Descriptor 4

COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROINDUSTRIAL CHARAPOT
EQUIPO DE GESTION Y ESTANDARIZACIN

DESCRIPTOR # 4

AUTORES:
Lcda. Johanna Cedeo Solrzano
Ing. Vicente Cobea Cevallos
Prof. Jorge Demera Arango
Lcdo. Luis Demera Chumo
Sra. Silvana Gilces Muoz
Ec. .Leonardo Gilces Suarez
Lcda. Norma Muoz Crzate
Lcda. Sonia Portilla de Zambrano
Ing. Rosa Talledo Nevares
Ing. Gonzalo Talledo Talledo
Srta. Gloria Trivio Gilces
Tnlga. Johanna Zambrano Pinto
Ab. Rodrigo Zambrano Vega

AO LECTIVO 2008 2010
PROYECTO
ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO DEL PROYECTO

1. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

a.- TTULO DEL PROYECTO

LA INSTITUCIN EDUCATIVA IMPLANTA Y APLICA UNA METODOLOGA DE
EVALUACIN INSTITUCIONAL Y GENERA UN INFORME ANUAL DE SITUACIN,
ACTIVIDADES Y RESULTADOS
IMPLANTACIN DE UNA METODOLOGA DE EVALUACIN INSTITUCIONAL EN
EL COLEGIO TECNICO CHARAPOTO

b.- UBICACIN DEL PROYECTO:

El correspondiente proyecto se desarrollar en la Parroquia Charapot, Cantn Sucre,
Provincia de Manab.

c.- DURACIN DEL PROYECTO:

3 Aos

2. DATOS DE LA ORGANIZACIN PROMOTORA

RAZN SOCIAL: COLEGIO NACIONAL TCNICO AGROINDUSTRIAL
CHARAPOT

UBICACIN: Charapot, Sucre, Manab

DIRECCIN: Calle 12 de Octubre y Febres Cordero

TELFONO: (052) 670 220

CORREO ELECTRICO: colegiocharapoto@hotmail.com

JORNADA: Matutina

TIPO DE BACHILLERATO: Mixto

SOSTENIMIENTO: Fiscal

BACHILLERATO: Bachillerato Tcnico en Industria de los Alimentos

ESPECIALIZACION: Conservera

AO LECTIVO: 2010 2011

EQUIPO TCNICO: Lcda. Johanna Cedeo Solrzano
Ing. Vicente Cobea Cevallos
Prof. Jorge Demera Arango
Lcdo. Luis Demera Chumo
Sra. Silvana Gilces Muoz
Ec. .Leonardo Gilces Suarez
Lcda. Norma Muoz Crzate
Lcda. Sonia Portilla de Zambrano
Ing. Rosa Talledo Nevares
Ing. Gonzalo Talledo Talledo
Srta. Gloria Trivio Gilces
Tnlga. Johanna Zambrano Pinto
Ab. Rodrigo Zambrano Vega

REPRESENTANTE L. Lcda. Sonia Portilla de Zambrano

FECHA DE INICIO
El Colegio Charapot fue creado el 18 de Agosto de 1969 con sus Primeros Aos
Bsicos Nocturno y luego el 4 de Agosto de 1970 segn Resolucin Ministerial N 190
se cre con sus Aos Bsicos Seccin Diurna.

HOJA DE VIDA: ESPECIALIDADES, SERVICIOS, ETC.

N NOMBRES Y APELLIDOS
TITULOS
ACADEMICOS
ESPECIALIDAD SEXO EDAD
DIRECC.
DOMICILIARIA
TELEFONO
1
ARCE WITTONG HUMBOLT
EMILIANO LCE PSICOLOGIA H 57 PUEBLITO 2670456
2
ARAGUNDY ARAGUNDY
MANUELA PSE QQ-BB M 57 PORTOVIEJO 2654748
3
BARRETO BERMDEZ
CARMEN AMERICA LCE CC-NN M 67 CHARAPOTO 2670128
4
BASURTO ROLDAN BERTHA
MARGARITA LCE QQ-BB M 53 PORTOVIEJO 2650933
5
BRIONES CEDEO MARIA
ALBA PSE INGLES M 60 PORTOVIEJO 097894900
6
CANTOS ANDRADE ANGELA
NESVI LCE LL.CASTELL. M 55 CHARAPOTO 2670214
7
CARPIO ZAMBRANO LUIS
OSWALDO BHM AGROPECUARIA H 59 CHARAPOTO 2670285
8
CARPIO ZAMBRANO CARLOS
GENARO
ING. IND. ALIM
Mg. AGRONOMIA H 65 PORTOVIEJO 2930907
9
CEDEO AGUAYO NILO
OLIVAR PSE Econ. Mg. FF-MM H 55 PORTOVIEJO 2637248
10
CENTENO CHICA BETTY
INES PSE HH-GG M 59 CHARAPOTO 2670206
11
CHAVEZ DELGADO ZOILA
CRISTINA LCE QQ -BB M 55 PORTOVIEJO 2655573
12
COBEA CEVALLOS RAMON
VICENTE
PSE -ING.
INDUSTRIAL. FF-MM H 60 PORTOVIEJO 2637789
13
DELGADO INTRIAGO GALO
ERNESTO
PSE - ING.
AGRON. HH-GG H 53 PORTOVIEJO 2633606
14
GILCES SUAREZ PEDRO
ANTONIO LCE - Agron. HH-GG H 50 SAN CLEMENTE 2670220
15
GILCES SUAREZ LEONARDO
NEPTAL PSE - ECON. FF-MM H 55 PORTOVIEJO 2670184
16
GUTIERREZ CABRERA JOSE
ALFREDO PSE LL-CASTELL. H 60 PORTOVIEJO 084887407
17
LOPEZ CASTRO TITO
REYNER
PSE- ING.
AGRICOLA FF-MM H 65 CHARAPOTO 2670227
18
MENDOZA LOOR MARIA
LEONOR ING. COM Ing. COMERCIAL M 53 PORTOVIEJO 094474192
19
MENDOZA CEDEO AMADA
ELIZABETH PSE QQ-BB M 51 PORTOVIEJO 2932236
20
MUOZ CHUMO MARIA
JULIETA PSE FF-MM M 59 SAN CLEMENTE 2615024
21
MUOZ CRUZATE NORMA
CONSUELO LCE LL-CASTELL. M 63 ROCAFUERTE 2644225
22
NAVARRETE COVEA
BARTOLOM R. LCE PSICOLOGIA H 53 SAN CLEMENTE 2615045
23
OSTAIZA MORALES PEDRO
CELESTINO ING. Ind. PSE FF-MM H 55 CHARAPOTO 2670483
24
PITA VINCES ROQUE
ABSALON PSE- ING. MEC. FF-MM H 55 PORTOVIEJO 2653935
25
PORTILLA CARDENAS SONIA
ELDY LCE, Mg.Sc. CC.SS M 59 SAN CLEMENTE 091694642
26
ROMERO SALTOS ANGELA
ROSELIA PSE QQ-BB M 50 RIOCHICO 2644768
27
SNCHEZ CEDEO CARMEN
ERCILIA LCE QQ-BB M 53 PORTOVIEJO 2630234
28
SANTOS VALENCIA OTHN
OSWALDO LCE LL-CASTELL. H 65 PORTOVIEJO 2656212
29
VALENCIA MUOZ COLON
ERNESTO PSE QQ-BB H 48 SAN JACINTO 2615505
30
VELSQUEZ MORENO
FRANCISCO O BHM - Agron. CC-SS H 59 PORTOVIEJO 090324374
31
VERA DELGADO DAISY
AZUCENA LCE QQ-BB M 60 ROCAFUERTE 2644675
32
ZAMBRANO VEGA JOSE
RODRIGO ABOGADO CC-SS H 62 SAN CLEMENTE 2615040

PERSONAL DOCENTE CONTRATO

1
ALAVA MERA MARIA
ELIZABETH
LCE
Orientador
PS . Y ORIENT.
VOCAC. M 31 SAN CLEMENTE 097708862
2
ANCHUNDIA ZAMBRANO
JOSE FELIPE PSE FF-MM H 48 SAN ROQUE 092378443
3
BERMUDEZ RESAVALA
JOHANA MARIBEL PSE
IDIOMA
EXTRANJERO M 24 CHARAPOTO 2670466
4
CARPIO BRAVO CARLOS
JAAMIL
TNLGO. COMP -
B.T.
AGROINDUST.
ALIM H 32 CHARAPOTO 2670225
5
CARREO GILER DAVID
MONSERRATE LCE INGLES H 60 RIOCHICO 080210817
6
CHUMO ZAMBRANO
MARTHA CELIA PSE CC.NN. M 45 CHARAPOTO 2670181
7
DEMERA ARANGO JORGE
VOLTAIRE PSE QQ-BB- H 42 PORTOVIEJO 094473878
8
DEMERA CHUMO LUIS
ALBERTO Lcdo. CC-SS H 37 CHARAPOTO 2615508
9 GILCES MUOZ SILVANA B .IND. ALIM.
AGROINDUST.
ALIM
M 40 CHARAPOTO 2670098
10
GUADAMUD VALENCIA
TELMA PSE FF-MM M 43 CHARAPOTO 094610283
11
MACIAS VINCES JOSE
ULPIANO LCE EE.SS. H 47 PORTOVIEJO 2630074
12
MURILLO BERMUDEZ MELBI
ARMANDO PSE INGLES H 36 CHARAPOTO 086779899
13
SANTANA BERMUDEZ
MARCOS TNLGO. PROGRAMADOR H 32 CRISTO REY 2670410
14
TALLEDO TALLEDO JOSE
GONZALO ING. MEC. ESTRUCTURA H 27 CHARAPOTO 2670154
15
ZAMBRANO PINTO JOHANA
MONCERRATE TNLGA. INFORMATICA M 29 CRSITO REY 2670443
16
CEDEO JOHANA
GUADALUPE LCE. I.EXTRANJ. M 27 SAN CLEMENTE 088945395
17
DEMERA CHAVARRIA
FREDDY B.TEC. H 34 CRISTO REY 2670414
18
DIAZ GANCHOZO WILTER
JOSELITO
LCDO. CIENCIAS
DE LA
EDUCACION
EDUCACION
FISICA
H 44 PORTOVIEJO 2655565
19 LOPEZ CASTRO YURI ERVI ARQUITECTO

H 47 PASADERO 081032080
20 RODRIGUEZ HERRERA LUIS ING. ALIM H 65 San clemente 032422035

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y SERVICIO

1 TALLEDO NEVAREZ ROSA ING. COMERCIAL ING. COMERCIAL M 61 PORTOVIEJO 85069357
2 TRIVIO GILCES GLORIA BTC CONTADOR M 60 CHARAPOTO 2670388
3 GILCES SUAREZ JULIA M. TNCO INF.- LCE QQ-BB M 45 PORTOVIEJO 88913381
4
SALAZAR BERMUDEZ
VICTORIA ING.COMERCIAL ING. COMERCIAL M 50 PORTOVIEJO 2930858
5
TALLEDO BERMUDEZ JOSE
GONZALO BTEC.
AGROINDUST.
6
MURILLO MERO JOSE
PUBLIO B.TEC.
AGROINDUST.
7
MURILLO ZAMBRANO
ANGEL PRIM. H 42 CHARAPOTO

PERSON. CONTRATO DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION

1
FARIAS FALCONEZ JOFRRE
HUMBERTO PSE QQ-BB H 45 CHARAPOTO 89807427

3. ANTECEDENTES

El Colegio Charapot fue creado el 18 de Agosto de 1969 con su Primer Ao Bsico
Nocturno y en calidad de particular con 50 estudiantes para luego el 4 de Agosto de
1970 segn Acuerdo Ministerial N 190 convertirse en colegio fiscal con sus 3 Aos
Bsicos Seccin Diurna. Se crea con 130 alumnos 5 profesores, posteriormente en el
ao 1976 el 20 de Abril se crea el bachillerato Tcnico mediante acuerdo N 891 que
autoriza dos promociones, siendo pioneros en la especialidad Agroindustria de los
alimentos, tomando el nombre de Colegio Nacional Tcnico Agroindustrial
Charapot posteriormente en el ao 1980 mediante Acuerdo N 348 de Febrero 20
se concede la autorizacin en forma definitiva para la especialidad del bachillerato
Tcnico y se autoriza tambin el bachillerato en Humanidades Modernas especialidad
en Fima y Quibio.

A partir del ao 2005 entraramos a la red de colegios RETEC, con la dotacin de una
planta procesadora de Frutas y Hortalizas, proyecto en el que se permanece hasta la
actualidad. Sus bachilleres han ingresado en todas las Universidades Nacionales y se
cuenta con un nmero considerable de profesionales cuya educacin media la han
realizado en este plantel.

Las autoridades, personal docente y administrativo han conseguido ao a ao
implementar en los programas y actividades curriculares y extracurriculares todas las
innovaciones que la ciencia y la tecnologa han presentado como elementos favorables
para el mejor desarrollo de la educacin, as tambin siempre se han renovado los
aspectos pedaggicos y didcticos que han permitido elevar el nivel de aprendizaje de
los estudiantes.

Adems tenemos que reconocer los cambios operados en el pas y en el mundo,
especialmente en el campo econmico, cientfico y tecnolgico; la funcin que
adquiere la inteligencia y el conocimiento en la actualidad y la necesidad de formar
recursos humanos especializados que deben impulsar profundas y urgentes
transformaciones en la educacin bsica, media y superior, a fin de responder a las
demandas de la sociedad.

Hemos considerado que la educacin en esta poca del siglo XXI, tiene que orientarse
por principios claros; ser factor de crecimiento global de la sociedad ecuatoriana; de
sus distintos componentes tnicos y sociales; Intervenir en los procesos de
modernizacin, sobre todo en la incorporacin de conocimientos a los diversos
procesos pero incentivando la consecucin de la equidad social y las formas de un
desarrollo sustentables; enriquecer la vida colectiva a travs de un despliegue de la
actividad cultural, para consolidar valores de respeto, de historia y de cultura de
nuestros pueblos; intervenir activamente en la consolidacin de la democracia como
forma de convivencia, mediante la creacin de ideas y conductas relacionadas con el
ejercicio de una ciudadana moderna, libre y responsable.

Todos estos enunciados ataen a los contenidos sustanciales que deben ser objetivos
de la educacin tcnica para que los estudiantes puedan mantenerse en el contexto de
un entorno cada vez ms dinmico, dentro del cual tienen que aprender a vivir
cubriendo sus necesidades bsicas.

4. JUSTIFICACIN
El desarrollo de la institucin requiere de la elaboracin de sistemas, procedimientos y
herramientas que posibiliten la evaluacin de la efectividad organizacional en el logro
de los objetivos pre-establecidos. Con la metodologa de evaluacin institucional se
pretende disear, e implementar un sistema compartido de medida y aprendizaje
organizativo y un panel de monitoreo estratgico que permita seguir la evolucin de
indicadores crticos para la consecucin de los objetivos previstos.

La evaluacin diagnstica consistir en conocer los recursos con los que cuenta la
institucin para fomentar posteriormente su optimizacin, conocer la singularidad del
contexto institucional (interno y externo), identificar las necesidades para disear las
estrategias de accin es decir indagar en qu punto organizativo se encuentra la
institucin ya que se trata de comparar la situacin de esta con respecto al estndar de
gestin para conseguir las metas. La evaluacin institucional debe conducirnos a la
transparencia institucional, orientacin estratgica, empata institucional,
administracin del conocimiento, generacin de valores y optimizacin de resultados.

Esta evaluacin debe servir para la toma de decisiones fundamentales que oriente a la
institucin en su desempeo cotidiano, y se busca generar un clima en el que toda la
comunidad educativa se sienta corresponsable de la vida institucional.

5. OBJETIVOS:
GENERAL:
La aplicacin de la evaluacin institucional generar informacin que permitir
optimizar resultados en las diferentes reas de gestin.

ESPECIFICOS:
1.1.1. La institucin generar una cultura de evaluacin y seguimiento de
resultados en el equipo docente y directivo.
1.1.2. Los estudiantes asumirn el compromiso activo de evaluacin en la
administracin del conocimiento.
1.1.3. La institucin ser sensible a las necesidades objetivas del entorno
social y productivo.

MISIN
Somos un Colegio Tcnico, situado en la Regin del Litoral, trabajamos para: LA
SUSTENTABILIDAD social y econmica de una Sociedad con una vida digna sin distingo
de raza, o grupo social, compuesta de emprendedores exitosos, con el COMPROMISO
de una educacin firmemente comprometida con los proyectos de vida de los jvenes,
y la necesidad de guiar con esfuerzo didctico, y la utilizacin de las Tecnologas,
Informacin y Comunicaciones (TICs) para la generacin de ideas y emprendimientos
PRODUCTIVOS que fortalezcan el sistema de produccin y mejora de la calidad de
vida de los habitantes de la zona y la provincia formando un egresado EMPRENDEDOR
que genere estabilidad y desarrollo econmico en la comunidad.

VISIN
El colegio Tcnico Agropecuario Charapot, quiere ser un apoyo para: UNA
SOCIEDAD integradora en lo intelectual, econmico y cultural, comprometida con el
bienestar social, basndonos en el cambio de actitud que propicie una sociedad
emprendedora. UN SISTEMA DE EDUCACIN TCNICA PROFESIONAL con el
compromiso del desarrollo comunitario, emprendedor y con justicia social, UN
EGRESADO comprometido con las exigencias del mundo laboral, universitario y la
creatividad de nuevos emprendimientos.

6. DESARROLLO DEL PROYECTO
El sistema de evaluacin democrtico favorece el dilogo y la reflexin conjunta, la
participacin de los diferentes estamentos de la comunidad en todas sus fases, desde
el diseo a la recogida de datos hasta la interpretacin y difusin de informes.

Favorece por tanto el intercambio, el consenso y la ayuda recproca para el desarrollo
institucional ya que permiten a todos obtener una visin de lo que el Institucin
Educativa de Bachillerato Tcnico hace y cmo lo hace, valorando las distintas acciones
que desarrolla, verificando el grado de eficiencia en la gestin de los procesos y los
resultados obtenidos.

Es necesario propiciar la elaboracin de informe anual, que d cuenta de la eficiencia
de las acciones que ejecuta la institucin y de los resultados obtenidos; favorecer y
fundamentar la planificacin posterior y disponer de un cmulo de informacin
relevante sobre el desempeo del Centro, disponible pblicamente.

Para ello es necesario definir indicadores de evaluacin para la gestin de la institucin
educativa (procesos, productos, personas, recursos, alumnos y relaciones con el
entorno) y los resultados sociales obtenidos. Disear los instrumentos de observacin
y registro de informacin. Establecer la estructura de contenidos de los informes de
evaluacin y seguimiento, la periodicidad de los mismos y los responsables de su
elaboracin.
Con la informacin obtenida se elaborar un informe anual de situacin, resultados y
lecciones aprendidas, con relacin a las metas previstas en la Programacin Operativa
Anual y consecuentemente en el PTI.

El procedimiento del trabajo estar conformado por los siguientes espacios:
ABRIL
1. Sensibilizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de la
metodologa de evaluacin institucional
Conocer la evaluacin realizada en el ao 2008
Informar sobre la aplicacin de normas procedimiento de control.
Transparencia Institucional
Orientacin Estratgica
Optimizacin de Recursos Tcnicos
Empata Institucional
Administracin de Conocimiento
Generacin de valor
Formacin de equipos de apoyo para la aplicacin del proyecto.
Informe mensual al Vicerrector y Descriptor
MAYO
2. Reuniones para organizar grupos mixtos de trabajo de cada mbito de
evaluacin
Transparencia Institucional
Orientacin Estratgica
Optimizacin de Recursos Tcnicos
Administracin de Conocimiento
Generacin de valor
JUNIO
Determinar horario de reuniones
Jornadas de trabajo de cada grupo
.
Fines de cada rea.
Modelo de informes.

JULIO
Elaboracin de un proyecto para la institucin cuyo fin es aplicar
correctivos de su evaluacin
Enviar propuesta al .C. Directivo
- Modelo RETEC (AE)

ANALISIS DESCRIPTIVO DE LOS INDICADORES DE TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL
1. TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL
Indicador N 1 Proceso critico DIFUSION DE LA
INFORMACION

Nombre del Indicador
N DE INFORMES SOBRE LA CATIVIDAD DE LA
INSTITUCION DIVULGADO AL CONJUNTO DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA POR AO.
(Resultados de gestin institucional, rendimientos
docentes y directivos, gestin financiera, resultados
acadmicos, insercin laboral de alumnos etc.)
Fecha de 1
a
medida Fecha ltima revisin:

Significado tcnico y/o

Social del indicador
Unidad de medidas: Fuente:
Calificacin del valor del
indicador
Excelente Bueno Mejorable Deficiente

Valor ideal del Indicador

Indicador N 2 Proceso crtico PARTICIPACIN SOCIAL
Nombre del Indicador TASA DE MADRES Y PADRES QUE SE RELACIONAN CON EL
TUTOR DE SUS HIJOS/A AL MENOIS BIMESTRALMENTE
Fecha de 1
a


indicador


Nombre del Indicador TASA DE MADRES Y PADRES QUE PARTICIPAN EN
ACTIVIDADES DE APOYO AL COLEGIO
Fecha de 1
a

indicador


Nombre del Indicador TASA DE MADRES Y PADRES QUE PARTICIPAN EN EL
COMIT DE PADRES DE FAMILIA
Fecha de 1
a
medida

Unidad de medidas: Fecha ltima revisin:
indicador


Nombre del Indicador N DE NUEVAS EMPRESAS QUE SE VINCULAN
ANUALMENTE A LA ACTIVIDAD DEL COLEGIO
Fecha de 1
a

indicador


Nombre del Indicador TASA DE ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DE
MEJORAS DEL COLEGIO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 7 Proceso crtico CONTROL SOCIAL
Nombre del Indicador N DE ESTRUCTURA COLEGIADAS PARA LA TOMA DE
DECISIONES, CON FUNCIONAMIENTO AL MENOS
SEMESTRAL, QUE POSEE EL CENTRO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 8 Proceso crtico CONTROL SOCIAL
Nombre del Indicador PROCESOS CRITICOS GESTIONADOS DE FORMA
COLEGIADA
Fecha de 1
a

indicador

2.
2. ORIENTACION ESTRATEGICA
Indicador N 9 Proceso crtico COMUNICACIN
INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE SOPORTES DE COMUNICACIN GENERAL DE
CARCTER SISTEMATICO
Fecha de 1
a

indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE COMUNICACIONES ESCRITAS A LOS ACTORES DEL
SISTEMA(ALUMNOS, FAMILIAS, EMPRESAS, CLAUSTROP)
POR SEMESTRE, SOBRE ASPECTOS INSTITUCIONALES DE
INTERES GENERAL
Fecha de 1
a

indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador HOJAS MENSUALES DE INFORMACIN Y ATENCION A LAS
FAMILIA, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS
Fecha de 1
a

indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE REUNIONES INFORMATIVAS Y EXPLICATIVAS CON
LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD POR SEMESTRE
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 13 Proceso crtico ALIANZA
Nombre del Indicador N DE CONVENIOS QUE REALIZA EL CENTRO CON
EMPRESAS LOCALES PARA PASANTIAS DE ALUMNOS POR
AO
Fecha de 1
a

indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE ACUERDOS ANUALES CON ORGANIZACIONES DE
PATROCINIO Y MECENAZGO
Fecha de 1
a
indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE ACUERDOS ANUALES DE COOPERACFIN CON
OTRAS INSTITUCIONES ACADEMICAS Y/O PRODUCTIVAS
Fecha de 1
a

indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE HORAS MENSUALES QUE UTILIZAN LOS EQUIPOS
PROFESIONALES PARA DESARROLLAR TAREAS NO
DOCENTES
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 17 Proceso crtico DIRECCION DE EQUIPOS
Nombre del Indicador N DE DE EQUIPOS DOCENTES QUE SE REUNEN AL
MENOS UNA VEZ POR MES Y QUE PRODUCEN
RESULTADOS TANGIBLES
Fecha de 1
a

indicador


INSTITUCIONAL
Nombre del Indicador N DE REUNIONES DE COORDINACIN DEL EQUIPO DE
DIRECCIN CON ACTORES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA POR SEMESTRE
Fecha de 1
a

Calificacin del valor del Excelente Bueno Mejorable Deficiente
indicador

Indicador N 19 Proceso crtico PLANIFICACION
Nombre del Indicador N DE HORAS SEMESTRALES DE EQUIPOS
PROFECIONALES DEDICADAS A TAREAS DE
PLANIFICACIN Y FORMULACION DE PROYECTOS
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 20 Proceso crtico PLANIFICACION
Nombre del Indicador N DE PROYECTOS NUEVOS FORMULADOS ANUALMENTE
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 21 Proceso crtico MONITOREO Y
EVALUACION
Nombre del Indicador N DE REUNIONES SEMESTRALES, MONITOREO
Y,SEGUIMIENTO Y EVALUACION GENERASL DE LA
ACTIVIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA, REALIZADA
POR LOS EQUIPOS PROFESIONALES
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 22 Proceso crtico MONITOREO Y
EVALUACION
Nombre del Indicador N DE INFORMES DE SERGUIMIENTO DE TODAS LAS
ACCIONES Y PROGRAMAS POR AO, DIVULGADA A
DISTINTOS COLECTIVOS
Fecha de 1
a

indicador


3. ORGANIZACIN DE RECURSOS TECNICOS

Indicador N 23 Proceso crtico INVENTARIO DE RECURSOS
Nombre del Indicador TIEMPO MEDIO DE REPOSICION DE MATERIALES FISICOS
Y MAQUINARIAS
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 24 Proceso crtico INVENTARIO DE RECURSOS
Nombre del Indicador TIEMPO MEDIO DE ACTUALIZACION Y VALORACION DEL
INVENTARIO DE RECURSOS FISICOS Y MATERIALES
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 25 Proceso crtico ANALISIS DE
RENTABILIDAD
Nombre del Indicador TIEMPO MENSUAL PROMEDIO DE USO DE LA
MAQUINARIA Y/O EL EQUIPAMIENTO/EN HORAS)
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 26 Proceso crtico ANALISIS DE
RENTABILIDAD
Nombre del Indicador N DE REUNIONES ANUALES DEL EQUIPO DEL AREA
TECNICA DEDICADAS A ANALIZAR EL TIEMPO DE USO Y LA
RELACION COSTE-BENEFICIO DE LAS INVERSIONES EN
EQUIPAMIENTO Y MAQUINARIAS
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 27 Proceso crtico MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
Nombre del Indicador TIEMPO MEDIO DE RESPUESTA A NECESIDADES DE
REPARACION Y MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE
MAQUINARIA
Fecha de 1
a

indicador


PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
Nombre del Indicador % DE DOCENTES QUE PARTICIPAN EN LOS SISTEMAS DE
MANTENIMIENTO DEL CENTRO
Fecha de 1
a

indicador


PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
Nombre del Indicador N DE PADRES O VOLUNTARIOS DE LA COMUNIDAD QUE
PARTICIPAN EN LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTOS DEL
CENTRO
Fecha de 1
a

indicador


PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
Nombre del Indicador TIEMPO MENSUAL PROMEDIO DE DEDICACIN A TAREAS
DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y/O CORRECTIVO DE
TECNICOS Y DOCENTES
Fecha de 1
a

indicador


4. EMPATIA INSTITUCIONAL
Indicador N 31 Proceso crtico DOCENCIA
Nombre del Indicador TASA DE XITO ACADEMICO
Fecha de 1
a
indicador


Nombre del Indicador RATIO N DE ALUMNO/DOCENTES
Fecha de 1
a

indicador


Nombre del Indicador N DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS ANUALES
REALIZADAS POR LOS EQUIPOS INTERNOS
Fecha de 1
a

indicador


Nombre del Indicador TASA DE COBERTURA DE TUTORIAS INDIVIDUALIZADAS A
ALUMNOS
Fecha de 1
a

indicador


Nombre del Indicador TIEMPO PROMEDIO MENSUAL DE DEDICACION DE LOS
DOCENTES Y PREPARACIN DE PROGRAMACIONES Y
ACTIVIDADES DE AULA
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 36 Proceso crtico GARANTIA SOCIAL
Nombre del Indicador TASA DE COBERTURA DEL PROGRAMA DE BIENESTAR
SOCIAL DE ALUMNOS SOBRE POBLACION ESCOLAR CON
NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 37 Proceso crtico GARANTIA SOCIAL
Nombre del Indicador PORCENTAJES DE RECURSOS AUTOGENERADOS
DEDICADOS AL PROGRAMA DE BIENESTAR SOCIAL DEL
ALUMNO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 38 Proceso crtico INTERACCION CON EL
MERCADO DE TRABAJO
Nombre del Indicador TASA DE COBERTURA DERL PROGRAMA DE PASANTIA DE
LOS ALUMNOS
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 39 Proceso crtico INTERACCION CON EL
MERCADO DE TRABAJO
Nombre del Indicador N DE ACCIONES ANUALES EN LKA QUE PARTICIPA EL
CENTRO CON EL SECTOR PRODUCTIVO LOCAL (FERIAS,
EXPOSICIONES,ETC.) POR AO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 40 Proceso crtico PRESTACION DE SERVICIOS
A EMPRESAS
Nombre del Indicador N DE EMPRE3SAS AL QUE EL COLEGIO PRESTA ALGUN
SERVICIO, ANUASLMENTE
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 41 Proceso crtico PRESTACION DE SERVICIOS
A EMPRESAS
Nombre del Indicador N DE PROYECTOS DEL COLEGIO POR AO EN EL QUE
PARTICIPAN EMPRESAS
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 42 Proceso crtico CONTRIBUCION AL
DESARROLLO DE LA
COMUNIDAD
Nombre del Indicador N DE ACTIVIDADES/SERVICIOSANUALES OFRECIDOS POR
EL CENTRO, BASADO EN DEMANDAS O NEWCESIDADES
EXPLICITAS, QUE LO RELACIONAN CON LA SOCIEDAD
LOCAL POR AO.
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 43 Proceso crtico CONTRIBUCION AL
DESARROLLO DE LA
COMUNIDAD
Nombre del Indicador GRADO DE SATISFACION SOCIALCON LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS QUE PRESTA EL COLEGIO
Fecha de 1
a

indicador


5. ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO
Indicador N 44 Proceso crtico INVESTIGACION SOCIO
LABORAL
Nombre del Indicador N DE INVESTIGACIONES REALIZADAS ANUALMENTE
SOBRE EL ENTORNO SOCIO LABORAL
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 45 Proceso crtico INNOVACION Y
DESARROLLO DE
PRODUCTOS
Nombre del Indicador N DE INVESTIGACIONES DE I + D EN EJECUCIN
VINCULAFDOS A LA ESPECIALIDAD TECNICA DE
REFERENCIA DEL COLEGIO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 46 Proceso crtico GESTION DE LA
INFORMACION
Nombre del Indicador N DE HORAS PROMEDIO DEDICADAS TRIMESTRALMENTE
POR LOS EQUIPOS PROFESIONALES A MANEJAR Y
ASIMILAR INFORMACION TECNICA Y DIDACTICA
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 47 Proceso crtico GESTION DE LA
INFORMACION
Nombre del Indicador N DE FUENTES DE INFORMACION QUE EL COLEGIO PONE
A DISPOSICION DE LOS EQUIPS PROFESIONALES
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 48 Proceso crtico GESTION DEL TALENTO
ORGANIZATIVO
Nombre del Indicador N DE HORAS PROMEDIO TRIMESTRALES, DEDICADAS
POR LOS PROFESIONALES DEL COLEGIO A LA
PARTICIPACION EN EQUIPOS ESPECIFICOS DE MEJORAS
Fecha de 1
a
indicador


Indicador N 49 Proceso crtico GESTION DEL TALENTO
ORGANIZATIVO
Nombre del Indicador N DE ACTIVIDADES TRIMESTRALES DEDICADA AL
INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS POR
LOS EQUIPOS DOCENTES
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 50 Proceso crtico ACTUALIZACION TECNICA Y
DIDACTICA
Nombre del Indicador % DE DOCENTES Y DIRECTIVOS QUE PARTICIPAN
ANUALMENTE EN ACCIONES DE CAPACITACION
VINCULADAS A SU ESPECIALIDAD
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 51 Proceso crtico ACTUALIZACION TECNICA Y
DIDACTICA
Nombre del Indicador N DE HORAS PROMEDIO DEDICADAS ANUALMENTE A LA
CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO POR EL
PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVOS.
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 52 Proceso crtico GESTION DEL DESEMPEO
Nombre del Indicador % DE PROFESIONALES EVALUADO ANUALMENTE EN SU
DESEMPEO.
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 53 Proceso crtico GESTION DEL DESEMPEO
Nombre del Indicador % DE PROFESIONALES EVALUADOS QUE OBTIENEN UNA
CALIFICACION DE SATISFACTORIO
Fecha de 1
a

indicador


6. GENERACION DE VALOR
Indicador N 54 Proceso crtico IDEAS Y PATENTES
Nombre del Indicador N DE IDEAS REGISTRADAS ANUALMENTE,
CONTRIBUTIVAS A LA MEJORA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS
DOCENTES O DE GESTION
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 55 Proceso crtico IDEAS Y PATENTES
Nombre del Indicador N DE PATENTES EFECTIVAS QUE REGISTRA ANUALMENTE
EL COLEGIO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 56 Proceso crtico PRODUCCION Y
DISTRIBUCION COMERCIAL
Nombre del Indicador % DEL PRESUPUEWSTO GENERADO CON RECURSOS DE
AUTOGESTION A TRAVEZ DE LA PUESTA EN MARCHA DE
UN PROYECTO PRODUCTIVO
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 57 Proceso crtico PROMOCION DE
EMPRENDIMIENTO
ESCOLAR
Nombre del Indicador N DE EMPRENDIMIENTOS ESCOLARES PROMOVIDOS
ANUALMENTE
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 58 Proceso crtico PROMOCION DE
EMPRENDIMIENTO
ESCOLAR
Nombre del Indicador N DE EMPRENDIMIENTOS ESCOLARES VIVOS, DESPUES
DEL TERCER AO PUESTA EN MARCHA
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 59 Proceso crtico INSERCIN LABORAL DE
EGRESADOS
Nombre del Indicador TASA DE INSERCION LABORAL DE LOS EGRESADOS
DURANTE EL PRIMER AO DEL EGRESO, EN ACTIVIDADES
LABORALES NO VINCULADAS A SU ESPECIALIDAD
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N 60 Proceso crtico INSERCIN LABORAL DE
EGRESADOS
Nombre del Indicador TASA DE INSERCION LABORAL DE EGRESADOS DURANTE
EL PRIOMER ALO DE EGRESO, EN ACTIVIDADES
PROFESIONALES VINCULADAS A SU ESPECIALIDAD
TECNICA
Fecha de 1
a

indicador


Indicador N Proceso crtico
Nombre del Indicador
Fecha de 1
a

indicador


CALIFICACIONES:
E = 3
B = 2
M = 1
D = 0
Aprobacin de la propuesta por .C. Directivo

AGOSTO
Elaboracin de modelo de kardex.
Modelos de aplicacin.

SEPTIEMBRE
Socializacin del proyecto

mbito de Evaluacin: TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL
PROCESO
CRITICO

N

INDICADORES
VALOR
E B M D
3 2 1 0

Difusin de
la
informacin
1 N DE INFORMES SOBRE LA ACTIVIDADDE LA
INSTITUCION DIVULGADO AL CONJUNTO DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA (resultados de gestin
institucional, rendimientos docentes y directivo,
gestin financiera, resultados acadmicos, insercin
laboral de alumnos.etc.)POR AO

X

Participacin
Social
2 TASA DE MADRES Y PADRES QUE SE RELACIONAN CON
EL TUTOR DE SUS HIJOS/A AL MENS BIMESTRALMENTE
X
3 TASA DE MADRES Y PADRES QUE PARTICIPAN EN
ACTIVIDADES DE APOYO AL COLEGIO
X

4 TASA DE MADRES Y PADRES QUE PARTICIPAN EN EL
COMIT DE PADRES DE FAMILIA

X

5 N DE NUEVAS EMPRESAS QUE SE VINCULAN
ANUALMENTE A LA ACTIVIDAD DEL COLEGIO
X

6 TASA DE ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES
DE MEJORAS DEL COLEGIO

X

Control
Social
7 N DE ESTRUCTURA COLEGIADAS PARA LA TOMA DE
DECISIONES, CON FUNCIONAMIENTO AL MENOS
SEMESTRAL, QUE POSEE EL CENTRO
X

8 PROCESOS CRITICOS GESTIONADOS DE FORMA
COLEGIADA
X

GRAFICO

ANALISIS DESCRIPTIVO:
Habindose realizada la calificacin de los indicadores en el Colegio Tcnico
CHARAPOTO se emite el siguiente informe:
Indicador 3:
Se tiene en cuenta que la participacin de padres de familia en las actividades de
apoyo a la institucin est por un 50 % y se cuenta con registro de firmas a las
diferentes convocatorias, estando a cargo de los tutores de curso

Indicador 4:
De igual manera que en el indicador anterior se cuentan con registros de asistencia a
las reuniones convocadas tanto por las autoridades como por el propio comit para
tratar asuntos relacionados con la institucin y adelanto de los proyecto,
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Columna2
Columna1
Serie 1
determinndose un poder de convocatoria de la mitad de padres de familia que
forman la directiva central.

Indicador 5:
Charapot no cuenta con centros industriales ni empresas que desarrollen actividad
relacionada con la especialidad del Plantel, por lo tanto cuenta con un registro de 8
empresas en las cuales se distribuyen sus alumnos para realizar las FCT

CONCLUSIONES
Las autoridades si tienen participacin democrtica y hacen conocer los logros y
proceso de la institucin
Los padres de familia si acuden a conocer el adelanto de sus hijos antes convocatoria o
deseos personales
Padres de familias que no participan en las diferentes actividades del plantel
Solo se cuentan con empresas fijas y no se incrementan ms
El comit central debe integrarse en su totalidad y no en forma parcial
Existe informacin relacionada entre la actitud a las decisiones de gestin

RECOMENDACIONES.
Incentivar a los padres de familia para que participen en todas las
actividades de la comunidad educativa
Realizar gestiones para incorporar nuevas empresas y de deferentes
lugares para que los alumnos tengan ms campo de accin y relacin
con el mundo empresarial
Consensuar decisiones que conlleven a la gestin
La voluntad de cambio y trabajo debe ser tarea de toda la comunidad
educativa

mbito de Evaluacin ORIENTACION ESTRATEGICA
PROCESO
CRITICO

N

INDICADORES

E B M D
3 2 1 0

Comunicacin
Institucional
9 N DE SOPORTES DE COMUNICACIN GENERAL DE
CARCTER SISTEMATICO
X
10 NMEROS DE COMUNICACIONES ESCRITA A ACTORES
DE LA COMUNIDAD
X
11 N DE HORAS MENSUALES DE INFORMACIN Y
ATENCIN A LAS FAMILIAS
X
12 N DE REUNIONES ANUALES DE CARCTER
INFORMATIVO CON ACTORES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
X

Alianzas
13 N DE CONVENIOS QUE REALIZA EL CENTRO CON
EMPRESAS LOCALES PARA PASANTIAS DE ALUMNOS
POR AO
X
14 N DE ACUERDOS ANUALES CON PATROCINIO Y
MACENAZGO
X
15 N DE ACUERDOS DE COOPERACION CON OTRAS
INSTITUCIONES ACADEMCIAS Y/O PRODUCTIVAS
X

Coordinacin
/Direccin de
equipos
16 N DE HORAS MENSUALES QUE UTILIZAN LOS EQUIPOS
PROFESIONALES PARA DESARROLLAR TAREAS NO
DOCENTES
X
17 N DE DE EQUIPOS DOCENTES QUE SE REUNEN AL
MENOS UNA VEZ POR MES Y QUE PRODUCEN
RESULTADOS TANGIBLES
X
18 N DE REUNIONES DE COORDINACIN DEL EQUIPO DE
DIRECCIN CON ACTORES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA POR SEMESTRE
X

Planificacin

Monitoreo
Evaluacin
19 N DE HORAS SEMESTRALES DE EQUIPOS
PROFECIONALES DEDICADAS A TAREAS DE
PLANIFICACIN Y FORMULACION DE PROYECTOS
X
20 N DE PROYECTOS NUEVOS FORMULADOS
ANUALMENTE
X
21 N DE REUNIONES SEMESTRALES, MONITOREO
Y,SEGUIMIENTO Y EVALUACION GENERAL DE LA
ACTIVIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA,
REALIZADA POR LOS EQUIPOS PROFESIONALES
X
22 N DE INFORMES DE SEGUIMIENTO DE TODAS LAS
ACCIONES Y PROGRAMAS POR AO, DIVULGADA A
DISTINTOS COLECTIVOS
X

GRAFICO

CONCLUSIONES
DESCRIPTOR 11:
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Serie 3
Serie 2
Serie 1
Los Directivos y profesores no mantienen definido un horario de atencin al cliente
externo pero si al cliente interno

DESCRIPTOR 14:
En la actualidad el Colegio Tcnico CHARAPOTO cuenta con el patrocinio de la Agencia
de Desarrollo Provincial de Manab en relacin a la Planta de Agroindustria del Plantel

DESCRIPTOR 17:
Hacer correccin, vale 3

DESCRIPTOR 18
El plantel no cuenta con horario establecido para el efecto razn de calificacin 1 o
mejorable

DESCRIPTOR 19:
No registran horario establecido para el efecto solo presentan poca documentacin lo
que acredita 10 horas por trimestre dando un total de 30 al ao, por lo tanto tiene
valor de 2

RECOMENDACIONES:
En el nuevo ao lectivo plantear en horario horas establecidas para la direccin
de equipos
Participar a la comunidad educativa de todos sus actos a desarrollarse
Incrementar en horarios horas para reuniones de los equipos profesionales
para programaciones y planteamientos de proyectos

mbito de Evaluacin: OPTIMIZACION DE RECURSOS TECNICOS
PROCESO
CRITICO

N

INDICADORES
VALOR
E B M D
3 2 1 0

Inventario
De
Recursos
23 TIEMPO MEDIO DE REPOSICION DE MATERIALES
FISICOS Y MAQUINARIAS
X
24 TIEMPO MEDIO DE ACTUALIZACION Y VALORACION
DEL INVENTARIO DE RECURSOS FISICOS Y
MATERIALES
X

Anlisis de
Rentabilidad
25 TIEMPO MENSUAL PROMEDIO DE USO DE LA
MAQUINARIA Y/O EL EQUIPAMIENTO/EN HORAS
X
26 N DE REUNIONES ANUALES DEL EQUIPO DEL AREA
TECNICA DEDICADAS A ANALIZAR EL TIEMPO DE USO
Y LA RELACION COSTE-BENEFICIO DE LAS
INVERSIONES EN EQUIPAMIENTO Y MAQUINARIAS
X

Mantenimiento
Preventivo
Y Correctivo
27 TIEMPO MEDIO DE RESPUESTA A NECESIDADES DE
REPARACION Y MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE
MAQUINARIA
X
28 % DE DOCENTES QUE PARTICIPAN EN LOS SISTEMAS
DE MANTENIMIENTO DEL CENTRO
X
29 N DE PADRES O VOLUNTARIOS DE LA COMUNIDAD
QUE PARTICIPAN EN LOS SISTEMAS DE
MANTENIMIENTOS DEL CENTRO
X
30 TIEMPO MENSUAL PROMEDIO DE DEDICACIN A
TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y/O
CORRECTIVO DE TECNICOS Y DOCENTES
X

GRAFICO

CONCLUSIONES
En el mbito de Optimizacin de Recursos no se detectan Puntos crticos ya que cuenta
con Profesores Tcnicos Especializado en el Bachillerato de Agroindustria, del mismo
modo tanto laboratorios como departamentos cuentan con profesores especializados
y que manejan con responsabilidad tanto de equipos como maquinarias con que
cuenta el plantel

mbito de Evaluacin: EMPATIA INSTITUCIONAL
PROCESO VALOR
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Serie 3
Serie 2
Serie 1
CRITICO N INDICADORES E B M D
3 2 1 0

Docencia
31 TASA DE XITO ACADEMICO X
32 RATIO N DE ALUMNO/DOCENTES X
33 N DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS ANUALES
REALIZADAS POR LOS EQUIPOS INTERNOS
X
34 TASA DE COBERTURA DE TUTORIAS
INDIVIDUALIZADAS A ALUMNOS
X
35 TIEMPO PROMEDIO MENSUAL DE DEDICACION DE
LOS DOCENTES Y PREPARACIN DE
PROGRAMACIONES Y ACTIVIDADES DE AULA
X
Garanta
Social
36 TASA DE COBERTURA DEL PROGRAMA DE BIENESTAR
SOCIAL DE ALUMNOS SOBRE POBLACION ESCOLAR
CON NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS
X
37 PORCENTAJES DE RECURSOS AUTOGENERADOS
DEDICADOS AL PROGRAMA DE BIENESTAR SOCIAL
DEL ALUMNO
X
Interaccin
Con el
Mercado
De trabajo
38 TASA DE COBERTURA DEL PROGRAMA DE PASANTIA
DE LOS ALUMNOS
X
39 N DE ACCIONES ANUALES EN LA QUE PARTICIPA EL
CENTRO CON EL SECTOR PRODUCTIVO LOCAL (FERIAS,
EXPOSICIONES, ETC.) POR AO
X
Prestacin
De Servicios
A empresas
40 N DE EMPRESAS AL QUE EL COLEGIO PRESTA ALGUN
SERVICIO, ANUALMENTE
X
41 N DE PROYECTOS DEL COLEGIO POR AO EN EL QUE
PARTICIPAN EMPRESAS
X
Contribuciones
Al desarrollo
De la Ciudad
42 N DE ACTIVIDADES/SERVICIOSANUALES OFRECIDOS
POR EL CENTRO, BASADO EN DEMANDAS O
NECESIDADES EXPLICITAS, QUE LO RELACIONAN CON
LA SOCIEDAD LOCAL POR AO.
X
43 GRADO DE SATISFACION SOCIAL CON LOS SERVICIOS X
EDUCATIVOS QUE PRESTA EL COLEGIO

GRAFICO

CONCLUSIONES:
DESCRIPTOR 31:
Corregir el 31 vale 3

DESCRIPTOR 37:
La actividad de Bienestar Social se realiza en un 30 % y est generado por entrada que
dan las microempresas del ciclo bsico ya que las actividades desarrollada por los
cursos tcnicos es para solventar su enseanza aprendizaje y un porcentaje dan para la
participacin social y toma como base una colacin escolar basada en un vaso de
leche de soya, galletas elaboradas en el plantel con mermelada y en otras ocasiones
jugos de frutas que produce la zona lo que permite un rendimiento mayor.

RECOMENDACIONES:
Tratar de activar el funcionamiento de la Planta como una produccin continua
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Serie 3
Serie 2
Serie 1
Lograr acreditar los permisos sanitarios de sus productos estrellas y
comercializarlo
De los rditos de la planta incrementar una colacin escolar totalitaria y as
mejorar salud y rendimientos de sus estudiantes

mbito de Evaluacin: ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO
PROCESO
CRITICO

N

INDICADORES
VALOR
E B M D
3 2 1 0
Investigacin
Socio
44 N DE INVESTIGACIONES REALIZADAS ANUALMENTE
SOBRE EL ENTORNO SOCIO LABORAL
X
Laboral
Innovacin y
Desarrollo
De Productos
45 N DE INVESTIGACIONES DE I + D EN EJECUCIN
VINCULADOS A LA ESPECIALIDAD TECNICA DE
REFERENCIA DEL COLEGIO
X
Gestin de
La
Informacin
46 N DE HORAS PROMEDIO DEDICADAS
TRIMESTRALMENTE POR LOS EQUIPOS PROFESIONALES
A MANEJAR Y ASIMILAR INFORMACION TECNICA Y
DIDACTICA
X
47 N DE FUENTES DE INFORMACION QUE EL COLEGIO
PONE A DISPOSICION DE LOS EQUIPS PROFESIONALES
X

Gestin del
Talento
Organizativo
48 N DE HORAS PROMEDIO TRIMESTRALES, DEDICADAS
POR LOS PROFESIONALES DEL COLEGIO A LA
PARTICIPACION EN EQUIPOS ESPECIFICOS DE MEJORAS
X
49 N DE ACTIVIDADES TRIMESTRALES DEDICADA AL
INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
POR LOS EQUIPOS DOCENTES
X
Actualizacin
Tcnica y
Didctica
50 % DE DOCENTES Y DIRECTIVOS QUE PARTICIPAN
ANUALMENTE EN ACCIONES DE CAPACITACION
VINCULADAS A SU ESPECIALIDAD
X
51 N DE HORAS PROMEDIO DEDICADAS ANUALMENTE A
LA CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO POR EL
PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVOS.
X
Gestin
Del
Desempeo
Docente
52 % DE PROFESIONALES EVALUADO ANUALMENTE EN
SU DESEMPEO.
X
53 % DE PROFESIONALES EVALUADOS QUE OBTIENEN
UNA CALIFICACION DE SATISFACTORIO
X

GRAFICO

ANALISIS:
El indicadores 46 que corresponde a Gestin de la Informacin no cuenta con una
norma de accin trimestral en forma conjunta de los equipos profesionales del plantel
para controles tcnicos y didcticos de la enseanza, solo presentan ciertas
documentos de soporte a medias

El indicador relacionado con Gestin del Talento Organizativo se tiene que son
espordicas sus reuniones y no tienen continuidad ya que no constan en horarios de
clase, por lo tanto la participacin en mejoras para la institucin es poca
Del mismo modo
Se cuenta con poca informacin sobre capacitacin tanto tcnica como administrativa
por parte de docentes y directivos
El plantel tiene poca informacin para sus tcnicos y profesores

CONCLUSIONES:
El plantel ha perdido oportunidades de capacitacin tanto a docentes como directivos
en forma totalitaria, razn por la cual es factor determinante para el cambio, es
especial a la formacin de los alumnos en los ejes transversales, base fundamental del
proceso

0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Serie 3
Serie 2
Serie 1
RECOMENDACIONES:
Incrementar en forma inmediata los procesos de capacitacin tanto de la
docencia como la ejecucin de proyectos que pide la nueva propuesta
educativa
Realizar un estudio de mercado para verificar las mallas curriculares y formar
bachilleres competitivos que pide la actividad productiva
Fomentar cursos de capacitacin tanto por asesoras internas o externa que
fortalecen al personal y con ello la calidad del estudiante

mbito de Evaluacin: GENERACION DE VALOR
PROCESO
CRITICO

N

INDICADORES
VALOR
E B M D
3 2 1 0

Ideas y
Patentes
54 N DE IDEAS REGISTRADAS ANUALMENTE,
CONTRIBUTIVAS A LA MEJORA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS
DOCENTES O DE GESTION
X
55 N DE PATENTES EFECTIVAS QUE REGISTRA
ANUALMENTE EL COLEGIO
X
Produccin y
Distribucin
Comercial
56 % DEL PRESUPUESTO GENERADO CON RECURSOS
DE AUTOGESTION A TRAVEZ DE LA PUESTA EN
MARCHA DE UN PROYECTO PRODUCTIVO
X
Promocin de
Emprendimientos
Escolares
57 N DE EMPRENDIMIENTOS ESCOLARES
PROMOVIDOS ANUALMENTE
X
58 N DE EMPRENDIMIENTOS ESCOLARES VIVOS,
DESPUES DEL TERCER AO PUESTA EN MARCHA
X
Insercin
Laboral de
Egresados
59 TASA DE INSERCION LABORAL DE LOS EGRESADOS
DURANTE EL PRIMER AO DEL EGRESO, EN
ACTIVIDADES LABORALES NO VINCULADAS A SU
ESPECIALIDAD
X
60 TASA DE INSERCION LABORAL DE EGRESADOS
DURANTE EL PRIMER AO DE EGRESO, EN
ACTIVIDADES PROFESIONALES VINCULADAS A SU
ESPECIALIDAD TECNICA
X

GRAFICO

CONCLUSIONES:
En lo relacionado a ideas y patentes, Indicador 55 el plantel no cuenta con patentes ni
permisos sanitarios
En el Indicador 56 los proyectos Productivos solo resultan como actividad didctica y
de investigacin de nuevos productos, su comercializacin solo sustenta en parte
incremento al proyecto y otra parte destinan para labor social como lo es la colacin

RECOMENDACIONES:
Es compromiso de todo logar obtener permisos Sanitarios y Patentes y con ello
fomentar una produccin continua con comercializacin masivas
Elaborar un estudio Tcnico del mercado laboral de nuestra sociedad,
Incrementar las Ideas de ser Emprendedores de sus propios negocios

-Informe mensual al Vicerrector y Descriptor

0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
INDICADOR
54
INDICADOR
55
INDICADOR
56
INDICADOR
57
INDICADOR
58
INDICADOR
59
INDICADOR
60
Serie 3
Serie 2
Serie 1
OCTUBRE - DICIEMBRE
Seguimiento (el resto del ao lectivo)
ENERO
Evaluacin del Proyecto
Informe anual para vicerrector y descriptor

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD
FECHA

OBSERVACIONES A M J J A S O N D E
Conocer la evaluacin
realizada en el ao
2008
Informar sobre la
aplicacin de normas
procedimiento de
control.
Transparencia
Institucional

Orientacin
Estratgica
Optimizacin de
Recursos Tcnicos
Administracin de
Conocimiento
Generacin de valor
Formacin de equipos
de apoyo para la
aplicacin del
proyecto.
Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor
2. Reuniones
para organizar grupos
mixtos de trabajo de
cada mbito de
evaluacin
Transparencia
Institucional
Orientacin
Estratgica
Optimizacin de
Recursos Tcnicos
Administracin de
Conocimiento
Generacin de valor
Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor

Determinar horario de
reuniones
Jornadas de trabajo de
cada grupo
.
Fines de cada rea.
Modelo de informes.
Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor

Elaboracin de un
proyecto para la
institucin cuyo fin es
aplicar correctivos de
su evaluacin
Enviar propuesta al .C.
Directivo
-Modelo RETEC (AE)

Aprobacin de la
propuesta por .C.
Directivo
Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor
Elaboracin de modelo
de kardex.
Modelos de aplicacin.
Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor

Socializacin del
proyecto
-Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor

Seguimiento (el resto
del ao lectivo)
Informe mensual al
Vicerrector y
Descriptor

Evaluacin del
Proyecto
Informe anual para
vicerrector y
descriptor

8. POA DEL DESCRIPTOR 4
Actividad Que se espera
lograr
responsables fecha Financiamiento Observacin
Conocer la Preparar un clima Miembros $20
evaluacin
realizada en el
ao 2008
Informar sobre la
aplicacin de
normas
procedimiento de
control.
Transparencia
Institucional
Orientacin
Estratgica
Optimizacin de
Recursos Tcnicos
Empata
Institucional
Administracin
de Conocimiento
Generacin de
valor
Formacin de
equipos de apoyo
para la aplicacin
del proyecto.
Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
de confianza para
que asimile los
procesos de
evaluacin
del equipo
de
evaluacin.
ABRIL

Reuniones para
organizar grupos
mixtos de trabajo
de cada mbito
de evaluacin
Transparencia
Institucional
Orientacin
Estratgica
Optimizacin de
Recursos Tcnicos
Empata
Institucional
Administracin
de Conocimiento
Generacin de
valor
Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
Compartir
responsabilidades
entre los
miembros del
equipo
Miembros
del equipo
de
evaluacin

MAYO
$10
Determinar
horario de
reuniones
Jornadas de
trabajo de cada
grupo
.
Fines de cada
rea.
Modelo de
Consensuar el
trabajo a realizar
y levantar actas
Miembros
del equipo
de
evaluacin

JUNIO
$40
informes.
Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
Elaboracin de un
proyecto para la
institucin cuyo
fin es aplicar
correctivos de su
evaluacin
Enviar propuesta
al .C. Directivo
-Modelo RETEC
(AE)
Aprobacin de la
propuesta por .C.
Directivo
Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
Los instrumentos
de evaluacin
Aprobacin del
proyecto
Miembros
del equipo
de
evaluacin

JULIO
$40
Elaboracin de
modelo de
kardex.
Modelos de
aplicacin.
Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
Aceptacin de los
instrumentos de
evaluacin
Miembros
del equipo
de
evaluacin

AGOSTO
$10
Socializacin del
proyecto
-Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
Dar a conocer el
proyecto
Miembros
del equipo
de
evaluacin

SEPTIEMBRE
$50
Seguimiento (el
resto del ao
lectivo)
Informe mensual
al Vicerrector y
Descriptor
Aplicacin de las
falencias a los
descriptores
Miembros
del H.C.
Directivo
OCTUBRE
DICIEMBRE

10,0

Evaluacin del
Proyecto
Informe anual
para vicerrector y
descriptor
Resultados de las
correcciones de
la evaluacin.
Miembros
del equipo
de
evaluacin

ENERO
$20
TOTAL $200,00

9. RECURSOS
ECONMICOS:
Para la aplicacin del presente proyecto del 2010 se considera un presupuesto de $200
que ser financiado por los miembros del descriptor en procesos de autogestin

HUMANOS:
La Institucin Educativa cuenta con profesores tcnicos en la especialidad del
bachillerato y la colaboracin tanto de profesores, empleados, padres de familia y
alumnos.

TECNOLGICOS:
Se cuenta con inventario de la institucin, equipos informticos y reas de trabajo.

MATERIALES:
Se cuenta con papelera, material magntico.

10. PRODUCTOS ESPERADOS
La construccin de una cultura de la evaluacin en la Institucin Educativa permitir el
mejoramiento tanto de reas, equipos y material humano en beneficio de la formacin
de sus bachilleres y con ello mejorar el grado de competitividad en el entorno, como
personal calificado y emprendedor para dar posibles soluciones al estado
socioeconmico del hogar y la comunidad.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN A TRAVS DE:
- Modelo estadstico para recoleccin de datos.
- Determinacin de diferencias entre la lnea bases y la lnea de fin de
ao.
- Parmetro final al trmino de la propuesta.

11. ANEXOS:
FOTOS
ACTAS
MODELO DE EVALUACION RETEC ANALISIS DE LA EVALUACION
INVENTARIO TOTAL
INVENTARIO POR DEPARTAMENTO
DEPRECIACION DE MAQUINARIA
HACCP
BPM
COSTO HORA DE CADA MAQUINARIA Y EQUIP
CALENDARIODE REVALORIZACIN
CRONOGRAMA DE MANTENIMIENTO
FORMA DE REPOSICIN DE PIEZAS DAADAS
FORMA O PROCESO DE ADQUISICIN DE PIEZAS
ORGANIGRAMA FUNCIONAL

ACTIVIDADES PARA EL PERIODO 2009 2010
FEBRERO
-Reunin de miembros del descriptor
-Anlisis del informe Anual del proyecto
-Informes departamentales
-Informe de los actores
-Informe mensual para Vicerrector y Descriptor
MARZO
-Revisin de kardex
-Elaboracin de ideario para ejecucin del proyecto
-Organizacin de propuesta
ABRIL
-Visita a los departamentos para constatacin de controles
-Determinar logros al aplicar proyecto
MAYO
-Reunin con jefes departamentales para verificar normas de control
-Aplicacin del manual de procedimientos
--Informe mensual para Vicerrector y Descriptor
JUNIO a DICIEMBRE
-Seguimiento y aplicacin del proyecto
-Aplicacin de encuestas al cliente
ENERO
-Evaluacin del proyecto
-Informe anual para Vicerrector y Descriptor

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL DESCRIPTOR 4 AO LECTIVO 2009 2010
ACTIVIDAD FECHA OBSERVACIONES
F M A M J J A S O N D E
Reunin de miembros
del descriptor
-Anlisis del informe
Anual del proyecto
-Informes
departamentales
-Informe mensual para
Vicerrector y Descriptor

Revisin de kardex
-Elaboracin de ideario
para ejecucin del
proyecto
-Organizacin de
propuesta

-Visita a los
departamentos para
constatacin de
controles
-Determinar logros al
aplicar proyecto

-Reunin con jefes
departamentales para
verificar normas de
control
-Aplicacin del manual
de procedimientos
--Informe mensual para

-Seguimiento y
aplicacin del proyecto
-Aplicacin de encuestas
al cliente

-Informe anual para

POA DEL DESCRIPTOR 4
Actividad Que se espera
lograr
responsables fecha Financiamiento Observacin
Reunin de miembros del
descriptor
-Anlisis del informe Anual
del proyecto
-Informes departamentales
Preparar un
clima de
confianza para
que asimile los
procesos de
evaluacin
Conocer logros
Miembros
del equipo
de
evaluacin.

FEBRERO

$20

Revisin de kardex
-Elaboracin de ideario

Conocer su

Miembros

MARZO

para ejecucin del
proyecto
-Organizacin de
propuesta

aplicacin del
ao anterior y
crear
propuestas
para el nuevo
ao
del equipo
de
evaluacin
30,00
-Visita a los departamentos
para constatacin de
controles
-Determinar logros al
aplicar proyecto

Constatar la
correcta
aplicacin de la
propuesta
Miembros
del equipo
de
evaluacin

ABRIL

-Reunin con jefes
departamentales para
verificar normas de control
-Aplicacin del manual de
procedimientos
--Informe mensual para

Dar a conocer
las nuevas
propuesta para
el presente
ao
Miembros
del equipo
de
evaluacin

MAYO

20,00

-Seguimiento y aplicacin
del proyecto
-Aplicacin de encuestas al
cliente

Control
mensual de las
propuesta del
proyecto
Miembros
del equipo
de
evaluacin

JUNIO A
DICIEMBRE

20,00

-Informe anual para

Determinar
cambios en la
parte funcional
y de control
Miembros
del equipo
de
evaluacin

ENERO

30,00

TOTAL $ 120,00

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