MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
FERREAFE
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA INICIAL -
PRIMARIA BABY COLLEGE


REGLAMENTO
INTERNO
FERREAFE PER
2014
AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
RESOLUCIN DIRECTORAL N 06 -2013 / IEIPPBC DE APROBACIN DEL REGLAMENTO
INTERNO 2014
Ferreafe, 21 de Octubre del 2013.
VISTO:
El anteproyecto del Reglamento Interno presentado por las diferentes comisiones de
trabajo de la Institucin Educativa Privada Inicial-Primaria BABY COLLEGE de
Ferreafe.
CONSIDERANDO:
Que es de responsabilidad de la direccin de nuestra Institucin formular, aprobar,
ejecutar y evaluar las actividades tendientes al mejoramiento del proceso educativo
dentro del marco Administrativo y Metodolgico determinado por el Sistema Nacional
de Planificacin y la Direccin Regional de Educacin de Lambayeque (DRE) con sede
en Chiclayo, y de la Unidad de Gestin Educativa (UGEL)de Ferreafe.
Que se ha realizado el anlisis de la problemtica, la elaboracin de alternativa y
programacin de actividades en base a los objetivos diseados con participacin del
personal docente y la Promotora de la Institucin.
ESTANDO:
A lo opinado por la Comisin para la formulacin del Reglamento Interno 2013, y de
conformidad con la Ley 28044- Ley General de Educacin; Decreto Legislativo N 135
Ley General del Ministerio de Educacin; el Decreto Supremo N 004 83 - ED Ley
de los centros Educativos Privados; Decreto Supremo N 009 2006 ED
Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados y el Decreto Supremo N
06 2006 ED Normas para la Gestin y el Desarrollo de actividades en los
Centros y Programas Educativos; y el Manual del Director.

SE RESUELVE:
1. Aprobar el Reglamento Interno de la institucin Educativa Privada BABY
COLLEGE, jurisdiccin de la Sede Regional de Educacin de Ferreafe, el
mismo que define el marco normativo que orientar y regir el desarrollo de
sus acciones educativas a realizar durante el periodo escolar del 2014.
2. Determinar que la ejecucin y cumplimiento del referido Reglamento Interno,
ser de responsabilidad de la Comunidad de la Institucin, debiendo ser
evaluado al trmino de cada Bimestre e informado a las instancias educativas
correspondientes.
3. La direccin de la mencionada Institucin, por intermedio de la Promotora,
queda encargada de su edicin y difusin.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
INICIAL - PRIMARIA
BABY COLLEGE

CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ART. 1 El presente reglamento interno es un instrumento normativo que establece las
normas bsicas para la organizacin y funcionamiento de la Institucin
Educativa Privada Inicial - Primaria BABY COLLEGE a fin de cumplir con los
objetivos trazados en concordancia con las disposiciones legales vigentes.
ART. 2 El presente reglamento interno se sustenta en la siguiente base legal:
a. Constitucin Poltica del Per.
b. Ley de la Reforma Magisterial N 29944.
c. Ley N 28123, Modifica Art. 36 de la 28044, Ley General de Educacin.
d. Ley N 28320 , Modifica Art. 73 de la 28044, Ley General de Educacin
e. Ley 28044 Ley General de Educacin con sus modificaciones 23626, 24
194 y 25306.
f. Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de
padres de familia.
g. Ley N 24029. Ley del Profesorado y su Modificatoria, Ley N 25212
h. Ley N 26549 Ley de los Centros Educativos Privados.
i. Decreto Supremo N 0072001 - ED, Normas para la Gestin de las
Actividades en los Centros y Programas de la inversin Privada en la
Educacin.
j. D.S. N 0008-ED Seguimiento y Control de la Labor Efectiva del Trabajo
Docente.
k. Normas para la Organizacin y Desarrollo de las Actividades 2013 : R.M N
0431-2012-ED
l. R.M N 456 Auxiliares de Educacin.
m. Directiva N 004-VMGP-2005-ED, Orientaciones para la Evaluacin de los
Aprendizajes en Educacin Inicial, Primaria y Secundaria.
ART. 3 La Institucin Privada Inicial BABY COLLEGE, fue creado por RD. N 0594
2009DRE/UGELF y se encuentra ubicada en la calle San Martn N 434 de
la provincia de Ferreafe, departamento de Lambayeque.
Administrativamente pertenece a la Unidad de Gestin Educativa Local
UGEL/F. Y se rige, adems de las disposiciones de dicha resolucin.

ART. 4 Todos los miembros de la familia BABY COLLEGE estn obligados a conocer,
respetar y hacer cumplir el presente reglamento interno.
ART. 5 Constituyen la comunidad educativa:
a. Promotor
b. Director (a)
c. Sub Director (a)
d. Coordinador (a) acadmico
e. Personal Docente
f. Personal Administrativo
g. Auxiliares de Educacin
h. Personal de Servicio
i. Estudiantes
j. Comits de Padres de Familia.





CAPTULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA, CREACIN FINES, FUNCIONES GENERALES Y
ESTRUCTURA ORGNICA
ART. 6 La Institucin Educativa Privada Inicial BABY COLLEGE, es una institucin de
Derecho Privado orientada a promover y fomentar la educacin, con
personera jurdica segn R.D. 05942009DRE/UGELF.
ART. 7 Para cualquier efecto la institucin se denomina Institucin Educativa Privada
Inicial - Primaria BABY COLLEGE, cuyo domicilio legal es calle San Martin
N434, Provincia de Ferreafe, Regin Lambayeque.
ART. 8 La Institucin Educativa BABY COLLEGE, fue creado mediante RD. N 0594
2009DRE/UGELF de fecha 03 de Noviembre del 2009, para atender al nivel
Inicial de 3, 4 y 5 aos de edad.
ART. 9 Son fines de la Institucin Educativa BABY COLLEGE:
a. Propiciar la formacin integral de los nios y nias de manera armnica
respetando sus capacidades, necesidades y aspiraciones, que les permita
conocer sus derechos y deberes dentro de la comunidad.
b. Cultivar y fortalecer en los educandos los valores morales, ticos cristianos,
sociales, cvicos, solidarios y culturales de la colectividad.
c. Contribuir a la superacin cultural de la poblacin ferreafana y de la
Regin Lambayeque.
d. Servir a los padres de familia y al estudiantado brindando recursos, pautas y
consejera.
ART. 10 Son objetivos de la Institucin Educativa BABY COLLEGE.
a. Promover el desarrollo integral de los educandos, hacia mejores niveles de
calidad de vida cultivando valores ticos, dc justicia, lealtad, solidaridad y
respeto de la vida.
b. Alcanzar los ms altos niveles de desarrollo acadmico y formativo del
estudiante con la participacin comprometida de la Comunidad Educativa.
c. Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio -
psico - social que pueden perturbar el normal desarrollo del nio y nia.
d. Contribuir a la integracin del fortalecimiento de la familia y la comunidad.
e. Desarrollar capacidades cognoscitivas, valorativas, artsticas, fsicas,
pensamiento crtico y creativo del educando, consolidando las bases de su
formacin integral
f. Promover el conocimiento y prctica de los valores cvico - patritico.
g. Ejecutar y evaluar un programa de capacitacin docente continua que nos
siga permitiendo asegurar la calidad educativa.

ART. 11 Son funciones de la Institucin Educativa BABY COLLEGE de Ferreafe:
a. Brindar un servicio educativo acorde con las normas legales vigentes y con
el nuevo enfoque educativo (Rutas de Aprendizaje), tecnolgico, cientfico
y de campo.
b. Impartir una educacin de calidad acorde con los lineamientos de La
poltica educativa (PER)
c. Promover la integracin y Participacin activa de los miembros de la
comunidad educativa.
d. Estimular a los miembros de la actividad educativa que destaquen en el
cumplimiento de sus funciones, as como por acciones extraordinarias que
realicen un beneficio de la institucin.

ART. 12 Efectos del cabal cumplimiento de las funciones y objetivos de la Institucin
Educativa BABY COLLEGE presenta la siguiente estructura orgnica:
a. rgano de Direccin
Director (a)
b. rgano de Sub direccin
Sub director (a)
c. rgano Acadmico
Coordinador (a) acadmico
d. rgano de Apoyo de la Institucin
CONEI

e. rgano Pedaggico
Personal docente

f. rgano de Coordinacin
Unidad de Gestin Educativa Local

g. rgano de Participacin
Padres de familia

h. rgano de apoyo
Auxiliares de Educacin

i. rgano de Apoyo Administrativo
Personal de servicio
Secretaria

j. rgano de Propietario


CAPTULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
ART. 13 El rgano de Direccin, est constituida por el Director, es la primera
autoridad, quien desempea el cargo a dedicacin exclusiva, es responsable
de planificar, programar, conducir, desarrollar, supervisar, evaluar y controlar
las acciones tcnico - pedaggicas y administrativos de los servicios que
brinda la Institucin Educativa.
Cuenta con facultades de direccin y de gestin ante el Ministerio de
Educacin y el Promotor.
ART. 14 SON FUNCIONES DEL DIRECTOR:
a. Planificar, organizar, coordinar y administrar los recursos y servicios
prestados por la Institucin Educativa y representarlo legalmente.
b. Monitorear, supervisar y administrar los recursos y servicios prestados por
la Institucin Educativa y representarlo legalmente.
c. Aprobar la programacin curricular, sistema de evaluacin y el calendario
anual, en base a criterios tcnicos emanados por el Ministerio de
Educacin y de acuerdo a la realidad regional y local.
d. Optimizar la calidad de aprendizaje y el desempeo docente, desarrollando
estrategias de estimulacin de talentos, promoviendo y estimulando
permanentemente la innovacin pedaggica y ejecucin de acciones
continuas de mantenimiento y mejoras de la planta fsica, instalaciones,
equipos y mobiliarios.
e. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula,
trabajos de campo, investigacin accin, y expedir certificados de estudio.
f. Aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de estudiantes
en documentos pedaggicos oficiales, as como la exoneracin de reas y
aplicacin de pruebas de ubicacin. Autorizar exmenes de convalidacin y
revalidacin.
g. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo.
En caso de una evaluacin negativa sancionar al personal docente y
administrativo. Para lo cual el director constituir un comit de
evaluaciones que lo presidir, el comit estar integrado por el Promotor y
un docente.
h. Coordinar con el promotor para formular el presupuesto de la Institucin
Educativa, y velar por la correcta administracin de los recursos propios.
i. Coordinar con los padres de familia, sobre el uso de fondos que ellos
recauden.
j. Suscribir convenios o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitacin y actualizacin docente.
k. Estimular y organizar la participacin de los estudiantes de la Institucin
Educativa en eventos de carcter deportivo y cultural convocados por el
ministerio de educacin y otras instituciones.
l. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo (PAT),
Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de Institucin
Educativa (PCIE), Reglamento Interno (RI) y otros documentos de gestin.
m. Velar por el cumplimiento de los objetivos de la Institucin Educativa y por
el buen trato a los educandos dentro y fuera de la Institucin.
n. Presidir las reuniones tcnico pedaggicas y administrativos y otras
relaciones con los fines a la institucin Educativa.
o. Otorgar permiso al personal a su cargo, no de tres das en caso
debidamente justificados.
p. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal de la institucin
educativa por incumplimiento, aplicando las normas pertinentes.
q. Promover la participacin y corporacin de instituciones para mejorar los
servicios educativos que brinda la Institucin Educativa.
r. Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
s. Coordinar con el comit de orientacin y bienestar del educando.
t. Aprobar el cuadro de distribucin de secciones y distribucin del tiempo.
u. Visar los documentos que soliciten los profesores y padres de familia.
v. Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno.
w. Presentar al trmino del ao lectivo, el informe correspondiente
detallando su gestin, as como el inventario de la Institucin Educativa a la
Unidad de Gestin Educativa Local, con copia al propietario.
x. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones
humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participacin entre los
miembros de la comunidad educativa.
y. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos.


ART. 15 El rgano del propietario, est constituido por la Empresa Promotora de la
Institucin Educativa, quien al adquirir sus derechos y responsabilidades,
sostiene su funcionamiento garantizando y la provisin de recursos
materiales y financieros.
ART. 16 Son FUNCIONES DEL PROPIETARIO:
a. Establecer la lnea axiolgica que regir la Institucin educativa, dentro del
respeto a los principios y valores establecidos en la constitucin, la
duracin, contenido. metodologa y sistema pedaggico del plan curricular
de cada ao o periodo de estudios, los sistemas de evaluacin y control de
los estudiantes, la direccin organizacin, administracin y funciones de la
Institucin, los regmenes econmicos, disciplinarios. las relaciones con los
padres de familia, sin ms limitaciones que las que pudieran establecer las
leyes.
b. Asumir las responsabilidades de la ley por la actividad de la Institucin
Educativa.
c. Aprobar el Reglamento Interno de la Institucin Educativa, en concordancia
con las normas legales, en coordinacin con el Director.
d. Nombrar y/o remover al Director de la Institucin Educativa.
e. Asegurar la calidad del servicio acorde con la educacin.
f. Estimular la actualizacin del personal, as como propender a su mejora
econmica.
g. Asegurar el debido equipamiento y la oportuna renovacin del mobiliario,
equipos y material educativo, de acuerdo a las exigencias tcnico
pedaggicas actuales.
h. Coordinar con el Director de la Institucin Educativa y autoridades del
Ministerio de Educacin las acciones educativas dirigidas a los padres de
familia.

ART. 17 Son FUNCIONES DE LOS DOCENTES:
a. Asistir uniformado adecuadamente con el uniforme institucional, dando as
una buena imagen ante los alumnos, padres de familia y comunidad.
b. Ingresar a la Institucin Educativa quince (15) minutos antes de la hora
oficial al trabajo.
c. Controlar el ingreso, tardanzas y salidas en general de los alumnos.
d. Ofrecer a los nios y nias escenarios para el aprendizaje, trabajos de
campo, investigacin accin y verdadera prctica en el aula.
e. Acudir a las reuniones convocadas por la Direccin en forma puntual.
f. Ser un agente colaborador de apoyo dentro de la Institucin en la
planificacin y la ejecucin de actividades que brinden beneficios a sus
alumnos y padres de familia.
g. Participar en la elaboracin ejecucin y evaluacin del PAT, a travs de
comisiones.
h. Programar, desarrollar y evaluar las actividades culturales, as como las
actividades de orientacin y bienestar del educando.
i. Evaluar el proceso de enseanza aprendizaje y cumplir con la elaboracin de
la documentacin.
j. Mantener actualizada la documentacin pedaggica de su responsabilidad.
k. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin de la
Institucin Educativa en acciones que permitan el logro de objetivos.
l. Atender a los educandos velar por su seguridad durante el tiempo que
permanezcan en la Institucin Educativa.
m. Detectar el problema que afecten el desarrollo del educando y su
aprendizaje.
n. Velar por el bien estado (la conservacin de los bienes de la Institucin
educativa).
o. Asistir a las reuniones. actuaciones y otros eventos convocados por la
Direccin.
p. Ofrecer mtodos, tcnicas, estrategias y medios adecuados para lograr un
eficaz rendimiento acadmico.
q. Entregar en fecha oportuna los registros de evaluacin.
r. Registrar logros, ancdotas e incidencias acadmicas de los nios y nias a
su cargo, presentando los registros a la direccin para su revisin y visacin.
s. Informar a los padres o madres de familia sobre los aprendizajes y progresos
de sus nios y nias.
t. Realizar acciones de tutora permanente en cada una de sus sesiones de
aprendizaje y de acuerdo a lo programado por la I.E.
u. Atender, de acuerdo al horario establecido, a los padres de familia, y no
durante las horas de clase.
v. Portar su carpeta didctica (programacin anual, unidades didcticas), en su
trabajo pedaggico diario.
w. Entrega el material educativo para impresiones a las auxiliares de educacin
el da anterior de su labor educativa, evitando distracciones en el quehacer
educativo
x. Cumplir su funcin docente con eficiencia, eficacia, puntualidad, espritu de
colaboracin y servicio; dando testimonio de vida dentro y fuera de la I.E.
y. Tratar sin discriminacin a los estudiantes y transmitir la pedagoga del
AMOR.


CAPTULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
ART. 18 El rgano de ejecucin y Apoyo dependen del Director. El rgano del
Propietario tiene relacin horizontal de coordinacin.
ART. 19 El periodo de planteamiento y organizacin corresponden las siguientes
acciones: Matricula, evaluacin de recuperacin, formulacin del PAT.
Elaboracin del cuadro de distribucin de horas de clase, programacin
curricular, formulacin del calendario cvico escolar, fecha de entrega de
libretas de notas, preparacin de listas de educandos por secciones, de
material educativo, elaboracin del reglamento Interno, ambientacin de la
Institucin Educativa y aula, planificacin y organizacin del primer da de
trabajo con los educandos.
ART. 20 El PAT es elaborado, ejecutado y evaluado por el Director, personal docente y
administrativo. Es aprobado por el director antes del inicio del ao lectivo,
mediante Resolucin Directoral.
ART 21 El PAT, comprende las siguientes reas: Administrativa, pedaggica,
Supervisin, Infraestructura y de servicio complementado y promocin
educativa comunal.
ART. 22 El PAT tendr el siguiente esquema bsico:
a. Presentacin
b. Caractersticas de la problemtica.
c. Objetivos
d. Programacin de actividades por rea.
e. Presupuesto de operacin e inversin propuesto por el Director.
ART. 23 La educacin es mixta. El nmero de alumnos por aula es de un promedio de
15 participantes.
ART. 24 La supervisin es responsabilidad del Director, comprende acciones de
monitoreo, asesoramiento, promocin y evaluacin dirigidas a optimizar la
enseanza aprendizaje.
ART. 25 Las tareas escolares fuera del horario de clases debern ser dosificadas
variadas, motivadoras, giles y compatibles con las posibilidades del
educando.
ART. 26 EL Director de la Institucin educativa es el responsable del control de la
asistencia y puntualidad de todo el personal y el alumnado. Es el nico
autorizado para otorgar permiso o justificar inasistencias.


CAPTULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
ART. 27 Son documentos oficiales de la Institucin Educativa:
a. Constitucin Poltica del Per.
b. Ley de la Educacin y sus Reglamentos.
c. Ley de la Reforma Magisterial.
d. Plan Anual del Trabajo.
e. Informes Anuales.
f. Documentos de Supervisin.
g. Ficha Personal.
h. Registros Asistencia Personal.
i. Estadsticas.
j. Libro de Actas.
k. Inventario de la Institucin Educativa.
l. Fichas y Nminas de Matricula.
m. Actas de Evaluacin.
n. Certificados de estudios.
o. Registros de Evaluacin.
p. Libro de Caja.
q. Planilla nica de Pago.
r. Reglamento interno.
s. Proyecto Educativo Institucional.
t. Proyecto Curricular de Institucin Educativa.
u. Plan Anual de Trabajo.
v. Plan de Defensa Civil.
CAPTULO VI
DEL FUCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ART. 28 EI horario acadmico de los alumnos ser el siguiente:

TURNO MAANA:
MAANA PROCESO
De 07:45 a 08:00 Ingreso a la escuela y aulas
De 08:00 a 08:45 Primera hora
De 08:45 a 09:30 Segunda hora
De 09:30 a 10:15 Tercera hora
De 10:15 a 10:45 Refrigerio y recreo
De 10:45 a 11:30 Cuarta hora
De 11:30 a 12:15 Quinta hora
De 12:15 a 12:30 Actividad Literaria

TURNO TARDE

TARDE PROCESO
De 12:45 a 01:00 Ingreso a la escuela y aulas
De 01:00 a 01:45 Primera hora
De 01:45 a 02:30 Segunda hora
De 02:30 a 03:15 Tercera hora
De 03:15 a 03:40 Refrigerio y recreo
De 03:40 a 04:25 Cuarta hora
De 04:25 a 05:10 Quinta hora
De 05:10 a 06:00 Sexta hora

ART. 29 La hora pedaggica es de 45 minutos con un descanso de 25 minutos.
ART. 30 El horario del personal que labora ser:
a. DIRECTOR
Maana : Ingreso: 7:30 am.
Salida: 1:15 pm.
Tarde : Ingreso: 2:00 pm.
Salida: 7:00 pm.
b. PERSONAL DOCENTE
Maana : Ingreso: 7:30 am.
Salida: 1:00 pm.
Tarde : Ingreso: 12:45 pm.
Salida: 6:20 pm

c. PERSONAL ADMINISTRATIVO
Maana : Ingreso: 7:00 am
Salida: 1:00 pm
Tarde : Ingreso: 2:00 pm
Salida: 7:00 pm
d. PERSONAL DE SERVICIO
Tarde : ingreso: 2:00 pm.
Salida: 6:00 pm.
e. AUXILIARES
f. Maana : Ingreso: 7:15 am
Salida: 1:15 pm
Tarde : Ingreso: 1:15 pm
Salida: 6:30 pm
La Tolerancia para el ingreso ser 10 minutos despus de los cuales se
considera tardanza, registrando su firma a la hora de ingreso y salida en el
libro de asistencia.
ART. 31 Tres (3) tardanzas acumuladas al mes constituyen una inasistencia sujeta a
descuento, adems de la sancin administrativa de acuerdo a ley.
ART. 32 Son FUNCIONES DE LAS AUXILIARES DE EDUCACIN ADMINISTRATIVO Y
SECRETARA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
a.- Acudir con puntualidad a la Institucin Educativa y ala saln de clase.
b.-Abrir la puerta de ingreso de los nios y nias en el turno de la maana
a las 7:45 a.m. y cerrar a las 8:00 a.m., dirigirse al aula que segn turno le
corresponde. En el turno de la tarde abrir la puerta a la 12:45 p.m. y
cerrar a la 1:00 p.m. y luego dirigirse al aula que segn turno le
corresponde.
a) Firmar diariamente el registro de asistencia a la Institucin: entrada y
salida.
b) Colaborar en la ejecucin de actividades que tiendan al mejoramiento
de la disciplina escolar.
c) Realizar la formacin el da lunes en caso de ausencia de la profesora
de turno.
d) Colaborar con la ambientacin de aulas, material didctico para las
actividades cvicas sin perjudicar a la profesora de turno.
e) Entregar a los nios nias de acuerdo al horario establecido hasta las
12:30 p.m. permanecer en la puerta, luego retornar al aula del turno
que le corresponde a continuar con sus actividades asignadas.
f) Apoyar a los nios, nias en sus necesidades fisiolgicas.
g) Cuidar de que los nios no salgan solos, siempre deben estar
acompaados de una persona adulta
h) Permanecer en la I.E. en el horario de trabajo establecido, segn Ley
General de Educacin.
i) Cumplirn funciones dentro del aula con la profesora que le
corresponde su turno.
j) Demostrar amabilidad y respeto a los nios y nias, al personal
Directivo, docente, administrativo y padres de familia.
k) Inculcar a los nios, nias el respeto, amor a Dios, a la patria a los
padres de familia y al prjimo.
l) Velar por la integridad fsica y moral durante la permanencia del nio
nia en la I.E.I.
m) Estimular a los nios buenos hbitos de higiene en la hora de refrigerio
y a la hora de recreo.
n) En caso de no recoger algn nio nia a la hora indicada comunicar
inmediatamente a la profesora de turno
o) Participar en los eventos de actualizacin y capacitacin docente
p) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin en las
acciones que permitan el logro de metas y objetivos de la Institucin.
q) Velar por el mantenimiento y conservacin de los bienes de la
Institucin.
r) Tener al da la documentacin de la Institucin Educativa.
s) Dar informacin actualizada sobre la gestin administrativa de la I.E.
con la autorizacin de la Direccin.
t) Velar por el corrector recojo de informacin estadstica, su anlisis y
comunicacin oportuna a los rganos directivos.
u) Responsabilizarse por la documentacin que se le ha asignado,
velando por su conservacin.
v) Desempearse en coherencia con la filosofa institucional.
w) Brindar apoyo secretarial y ejecutar actividades Administrativas de
apoyo al desarrollo tcnico pedaggico.
x) Llenar los documentos relacionados a la Institucin Educativa Ficha
nica de Matricula, nminas, actas, certificados y documentos de
Direccin.
ART 33 Son FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO, las siguientes:
a. Responsabilizarse por la limpieza, conservacin y mantenimiento de los
ambientes de la I.E.
b. Realizar tareas de guardiana y/o portera sea el caso.
c. Vigilar y controlar los muebles y enseres, instalaciones, servicios y
patrimonio de la Institucin, asumiendo su responsabilidad en caso de
prdida y deterioros comprobados.
d. Apoyar en el desarrollo de las diversas actividades de la I.E.
e. Controlar el ingreso y salida de los bienes patrimoniales de la
Institucin.
f. Tratar con cordialidad y respeto a los miembros de la Institucin

ART. 34 Los PADRES DE FAMILIA tienen los siguientes DEBERES:
a. Matricular y/o ratificar la matrcula de sus hijos oportunamente en las
fechas establecidas por la I.E adjuntando los documentos pertinentes.
b. Enviar puntual y correctamente uniformados a sus hijos a la I.E segn el
horario establecido.
c. Concurrir a la Institucin Educativa cuando se le cite, ya sea por parte
del promotor, director (a) o representante de los padres de familia.
d. Justificar las faltas y tardanzas de sus hijos.
e. Participar activamente en el proceso educativo de sus hijos (as).
f. Participar en las actividades educativas de mejoramiento y desarrollo
de la Institucin.
g. Concurrir a los actos cvicos patriticos que programe la Institucin.
h. Participar activamente en la escuela de padres, brindadas por el
Departamento de Psicologa de la Institucin Educativa.
i. Pertenecer al Comit de aula de la seccin a la que pertenece su nio o
nia.
j. Revisar agenda, cuadernos u otros trabajos de sus hijo (a) ayudndoles
en el desempeo de sus actividades.
k. Firmar la Tarjeta de Informacin de Progreso del Aprendizaje de su
menor hijo (a).
l. Contribuir a la buena imagen de la Institucin Educativa, haciendo
conocer los logros obtenidos.
m. Cumplir con los horarios establecidos por la Institucin.

CAPTULO VI
EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

ART. 35 Es un rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana, contribuye
a la promocin y ejercicio de una gestin educativa de calidad de carcter
transparente, moral y democrtico.
El CONEI lo preside el o la directora y lo integran representantes de docentes,
auxiliares, administrativos, padres de familia y autoridades locales invitadas.

A. EN LA PARTICIPACIN
a. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del P.E.I, P.A.T, R.I
Reglamento Interno, P. C. I.
b. Hacer participar a los actores educativos de la sociedad civil, para
contribuir al buen clima institucional, y sean testigos de los avances de
los aprendizajes.
c. Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad
educativa orientadas a la conservacin del local y uso adecuado del
mobiliario y equipos de la Institucin Educativa.
d. Proponer a la Direccin, normas de convivencia para el personal y
alumnado de la Institucin Educativa y criterios de participacin en
actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
e. Participar en la evaluacin para el ingreso, contrato, y permanencia del
personal docente, auxiliar y administrativo de la Institucin.
f. Promover experiencias de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras
instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales.
g. Reconocer y estimular al personal docente, auxiliar y administrativo, que
destaquen en su desempeo en el aula y en la Institucin Educativa.
B.- DE LA CONCERTACIN
a. Promover relaciones asertivas con las organizaciones e instituciones de
la localidad que contribuyan con el uso de los recursos existentes.
b. Brindar apoyo a la Direccin de la Institucin Educativa en la resolucin
de conflictos que se susciten al interior de ella.
c. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestin pedaggica,
institucional y administrativa de la Institucin Educativa, en el marco del
Programa Nacional de Emergencia Educativa.

C. DE LA VIGILANCIA CIUDADANA
a. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
b. Cuidar y vigilar la ejecucin del presupuesto anual de los padres de
familia.
c. Supervisar el nmero de horas efectivas de clase que reciben los
alumnos de acuerdo al nmero de horas programadas segn el Plan de
Estudios y el Cuadro de distribucin de secciones y horas de clase por
seccin, de acuerdo a cada turno.
d. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, reas
curriculares segn la secuencializacin de contenidos / competencias,
capacidades e indicadores del Proyecto Curricular Institucional.
Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al
horario de clases.
ART. 36 La Asociacin de Padres de Familia es responsable de canalizar la participacin
de los Padres de Familia en el proceso Educativo de sus hijos. Es reconocida
por la Direccin de la Institucin mediante la Resolucin Directoral, la
renovacin de su Junta Directiva se realiza cumpliendo lo establecido por su
Reglamento Aprobado por el Decreto Supremo N 2 004- 2006-ED.
ART. 37 La Asociacin de Padres de Familia es asesorada por el Director y cumple las
siguientes funciones:
a.- Participar en el Proceso educativo de sus hijos.
b.- Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta la
Institucin Educativa.
c.- Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de servicios,
infraestructura, equipamiento movilidad escolar y medios auxiliares de la
Institucin Educativa.
d.- Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan de Trabajo y el
presupuesto as como los planes derivados de la Asociacin.
e.- Organizar servicios de capacitacin dirigidos a los Padres de Familia para
revalorar la estructura familiar.
f.- Participar en todas las acciones que organiza y ejecuta la Institucin
Educativa.
g.- Desarrollar la reciprocidad con otras asociaciones de la red educativa.
h.- Mantener comunicacin con los Padres de Familia y tenerlos informados
constantemente.
i.- Proponer estmulo para los alumnos y docentes de mayor rendimiento
acadmico.

CAPTULO VII
MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN
ART. 38 La matrcula se realizar por primera y nica vez al ingreso de los
educandos a la Institucin Educativa, debiendo ratificarse en los aos
subsiguientes.
ART. 39 Haber cumplido la edad correspondiente hasta el 31 del mes de Marzo
a) Nmero de vacantes por secciones.
b) Presentar la Ficha nica de Matricula del ao anterior en caso de
traslados.
Art. 40 La ficha nica de Matricula del nio o nia, constituye documento
indispensable para su promocin o traslado.
Art. 41 La fecha de matrcula y ratificacin, es fijado por la Direccin de la
Institucin Educativa, anualmente y comunicado a los Padres de Familia
con debida anticipacin.
Art. 42 La matrcula de los educandos en la Institucin Educativa se registra en la
ficha integral, la informacin de esta ficha debe actualizarse
peridicamente.
ART. 43 El traslado de matrcula ser autorizado previa presentacin de una
solicitud acompaada de la constancia de la existencia de vacante en la
Institucin Educativa de destino, procediendo a entregar al padre o
apoderado la ficha nica de Matrcula debidamente llenada y los
certificados correspondientes.
Art. 44 La Direccin de la Institucin Educativa debe orientar para la obtencin de
los documentos mencionados RENIEC y el centro de salud de su localidad
con las Instituciones pertinentes y en coordinacin con la Defensora del
nio y del adolescente donde hubiera.
Art. 45 La Institucin Educativa detalla en su Calendarizacin la fecha de inicio y
trmino del ao escolar. Este tiene una duracin de 39 semanas lectivas,
las clases se inician el 04 de Marzo.
Art. 46.- En la Institucin Educativa, el trabajo pedaggico diario es de 6 horas
diarias, 30 semanales (efectivas).
Art. 47 La hora pedaggica tiene una duracin de 45 minutos (docentes) y de 60
minutos para el Personal Auxiliar de Educacin y Administrativo y de
Servicio.
Art. 48 La Institucin Educativa funciona en el siguiente horario:
De 7:30 a.m. a 1:30 p.m.
Art. 49 Los nios y nias tienen un periodo vacacional de dos semanas al concluir el
Primer y Segundo Bimestres respectivamente y de dos meses al finalizar
el ao escolar de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educacin.
ART.50 Los educandos provenientes de otros centros educativos debern
matricularse previa presentacin del certificado expedido por el centro
educativo de origen.
ART.51 Los traslados de matrcula slo pueden efectuarse hasta el trmino del
tercer bimestre lectivo.
ART.52 El Director aprobar las nminas de matrculas previa verificacin
mediante Resolucin Directoral dentro de los 15 das de iniciado el ao
escolar.
ART. 53 La Direccin de la Institucin Educativa establecer el inicio de la matrcula
a partir del primer da til del mes de febrero.
ART. 54 La evaluacin del educando se realizar en forma permanente, integral y
flexible de acuerdo con las disposiciones legales vigentes. Se utiliza la
evaluacin de Entrada, de Proceso y de Salida.
ART. 55 Al trmino de cada bimestre el alumno obtiene un calificativo por rea
que resulta de promediar las evaluaciones aplicadas en el bimestre.
ART. 56 Se programan actividades de reajuste, reforzamiento y profundizacin en
base a los evaluados en los educandos.
ART. 57 Los resultados del rendimiento acadmico de los nios y nias deber
constar en los Instrumentos de evaluacin siguientes: Registro auxiliar,
Registro de Incidencias acadmicas, Lista e cotejo y Registro oficial de
Evaluacin, que estar a cargo de cada docente de aula.
ART. 58 Son DERECHOS DE LOS DOCENTES:
a. Gozar de estabilidad en el cargo mientras dure el contrato.
b. Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y por su
condicin profesional, al finalizar cada mes, y por su condicin profesional,
al finalizar cada mes, de acuerdo a su contrato respectivo.
c. Recibir apoyo para su capacitacin y actualizacin.
d. Ser considerado en forma prioritaria, en estricto orden de capacitacin y
mritos en los convenios de intercambio educativo.
e. Gozar de licencia por motivos justificados.
f. Reconocimiento a sus mritos por su buen desempeo.
g. Ser tratado con justicia y equidad.
ART. 59 Son DEBERES DE LOS DOCENTES
a. Desempear su funcin educativa con dignidad y eficacia.
b. Asumir con responsabilidad y eficiencia las funciones que por el cargo le
corresponde.
c. Orientar al educando con respecto de su libertad y cooperar con sus padres
y la Direccin de la I.E.
d. Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su
desarrollo cultural cvico y patritico.
e. Participar con responsabilidad en las acciones de capacitacin,
actualizacin o especializacin que propicie las Instituciones o los
organismos superiores.
f. Evaluar en forma permanente el proceso de formacin integral del
educando.
g. Presentar a la Direccin de la Institucin Educativa, la Programacin
Curricular anual, Unidades de Aprendizaje, Mdulos o Proyectos
correspondientes, sus prcticas, pruebas diagnsticas u otros bimestrales.
h. Cumplir el horario de trabajo, registrando su asistencia diaria.
i. Entregar puntualmente los informes de evaluacin a la Direccin.
j. Atender a los educandos y velar por su dignidad durante el tiempo que
permanezca en el Centro Educativo.
k. Concurrir puntualmente a las reuniones convocadas por el Director.
l. Realizar acciones de orientacin y bienestar del educando, recuperacin
pedaggica y promocin educativa comunal.
m. Velar por la conservacin y mantenimiento de la infraestructura, equipos y
mobiliarios de la I.E.
n. Practicar la Pedagoga del Amor.
ART. 60 Son PROHIBICIONES DE LOS DOCENTES:
a. Realizar actividades distintas a su cargo, durante el horario, normal de
trabajo.
b. Inasistir, llegar tarde o ausentarse reiteradamente de la Institucin
Educativa sin causa justificada.
c. Faltar de palabra u obra a la autoridad o al personal de la Institucin
Educativa Privada.
d. Promover actividades sin autorizacin de la Direccin.
e. Delegar sus funciones docentes sin autorizacin de la Direccin.
f. Censurar las rdenes y/o disposiciones del Director.
g. Observar actos en contra de la tica profesional.
h. Hacer declaraciones o publicaciones que daen el prestigio de la institucin,
i. Imponer castigo corporal, moral y/o psicolgico.
j. Descuido o negligencia en el desempeo de sus funciones.
k. Realizar actividades polticas partidarias durante el cumplimiento de sus
labores.
l. Las dems que sealen las leyes o reglamentos.
ART. 61 Las SANCIONES APLICADAS AL PERSONAL DOCENTE de la Institucin
Educativa son:
a. Amonestacin.
b. Descuentos de haberes.
c. Separacin definitiva del servicio.
ART. 62 Los PROFESORES GOZAN DE los siguientes ESTMULOS:
a. Agradecimiento y felicitaciones mediante Resolucin Directoral.
b. Diploma al mrito.
c. Premios e incentivos a criterio de promotor a propuesta del Director.
ART. 63 Son los DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
a.- Gozar de estabilidad en el servicio, mientras dure en su contrato, y no
medie causal para su rescisin de acuerdo a Ley.
b.- Recibir trato adecuado y justo por parte de la Direccin, el resto del
personal, los nios y padres de familia.
c.- Percibir su remuneracin justa de acuerdo a las disposiciones vigentes y
sin disminucin, salvo los descuentos previstos por la ley, por mandato
judicial en acciones de alimentacin y de responsabilidad penal.
d.- Gozar de bienestar y seguridad social conforme a lo establecido por la
Constitucin y las Leyes.
e.- Gozar del perodo vacacional, licencias y permisos de acuerdo a la Ley y a
las normas respectivas.
f.- Capacitacin de acuerdo a los intereses institucionales y el inters
personal.
g.- Ser estimulados de acuerdo a las condiciones que establecen las normas
y disposiciones correspondientes.
ART. 64 Son DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
a.- Mantener un comportamiento personal acorde con el cargo que
desempea.
b.- Asumir con responsabilidad y eficiencia las funciones que por el cargo le
corresponde.
c.- Cultivar buenas relaciones con el personal directivo, docentes y
educandos.
d.- Participar con responsabilidad en las acciones de capacitacin que
propicie la institucin.
e.- Velar por la conservacin y mantenimiento de la infraestructura,
equipamientos y mobiliario de la Institucin Educativa Privada.
f.- Rechazar toda accin que atente contra la dignidad humana y buenas
costumbres.
h.- Cumplir con las disposiciones impartidas por la Direccin en relacin a las
funciones de su cargo.
ART. 65 Constituyen FALTAS DEL PERSONAL ADMIINSTRATIVO:
a.- Incumplir las funciones de su cargo o desempearlas con negligencia.
b.- Inasistir, llegar tarde o ausentarse reiteradamente del Centro de Trabajo
sin causa justificada.
c.- Atentar contra la integridad y conservacin de la infraestructura fsica y
equipamiento del Centro.
d.- Faltar de palabra u obra a la autoridad o al personal de la Institucin
Educativa Privada BABY COLLEGE,
La reincidencia en la comisin de una falta constituye agravante.
ART. 66 Las SANCIONES aplicadas AL PERSONAL DOCENTE de la Institucin Educativa
son:
a. Amonestacin.
b. Descuentos de haberes.
c. Suspensin temporal del servicio sin derecho a remuneraciones.
d. Separacin definitiva del servicio.
ART. 67 Las sanciones administrativas son independientes de la actividad judicial a
que hubiera lugar, y de las acciones que de ella derive.
ART. 68 El proceso y las sanciones administrativas siguen su proceso de acuerdo a las
normas especficas en vigencia.
ART. 69 El auxiliar de educacin y de servicio, acorde con la Ley recibir el mismo
tratamiento, ser tratado con lo normado en el presente reglamento.
ART. 70 La separacin del trabajador podr realizarse en los siguientes casos:
a. Ausencia reiterada.
b. No asistir a las reuniones programadas por la Direccin.
c. Deficiencia en el desempeo de sus labores.
d. Realizar actividades polticas partidarias.
e. Cometer actos reidos con la tica profesional.
f. Atentar contra los fines, objetivos, prestigio o inters de la institucin.
ART. 71 SON DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
a. Ser tratado con dignidad y con respeto, sin discriminacin.
b. Recibir formacin integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad
moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar.
c. Ser evaluado en forma justa de acuerdo a su nivel de rendimiento y
comportamiento.
d. Ser informado de los resultados de sus evaluaciones iniciales, formativas y
finales.
e. Tener oportunidad de recuperar sus evaluaciones que no rindieron
oportunamente, previa justificacin.
f. Elegir y ser elegidos para desempear cargos en representacin de los
estudiantes de aula o de la Institucin.
g. Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.
ART. 72 Son DEBERES DE LOS ALUMNOS:
a. Asistir a la I.E. debidamente uniformados y aseados.
b. Llegar puntualmente a la Institucin Educativa, teniendo una tolerancia de
10 minutos.
c. Ingresar y salir de la Institucin Educativa en orden y respeto.
d. Contribuir a la buena imagen del plantel, no arrojando desperdicios en las
aulas y patio.
e. Asistir a las actividades oficiales en que la I.E participe.
f. Respetar a las autoridades, profesores, condiscpulos y a todo el personal
que labora en el Centro Educativo.
g. Participar responsablemente en las actividades educativas, internas y
externas de la Institucin Educativa.
h. Demostrar buen comportamiento dentro y fuera de las aulas, respetando
las normas internas de la I.E.
i. Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y adems instalaciones de la
Institucin Educativa.
j. Cumplir puntualmente con los horarios establecidos para el ingreso y salida
del Centro Educativo, as como dc actividades programadas.
k. Usar correctamente el uniforme escolar dentro y fuera del plantel.
l. Respetar y venerar los smbolos patrios y a nuestros hroes.
m. Cumplir estrictamente con sus tareas escolares.
n. Contribuir a la buena imagen de la I.E demostrando buen comportamiento
dentro y fuera del plantel.
o. Respetar la propiedad ajena y la honorabilidad de las personas.
ART. 73 Son DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
a. El alumno tiene derecho a pertenecer a la Institucin Educativa al momento
que se le inscribe en la ficha integral.
b. Ser sujeto principal de toda accin educativa.
c. Recibir formacin Integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad
moral y fsica, as, como los servicios de orientacin y bienestar.
d. Se le debe respetar, instruir, cuidar al igual que todos sin discriminacin alguna
por ser miembro de una institucin educativa.
e. Percibir estmulos en cumplimiento a sus deberes.
f. Tener derecho a beca cero en los pagos de pensiones, material educativo
refrigerio y uniforme segn su procedencia: albergue o aldeas infantiles.
g. Cuando por alguna razn es maltratado injustamente tiene derecho a reclamar
o a ser atendido inmediatamente.
h. En caso de una urgencia y/o emergencia debe ser atendido inmediatamente
por la profesora de turno, centro de salud, llevarlo a su hogar si el caso lo
requiere para que sea atendido por el padre de familia.
i. Los estmulos a que se hace acreedor los educandos que realicen acciones
extraordinarias dentro o fuera de la Institucin Educativa son:
- Felicitacin de la Direccin
- Diploma de Mrito
- Viajes de Estmulo
- Becas de Estudio
ART. 74 DE LOS ESTMULOS A LOS EDUCANDOS
a. Los estudiantes recibirn estmulos por acciones extraordinarias que
realicen dentro o fuera del colegio. Las acciones merecedoras de estmulos
dentro del colegio son las de orden acadmico, artstico, deportiva y de
comportamiento. Las acciones merecedoras de estmulos fuera del colegio
son a favor de la comunidad o de la Nacin.
b. Los alumnos se hacen merecedores a los siguientes estmulos: Felicitacin
escrita; Diploma; media beca de estudio.
ART. 75 DE LA CONDUCCIN EN EL PLANTEL.
a. La hora de entrada del da lunes es 7:15 am (formacin 15 minutos).
b. La hora de entrada a clases es de 7:30 am.
c. Los alumnos asistieran con puntualidad y regularidad a sus labores
escolares.
d. La formacin de los das lunes durar 10 minutos, en la cual deben estar
presentes:
Director
Sub director
Coordinador acadmico
Docentes
El auxiliar de educacin.
Administrativo.
e. En todo acto cvico y ceremonias especiales, los alumnos saludarn a la
bandera y entonarn cl Himno Nacional y de la Institucin Educativa con
verdadero fervor patritico. No hacerlo constituye falta grave va disminuir
su nota de conducta y en el rea correspondiente.
f. En los cambios de horade clase, ningn alumno puede salir del aula.
g. Cuando el director, profesor auxiliar o cualquier otra persona ingrese al
aula, los alumnos mostrarn respeto ponindose de pie y permanecern
as hasta que les indiquen sentarse.
h. Terminada la labor acadmica los alumnos saldrn ordenadamente y no se
quedar en el aula o pasadizo.
ART. 76 DE LAS EXONERACIONES
Los padres de familia podrn pedir exoneracin del curso de Religin y
Educacin Fsica previa solicitud con I a fundamentacin respectiva.
Tienen derecho a beca cero en los pagos de pensiones, material educativo
refrigerio y uniforme, los nios y nias que proceden de albergues o aldeas
infantiles.
ART. 77 DE LAS PENSIONES.
EI padre de familia o apoderado en el momento de la matricula se
Compromete a cancelar las pensiones de enseanza de su hijo (a) por mes
adelantado y en las fechas establecidas por la Direccin del Colegio. De no
cumplir, cancelarn un porcentaje por morosidad, toda vez que el
presupuesto de la institucin se hace en base al servicio que presta a los
estudiantes con el propsito de hacer los pagos oportunos a los docentes y
personal administrativo, como estmulo a su labor en beneficio de los
estudiantes.

CAPTULO VIII
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN
ART. 78 Son objetivos: De la Tutora y Orientacin del Educando (TOE).
a. Promover el cultivo de valores tico -- sociales.
b. Fortalecer actitudes cvico patriticas orientadas a lograr la conciencia e
identidad nacional.
c. Explorar inters vocacional que coadyuven al desarrollo de habilidad y
destreza.
ART. 79 El Director de la Institucin Educativa es el responsable de constituir el
Comit de TOE.
ART. 80 Los docentes son los responsables directos de las acciones de orientacin del
educando.
ART.81 El Director y docente, padres de familia promovern tertulias,
sensibilizaciones, retiros espirituales y jornadas pedaggicas con la
participacin de profesionales.
ART. 82 La Institucin Educativa coordina competencias cognoscitivas, deportivas,
folclricas, paseos, trabajos de campo, investigacin accin, etc., en
beneficio de los educandos.
CAPTULO IX
DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS
ART. 83 La Empresa promotora es la responsable de determinar las pensiones de
enseanza y dems derechos.
ART. 84 La pensin de enseanza es anual y se divide en 10 cuotas mensuales
iguales.
ART. 85 El patrimonio de la Institucin Educativa es individualizado no se confunde
con el propietario.

CAPTULO X
DISPOSICIONES FINALES
ART. 86 La disposiciones no contempladas en el presente reglamento sern resueltas
por la Direccin de la Institucin Educativa con cargo a dar cuenta a la
Promotora de la Institucin Educativa y al Director, en armona con las
normas y disposiciones vigentes.