SEMINARIO II

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Centro Universitario de Izabal
-CUNIZAB-
Licenciatura en Pedagoga
10mo. Semestre
Curso: Seminario II
Catedrtica: Licda. Vernica Azucena Daz Hernndez























Claudia Matilde lvarez Guerra de Hernndez
Carn: 201047883
Izabal, julio 2014.


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INTRODUCCION
El siguiente trabajo contiene cinco (5) casos para resolver los cuales tratan sobre
problemas como maltrato fsico, abuso sexual infantil, entre otros problemas los
cuales acosan y asechan lamentablemente a nuestro pas no solo en el mbito
educativo sino en toda nuestra bella Guatemala.
Es un trabajo del curso de Seminario II el cual nos ser de mucha ayuda para
nuestra carrera como futuros licenciados en Pedagoga.








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ndice
Introduccin
Pgina 04 caso numero 01
Pgina 05 caso numero 02
Pgina 07 caso numero 03
Pgina 07 caso numero 04
Pgina 08 caso numero 05
Pgina 10 conclusin y recomendacin
Pgina 11 bibliografa y e grafa










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Caso no1.
En la escuela oficial rural mixta Cristbal Colon de aldea El Triunfo del municipio de
Puerto Barrios Izabal, una madre de familia se presenta ante la Supervisin
Educativa que tiene a cargo esa jurisdiccin, para denunciar el maltrato fsico, moral
y psicolgico del que fuera objeto su hija Leydi Aracely Pineda Lpez de once aos
de edad, quien cursa el quinto grado del nivel primario, que es atendido por la
M.E.P.U. Lilian Mara Jimnez Prez. La madre de familia ha manifestado que dicha
profesora le ha pegado con un cincho de cuero dejando marcas en sus extremidades
inferiores, as como en su espalda y que en efecto esos golpes son visibles. Presenta
fotografas de otras partes del cuerpo, por lo que exige la intervencin urgente de la
autoridad inmediata superior. La madre de familia expresa que su hija da muestras
de temor a la hora de dormir y que no desea continuar yendo a la escuela, que otras
madres de familia de estudiantes del mismo grado, tambin aducen maltrato contra
sus hijos y que por temor a represalias no se han atrevido a denunciarla.
1. Como puede explicarse que este caso no haya sido advertido, encausado y
monitoreado desde la direccin del establecimiento educativo?

Existe el temor a represalias, el miedo a enemistades entre los mismos
maestros por lo cual no creo que haya pasado inadvertido este problema con
dicha maestra por lo cual creo que es una irresponsabilidad de parte de todos
los maestros empezando con la directora de la institucin educativa.

2. A que causas puede deberse el maltrato fsico, moral y psicolgico que da la
maestra a los estudiantes?

Por trauma psicolgico de parte de ella, por falta de valores, y por
desconocimiento de la legislacin vigente y actual en nuestro pas y por
pensar que con violencia los nios aprenden mejor.


3. Qu medidas pueden tomarse desde el establecimiento educativo para
prevenir estas situaciones?

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Primero realizar una reunin con la madre de familia es decir la madre de la
menor que est sufriendo el maltrato, Directora del establecimiento y la
maestra de quien se habla que efecta el maltrato infantil, hablar, indagar e
investigar y de ser cierto lo que se le acusa a dicha maestra, proceder a hacer
llamada de atencin a Directora por no estar al tanto de todo lo que pasa en
su escuela y levantar un acta y de ser cierto el maltrato fsico del que se habla
entonces proceder a suspender definitivamente de su cargo a la maestra
porque de no ser as estara como supervisora, actuando como cmplice y
tambin caera en delito.
Enviara el expediente a la oficina de asuntos jurdicos del MINEDUC para que
proceda a hacer la denuncia del maltrato violencia infantil a la autoridad
que corresponda para que tome las medidas pertinentes al caso.

4. Cul es la manera correcta de manejar este caso, de acuerdo la tica y a la
legislacin vigente?
Segn la legislacin vigente en nuestro pas lo que procede a hacerse es
denunciar al agresor (a), de no ser as se convierte uno en cmplice.
Porque la violencia en contra de los menores de edad est tipificada como
delito.
Se procede as:
Reunin con madre de familia de la nia afectada
Amonestacin verbal y escrita para la directora por no cumplir a cabalidad con
sus obligaciones como lo estipula la ley de educacin nacional articulo 37
incisos a, c,j,k,
Base legal
Cdigo penal articulo 150 (bis)
Constitucin de la Republica articulo 51

Caso 2
Caso Escuela Tcnica Militar de Aviacin ETMA
1. Como docente de dicho establecimiento viendo la agresin a los estudiantes
por parte de sus compaeros, cul sera su aporte?
Como docente llevara a dichos alumnos a direccin para que el Director de
dicho centro educativo sea quien maneje la sancin segn sea su criterio, no
sin antes recomendarle que se debe de sancionar a dichos alumnos con una
suspensin interna y levantamiento de conocimiento, pero en realidad el como
la autoridad superior en el establecimiento seria quien tome la decisin de
sancionar a los alumnos agresores.

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2. Indique como se puede erradicar este fenmeno que se est expandiendo
dentro de los centros educativos.

Inculcando valores a nuestros hijos, a nuestros estudiantes, hablando con
ellos referente a que todos los seres humanos merecen respeto y ensearles
a no hacer a otros lo que no les gustara que les hicieran a ellos.
Impartiendo charlas sobre lo que es el maltrato, acoso escolar, agresiones ya
sean fsicas o verbales y las consecuencias que estas pueden traer tanto para
el agresor como para el agredido, al agresor en lo legal y al agredido en lo
psicolgico. Esta charlas recomiendo que sean impartidas al inicio, a
mediados y a final del ciclo educativo.
Crear, mantener las patrullas escolares.
Dar amonestaciones a los agresores que sean ejemplares para que otros no
caigan en los errores de estos (agresores).

3. CONCLUSION
Puedo decir que lamentablemente en las escuelas militares esta enraizado la
ideologa que el buen militar se hace a palos, es decir que tambin se aplica lo
que es la ANTIGEDAD por lo cual los que son de nuevo ingreso estn
expuestos a ciertos tratos por la misma ideologa castrense que viene de
muchos aos atrs. No justifico de ninguna manera este proceder porque
estoy en contra de la violencia, porque violencia engendra violencia..
4. RECOMENDACIN
Sera bueno saber si los docentes que imparten clases en esos
establecimientos militares estn al tanto de la legislacin educativa vigente.
Que el MINEDUC se interesara por impartir charlas sobre las causas y
consecuencias del abuso, maltrato, agresiones fsicas y/o verbales, en todas
las instituciones educativas tanto civiles como militares.
Crear, mantener las patrullas escolares.
Dar amonestaciones a los agresores que sean ejemplares para que otros no
caigan en los errores de estos (agresores).









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Caso no.3
Caso violencia sexual en nias y nios (caso Fidel Tzy Mndez, quien es el violador
sexual de las hijas de su conviviente Mara Caal, dichas nias tienen 12 y 14 aos de
edad y viven en Chimaltenango)
1. Como Directora de las nias mencionadas, a que autoridades e instancias
acudira inmediatamente para apoyarlas?





2. En Guatemala conocemos y desconocemos muchos casos de violencia y
abuso a la niez y juventud, usted como defensor de los Derechos de la niez,
que actividades sugiere para erradicar dichas situaciones.
En centros educativos impartir ms charlas referentes a las diferentes clases
de abuso que existen y de las diferentes instituciones que pueden proteger a
quienes son vctimas cualquier tipo de violencia.
Gestionar con las diferentes instituciones para que apoyen al MINEDUC para
ayudar a proteger a la niez y juventud en el marco de la educacin.
Proporcionar a los alumnos folletos, trifoliares y boletines que contengan toda
la informacin necesaria referente a lo que es violencia y sus diferentes
formas y las instituciones a las cuales se puede acudir para pedir ayuda.

Caso no. 4
Caso Instituto Nacional de Educacin Bsica de Telesecundaria Miguel ngel
Asturias (5 jovencitas entre las edades de 14 a 16 aos embarazadas)
1. Anlisis situacional
Jornada vespertina 13:00 a 18:00 de lunes a viernes
8 aulas todas ocupadas
211 en los respectivos grados y secciones
2. Procedimiento a seguir
SUPERVISION EDUCATIVA
DEPTO. JURIDICO MINEDUC
P.N.C
PDH
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Realizar reunin con padres de familia, y que las alumnas reciban clases pero
en sus casas, es decir una suspensin o definitiva sino dndole el chance a
las alumnas de realizar trabajos y ponerse al da desde sus casas de
habitacin porque no se les puede expulsar por embarazo ya que es un
derecho de todos la educacin.

3. Conclusin
No se puede expulsar a las alumnas por embarazo ya que es un derecho el
que cada ciudadano tiene de recibir educacin.

Recomendacin
Impartir charlas a los estudiantes sobre los problemas que traera la
maternidad en la edad escolar y no solo en lo escolar sino en todos los
mbitos de su vida, que deben prepararse para tener un mejor futuro

Caso no. 5

Caso Municipio de Rio Hondo Zacapa, INEB Miguel ngel Asturias,( grupo de
jvenes portacin de droga para consumo y venta)
1. En este caso que medidas deben tomarse en cuenta para evitar que estos
jvenes sigan con el consumo de droga y as vendindola.

Gestionar con la PNC para que imparta charlas sobre las consecuencias del
consumo de drogas en la salud y las consecuencias jurdicas y legales por la
portacin, distribucin, consumo y venta de drogas ya que esto est tipificado
como un delito y est penado con crcel.
Que la PNC haga cateos y/o registros cada cierto tiempo, con solicitud del
Director del establecimiento educativo y que estos cateos se hagan con perros
antinarcticos dentro del establecimiento para as dar con el paradero de
quien o quienes sean los responsables de la portacin, distribucin, consumo
y venta de drogas y as sentar un precedente y los alumnos tengan temor de
volverlo a hacer.

2. Como Directora de este plantel que medidas disciplinarias tomara para con
este grupo de jvenes.
Les llamara levantara un acta y de ser cierto que son culpables de portacin,
distribucin, consumo y venta de drogas procedera a expulsarlos.

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3. Ante tal situacin cules son las causas verdicas de esta problemtica?
La falta de valores
La falta de control de los padres de familia
Desintegracin familiar en algunos casos

4. Cules son las propuestas que usted plantea para resolver cada uno de los
puntos manifestados, tanto por los padres de familia, estudiantes, como los
mismos catedrticos?
Ponerse de acuerdo, hacer una especie de compromiso escrito y firmado por
todos los presentes para as poder llegar a un acuerdo por el bien de los
estudiantes, apoyar a los jvenes, hablarles de los riesgos de las drogas y de
las consecuencias que estas pueden traer como por ejemplo la crcel o pasar
muchos aos de su vida en la crcel por portacin, distribucin, consumo y
venta de drogas. Y llevar a nuestros hijos a recibir terapias psicolgicas si las
necesitan.
5. Cul es el plan de accin a tomar? Para que esto no se vuelva a dar dentro
del establecimiento.
Como menciono anteriormente lo idneo sera que el Director del
establecimiento gestione con la PNC para que imparta charlas sobre las
consecuencias del consumo de drogas en la salud y las consecuencias
jurdicas y legales por la portacin, distribucin, consumo y venta de drogas ya
que esto est tipificado como un delito y est penado con crcel.
Que la PNC especficamente LA DIVISION ANTINARCOTICA DE LA
POLICIA NACIONAL CIVIL, haga cateos y/o registros cada cierto tiempo y
que estos cateos se hagan con perros entrenados en encontrar toda clase de
droga y narcticos dentro del establecimiento para as dar con el paradero de
quien o quienes sean los responsables de la portacin, distribucin, consumo
y venta de drogas y as sentar un precedente y los alumnos tengan temor de
volverlo a hacer.










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CONCLUSION

Con los casos anteriores llego a la conclusin que algunos problemas como
abuso infantil, abuso escolar, maltrato fsico y verbal por parte tanto de
docentes a estudiantes como de estudiantes a otros estudiantes se da por
varios factores como los siguientes:
Falta de valores morales y religiosos
Falta de amor propio, porque si no me amo no puedo amar a otros
Falta de conciencia social
Desconocimiento de las leyes de nuestro pas
La falta de participacin de instituciones como la PNC en el rea escolar, es
decir que el MINEDUC no coordina para que la PNC de charlas para la
prevencin, y erradicacin de delitos de cualquier ndole.



RECOMENDACIN

Hacer conciencia a los padres de familia en cuanto a estar recordndoles,
inculcndoles valores a sus hijos.
Solicitar a los padres de familia que le presten atencin a sus hijos.
Nosotros como docentes ensearles a nuestros alumnos algunas leyes de
nuestro pas las que creamos que sean importantes para evitar que ellos
caigan en delitos.










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BIBLIOGRAFIA.


Folletos dados por licenciada



E- GRAFIA

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