Los momentos en los cuales un profesor percibe, o sospecha de conductas violentas sufridas por sus

estudiantes es uno de los claros delatores de la crisis que existe en esta dualidad estudiante-profesor.
Las dificultades se ven presentadas porque inmediatamente implica a un tercer individuo que escapa de
la relacion de ambos, con su propia realidad aparte. Escapa del ambito en la cual el estudiante se mueve
como estudiante y donde el profesor formal existe. Y las acciones y decisiones que se tomen en estos
casos evidencian la pobreza de la relacion colegio-realidad.
Cuando tratamos de hablar de lso derechos y las responsabilidades com oreduccion de esta situacion,
nos vemos en serios problemas pues pareciera romperse la premisa de que existe una relacion entre
derecho y responsabilidad. El profesor cada vez pareciera tener mas responsabilidades pero , a la
inversa, sus derechos van disminuyendo.
Los derechos del profesor, como calidad de derecho racional, serian aquellos que permitan al profesor
ayudar a sus alumnos en favor de un meor desarrollo como persona, como ente social y com oser
pensante. Y al tener caracter de derechos deberian poder ser exigidos e inquebrantables. Esta no es la
realidad, el profesor debe andar en puntas de pies para evitar molestias en los temas sociales o los
temas familiares. Casi que se les exige que no molesten fuera del aula.
La disonancia aumenta al momento de senalar las responsabilidades de un profesor. !upondriamso que
la responsabilidad minima de los profesores deberia ser la buena formacion de sus estudiantes. "ero
una buena formacion no depende solo de como se imparte la clase, si no que de que valores aprende el
estudiante, las herramientas que tiene para aprender, como aprende a utilizar las mismas, que tal esta
psicologicamente y sus capacidades. !i se desea que los estudiantes aprendan y tengan buena
formacion estos ambitos que escapan del aula se vuelven sus responsabilidad.
#na alternativa que se sugiere en algunos colegios es cambiar el enfoque, la responsabilidad del
profesor es dar buenas clases, no obtener ningun tipo de resultados. $e esta forma el profesor queda
excento de cualquier culpa de si sus estudiantes no aprenden por situaciones externas al aula. El
problema co nesta alternativa es que dea el caracter de ciudadano del profesor como inhibida.
Cualquier ciudadano que viera un menor con conductas suicidas, o sufriendo de violencia, deberia
actuar o declarandolo segun ley, o ayudando, eticamente. El profesor no puede desligarse de su ser
etico por su trabao, ni deberia realmente. Y esta expuesto a uno de los contextos donde mas veces
existen violaciones a los derechos de los estudiantes.
La responsabilidad del profesor es por tanto gigante, debe preocuparse de una pluralidad de alumnos,
no como alumnos, si no como personas, con problemas que van mas alla de lo que el mismo percibe.
%iene que vigilar la salud mental y fisica de sus estudiantes e interesarse pro su bienestar. En resumen
la responsabilidad del profesor es minimo la de un ciudadano a cargo de decenas de personas las cuales
no tienen las herramientas para ser totalmente responsables de si mismos, y que estan en un constante
choque de poderes. &o son las de un ciudadano normal, y son aun mas si se quiere comprometer com
oser etico. "ero los colegios mas comprometidos no suelen dear al profesor legalmente ir mas alla de
la mera deteccion de problemas.
En cambio los derechos del profesor siguen siendo cada vez mas cortados. En varios colegios ya se ha
prohibido a los mismos hablar uno a uno con sus estudiantes. ' incluso es extremadamente tipico que
se les prohiba intervenir con los padres directamente. !i un profesor trata de ayudar directamente a un
alumno con problemas familiares corre peligro de despido , y para que constatar el miedo constante a
acusaciones hacia alumnos por cada tip ode conducta. $el profesor se pide demasiado y se le permite
demasiado poco.