento militar, revelndosele ante l tanto en la prctica como en la filosofa. Rechazando desde el principio, los temores de que una educacin cientfica podra interferir con la prctica militar. Y reafirmando que si un joven destinado a la carrera de las armas, no aprende a usar su sano juicio, para juzgar correctamente y de manera concluyente, las matemticas y la teora de la guerra, entonces no hay experiencia que le pueda ayudar. Afirmado que, Si Federico el Grande, Gustavo Adolfo II, el Gran Cond, Csar y Alejandro no hubieran adquirido ninguna teora, y no hubiesen estudiado los principios de la guerra, cmo podran haber mandado ejrcitos a su edad, ganar batallas y lograr conquistas?, ya que ninguno de ellos podra haber tenido mucha experiencia. Si muchos aos de servicio sera suficiente para formar a los generales, se podran ascender tambin a Cabos y Soldados viejos. En las movilizaciones blicas que sealaron los aos de 1804 y 1805, as como en la guerra napolenica de 1806 que le sigui, von Scharnhorst a pesar de sufrir la absoluta derrota, se distingui por su implacable tenacidad durante la retirada del ejrcito. En 1808, von Scharnhorst en Knisberg (lejos del ocupado Berln) inici el proceso reformador militar prusiano, apoyndose en su compaero en armas Graf Neidhardt von Gneisenau, unificando el mando militar en el nuevo Ministerio de Guerra, contando con el Estado Mayor Prusiano como rgano funcional Tal ministerio se estructuro en dos grandes secciones, el Departamento General de Guerra (organizacin y comando) y el Departamento de Economa Militar (gestin financiera y de recursos). Dentro del primer departamento, al mando de von Scharnhorst (entonces Viceministro de Guerra), se reconstituy lo que luego sera el Gran Estado Mayor Alemn. El 15 de octubre de 1810, tambin bajo la supervisin de von Scharnhorst, se dio la anhelada apertura de la Escuela Universal de Guerra de Berln (Berliner Allgemeine Kriegsschule). El Instituto cont la consideracin de la corona, que decidi llevar a cabo una coordinacin sistemtica entre los esfuerzos de educacin civil y militar. Los reyes ordenaron al reformador educativo von Humboldt (hermano mayor del clebre explorador de los Mares del Sur Alejandro de Humboldt), fundador de la Universidad de Berln, que cooperara estrechamente con von Scharnhorst, de modo que se trazaran en concordancia las metas educativas y se compartieran profesores tanto civiles como militares, garantizando as un alto estndar de calidad. Von Scharnhorst vio la importancia de educar a los lderes militares a una edad temprana, incluso si necesitaban de ese conocimiento nicamente cuando alcancen las altas jerarquas. El primer ao lectivo destinado a formar a los jvenes comandantes de tropas, y tres siguientes para formar Oficiales de Estado Mayor. Capacitacin sta reservada para Oficiales meritorios y no slo exclusiva de los nobles, como era costumbre. l sostuvo que ninguna imposicin puede o debe ir contra el libre ejercicio de la personalidad creadora de todos y cada uno de los Oficiales. Uno tiene que dar a los jvenes, destinados a convertirse en Oficiales, la oportunidad de pensar su profesin y utilizar sus conocimientos basados en experiencias de otros. De lo contrario, esos jvenes no encontrarn inters en la lectura y se pasaran de a poco a la inmovilidad y ociosidad de la vida de guarnicin en tiempo de paz. Las lecciones de todo instituto de formacin militar deben estimular la ambicin; los estudiantes se juzgan entre s, nace el debate, se preguntan e investigan, y al hacerlo aprenden gradualmente a examinar un tema a fondo y no slo a repetirlo. No es casual que uno de sus insignes pupilos fuese el General Carl von Clausewitz. La relacin intelectual y profesional duradera entre ambos, lo introdujo al selecto crculo de los reformadores del ejrcito, como ayudante de von Scharnhorst tan influenciado por este, que el autor de Vom Kriege lo llamara como el padre de su espritu. Hoy a casi dos siglos de su muerte, el nombre de von Clausewitz se pronuncia ms a menudo que el de muchos generales triunfantes. No La Kriegsschule ,instituto en donde se formaron los grandes lderes que luego se distinguiran en las guerras alemanas de la unificacin, como von Moltke, von Roon, von Voigts-Rhetz, von Alvensleben, von Kirchbach, y von Blumenthal.1810
transmiti a la posteridad ninguna victoria militar brillante; sin embrago ha ejercido, por sus obras, una influencia intelectual ms acentuada sobre el arte guerrero que muchos grandes conductores del pasado. Sus escritos perduraron no solo para la instruccin terica sino, ante todo, para la prctica de la conduccin guerrera, verdadero objeto de sus teoras pasar de la forma objetiva del saber a la subjetiva del poder hacer y educar el ingenio del futuro conductor en la guerra, o ms bien guiarlo en su auto educacin, que afianzan el movimiento romntico en lo militar. La ocupacin gala, considerada humillante, motiv a los romnticos a escribir dramas, discursos y poemas que pedan a los pueblos libres alemanas resistir al opresor, llegando a calificar a la Francia como el archienemigo de los alemanes, enfatizando la identidad federal alemana sobre la nacional prusiana. Tomando ejemplo de los reinos espaoles, tierra del romance pico, que con el levantamiento protagonizado por los espaoles del Dos de Mayo (Madrid, 1808) y con la victoriosa batalla de Bailn (primer derrota campal a la Grande Arme), hace resurgir a los caballeros campeadores y a esa lealtad y bizarra de los ciudadanos-soldados. La reforma prusiana entonces fue acompaada por una poltica de combate, orientada a dar batallas decisivas, y la ejecucin de operaciones combinadas con los ejrcitos de dos o ms reinos alemanes. Dando as, adecuada respuesta operacional a la situacin poltica y estratgica provocada por las guerras napolenicas derivadas de la Revolucin Francesa. Esta mancomunidad de fuerzas de diferentes ejrcitos soberanos, amalgamados al reformado Preuische Heer; demandaba el empleo descentralizado propugnado por von Scharnhorst, forzando a los aspticos a actuar de acuerdo a la realidad imperante, debiendo establecer las Directivas generales de Comando (Fhrung nach Direktive), orientadas a un fin superior, en vez de las clsicas rdenes detallistas. Dando inicio al principio del comando descentralizado. A su vez, para mejorar el mando de los Comandantes Superiores instituy los cadres (kader), Oficiales especialmente entrenados y cuidadosamente preparados, asesores sobre la aplicacin de los nuevos planes y directivas. Aplicando este pequeo ncleo de sujetos comprometidos y con capacidad comprobada, capaces de formar a nuevos miembros y asumir el liderazgo de la organizacin, en caso de ser necesario, seran la columna vertebral de la organizacin militar Para cuando la magnitud del desastre de Napolen en Rusia se haba puesto de manifiesto, Prusia llam a sus hermanos germanos, para tomar las armas en contra del Conquistador de la Renania. La llamada fue respondida dentro y fuera de fronteras. Hombres jvenes, voluntarios confederados en pos de un ideal, soando con un futuro ms justo, ms romntico y liberal. Trascendiendo en una nueva identidad, sensiblemente ms alemana. La Esparta del Norte logr el xito en el campo de batalla, al reunir a los estados germnicos, en una transitoria confederacin. Aunque los fuegos de la unidad germnica, se enfriaron casi al mismo tiempo que los ejrcitos teutnicos retornaban victoriosos de los campos de 1815, el romanticismo alemn, verdadera sabia de las reformas prusianas, se afianzaba en todos y cada uno de los estamentos militares.
LOS ROMNTICOS: Con la esperanza de promover el resurgir moral de sus tradiciones, para que se renueve el inters por la identidad colectiva o volkgeist, los folkloristas patriticos de los pueblos alemanes surgidos durante la ocupacin francesa, hicieron que el sentir Romntico se plasme en cuantiosos cuentos clsicos y obras literarias, expresndose tanto en la msica como en las artes plsticas, y sobre todo en la pera. Sin embargo, pese a su notable expansin cultural, en lo poltico el periodo de los romnticos se inicia sufriendo un duro revs en el Congreso de Viena de 1815, donde insidiosamente se restaura el despotismo ilustrado y se redibuja el mapa de Europa, destacndose La recompensa de Prusia, ya que adems de recuperar la mayor parte de sus territorios perdidos e incluso ganar la mitad del Reino de Sajonia y la mayor parte de la Renania. Hasta ese entonces Prusia haba sido exclusivamente un estado germano bltico del norte, pero la regin del Rin recibida inclua los yacimientos de carbn ms ricos de toda Europa, las regiones del Ruhr y del Sarre. Ser ese carbn junto con el hierro, los alimentos de un nuevo rival del Romanticismo alemn: la 2da. Revolucin Industrial. Que cual irona romntica ser verdugo de las frgiles monarquas absolutistas. En Prusia, continuaba el reinado de Federico Guillermo III, pero desde la derrota de Napolen I, se inici una dura poltica de restauracin, con fuertes medidas represivas, se censur a la prensa y se suprimi a todo movimiento liberal contrario a mantener el statu quo convenido por las monarquas. Iniciaba en Europa la era de Metternich, donde los conservadores aplacaran sin tregua a cualquier intento de renovacin. El Preuische Heer no escapara a los ataques de los crculos conservadores reaccionarios en la corte real, ser gracias a hombres como von Gneisenau y von Cluasewitz, que se logr preservar los fundamentos del Militrreformer. A mediados de 1840, Federico Guillermo IV asume como rey de Prusia, est continu con la poltica reaccionaria empezada por su padre. Llevaron al pueblo a levantarse en contra del rgimen, en la llamada Revolucin de Marzo de 1848, desencadenando reacciones radicales, donde las amenazas se confundan con las oportunidades, y que a pesar de ser un fracaso, reafirmaron con denuedo las pasiones por la unin de los Pueblos Germanos. No obstante, el estmulo por el crecimiento de Prusia no se detuvo, logrando primero el desarrollo econmico comercial gracias a la Unin Aduanera (Zollverein) y la era del ferrocarril, que les permiti alcanzar el desarrollo industrial, gracias a la explotacin de los ricos yacimientos de carbn y de hierro. Que hicieron florecer la industria del acero, de la nueva industria elctrica y de la vanguardista industria telegrafista, en la que Prusia liderara el mundo. La 2da. Revolucin Industrial, se da en las germanas ms que en cualquier otro lugar de Europa, iniciando como una infiltracin britnica, pas a ser una original evolucin, inclusive mayor a la mencionada. La relacin entre el romanticismo y la industrializacin, aunque un tanto indirecta, no por ello menos presente, ya que ambas eran en esencia revolucionarias, pero cuando el sistema capitalista ortodoxo propio de la revolucin, dejaba a miles de personas en la miseria atrapadas en interminables jornadas laborales, el espritu romntico evidentemente ha de rebelarse ante esta barbarie y con renovado impulso. Por lo que, en el boom de la industrializacin, se da el apogeo del romanticismo, al ser paradjicamente complementado por las ventajas del capitalismo, tales como, que cada hombre debiera mostrar lo que le hace nico, estimula la imaginacin y la innovacin, ya que el individuo quien figura como inversor es quien exprime sus neuronas buscando la manera de incrementar sus beneficios. Se descubren nuevos nichos de mercado, nuevas formas de comercio, etc. A la par de los polticos, comerciantes e industriales, compositores, filsofos y poetas alemanes continuaron con la idealizacin de un futuro estado alemn unido, sin siquiera vislumbrar los mecanismos que llevaran a forjarlo. El romanticismo alemn es el grado ms alto que alcanz el romanticismo en cualquier regin del mundo y es a la vez manifestacin espiritual originaria del pueblo alemn y la regin pangermnica. Situando a la tradicin clasicista frente a la originalidad, verdadero motor de los cambios. No solo en el empleo de nuevas tecnologas, sino en el modo de hacer las cosas. Uno de los primeros en reconocer los cambios del tiempo y de sacar las conclusiones correctas fue el Mariscal de Campo Helmuth von Moltke el Gran Taciturno, amaba tanto la msica, como la poesa, el arte, la arqueologa y el teatro. Eximio poliglota, fue un artista prolfico as como un autor popular. l fue la referencia del hombre nacido y formado en el romanticismo, portador de un pensamiento ms que original. Coincidente en von Moltke, el pensamiento de von Clausewitz, se hace perdurable, ya que muchos de sus escritos citan y aprovechan al gran filsofo militar, la lectura del maestro le haba enseado cmo pensar, en vez de qu pensar, para poder hacer frente a lo inesperado. Haciendo que el romanticismo corriese por las venas del Preuische Heer, hasta la medula misma del futuro Ejrcito Imperial (Kaiserliches Heer). Claramente no eran tiempos de reformas, pero el incremento de las fuerzas militares producto de la inestabilidad de la Confederacin Germnica, llev al entonces Prncipe Regente Guillermo en 1859 a retomar las ideas de von Scharnhorst personificadas en von Moltke, que contaba con el patrocinio del Ministro de Guerra, el Mariscal de Campo Albrecht von Roon. Las cuestiones de la modernizacin del sistema militar prusiano, que dieron sus primeros frutos en la Guerra de los Ducados (germano-danesa) de 1863, marcaron el ascenso del Gran Taciturno, que con una clara concepcin ofensiva, desarrollo la Bewegungskrieg, puntal indispensable para hacer frente los imprevistos de la guerra, junto con un sistema de comando y control basado en la iniciativa reflexiva, que luego sera conocido como: Tctica de las rdenes tipo misin (Auftragstaktik). Formalizando este pensamiento en el documento titulado Instrucciones para los Comandantes Superiores (Verordnungen fr die hheren Truppenfhrer) de 1869, donde resalta que en la guerra como en el arte no hay una regla general; la simplicidad es el ingrediente esencial de una orden; los planes de guerra no duran ms all del primer contacto con el enemigo. Instrucciones como estas fueron denostadas tcticos adoctrinados (normaltaktikers), partidarios del estricto control, impugnado que las solo las rdenes detalladas podran contrarrestar los efectos de la dispersin provocada por los armamentos modernos, y refutando las instrucciones de von Moltke, por considerarlas una amenaza a la disciplina militar y, por extensin, a todo lo militar. La creatividad siempre se asocia con el riesgo, nunca se sabe algo de ella, hasta que ya es hecho; el riesgo de nadar contra la corriente. La intencin de crear algo nuevo no cabe en la primera impresin de la imagen comn. A esta necesaria imaginacin creadora, lucidez intelectual y reflejos rpidos, es necesario contar con las condiciones morales que lo definan como lder: carcter firme y voluntad tenaz, para tomar la iniciativa. Las asombrosas victorias de la Guerra austro-prusiana y de la Guerra franco-prusiana, en menos de cuatro aos, fueron fruto de la preparacin militar previa y de la inigualable conduccin del Gran taciturno, sin embargo durante las guerras, se cometieron errores inevitables debido a la niebla de la guerra, pero estos pasaron a convertirse en nuevas oportunidades, ya que von Moltke haca evolucionar a las formaciones con tal precisin y velocidad, que era imposible igualar por los franceses y su centralizada concepcin del mando de su Estado Mayor. Tanto as que el Capitn Andr Gavet, cita la victoria de sus enemigos, como el ejemplo sublime de la iniciativa, Las batallas empeadas por parte de los alemanes, se ganaron debido a la iniciativa de los jefes subalternos, que obraban atrevida y espontneamente en el sentido de la direccin general de las operaciones Estudiad las batallas delante de Metz (Batalla de Sedn), ganadas por nuestros enemigos en condiciones casi inverosmiles! Veris que todo consiste en esto: acciones ofensivas que se desempean como por s mismas La filosofa militar de von Moltke y su enfoque operacional han sobrevivido para inspirar a las generaciones sucesivas de Oficiales y Soldados. La adopcin de la Auftragstaktik demandaba un cambio paradigmtico, ya que, haba que reinstruir a los comandantes para indicar a sus subordinados lo que deben hacer, sin decirles cmo; mientras que a los subordinados se los formaba para adherirse a la intencin de su comandante, conociendo el plan para la operacin emanado el mando superior de su comandante. Esta amplia libertad para llevar a cabo las rdenes, evitando la existencia del sentimiento interpretativo esquemtico de los acontecimientos vivos del mando. Signific que la ejecucin pas a convertirse en responsabilidad del ejecutor, en donde sus habilidades, compromiso y creatividad, sern los elementos clave de la ejecucin. Por lo tanto, Auftragstaktik no es simplemente una tcnica de emisin de rdenes, sino un tipo de liderazgo que est indisolublemente ligado a una nueva imagen de los hombres como soldados. No obstante, y a pesar de haber atestiguado las legendarias victorias, los normaltaktikers continuaron rechazando las sencillas premisas moltkeanas, cosa solo explicable en la tendencia conservadora de los ejrcitos. Por lo que la lucha contra el concepto de la disciplina como ritual, que se reproduce rutinariamente qued indecisa. Se debi pasar por la derrota total de la 1ra. Gran Mundial, para entender los errores, que este tipo de disciplina acarrea. Von Moltke, transciende no solo por lograr decisivas campaas de aniquilacin, sino adems por validar en cada victoria las premisas de von Clausewitz, que al conjugarse con las propuestas diplomticas del Canciller de Hierro Otto von Bismarck, lograron la unificacin de todos los estados alemanes independientes, bajo el Imperio de la nacin alemana con la proclamacin del rey de Prusia como Emperador Guillermo I en el Saln de los Espejos del Palacio de Versalles. Se cumplen as los anhelos de tantos filsofos y poetas, de romnticos y federalistas. Pero la unidad alemana se cobr el Sturm und Drang del pueblo alemn, que luego de haber visto cmo en 1848 la unidad se le haba escapado de las manos; acept a su pesar adoptar un tipo de conservadurismo, que en busca de fortalecer al naciente estado, se caracterizara por una fuerte centralizacin de los sistemas econmicos y polticos bajo el aristocrtico control de la capital imperial de Berln. Desarrollo de la Bewegungskrieg: penetracin y avance de la Infantera prusiana a travs del dispositivo defensivo de Napoleon III durante el combate de La Moncelle Batalla de Sedn. 1870.
Despus de la Guerra franco- prusiana, Europa vivi un perodo de paz, conocido como la Belle poque. Alemania super la miseria social creada por la industrializacin, terminando con el desempleo masivo, y creando las condiciones para llevar a cabo una poltica social moderna y equilibrada. La tendencia general en la gente de esta poca era optimista y ambiciosa respecto al porvenir, El positivismo (defiende la fe en la ciencia) y el cientifismo (que proclama que la ciencia lo explica todo) hicieron su aparicin, ganando adeptos entre los intelectuales y difundindose masivamente. Favoreciendo a los avances cientficos, tcnicos, sociales y econmicos. Esta renovada concepcin iluminista se precipit sobre la capacitacin y perfeccionamiento militar, ya que en bsqueda por elevar los estndares de profesionalismo en sus Oficiales, a fines de 1972, se tom la decisin de que la Academia de Guerra (Kriegsakademie) pasase bajo la direccin del Gran Estado Mayor, terminando as con 60 aos de autonoma y libertad acadmica. Contraviniendo las bases filosficas y formativas de von Scharnhorst. Esta micro-supervisin de la educacin por parte von Moltke, llev que se cuasi-dogmatizar la formacin militar, que sumado al sosiego de los victoriosos, hizo que prevalezca la objetividad y el clculo, sobre la voluntad de lucha. En la ltima dcada del siglo XIX, el Kaiserliches Heer contempl el final de la longeva carrera de von Moltke, quien haba logrado elevar significativamente la capacidad, influencia y prestigio del Gran Estado Mayor. Marcando la pauta poltica dentro del cuerpo de Oficiales, instituyo por ley, el Instituto militar de acceso directo al emperador (Immediatrecht). Una poderosa y permanente preeminencia de la fuerza armada sobre la poltica, ya sea por el cansancio de ser conducido a los mayores sacrificios en pos de materialistas ambiciones, en vez de ser empleado para luchar por el pueblo alemn. Lamentablemente llevndolo a distanciarse de las clausewitzianas concepciones que tanto xito le dieron. Durante la ltima dcada del siglo XIX, el Ejrcito en estrecha relacin con la poltica imperial, vivi expectante las desavenencias entre el novel Emperador Guillermo II, acuador y promotor de la weltpolitik (bsqueda por aumentar el poder internacional y formacin del imperio colonial) y el Canciller de Hierro, protector de la realpolitik (equilibrio de poder a travs de alianzas europeas). Hasta que en los primeros aos del siglo XX, la realpolitik fue abandonada por un irreverente inters de ocupar lugares acordes con su creciente importancia, desatando enormes suspicacias entre La KRIEGSAKADEMIE anterior Kriegsschule (renombrada en 1959) a partir de 1972 se dedic exclusivamente a la formacin de los Oficiales del Gran Estado Mayor.
los imperialistas britnicos. Al mismo tiempo del otro lado de la Renania, los franceses incrementaban su deseo por la revanche nacida de la derrota e imposiciones de 1871. En este marco, las naciones europeas se iban agrupando de un lado y del otro, confundiendo intereses y derechos. Al iniciarse el ao 1914 ya soplaban vientos de guerra, la alianza franco-rusa, llev al Imperio Alemn a asumir el riesgo de estar en guerra en ambos frentes, que en orden de imponer su voluntad eligi un plan rpido y decisivo (en apariencia), diseado entre 1898 y 1805 por el entonces Jefe del Gran Estado Mayor Mariscal de Campo Conde Alfred von Schlieffen, que sera reconocido mundialmente como el Plan Schlieffen. La invasin de Francia (previa penetracin por Blgica), primera fase para resolver la guerra en dos frentes, fracas al encontrar ms oposicin de la esperada en la batalla del Marne, forzando a los alemanes a fortificarse y dando comienzo a la mortfera guerra de trincheras desde el Mar del Norte hasta Suiza, donde el mundo atestiguo primero la carnicera del Somme y luego el horror de la sangrienta Verdn. El estancamiento occidental, impidi cumplir con el Plan Schlieffen, al imposibilitar la suficiente precipitacin de fuerzas alemanas sobre el Frente Oriental, siendo aprovechado inicialmente por los rusos a travs de audaces iniciativas blicas. Sin embargo y a pesar de las dursimas condiciones imperantes, los alemanes bajo el mando del legendario General Paul von Hindenburg, desarrollaron grandes y osados movimientos envolventes, logrando decisivas victorias a lo largo del frente desde Lituania hasta la Transcaucsica. Tras la rendicin de Rusia a fines de 1917, el Gran Estado Mayor orden comenzar el ao con una nueva ofensiva en el oeste, para forzar el viraje decisivo en la guerra. Pero para julio Alemania ya no contaba con reservas, para cuando los tanques britnicos logran penetrar el Frente Occidental el 8 de agosto de 1918, se hizo imposible restablecerlo. Al mes se revertira la situacin del frente Oriental, provocando el fin del combate, que con el estallido de la Revolucin de Noviembre de 1918, sentenci el fin de la Gran Guerra. No obstante, la aplicacin del Plan Schlieffen por parte de Moltke el Joven, no fue la causa exclusiva de la tragedia sufrida. De acuerdo con el filsofo Manuel De Landa, el problema radic en que el ejrcito alemn del momento, tena una visin muy jominiana de la guerra, inclinacin propia de la Belle poque, siendo el equivalente a decir que la razn desplaz al sentimiento. Ya que, para cuando el General Helmuth el Joven von Moltke, fue nombrado Jefe del Gran Estado Mayor en 1906, los planes operacionales prescindan de la resistencia de la inercia (friktion), principal variable a tener en cuenta segn von Clausewitz: eso que distingue la guerra real de la guerra sobre el papel constituye lo que en la realidad convierte en difcil aquello que parece fcil. Quizs en orden de realizar una aproximacin ms objetiva y tcnica, pero que sin quererlo, allan el camino para el eventual ascenso de la mentalidad del juego de guerra, basado en rgidas reglas y procedimientos de manual, termino por imponerse incluso en los asuntos estratgicos, efecto nocivo del Immediatrecht. La firma del Tratado de Versalles, orientado a restablecer la paz, termin sembrando la semilla del futuro conflicto global. Los alemanes humillados por este injusto tratado, con condiciones que fueron especialmente abrumadoras. Convergiendo sobre esta gravosa imposicin, un sentir similar de un siglo atrs en Tilsit. Este paralelismo retrospectivo, en donde prima la emergencia, hace que uno se revele ante el presente cientificista-positivista y rompa con la linealidad del tiempo. Llevndolos a la bsqueda por la contencin, encaminndose en una dinmica espiral, que los llev a redescubrir en el Romanticismo, los medios para reestablecer el honor alemn. Eventos de esta naturaleza son los que dan cuenta del aspecto creativo de la historia.
LOS POSROMNTICOS: Pero el Romanticismo haba terminado, la guerra de trincheras haba eliminado del imaginario colectivo las connotaciones picas en torno a esta. No obstante, el deseo nostlgico de evasin de la realidad sumado al predominio de la melancola, har que lo romntico como una actitud del espritu se siga proyectando, recuperando la fe en el hombre y en la fraternidad humana. Cosa que permear en el tejido social alemn, haciendo carne el sentir romntico. La decepcin de los grupos intelectuales fue comn, abrumados por la incontrovertible presencia de un horror ilimitado culpa de una guerra tan absurda como espantosa, llevaron a que, desde el soldado al filsofo, desde el poltico al poeta, se fundieran en un tiempo donde la sensibilidad y la imaginacin tomaron el lugar que les corresponda. De las cenizas de la Gran Guerra, saldr un individuo, que habiendo combatido fervientemente en el Frente Oriental, exhumar tanto a von Scharnhorst como von Gneisenau, y a von Clausewitz como a von Moltke. Este hombre ser, el General Hans von Seeckt, lder respetado, hroe condecorado, con ms de 60 aos de edad, hijo de general prusiano, mam desde su infancia las glorias militares, y vivi el profesionalismo que caracteriz la oficialidad alemana, al servir por ms de cuatro dcadas en el Kaiserliches Heer. George Clemenceau, presidente del gobierno francs (derecha) de pie para comunicar el bosquejo del Tratado de Versalles a los delegados alemanes encabezados por el Conde Ulrich von Brockdorff-Rantzau (izquierda al fondo). 1919
Nombrado en 1919 como Jefe de Personal (Truppenamt), y un ao despus, tras el golpe de estado de Kapp asumi la direccin de las Fuerzas de Defensa (Reichswehr) de la Repblica de Weimar, debiendo acatar la reduccin de las fuerzas alemanas a no ms de cien mil hombres. Entre el 1920 y 1921, gestion la mencionada, en forma detallada y deliberada, nada de cosas al azar, conservando activo a aquellos Oficiales que haban demostrado valor y decisin en el terreno, y poseyeran disciplina y capacidad formativa. Entre ellos encontramos a los entonces Capitanes Erwin Rommel y Friedrich von Paulus, eximios y condecorados veteranos en la guerra de movimiento del Frente Oriental. Von Seeckt, visualizaba que cada uno de los cuatro mil Oficiales, deba ser un diligente y eficiente administrador de la violencia, con capacidad para organizar, equipar, entrenar, planificar y dirigir las operaciones de una fuerza militar; de lo contrario convertirse en uno a travs del desarrollo intelectual, el estudio comprensivo y el entrenamiento. Von Seeckt, estaba lejos de ser un romntico, y por ms que reuna excelente cualidades castrenses, no posea las cualidades excepcionales de von Moltke y von Scharnhorst; no era ningn terico, ni filsofo o amante de las ciencias humanas. Y, sin embrago, esta caracterstica pragmtica ser la razn principal de retomar el camino trazado, que los llev a la gloria, durante las guerras de liberacin y luego en las guerras de unificacin. El profesor Barry Posen sostiene que las innovaciones de von Seeckt se sustentaban, en una reforma evolutiva y no revolucionaria. l no era un teorista, y en ms de una oportunidad expres su hostilidad hacia los tericos de la guerra. A travs del enfoque emprico, en el cual l crea, llev a cabo la ominosa reestructuracin, basndose su amplia experiencia prctica, especialmente sobre sus planes en las campaas de movimiento que con xito se lucharon en el Frente Oriental. l aborreca el estancamiento de las fuerzas blicas, y dudaba de que los ejrcitos gigantes pudieran maniobrar, de acuerdo con una estrategia que buscaba la decisin rpida. Para l, todo el arte de la guerra se reduce a la Bewegungskrieg, expresin formal del proceso intelectual que en el campo moral da lugar a una determinacin volitiva, indispensable para lograr la decisin en la batalla. Buscando imponer la voluntad sobre la del enemigo, a travs de una ductilidad plstica, tanto del lder que la concibe, como de la fuerza que la acciona. A su vez el plan de von Seeckt, oculto a la Sociedad de la Naciones, pero conocido y aprobado por todos los Oficiales que permanecieron en el ejrcito, consista en producir una sobrecualificacin en todo el escalafn: entrenar a todo el personal de forma que pudiera asumir las responsabilidades correspondientes a dos jerarquas por arriba. De esa forma, cuando llegara el momento se podra iniciar de nuevo el reclutamiento, ascender a los miembros del ejrcito preexistente y tener un ejrcito movilizado de un tamao muy superior. Apoyndose en los kader, que desde la Guerra de Liberacin han formado parte integral en la formacin. El Truppenamt mantuvo y perfeccion un pequeo pero muy motivado grupo de Oficiales familiarizados con las nuevas tecnologas y con las modernas formas de operacin, y as poder dirigir al resto de los estados mayores y a sus formaciones. Entre esos Oficiales encontramos al ya mencionado von Paulus, a Erich von Manstein, a Georg von Kchler, y a Walter Model, entre otros destacadsimos profesionales de las Armas. Para von Seeckt el ejrcito profesional deba de ser pequeo, no solo por imposicin, sino para cumplir con cuatro de sus exigencias fundamentales: 1) gran movilidad, el uso de transporte motorizado y efectivamente armado (armamento innovador); 2) poseer un sistema logstico motorizado (reemplazando continuamente a los hombres y al material en el frente); 3) garantizar la neutralidad poltica de esa fuerza; y 4) ser totalmente empeable sin necesidad de movilizar la Reserva Activa Nacional (evitando sufrir la pausa habitual para la movilizacin en pos de lograr la iniciativa operacional). Los puntos 1 y 2, se sostienen tanto en la experiencia vivida por el General como en la experiencia combativa prusiana de von Moltke. Mientras que en los puntos 3 y 4 vemos la imposicin nacida del anlisis de la Gran Guerra. Evidenciando que las innovaciones de von Seeckt fueron evolutivas, sustentadas en aprender de las experiencias de la guerra moderna, eliminando as las desviaciones polticas de von Moltke y el empleo total del potencial humano de von Scharnhorst. Y sin embargo rompiendo con la linealidad del tiempo, al hacer resurgir instintivamente el pensamiento romntico, que haba sido entumecido por los horrores pasados. Este ejrcito que deba convertirse, en cuanto fuera posible, en el ncleo del comando de un nuevo ejrcito alemn. Se deba rehacer sobre dos aspectos fundamentales: la tecnologa y el hombre. Pero esto requera de un lugar para testear, desarrollar y entrenar a una nueva generacin de Oficiales y de mquinas, pero el Tratado de Versalles le impeda el acceso a tanques y aviones militares. Y adems demandaba contar con Oficiales formados tanto en la educacin general como en la tcnica, y as poder explotar los novedosos conjuntos de ingenios y procesos. Para subsanar en primera instancia la falta de acceso al material blico, se debi recurrir a una amplia cooperacin con la U.R.S.S., permitiendo a las Reichswehr instalar bases en suelo sovitico. Establecindose en 1925 la Escuela de Aviacin en la regin de Lpetsk, y en 1926, mediante una nueva clausula, se plasm la organizacin para el establecimiento en 1929 de la Escuela de Blindados KAMA en la regin de Kazn en Tartaristn. En el perodo de entreguerras, la doctrina mecanizada vacilara entre quienes crean los tanques deban permanecer auxiliares a la infantera y los que estaban dispuestos a tomar la doctrina a un nivel superior. La decisin alemana se vuelca hacia los tanques, por lo que el renovado ejrcito tendra la ventaja de iniciarse en la mecanizacin con un claro concepto sobre los fundamentos operacionales de la Bewegungskrieg. En la Directiva del Ejrcito N 487 el Comando y el Combate de las Armas combinadas (H. Dv. 487 Fhrung und Gefecht der verbundenen Waffen) se formaliza su concepto y exigencias, a la vez que hace nfasis en el ataque basando en empleo de las armas combinadas. As las fuerzas terrestres de las Reichswehr sern el ncleo del al desplegar al futuro Ejrcito Mecanizado en Operaciones. Von Seekct participaba activamente en la seleccin y la formacin de los Oficiales, con frecuencia aprovech sus interacciones con la oficialidad para amilanar tanto al pensamiento conformista como al procedimiento metdico que se vuelve irreflexivo. Consciente del gran problema del conformismo, que lleva a uno adaptarse a las circunstancias de manera resignada y/o acrtica, la cual conduce inevitablemente al estancamiento y la mediocridad. Por ejemplo, en los exmenes y cuestionarios, en orden de ser aprobados, requera que el Oficial desobedeciese rdenes, respetando el propsito y asumiendo la responsabilidad, la ms noble cualidad militar. A su vez, supervis personalmente el entrenamiento, convencido de que el desarrollo del hombre, como soldado profesional, permitira ampliar el intelecto del militar y se asegurara de que este no perdiese el contacto con la Sociedad, fortalecindose el sentido de obligacin social. El periodista Tim Ripley afirma que, lejos de ser autmatas, los jvenes Oficiales alemanes fueron entrenados para ser adaptables y para lidiar efectivamente con el enemigo y con el terreno donde se desarrollan las operaciones. Ellos fueron la amalgama que mantena al Ejrcito Alemn unido y combatiendo. As como von Scharnhorst, von Seeckt se vio forzado a construir a partir de las cenizas de la derrota. Sin embargo a diferencia del Militrreformer, su talante no defini un gran ejrcito, sino que armo un hermtico microcosmos militar, buscando la perfeccin hasta el ltimo detalle, para que, llegado el momento, se pudiera aumentar de manera indefinida. Para cuando el General von Seeckt se retir en 1926, las Reichswehr contaban con un ejrcito de lite, dirigido y preparado, para llegar a ser el mejor del mundo. Haba llevado a cabo una sensacional tarea. Antes de finalizar la dcada del 30, las Wehrmacht se convirtieron en una rama permanente de la poltica capaz usar deliberada e inteligentemente la fuerza, con un excepcional grado de violencia. Y as como sucedi en las Guerras por la Unificacin alemana, durante la 2da. Guerra Mundial, tambin se perpetuaron abundantes trasgresiones a los fundamentos operacionales, causa activa de la Auftragstaktik y generadora del espectacular empleo de las panzerwaffen en ntima conjuntes con la Luftwaffe, que hoy conocemos como la blitzkrieg.
CONCLUSIONES: Al contemplar la guerra moderna, ms all de las acciones militares, vemos como esta segrega una devaluacin generalizada de los valores humanos, una prdida que no es slo fsica sino sobre todo tica y embarga a toda la comunidad. Contaminando de negatividad las relaciones entre sus miembros, mostrando una visin trgica de la realidad, violentando las pasiones por la libertad y haciendo que florezca la fe, dentro de una naturaleza entendida como inabarcable e imperfecta. Nunca como en la guerra las almas hallan motivos ms poderosos para vibrar y manifestarse, manifestando una emocin deseada, que ejercita el inters y despierta sentimientos y pasiones. La pasin por la libertad ha presidido el proceso de modernizacin del mundo actual hasta hoy mismo: liberacin del individuo frente a la sociedad, de la mujer frente al hombre, de la regin frente a la nacin, de la colonia frente a la metrpoli y del obrero frente al burgus. Liberacin en la palabra, admitiendo lo vulgar y aun lo soez. Liberacin en la religin, admitiendo la convivencia de cultos. Liberacin en la educacin, permitiendo el desarrollo de la personalidad. Pero toda esta liberacin tiene un precio, que suele ser un hondo sentimiento de soledad y vaco. Romper con un orden, con una seguridad, con una obediencia, que lleva consigo ese doloroso desgarramiento en que el individuo se encuentra de pronto consigo mismo, sin nadie ms. As la mutilacin y parcelacin del ser humano, la carencia de solidaridad y la falta de lazos emotivos, caractersticas del mundo moderno; conducen a que los seres humanos estn aislados, angustiados y siempre descontentos. El movimiento romntico, no nos deja de fascinar en la actualidad, probablemente debido a que sus autores intuyeron las tensiones a que hoy debemos enfrentarnos: el imperio de la tcnica y la nostalgia del retorno a la naturaleza, la desdivinizacin del mundo y la irona como consuelo ante el dolor de la existencia. Advirtindonos tempranamente que la libertad no es la nica aspiracin humana, de igual rango son la seguridad, la justicia, la fe y la fraternidad. El advenimiento de nuestra posmodernidad est contenido en el Romanticismo, por cuanto este no slo supuso la irrupcin de la modernidad a principios del siglo XIX, sino la creacin de la esencia de lo moderno, incluso tal como se entiende hoy da, por cuanto legitim la libertad, concibi al hombre como una unidad en el seno de una unidad superior, y le hizo aspirar al infinito mediante la reconciliacin de su mundo interior con el mundo exterior. Las virtudes de la tecnologizacin trae consigo la idea de que la tecnologa ha predominado sobre el combatiente individual, convirtiendo al hombre en una pieza insignificante y dispensable, dentro de una estrategia subordinada a las armas nucleares o los dispositivos robticos autnomos, pretendidos agentes decisivos de las operaciones militares. Significando para muchos la eliminacin del aura espiritual de la accin militar, la devaluacin de la dimensin humana en las acciones militares, ante la prevalencia a las mquinas de guerra, cada vez ms complejas e inescrutables. En nuestra actualidad donde es potencialmente posible desplegar un holocausto nuclear, no es extrao escuchar afirmaciones, de que, para ganar una guerra, es ms importante la superioridad de la tecnologa de unas fuerzas sobre las otras. No obstante, es el hombre el verdadero factor capital de la guerra y nico protagonista de la Historia Universal. Es el hombre, quien entra en conflicto con los lmites de la razn terica, fundamenta la importancia de la irracionalidad. Formndose el modelo blico romntico. En donde la tecnologa militar es conmensurable con el individuo. Haciendo que prevalezca lo romntico en la guerra, ya que a travs del tiempo, que en no pocas ocasiones, el Hombre, con su propia vida proporciona la materia fundamental para resolver la conflagracin de voluntades. Hacindose presente las tres direcciones dominantes del romanticismo, el hombre, la fe, y la naturaleza. Haciendo vigente la aplicacin del pensamiento militar de von Scharnhorst y von Clausewitz, en culminacin con la experiencia de von Gneisenau y von Moltke. Poniendo a las Wehrmacht delante de todos los dems ejrcitos, en el arte del mando operacional, cimentando sobre la capacidad tctica de los niveles ms bajos, logrando as la legendaria flexibilidad militar germana.
REFLEXIONES: Los Institutos, Escuelas y Centros de Instruccin, tan esenciales para obtener el apresto de las unidades a travs de la formacin de individuos, deberan entender que uno es la suma de experiencias, tiempos, aficiones y doctrinas, a la vez que la resta de otras. Por lo que la educacin debe favorecer la aptitud natural de la mente para hacer y resolver preguntas esenciales y correlativamente estimular y potenciar el empleo de la inteligencia. Para lo cual se necesita del libre ejercicio de la curiosidad, la cual, a menudo, es extinguida por la instruccin fija y reiterativa. A s mismo la disciplina como ritual, va a ir en contra de la eficacia con que se desempea una tarea, dando lugar a comportamientos mecnicos y rgidos, que abolen la capacidad del individuo para hacer frente a lo inesperado. Lo inesperado nos sorprende, porque nos hemos instalado con gran seguridad en nuestras teoras, en nuestras ideas y stas no tienen ninguna flexibilidad en la estructura para acoger lo nuevo. Lo nuevo brota sin cesar; nunca podemos predecir cmo se presentar, pero debemos prever su llegada. En la capacidad de tolerar la incertidumbre, en el optimismo, en la espontaneidad de pensamiento y en el culto de la accin, podr la mente estar abierta a las nuevas y quizs amenazadoras novedades, dentro del marco de una guerra moderna. Ya que al analizar la vida y los hechos de los exponentes del arte militar, se denota una lcida inteligencia y rica imaginacin, sin la cual no hubiese habido obra o maniobra posible. Quizs, convendra plantearse una nocin de libertad ms amplia y positiva, en pos de desarrollar jvenes Oficiales capaces de improvisar con los recursos a la mano, de explotar incertidumbres transformndolas en oportunidades, pudiendo cumplir misiones asignadas, an en ausencia de rdenes. Contando con el respaldo de los Oficiales de alto rango, como sostn de una marcada cadena de mando, para que en lnea con la intencin de su Comandante, cada joven Oficial se vea obligado incuestionablemente a estar dispuesto a actuar por su propia iniciativa. Nunca se repetir lo suficiente, que los Ejrcitos estn animados debidamente cuando el espritu de iniciativa vive en ellos; en caso contrario son inertes. Evitando reglas y mtodos establecidos, que limitan la imaginacin y el ingenio. Privndonos de esos elementos esenciales para la conduccin exitosa de la guerra. De esta manera, a todo Oficial se le debe inculcar la idea de que el xito depende de la destreza, iniciativa e imaginacin con las que busca cumplir la misin asignada segn la intencin y concepto del Comandante. Convendra rever la predisposicin a medir y comparar en forma objetiva la capacidad de los educados, ya que la implantacin de mtodos y actividades especficas dentro de un proceso de racionalizacin, acabar mostrando resultados irrelevantes a la formacin militar, y se volvern irracionales al no revelar ninguna realidad pertinente a la naturaleza de esa lucha heroica de voluntades e inteligencias, que es la guerra. El predominio actual de la tecnologa en el uso prctico del conocimiento cientfico y el fcil acceso al conocimiento hace que sea superfluo el aprendizaje de memoria de conceptos irreverentes, que se presentan como aparentemente imprescindible por su categora de doctrinario y reglamentario y terminan siendo necesarios solo para las tareas rutinarias/burocrticas. Llegado el momento ser necesario desdear las tcnicas efmeras y acotadas, y tomar con resolucin, los principios superiores, los nicos que quedan en pie en tiempo de guerra, cuando nada subsiste de las rutinas del tiempo de paz, cuando las prcticas del cuartel y del campo de maniobras quedan desorientadas, impotentes e inertes. A s mismo, sera bueno preguntarnos, cmo hacer para que los militares puedan captar la complejidad de los escenarios de crisis, en donde los individuos deban actuar por su propia responsabilidad en situaciones moralmente complejas. Quizs lo ms difcil sea asegurar que los comandantes de los diversos niveles de la conduccin posean las virtudes necesarias para sobreponerse a los efectos de la friktion, la cual estar persistentemente presente en las operaciones militares de combate. Ya que requiere de entrenamiento realista y de una educacin que privilegie la toma de decisiones bajo riesgo y presin, proceso que indudablemente es incompatible con una poltica excesivamente conservadora o de intolerancia al error. Se comprender el poder revolucionario que encierra en s el movimiento romntico. Acabando con las preocupaciones de las reglas y de los modelos, libertando al hombre de toda traba que no fuera su propia necesidad creadora interna; admitiendo cualquier cauce expresivo con tal que fuera legtimo; pudiendo ampliar nuestra perspectiva del mundo al considerar correctas, todas las obras del hombre, antiguas y modernas, clsicas o anrquicas, aristocrticas o populares, con tal de que cumplan con la misin asignada. Entendido de esta manera, el militar en adelante impulsado por la libertad de poder participar y mostrar su potencial, de desplegar sus conocimientos desde un lugar de autonoma, apoyndose en las herramientas brindadas por la institucin castrense y sobre todo en esos elementos que se encuentran en su universo ntimo. Podr crear desde all, la manera ms adecuada a la naturaleza, a desarrollar lo que su concepcin ha visto, en el terreno donde se va a maniobrar. Reafirmando que una vez que su inteligencia eligi el camino, su carcter lo llevar a recorrerlo. Esta crtica a la razn no est orientada a hacer de la ciencia y de la tcnica chivos expiatorios, de nuestro estancamiento, menos para quitarle el lustre a la misma; porque la historia ha mostrado que aunque nada garantiza el progreso, la razn nos ha salvado de retroceder y as el espritu nos siga llevando a emprender las ms grandes hazaas de la espada en pos del civismo.
Mural de la paz (mitad opuesta del fresco La guerra y La paz) por Pablo Picasso en la capilla del castillo de Vallauris. 1952
BIBLIOGRAFA EL ARTE DE MANDAR. Capitn Andr Gavet. 1899 MOLTKE. Frederick Ernest Whitton. 1921 EL ARTE DE LA CONDUCCIN. Coronel von Cochenhausen. 1929 FILOSOFA DE LA GUERRA. General Edgardo Ubaldo Genta. 1951 Carl von Clausewitz ON WAR. Edited and Translated by Michael Howard and Peter Paret. 1976 ATLAS OF MILITARY STRATEGY: The Art, Theory and Practice of War 1618- 1878 David G. Chandler. 1980 THE SOURCES OF MILITARY DOCTRINE: France, Britain, and Germany between the World Wars. Barry R. Posen. 1984 WAR IN THE AGE OF INTELLIGENT MACHINES. Manuel De Landa 1991. COMMAND OR CONTROL?: Command, Training and Tactics in the British and German Armies, 1888-1918. Martin Samuels. 1995 MOLTKE ON THE ART OF WAR: Selected Writings. Daniel J. Hughes. 1995 LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIN DEL FUTURO. Edgar Morin. 1999 THE PATH TO BLITZKRIEG: Doctrine and Training in the German Army, 1920- 1939. Robert M. Citino. 1999 TANK TACTICS: FROM NORMANDY TO LORRAINE. Teniente Coronel Roman J. Jarymowycz. 2001 THE WEHRMACHT: The German Army in World War II, 1939-1945. Tim Ripley. 2003 GENERAL GERHARD VON SCHARNHORST: Mentor of Clausewitz and Father of the Prussian-German General Staff. Canadian Forces College. Teniente Coronel Michael Schoy 2003 PANZER TACTICS: German small-unit armor tactics in World War II. Teniente Coronel Wolfgang Schneider. 2005 MILITARY CULTURE AND TRANSFORMATION. Institute for National Strategic Studies of the National Defense University. 2008 BUNDESWEHR IN THE 21ST CENTURY: Between Prussia's Glory and Design. School of Advanced Military Studies Teniente Coronel Michael Schoy. 2012 AUFTRAGSTAKTIK: The Basis for Modern Military Command?(Monograph). Mayor Michael J. Gunther. 2012 THE SECRET SCHOOL OF WAR: The Soviet-German Tank Academy at KAMA (Thesis) Ian Ona Johnson. 2012