Taller Libre

Daniela Garca
Michelle Ospina
Sergio Tolosa
Andrea Hernndez
OBJETIVO
DEFINICIN
Taller Libre se considera a s misma como una comu-
nidad porque los unen objetivos en comn y una
serie de valores que se han venido desarrollando en
torno al taller. Los valores como el respeto, la liber-
tad de expresin y la unin del grupo hacen posible
que los actores se sientan parte de una comunidad
y quieran actuar como tal.
Generar una experiencia frente al cuerpo y el dibujo
como proyecciones de expresin, en un
espacio indentificado por la familiaridad y la
solidaridad.
ACTORES
Capital intelectual
Capital emocional
Capital econmico
Capital social
Ral
Cuerpo/Tejedor
ngela
Familia/Inspiradora
ACTORES
Leonardo
Libre/Liberador
Walter
Proceso/Cosechador
Orlando
Experiencia/Sembrador
POSICIONES Y TENSIONES
Amistad
Esposos, Familia
Modela y aconseja /
captan esencia
Modela/
captan esencia
Apoyo,
Comparten tcnicas
Amistad, Apoyo,
Compartir tecnicas
ACTANTES
Msica Luces El Dibujo
El Cuerpo
"Se dibuja el cuerpo y la energa
que expresa, no a la persona"
Taller
(Espacio Fsico)
Fotos
ACTANTES
Soportes y herramientas
(Caballetes, tablas, mesas)
Objetos para modelar
(sillas, mscaras, palos, etc.)
Facebook
CONFLICT CANVAS
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Taller
Dibujo
libre
A
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Lugar en el que se renen
personas de diferentes
mbitos a dibujar figura
humana.
Taller en el barrio Madrigal
Ral
Angela
Leonardo
Walter
Orlando
1.A los actores les
molesta que
alguien vaya y no
participe en las
dinmicas de
Dibujo.

1.1 Asiste gente
"morbosa"
1.2 Las dinmicas
estn definidas y
responden a los
objetivos
1.3 El irrespeto
rompe con
comodidad
del modelo
2. Su pgina de
Facebook
ocasionalmente
es denunciada y
cerrada.

2.1 Las fotos que
suben
aveces son
consideradas
pornogrficas 3. Hay personas en
contra de las
dinmicas
realizadas.

4. Los eventos
familiares se ven
interrumpidos, y no
son realizados con
regularidad

3.1 Existe un tab en
torno a la
representacin o
exihibicin del
cuerpo humano.
3.2 Se cree que se
pierde el pudor y se
genera un impacto
negativo en la
sociedad.
4.1 Las sesiones
de dibujo nunca se
cancelan
4.2 La familia est
inmersa en las dinmicas
del taller
Sesiones de
Dibujo, con de cinco
minutos a una hora.
los participantes
interactan entre
s por medio de la
observacin y
retroalimentacin
conjunta.
Al final de la sesin
ocurre un cierre, en
el cual comparten
alimentos y
participan en
la foto final.

1.Los presionan
para que
participen.

2. 1 Vuelven a
abrir la pgina
de facebook con
otro nombre.

3. Asistir al
taller es algo
personal y no se
habla de ello
afuera de este.

4. Transformar los
eventos familiares para
que hagan parte de las
actividades del taller.
2.2 Abren una
pgina en
facebook
privada con los
miembros mas
cercanos.

Facebook
Fotos
Luces
"Dibujo"
Cuerpo
Taller
Msica
Herramientas
D
i
n

m
i
c
a
s
Se encontraron problemticas significativas entre el taller y el entor-
no, en las cuales se genera una tensin negativa entre las prcticas
del dibujo de modelo y la percepcin social acerca de esta actividad.
Por lo tanto el entorno responde a travs de la censura y la crtica.
Por otro lado la comunidad encuentra negativo el hecho de que haya
personas que acudan al taller nicamente con intensiones morbosas.
La estrategia que toma la comunidad en torno a esta problemtica es
incentivar a los asistentes a participar en la actividad del dibujo, para
evitar que se tergiverse el objetivo del Taller.
En ocasiones los fundadores del taller (ngela y Ral) se ven en la sit-
uacin de hacer a un lado las actividades y compromisos familiares a
causa del deber que tienen hacia la comunidad, de cumplir con las se-
siones de dibujo y participar activamente junto a los asistentes.
CONFLICT CANVAS
DILEMA
La comunidad de Taller Libre ubica Facebook en un lmite entre los
actores y el entorno. Dentro de este actante se presenta el Taller
como un modelo original que busca proyectarse para inspirar repli-
cas y generar cambios en la concepcin del dibujo, del cuerpo y del
espacio de trabajo como familia. Esta red funciona como un portal de
bienvenida y exhibicin donde la memoria transmisible es muy impor-
tante para que el entorno exterior tenga acceso al proceso de creci-
miento que han tenido el Taller y sus participantes, como grupo y
como individuos (artistas). Frente a lo que se publica siempre se gen-
eran respuestas, positivas y negativas. Sin embargo, las respuestas
negativas que parten del exterior y estn asociadas al tab del desnu-
do, generan acciones de censura que obstaculizan e interrumpen el
uso correcto del actante como evidencia de proceso.
Entonces, hay una fuerte tensin entre Taller libre y el entorno, que
interfiere con las actividades de la comunidad, y a la que, dado que
se enfrentan a polticas de censura, la nica reaccin es reabrir el
grupo y empezar de cero el proceso de evidencia, perdiendo contac-
to con seguidores del cronograma y del crecimiento artstico.

INSIGHTS
Los actores muestran desinters
ante el cierre de Facebook y la
perdida de contactos. En el es-
pacio y en las conversaciones
es evidente que la memoria del
crecimiento del taller y de los
individuos est presente y es
independiente del actante.
#1. La comunidad establece a Facebook como
una figura de exposicin y nostalgia, en donde
la memoria del crecimiento del taller es indepen-
diente del actante; y por lo tanto obtiene una
resignificacin de valor como red social.
Facebook es una vitrina de algo
que podra pasar dentro de un
cajn. Facebook es ms una
figura de exposicin y nostal-
gia, que una red social. Es rele-
vante que se actualice juiciosa-
mente pero no tiene un valor
fundamental para la comuni-
dad.
Comportamiento
Significado
INSIGHTS
Durante la tangibilizacin se
observa que a los actores no les
importa empezar de cero
el proceso de acumulacin de
amigos.
Lo ms importante para ellos es
conservar y adquirir miembros
comprometidos. Se busca
afianzar la relacin entre los
actores que llevan procesos
ms largos y con el taller.
Comportamiento
Significado
Se quedan los que son
#2. La comunidad busca adquirir y conservar
miembros comprometidos en oposicin a la
acumulacin de amigos en la pgina, de esta
manera se quiere afianzar la relacin entre los
actores que llevan el proceso del taller.
INSIGHTS
Ultimamente la comunidad ha
empezado a usar nuevas redes
sociales donde a pesar de que
saben que no tendrn el mismo
impacto que en Facebook
pueden publicar mas tranquila-
mente, en beneficio de los ac-
tores.
Para la comunidad no es impor-
tante crear una relacin gratifi-
cante con el entorno (conflicto),
pues los problemas se pueden
ignorar, lo importante es gener-
ar a partir de la necesidad de
saltar estos obstculos formas
creativas de proyectar a la co-
munidad.
Comportamiento
Significado
#3. La comunidad decide ignorar los proble-
mas con el entorno a travs del uso de
nuevas redes sociales; ya que lo fundamental
reside en proyectar a Taller Libre por encima
de los obstculos, de maneras creativas.
INSIGHTS
El Taller ha abierto un espacio
al que ha llamado la galera en
donde cuelgan dibujos y pin-
turas de los asistentes ms
recurrentes al Taller, desde su
fundacin. Este espacio se
puede asociar con la actividad
constante de publicar trabajos
de los asistentes, en Facebook.
La recoleccin y exhibicin de
dibujos y pinturas en la galera
generan un impacto y repre-
sentan la memoria del taller y
bsqueda por conservar y
demostrar gratitud a sus
miembros.
Comportamiento
Significado
#4. La recoleccin y exhibicin de dibujos
y pinturas en la galeria del taller repre-
sentan la memoria de la comunidad y su
bsqueda por conservar y demostrar grati-
tud a los asistentes ms recurrentes, y de
esta forma se hace tangible la publicacin
de trabajos en la plataforma de Facebook.