Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos Ana Mara Chequemarca Pedroza
Institucin Educativa Colegio Paulo VI IED
Ciudad, Departamento Bogot, D.C.
Qu? - Descripcin general de la Unidad
Ttulo Los animales nos ofrecen grandes beneficios
Resumen de la Unidad Para este trabajo es necesario en el acompaamiento para los
nios en edad preescolar, pues, son personitas que necesitan
conocer por qu? Y el para qu? de las cosas; con la ejecucin de
las diferentes actividades se va a fomentar el cuidado hacia los
animales que nos rodean, estimulando la parte afectiva del nio o
la nia. Por otra parte vamos a implementar algunas herramientas
tecnolgicas que estn al alcance de los nios que les permite
desarrollar ms sus habilidades y destrezas.
rea Dimensiones: Cognitiva, comunicativa, esttica, socio-afectiva,
espiritual, corporal y tica.
Temas principales Comprender que los animales deben ser cuidados e identificar los
beneficios que ellos nos dan.

Diferenciar los animales salvajes de domsticos.

Clasificar los animales segn sus hbitats.

Desplazamientos y sonidos realizados por algunos animales.

Por qu? Fundamentos de la Unidad
Estndares Curriculares Construccin de explicaciones y predicciones en situaciones




cotidianas, novedosas y ambientales.
Como son los seres y las cosas que nos rodean (procesos
biolgicos y qumicos).

Cmo se mueven, como se ven y como se oyen las cosas que
nos rodean? (procesos fsicos).
Objetivos de Aprendizaje Nombra y describe su entorno inmediato identificando los animales
que habitan en l y las diferentes caractersticas que stos animales
tienen.

Describe los animales de su entorno en trminos de forma, tamao,
color...

Relaciona los textos que se narran, con su entorno.

Reconoce la importancia de las plantas y los animales en la vida del
hombre.
Resultados/Productos de
aprendizaje
Al terminar la unidad los nios van a presentar una exposicin
donde van a mostrar a sus dems compaeros el producto de su
trabajo, escritos, manuales y las ayudas tecnolgicas utilizadas
para obtener los resultados.
Quin? - Direccin de la Unidad
Grado Preescolar
Perfil del estudiante
Contexto Social Los estudiantes de grado Transicin 01 son provenientes de
diferentes barrios de la localidad de Kennedy como El Amparo,
Abastos, Casablanca, San Carlos, Britalia, ya que este colegio
cuenta con ruta escolar.
Sus edades oscilan entre los 4 y 6 aos y su estrato socio econmico
es 1 y 2 dedicndose sus padres a diferentes oficios entre ellos
confeccin y el reciclaje.
Su nivel acadmico es bajo, pues en muchas ocasiones existe poca




educacin en su casa.
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar Aula de clase, biblioteca del colegio, patio.
Tiempo aproximado 2 horas de clase
Cmo? Detalles de la Unidad
Metodologa de
aprendizaje
La metodologa ser orientada hacia un aprendizaje significativo y
autnomo. Una orientacin hacia la construccin de significados y
el desarrollo de la autonoma por parte de los nios, se pone de
manifiesto en afirmaciones que hacen referencia a lo ldico y al
juego, la actividad del nio; tener en cuenta intereses, saberes,
expectativas, costumbres, necesidades tanto del nio y de la
comunidad; la investigacin, la resolucin de problemas, la
experiencia directa, la creacin de espacios de expresin libre, el
trabajo en grupo, la integralidad, el trabajo por proyectos y la
flexibilidad.
La propuesta pedaggica toma como protagonista principal al nio
en una concepcin de desarrollo humano integral y se fundamenta
en la pedagoga activa, considerando que cada individuo a travs
de su accin, en relaciones con la naturaleza y su entorno social, va
construyendo y reconstruyendo sus conocimientos y sus afectos; su
cultura, valores, ideologas, mitos y creencias y su forma de
participar, cooperar y crear nuevas alternativas de cambio en s
mismo y en su medio. Se propone como estrategia de trabajo el
Proyecto Pedaggico, el juego y como apoyo complementario el
trabajo con la familia y la comunidad.
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados)
Lnea de
Tiempo
Actividades del
Estudiante
Actividades del Docente Herramientas
didcticas
10 min

Observacin de video
introductorio.



Brindar asesora del trabajo en
Computador
Tableta





10 min






40 min






50 min








10 min
Se procede a motivar a
los nios mostrndoles
un trabajo hecho con
pow toon.



Acto seguido los nios
desarrollan un trabajo
hecho desde hot
potatoes, donde se lleva
a cabo un ejercicio de
apareamiento de figuras
de animales con sus
respectivos nombres.


Observacin de un video
en movie marker,
elaborado por la
docente donde de
manera didctica se
muestran los diferentes
animales y
posteriormente los nios
aplicarn lo visto en un
trabajo manual.


Evaluacin de la
actividad por medio de
la opinin de los nios,
sus gustos, conclusiones
y observacin de los
trabajos finales.
clase.





Acompaamiento en cada una
de las actividades que van a
desarrollar los estudiantes.












Evaluacin del proceso.


Televisor

Dvd
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes




Para los estudiantes con necesidades educativas se plantean los mismos ejercicios con menor
complejidad.
Evaluacin
Resumen de la evaluacin
Evaluacin inicial:
Observacin de las actividades introductorias para conocer:
-Los niveles de conocimiento que tenan sobre los animales domsticos y de los animales
salvajes, saber el nivel de vocabulario que tenan en un principio sobre este tema.
-Sus intereses y necesidades respecto a este tema que nos ocupa, para facilitarles la
informacin precisa que nos pida respecto a este tema.
Evaluacin formativa:
-A travs de distintas actividades comprobar el vocabulario que han adquirido y han asimilado.
-Observar las estrategias utilizadas para relacionar los animales domsticos con los productos
que dan, la colaboracin y la relacin de los alumnos con el profesor y de unos alumnos con
otros.
Evaluacin final:
Se puede comprobar mediante un juego si han aumentado el vocabulario, se puede hacer por
equipos, durante un minuto tienen que decir todos los nombres de animales que conozcan y
quien se pare falla y tienen que decir un nmero mnimo de veinte nombres.
Otra forma sera ponerles en fila y que tuvieran que decir un nombre de un animal, se pueden
hacer dos rondas de animales domsticos y otras dos de animales salvajes y quien fallara se
pona a la ltima fila.
Otra forma sera sacar uno a uno y que dijera todos los animales domsticos y salvajes que
conozca e ir apuntando la cantidad de palabras que ha dicho.
Evaluacin del funcionamiento de la unidad didctica:
Comprobar si las estrategias llevadas a cabo son adecuadas para conseguir los
objetivos opuestos, que en este caso es el aumento de vocabulario. Debemos evaluar la
consecucin de todos los objetivos y la puesta en prctica de las actividades, para
observar el buen desarrollo de tales actividades.
Debemos comprobar si nuestro papel como educadores y al mismo tiempo como
mediadores, influye en la participacin de los alumnos, en la colaboracin de sus
actividades u otro tipo de caractersticas a tener en cuenta para la buena consecucin
de dicha Unidad Didctica.
Analizar los recursos utilizados.
Radiocasset




Actividades plsticas y murales.
Salidas
Tiempo
Juegos

Plan de Evaluacin
Antes de empezar la
unidad
Conocimientos previos mediante hot potatoes, preguntas con
respuesta corta.
Durante la unidad Trabajo en clase, participacin del desarrollo de cada una de las
actividades planteadas con Hot Potatoes e interactividad con las
herramientas tecnolgicas.
Despus de finalizar la
unidad
Se evalan los resultados y de ser exitoso, se continan utilizando
an ms recursos, explorando lo aprendido den el curso CREATIC
Materiales y Recursos TIC
Hardware
Computador, tablero digital, tableta, celular.
Software
Prezzi, hot potatoes, Pow toon, Movie maker
Materiales impresos Guas de clase.
Recursos en lnea Youtube, Facebook,
http://www.youtube-mp3.org/es

http://www.clipconverter.cc/es/

http://uk3.hotpotatoes.net/ex/124061/UXLAMMBV.php




http://uk3.hotpotatoes.net/ex/124061/LNRJNWXM.php
https://www.youtube.com/watch?v=ugwiQhVRaFQ&feature=yout
u.be
Otros recursos Sellos
Tteres
Lminas
Cuentos
Colbn
Tijeras
Crayolas
Lpices
Punzones
Grabadora
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