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UNIVERSIDAD PRIVADA

DEL VALLE
COORDINACION DE
MATERIAS BASICAS
GUIA PRACTICA DE LABORATORIO
FISICA I


UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE
SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FSICA I
PRACTICA N 1

METROLOGA

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

La Metrologa constituye uno de los ms vastos campos cientficos en los que s esta basando gran
parte de la tecnologa e industria moderna.

Medir es una tcnica por medio de la cual se asigna un nmero a una propiedad fsica como
resultado de una comparacin de dicha propiedad con otra similar tomando como patrn la cual se
ha adoptado como unidad.

El Flexmetro.- Sirve para medir distancias lineales, consiste en una cinta de metal flexible;
generalmente traen grabadas dos escalas, una de pulgadas y otra milimtrica


La exactitud de medicin que puede obtenerse con la escala milimtrica es igual a 1.0 mm; mientras
que en la escala de pulgadas es de 1/16 de pulgada.

Los flexmetros son muy utilizados en el campo de la construccin civil, mecnica, etc.

El calibrador Vernier.-

Este til instrumento se utiliza para realizar mediciones lineales pequeas con mucha ms exactitud
que con un flexometro.





Puede medirse dimensiones lineales exteriores, interiores y profundidades.













Consta de una regla graduada en la escala mtrica, y/o pulgadas.

Los brazos sirven para medir dimensiones exteriores mientras que las garras para medir interiores.
La barra de profundidades mide alturas interiores. El tornillo de fijacin sirve para mantener inmvil al
conjunto deslizable.

Finalmente el cursor o vernier es el elemento indicador en el proceso de medicin.

La exactitud o sensibilidad de estos instrumentos son: 0.1 mm, 0.05 mm, 0.02 mm y 1/128 de
pulgada.

El manejo de este instrumento ser explicado por el docente.

El Micrmetro.-

Tambin denominado Tornillo Micromtrico puesto que consta de un tornillo de milmetro de paso,
se utilizan para realizar medidas exteriores con una sensibilidad de 0.01 mm.
Este instrumento consta de un yunque y un husillo con los cuales se oprime al objeto a ser medido,el
seguro impide que el tambor gire.

El cilindro graduado esta dividido en escala milimtrica. All se hace la lectura de los milmetros
enteros y mitades de milmetro; mientras que con el tambor se hace la lectura de las centsimas de
milmetro.







El manejo de este instrumento ser explicado por el docente.

2.- OBJETIVOS

Conocer y utilizar instrumentos de medida de longitud tanto grandes como pequeos con la
exactitud necesaria. Dentro de estos instrumentos se utilizarel fluxmetro, calibrador vernier
y el micrmetro.

Aplicar correctamente la teora de errores

3.- MATERIALES

1. Flexmetro
2. Calibrador vernier
3. Micrmetro
4. Cilindro
5. Mesa
6. Carnet

4.- PROCEDIMIENTO

Cada grupo de alumnos efectuara las medidas necesarias para calcular el volumen del cilindro, el
rea de la mesa y el espesor del carnet. Cada medida ser tomada un N de veces, participando
cada uno de los alumnos.

Sobre la base de lecturas se efectuara la aplicacin de la teora de errores; tanto para las mediciones
directas e indirectas.

5.- DURACION DE LA PRCTICA

La prctica tiene una duracin de 2 periodos

tambor
Perilla reguladora de la
fuerza
Cilindro graduado
6.- MEDICION y CALCULOS

a) Flexometro( Area de la Mesa).-

B
cm
H
cm







b) Calibrador Vernier (Volumen del cilindro)

D
mm
H
mm








c) Micrometro (Espesor del carnet)

e
mm








En base a las tablas, aplicar la Teora de errores a cada caso, y encontrar el rea de la mesa, el
volumen del cilindro, y el espesor del carnet

7.- CUESTIONARIO.

1. - Qu es la sensibilidad de un instrumento?
2. - Por qu debemos expresar cada dimensin de la forma X = X X ?
3. - Cul de los instrumentos es mas preciso y por que?
4. - Usted cree que puede tener una lectura de 39.73 mm en un calibre cuya sensibilidad es de
0.02 mm? explique
5. - Por qu se utiliza un flexometro para medir el espesor de una mesa en carpintera y no un
calibrador vernier?
6. - Qu instrumento recomienda para medir el espesor de una plancha metlica?


PRACTICA N 1 METROLOGIA

HOJA DE DATOS

a) Flexo metro (rea de la Mesa).-

B
cm
H
cm







b) Calibrador Vernier (Volumen del cilindro)

D
mm
H
mm







c) Micrmetro (Espesor del carnet)

e
mm












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SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 2
EQUILIBRIO DE VECTORES

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

Las cantidades vectoriales tienen magnitud, direccin y sentido y obedecen las leyes de vectores.
Las cantidades escalares solo tienen magnitud y obedecen a las leyes de la aritmtica ordinaria.
Dos vectores B y A

pueden sumarse grficamente ya sea con el mtodo del tringulo o con la
regla del paralelogramo. En el mtodo del triangulo (fig 1) el vector resultante B A R

va del
origen de A

a la punta de B

. En el mtodo del paralelogramo (fig 2), R

es la diagonal del
paralelogramo que tiene a B y A

como sus lados.


Fig 1 Fig 2

La componente x,A
x
, del vector A

es igual a su proyeccin a lo largo del eje x de un sistema de


coordenadas, donde A
x
=Acos . De igual modo, la componente y, A
y
, de A

es su proyeccin a lo
largo del eje y, donde A
y
=A sen , como se muestra en la figura:

Fig 3
Si un vector A

tiene una componente x igual a A


x
y una componente y igual a A
y
, el vector puede
expresarse en forma de vectores unitarios como A =A
x
i +A
y
j. En esta notacin, es un vector
unitario que apunta en la direccin x positiva y es un vector unitario en la direccin y positiva. Como
y son vectores unitarios, | | = | | = 1.
La resultante de dos o mas vectores puede encontrarse descomponiendo todos los vectores en sus
componentes x y y, sumando sus componentes x y y resultantes y usando despus el teorema de
Pitgoras para determinar la magnitud del vector resultante. El ngulo que el vector resultante forma
con el eje x puede encontrarse con la funcin trigonomtrica apropiada.

2.- OBJETIVO.

Estudiar el equilibrio de vectores concurrentes, verificando el mtodo experimental con el mtodo
analtico y el grafico

A
B
R
A
R
B
R = A + B
x
y
A
y
Ax
A

3.- EQUIPO Y MATERIALES.-



Equipo de Equilibrio de Vectores con accesorios (1 anillo y 3 clavijas)
3 dinammetros de 0.196 [N] de precisin




4.- PROCEDIMIENTO.

1.- Elegir dos posiciones cualesquiera en el primer y segundo cuadrante para dos dinammetros
(F
1
y F
2
). Sujetarlos con las clavijas.
2.- Enganchar el anillo en los dos dinammetros
3.- Encontrar el Vector Equilibrante (E) con el tercer dinammetro ubicndolo en el tercer o cuarto
cuadrante, hasta que el anillo coincida con el origen de coordenadas
4.- Leer los dinammetros (F
1
, F
2
y E) y tambin los ngulos que forma cada fuerza con los ejes
coordenados x,y
5.- Repetir el procedimiento tres veces

F2
F1
E
1
2
E
y
x


5.- DURACION DE LA PRCTICA

La prctica tiene una duracin de 2 periodos



6.- MEDICION Y CALCULOS

F
1
[N]
F
2
[N]
E
[N]

E



Mtodo Experimental: Descomponer el vector Equilibrante en sus componentes rectangulares

E
x
=
E
y
=

Mtodo analtico: Calcular las componentes rectangulares de F
1
y F
2


F
1x
=
F
1y
=
F
2x
=
F
2y
=

Realizar la verificacin utilizando las ecuaciones del Equilibrio, despejando E
x
y E
y
ahora de forma
analtica

F
x
= 0 y F
y
= 0

Mtodo Grafico: Graficar a escala en papel milimetrado F
1
, F
2
y E y descomponer grficamente
para obtener E
x
y E
y

Comparar E
x
y E
y
obtenidos en los tres mtodos calculando su porcentaje de error

7.- CUESTIONARIO

1.- Defina que es un vector
2.- Explique que condiciones debe existir para que 3 vectores concurrentes se encuentren en
equilibrio
3.- Las magnitudes de dos vectores A y B son 5 y 2 unidades respectivamente. Encuentre los valores
mas grande y mas pequeo posibles para la magnitud de su vector resultante R=A+B




































PRACTICA N 2 EQUILIBRIO DE VECTORES

HOJA DE DATOS

a) Primer Caso:

F
1
[N]
F
2
[N]
E
[N]

E



b) Segundo Caso

F
1
[N]
F
2
[N]
E
[N]

E



c) Tercer Caso

F
1
[N]
F
2
[N]
E
[N]

E




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SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 3


DETERMINACIN DE LA CONSTANTE ELSTICA DE RESORTES

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

Si un resorte elstico lineal se utiliza de soporte, la longitud del resorte cambiara en forma
directamente proporcional a la fuerza que acta sobre l (Ley de Hooke). Una caracterstica que
define la elasticidad de un resorte es la constante del resorte o rigidez k. Especficamente, la
magnitud de la fuerza desarrollada por el resorte elstico lineal, que tiene una rigidez k y cuya
deformacin (alongada o comprimida) una distancia L medida con respecto a su posicin sin carga,
es F = k L. Observe que L se determina a partir del resultado de la diferencia entre la longitud de
deformacin del resorte L y su longitud indeformable L
O
, es decir, L = L-L
O





















Esta propiedad de los cuerpos fue enunciada y publicada por Roberto Hooke en 1678,
conocido con el nombre de Ley de Hooke.
2.- OBJETIVO.

El objetivo de la experiencia es determinar la constante elstica de resortes, mediante el mtodo
grafico.

3.- EQUIPO Y MATERIALES.-

1. Un soporte universal provisto de un elemento de sujecin para el resorte.

2. Tres resortes de constantes a determinar

3. Un juego de masas de diferentes valores
W = F = m
g
L

4. Una regla graduada en mm. de 300 mm. de longitud

4.- PROCEDIMIENTO.

A. Numerar los resortes recibidos para diferenciarlos.
B. Tomar la medida de la longitud natural de cada resorte con el mximo cuidado.
C. Tomar uno de los resortes y colocarlo en el soporte universal, haciendo coincidir el cero de la
regla con la parte superior del resorte.
D. Cargar el resorte con distintas masas en forma ascendente.
E. Repetir el paso anterior para cada uno de los resortes.
F. Hacer un grfico de L (cm.) en funcin de F = W = mg (N) para cada resorte en papel
milimetrado.
G. Aplicar regresin lineal para encontrar la ecuacin de la recta: ordenada, pendiente y el
coeficiente de correlacin.
H. La constante elstica se halla calculando el inverso de la pendiente de la recta.

5.- DURACION DE LA PRCTICA

La prctica tiene una duracin de 2 periodos

6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS

a) Para cada resorte, realizar la siguiente tabla:

Lo =_____ cm
m
(g)
F
(dinas)
Lf
(cm)
L
(cm.)
F
(N)
0 0 Lo 0 0




b) Graficar L = f(F), encontrar la ecuacin de la recta mediante regresin lineal

L = A + BF

c) El inverso de la pendiente (1/B) es la constante K del resorte. Calcularla

7.- CUESTIONARIO

1. Enuncie la ley de Hooke
2. En que unidades estar la constante elstica?
3. Investigue distintos tipos de resortes y sus aplicaciones
4. Qu condiciones debe existir para que se cumpla la ley de Hooke?










PRACTICA N 3 DETERMINACION DE LA CONSTANTE
ELASTICA DE RESORTES

HOJA DE DATOS

a) Para el primer resorte:

Lo =_____ cm
m
(g)
Lf
(cm)
0 Lo




b) Para el segundo resorte:

Lo =_____ cm
m
(g)
Lf
(cm)
0 Lo




c) Para el tercer resorte:

Lo =_____ cm
m
(g)
Lf
(cm)
0 Lo




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SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FSICA I
PRACTICA N 4

MOMENTOS DE UNA FUERZA Y TEOREMA DE VARIGNON

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO




M = momento
F = fuerza
X = brazo

TEOREMA DE VARIGNON.-Para un sistema de fuerzas cualquiera el momento producido por la
resultante del sistema de fuerzas respecto a un punto O, es igual a al suma de los momentos
producidos por cada una de las fuerzas componentes del sistema respecto al mismo punto.





CENTRO DE FUERZAS PARALELAS.-Para un sistema de fuerzas paralelas, el centro de fuerzas
paralelas esta definido como el punto de aplicacin de la resultante del sistema, las coordenadas de
dicho punto estn determinadas por la ecuacin siguiente:








2.- OBJETIVO.

Estudiar el momento de una fuerza respecto a un punto y comprobar experimentalmente el teorema
de Varignon.

3.- MATERIALES

1. Un soporte universal
2. Una varilla de 52 cm. de longitud con perforaciones cada 2.5 cm.
3. Un juego de pesas calibradas.
4. Ganchos para colgar las pesas.
5. Soporte de varilla

4.- PROCEDIMIENTO

Fx M
n
n
i
i r
M M M M M M

.........
3 2 1
1
n
i
i
n
i
i i
c
F
x F
X
1
1
1. Montar la varilla perforada sobre el soporte introduciendo el orificio central de la varilla en dicho
soporte.

2. En el orificio del extremo izquierdo (a 20 cm del eje) colocar una masa de 100 g. lo que har que la
varilla se desequilibre inclinndose a la izquierda, encontrar el equilibrio de la varilla utilizando los
valores de pesas adecuadas en el lado derecho (ocupar 4 ganchos)


3.- Repetir el procedimiento con masas de 150 y 200 g a la izquierda.

5.- DURACION DE LA PRCTICA.-

La prctica tiene una duracin de 2 periodos

6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS

a) Armar la siguiente tabla para el lado izquierdo:

m
g
F
Dinas
X
cm
M izq
Dinas cm
100 20
150 20
200 20

b) Armar la siguiente tabla para el lado derecho: (no olvidar sus unidades)

m1 F1 X1 M1 m2 F2 X2 M2 m3 F3 X3 M3 m4 F4 X4 M4




En base a la anterior tabla calcular.

Sum F der
dinas
Sum M der
Dinas cm
X
c
cm
% error
< 10 %






7.- CUESTIONARIO

1. Comparar los momentos de la izquierda con la sumatoria de momentos a la derecha, se cumple el
teorema de Varignon? Que factores afectaron para que exista un error entre estos dos valores?
2. Qu es un sistema de fuerzas paralelas?
3. Qu aplicaciones encuentra al Teorema de Varignon?

























































PRACTICA N 4 MOMENTOS DE UNA FUERZA Y
TEOREMA DE VARIGNON

HOJA DE DATOS

a) Tabla para el lado izquierdo:

m
g
X
cm
100 20
150 20
200 20


b) Tabla para el lado derecho: (no olvidar sus unidades)

m1 X1 m2 X2 m3 X3 m4 X4
















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LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 5
FRICCIN ESTATICA

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.

La fuerza de friccin tiene su origen en las imperfecciones que existen entre dos superficies, debido
a que se opone al movimiento de una superficie sobre otra.

Matemticamente est definida por la ecuacin:

Donde:


Fuerza de friccin esttica

Coeficiente de friccin esttica

Normal o fuerza de reaccin

para determinar el coeficiente u
s
podemos utilizar el mtodo del plano inclinado:















haciendo la sumatoria de fuerzas para el equilibrio:



pero:


entonces:

mg

N
F
r
N u F
s r
s
s
r
F
s
u
N
X
Y
mgsen F
mgsen F
F
s
s
r
r
x
0
0
cos
0 cos
0
mg N
mg N
F
Y
N u F
s r
s
sen mg N u
s


remplazando la Normal:


Por tanto al inclinar gradualmente el plano llegara un momento en que el cuerpo tendr movimiento
inminente, entonces se medir el valor del ngulo para calcular el valor del coeficiente de fricciones
esttica.

2.- OBJETIVO.

Estudiar la friccin esttica y determinar el coeficiente de friccin esttica entre dos superficies
conocidas.

3.- EQUIPO

1. Un plano inclinado
2. Un soporte universal
3. Un cuerpo de geometra regular y superficie plana
4. Un flexometro para determinar el ngulo de inclinaciones

4.- PROCEDIMIENTO.-

Cada integrante har lo siguiente:
Colocar el objeto en el plano inclinado
Regular la altura del gancho hasta que el objeto este a punto de deslizarse
Medir con el flexo la base (L) y la altura (H) para determinar la tangente
s
= H/L
Calcular la fuerza de friccin esttica sabiendo que el bloque tiene una masa conocida
Repetir el procedimiento para todas las superficies de contacto

5.- DURACION DE LA PRCTICA.-
La prctica tiene una duracin de 2 periodos
6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.-
a) Los grupos tomaran los siguientes datos:

H
cm
L
cm






b) Con los valores promedios, calcular la el coeficiente de rozamiento

tg
cos
sen
sen cos
s
s
u
mg mg u
s
= H/L

c) Calcular la Fuerza de friccin esttica para cada caso


7.- CUESTIONARIO

1. Cmo explica usted el origen de la friccin?
2. Qu sugiere usted para aminorar el valor de la fuerza de friccin entre dos superficies?
3. Indique 3 ejemplos donde la friccin sea ventajosa
4. Indique 3 ejemplos donde la friccin sea desventajosa
5. Investigue y defina que es el ngulo de rozamiento.







































N u F
s r
s
PRACTICA N 5 FRICCION ESTATICA

HOJA DE DATOS

Para la primera superficie de contacto.

H
cm
L
cm







Para la segunda superficie de contacto.

H
cm
L
cm











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SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 6


MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.
Partiendo de la ecuacin bsica del movimiento, se tiene:
V = dx/dt y a = dV/dt
Derivando e integrando se obtienen las siguientes relaciones:
V V
o
= at (1)
X = V
o
t + at
2
(2)
V
2
V
o
2
= 2ax (3)
2.- OBJETIVO.
Estudiar y comprobar las caractersticas del movimiento uniformemente acelerado, desde el punto
de vista cinemtico y conocer e interpretar los grficos de este tipo de movimiento.

3.- EQUIPO.

1. Carril de aire con soplador
2. Panel con interfase
3. Sensor de polea
4. Pesas de 10 y 15 g.
5. Deslizador
6. Hilo
7. Electroimn
8. Computadora

4.- PROCEDIMIENTO.

A) Sujetar el electroimn y el sensor de polea en ambos extremos del carril. Colocar una punta del
hilo en una clavija con gancho del deslizador, el otro extremo pasa por la polea y se colocan 10 g.
B) Encender el soplador y horizontalizar el carril.
C) Asegurarse de que el deslizador est en contacto con el electroimn.
D) Elegir la aplicacin de MRUA en el programa y activar el sensor
E) Realizar la corrida y tabular los datos desplegados por el programa
F) Repetir el procedimiento para la masa de 15 g.

5.- DURACION DE LA PRCTICA.-
La prctica tiene una duracin de 2 periodos
6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.-
Hacer para 10 y 15 g :









Graficar x = f (t) y su linelizada Ln x = f ( Ln t )
Encontrar la ecuacin de la recta
Encontrar el valor de la aceleracin basndose en el anterior punto

7.- CUESTIONARIO.
1. Utilizando la ecuacin 1 graficar v = f(t),encontrar su ecuacin; que representa la
pendiente de este grfico
2. Utilizando la ecuacin 3 Graficar v = f (x), que tipo de curva es.
3. Utilizando el grfico x = f(t), encontrar el espacio recorrido para t = 1.6 seg.
4. Utilizando el grfico v = f (t), encontrar el valor de la velocidad para t = 1.6 seg.

































x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8

PRACTICA N 6 MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMENTE ACELERADO

HOJA DE DATOS

Para una masa de 10 gramos:









Para una masa de 15 gramos:













Integrantes:













x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
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LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 7

SEGUNDA LEY DE NEWTON

1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.

La fuerza actuante sobre una partcula esta definido como el cambio del momento lineal respecto del
tiempo.

F = dP/dt

peroP = mv


Siendo P un vector que tiene la misma direccin que el vector velocidad instantnea V por tanto:

F = m dv/dt

Pero dv/dt = a

Por tanto: F = m a


2.- OBJETIVO.
Demostrar experimentalmente la segunda ley de Newton, a partir de las relaciones
Funcionales:
- Aceleracin en funcin de la fuerza
- Aceleracin en funcin de la masa

3.- MATERIALES Y EQUIPO.

1. Carril con colchn de aire con soplador
2. Sensor de polea
3. Juego de masas
4. Deslizador
5. Panel de control con interfase
6. Hilo
7. Balanza
8. Electroimn

4.- PROCEDIMIENTO.

CARRIL
md
mc
as
as
T
T
Fc=mc*g
ms = md+mc


as = aceleracin del sistema
md = masa del deslizador
mc = masa que cuelga
Fc = fuerza que cuelga
T = tensin
g = gravedad = 980 cm/s2

ms = masa del sistema = md + mc

A) Aceleracin directamente proporcional la Fuerza

as Fc ; ms = constante

Colocar mc = 5 g de masa que cuelga del hilo y 10g sobre el deslizador (md+10g). Sujetar el
deslizador al electroimn. Elegir la aplicacin de MRUA en el programa. Encender el soplador,
activar el sensor de polea y realizar la corrida. Tabular los datos desplegados por el programa.
Repetir el procedimiento con mc =10 g y mc =15 g que cuelguen del hilo y md+5 g y md+0 g en el
deslizador para mantener la masa del sistema constante

B) Aceleracin inversamente proporcional a la Masa.

as 1/ms ; Fc = constante


Para mantener la fuerza constante, debemos colocar mc = 10g. de masa que cuelga en las
tres corridas
Colocar md+0 g en el deslizador para la primer corrida. Sujetar el deslizador al electroimn. Elegir la
aplicacin de MRUA en el programa. Encender el soplador, activar el sensor de polea y realizar la
corrida. Tabular los datos desplegados por el programa. Repetir el procedimiento con md+50 y
md+100 g de masa en el deslizador.

5.- DURACION DE LA PRCTICA.-
La prctica tiene una duracin de 2 periodos



6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.-
A) Para la Aceleracin directamente proporcional a la Fuerza:







B) Para la Aceleracin inversamente proporcional a la Masa:







En base a las tablas, linealizar y calcular las aceleraciones de manera similar a la Practica N 6
(MRUA)

7.- CUESTIONARIO.

1. Con los datos obtenidos hacer un grfico de as = f (Fc) para m = cte. Como es este
grfico?. Obtener la ecuacin respectiva.
2. Qu representa la pendiente de este grfico?.
3. Graficar as = f (ms) para Fc = cte.
4. Determinar la ecuacin de la curva graficada en el punto 3





x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
PRACTICA N 7 SEGUNDA LEY DE NEWTOM

HOJA DE DATOS
A) Para la Aceleracin directamente proporcional a la Fuerza:














B) Para la Aceleracin inversamente proporcional a la Masa:


Integrantes:


















x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
x[cm] t[s]
1 0 0
2 0.2
3 0.4
4 0.6
5 0.8
6 1
7 1.2
8 1.4
9 1.6
10 1.8
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE
SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 8

MAQUI NA DE ATWOOD


1.-CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO
Aplicando la segunda ley de Newton a las dos masas del sistema de la Fig. 1.


El desplazamiento en funcin del tiempo es igual a:


2.- OBJETIVOS

Estudiar las relaciones cinemticas y dinmicas para una mquina de Atwood.
1. Encontrar la aceleracin del sistema mediante el mtodo cinemtica.
2. Comparar el valor de la aceleracin obtenida con la aceleracin determinada a partir de las
ecuaciones de la dinmica.

3.- EQUIPO

1. Maquina de Atwood
2. 2 masas de 50 y una de 5 gramos
3. Hilo
4. Cronometro
5. Regla












g
m m
m m
a
a m m g m m
a m g m T
a m T g m
) (
) (
) ( ) (
2 1
2 1
2 1 2 1
2 2
1 1
2
2
1
at y
m g
1
T
m g
2
T



4.- PROCEDIMIENTO

Utilizar el equipo de la mquina de Atwood (ver fig. 1). Colgar masas m
1
de 55 g y m
2
de 50 g de
forma que m
1
sea ligeramente mayor quem
2
dando lugar a una aceleracin pequea del sistema,
que permita medir con un cronmetro los tiempos para distintos desplazamientos.

5.- DURACION DE LA PRCTICA.-
La prctica tiene una duracin de 2 periodos

6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.-
a) Con los valores de las masas y de la gravedad, calcular la aceleracin usando el mtodo
dinmico.
b) Realizar la siguiente tabla, en base a mediciones de distancias y tiempos













Calcular la aceleracin por el mtodo cinemtico, linealizando de manera similar a las Practicas N 6
y 7





y[cm] t[s]
1 0 0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Fig. 1
7.- CUESTIONARIO.-

1. Comparar las dos aceleraciones obtenidas por el mtodo dinmico y cinemtico. Son iguales,
parecidas o distintas? explique

2.- Cual de las dos aceleraciones es mayor y porque?

3.- Cual mtodo considera que es el mas exacto y porque?











































PRACTICA N 8 MAQUINA DE ATWOOD

HOJA DE DATOS


a) Llenar la siguiente tabla, en base a mediciones de distancias y tiempos:


















b) m
1
=
m
2
=
g =






Integrantes:

















y[cm] t[s]
1 0 0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE
SERVICIOS DE LABORATORIO
LABORATORIO DE FISICA I
PRACTICA N 9

DINAMICA DE ROTACION


1.- CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.

A) APLICANDO LA CONSERVACION DELA ENERGIA:

Para el sistema de la figura:

R1
R2
R1
R2
m1
m1
m2
m2
h1
h2
V=0
V1
V2

En t =0 En t =t


La masa m
1
desciende una altura h
1
en el tiempo t
La masa m
2
asciende una altura h
2
en el tiempo t
La masa m
1
incrementa su velocidad en v
1
en el tiempo t
La masa m
2
incrementa su velocidad en v
2
en el tiempo t
La velocidad angular de la rueda es en el tiempo t
El ngulo de giro en el tiempo t es
Entonces:
2 2
2 2
2
1 1 2 2 1 1
2
1
2
1
2
1
I v m v m gh m gh m

Ec. De la conservacin de la E mecnica

Adems:

1 1
R v
2 2
R v
1 1
R h
2 2
R h


B) APLICANDO LA DINAMICA:

R1
R2
m1
m2

a1
T1
m1g
a2
T2
m2g
T1 T2


Del diagrama de cuerpo libre:

1 1 1 1
a m T g m

2 2 2 2
a m g m T

I R T R T
2 2 1 1

Sabemos:
1 1
R a

2 2
R a

2.- OBJETIVO.

Determinar el momento de inercia I de una rueda partir de dos enfoques distintos:
Enfoque de la conservacin de la energa
Enfoque dinmico


3.- EQUIPO.

1. Equipo de dinmica de rotacin
2. Juego de masas
3. Hilo
4. Regla o flexometro
5. Cronometro





4.- PROCEDIMIENTO.

A) ENFOQUE DE LA CONSERVACION DELA ENERGIA.-

Armar el equipo, cuidando que la m
1
sea ligeramente mayor a la m
2

Medir R
1
y R
2

Medir la distancia h
1

Soltar la m
1
y calcular el tiempo t
Medir h
2

Calcular la aceleracin a1 con cinemtica
Calcular la v
1
y para el tiempo t
Despejarel momento de inercia I de la ecuacin de conservacin de la energa mecnica

B) ENFOQUE DINAMICO.-

Con la aceleracin a
1
y los radios R
1
y R
2
determinar la aceleracin angular y a
2

Determinar las tensiones T
1
y T
2

Encontrar el momento de inercia I a partir de las ec. dinmicas

5.- DURACION DE LA PRCTICA.-

La prctica tiene una duracin de 2 periodos

6.- MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.-

A) ENFOQUE DE LA CONSERVACION DELA ENERGIA.-
Con los datos de la siguiente tabla, se calcula el momento de inercia I desconocido de la
rueda:

ALTURA h
1
[cm]
RADIO R
1
[cm]
RADIO R
2
[cm]
ALTURA h
2
[cm]
TIEMPO t [s]
VELOCIDAD v
1
[cm/s]
VELOCIDAD ANGULAR [rad/s]
VELOCIDAD v
2
[cm/s]
MASA m
1
[g]
MASA m
2
[g]
MOMENTO DE INERCIA I [g cm
2
]
B) ENFOQUE DINAMICO

Con los datos de la siguiente tabla se calcula el momento de inercia I desconocido de la
rueda:

RADIO R
1
[cm]
RADIO R
2
[cm]
ACELERACION a
1
[cm/s
2
]
ACELERACION ANGULAR
[rad/s
2
]

ACELERACION a
2
[cm/s
2
]
TENSION T
1
[dinas]
TENSION T
2
[dinas]
MASA m
1
[g]
MASA m
2
[g]
MOMENTO DE INERCIA I [g cm
2
]

7.- CUESTIONARIO.

1.- Como cambia la Energa Rotacional del disco?
2.- Como varia la Energa Cintica de las masas m
1
y m
2
?
3.- Que es el Momento de Inercia?











PRACTICA N 9 DINAMICA DE ROTACION

HOJA DE DATOS

ENFOQUE DE LA CONSERVACION DELA ENERGIA.-


ALTURA h1 [cm]
RADIO r1 [cm]
RADIO r2 [cm]
ALTURA h2 [cm]
TIEMPO t [s]
VELOCIDAD v1 [cm/s]
VELOCIDAD ANGULAR [rad/s]
VELOCIDAD v2 [cm/s]
MASA m1 [g]
MASA m2 [g]
MOMENTO DE INERCIA I [cm
4
]


ENFOQUE DINAMICO


RADIO R
1
[cm]
RADIO R
2
[cm]
ACELERACION a
1
[cm/s
2
]
ACELERACION ANGULAR
[rad/s
2
]

ACELERACION a
2
[cm/s
2
]
TENSION T
1
[dinas]
TENSION T
2
[dinas]
MASA m
1
[g]
MASA m
2
[g]
MOMENTO DE INERCIA I [cm
4
]


Integrantes:

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