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PROYECTO INTEGRADOR
FACULTAD DE INGENIERIAS
Perodo 2013-02

1. PRESENTACIN Y ASPECTOS GENERALES

El Mtodo por proyectos se perfila como un elemento estratgico para la definicin de
acciones formativas, donde la comunidad acadmica (estudiantes y docentes), centrados
en la curiosidad como elemento motivador, se inicia en procesos de bsqueda e
indagacin para enfrentar la incertidumbre generada por el conocimiento de la realidad;
esto implica una interaccin dinmica e integradora entre los actores del proceso,
mediada por bsquedas planificadas y sistemticas que propenden por una formacin
investigativa en docentes y estudiantes.

Figura 1. Esquema bsico de convergencia de funciones misionales en el PI
En este sentido, el Proyecto Integrador se constituye en un punto de convergencia de las
funciones misionales de la universidad: Investigacin, Docencia y Proyeccin social y
consecuentemente representa el punto de confluencia entre las diferentes instancias
institucionales con miras a potenciar la integracin acadmica e investigativa. Por lo
anterior es importante aclarar que aunque se establecen lineamientos concretos para el
desarrollo de cada proyecto dependiendo del semestre, no necesariamente se dejarn por
fuera aquellos proyectos que surjan de la propuesta investigativa de cada Semillero o
Grupo de Investigacin de la Facultad, lo importante en este caso es que dichos
proyectos propuestos cumplan con los tiempos y lineamientos metodolgicos planteados
en esta gua.
El objetivo principal del proyecto integrador es fomentar en estudiantes y docentes un
espritu investigativo que parta de la experiencia proporcionada por la realizacin de un
trabajo en equipo, evidenciando la integracin de los saberes relacionados con cada
disciplina de estudio de un semestre especfico.

Proyecto
Integrador
Investigacin
Docencia
Proyeccin
Social

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1.1 Objetivo y orientacin de los proyectos

El alcance propuesto busca permitir al estudiante la construccin con la debida
apropiacin metodolgica y conceptual de los elementos involucrados en el proyecto en
un tiempo adecuado y sin la premura de la cumplir por cumplir sin importar el
aprendizaje.
En los estudiantes de tercer semestre se busca principalmente el fortalecimiento de
competencias investigativas bsicas y competencias tcnicas mnimas en un estudiante
tecnlogo UNIAJC de este nivel. Se espera como producto final una propuesta de
proyecto que involucre algunos elementos del anteproyecto, y elementos bsicos en el
planteamiento de una propuesta de construccin de una aplicacin.
En los estudiantes de cuarto semestre se busca adems del fortalecimiento de
competencias investigativas, la apropiacin de competencias en diseo bsico y
construccin de bases de datos relacionales, competencias de programacin bsica
incluyendo el uso de buenas prcticas, y competencias bsicas de anlisis necesarias en
un estudiante tecnlogo UNIAJC de este nivel. Se espera como producto final un
documento final de proyecto que involucre aspectos metodolgicos desde la investigacin
formativa y aspectos tcnicos relacionados con el modelamiento y construccin de una
aplicacin que involucra aspectos fundamentales de la programacin y la conectividad
con una base de datos relacional.
Como parte de la metodologa de trabajo para todos los semestres se abordarn algunos
elementos del Aprendizaje Basado en Problemas, en donde el docente coordinador del
grupo presentar la descripcin de una necesidad o problema (relacionado con el mundo
real y estableciendo algunos limitantes y supuestos), enmarcando adems unos
parmetros de solucin.
A partir de esta descripcin el estudiante deber profundizar en el problema, analizarlo
usando los elementos investigativos y tcnicos a la mano y posteriormente plantear una
solucin dentro de las restricciones impuestas (limitantes y supuestos), no obstante su
imaginacin y creatividad no se encuentra limitada.











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2. EQUIPO COORDINADOR

Conformado por docentes de tiempo completo designados por la facultad con las
siguientes funciones:
Gestionar las acciones que garanticen el cumplimiento de las actividades propuestas
en el cronograma de trabajo para los grupos a cargo.
Gestionar la aplicacin de los talleres preparatorios en los grupos a cargo.
Orientar a los profesores y estudiantes en relacin con la planeacin establecida para
cada perodo, filosofa y reglamentacin asociada al manejo operativo del proyecto.
Coordinar la conformacin de los equipos que deben realizar proyecto integrador,
asignndoles su asesor principal.
Evaluar la participacin del docente en el proceso de acompaamiento a los proyectos
integradores asignados. Consignar la informacin en el formato DOC-CDO-F-9
Plantilla PI.
Gestionar el proceso de evaluacin de los diferentes informes y sustentacin del
informe final. Consignar la informacin en el formato DOC-CDO-F-9 Plantilla PI.
Informar a los docentes involucrados o a aquellos que los soliciten la nota definitiva del
proyecto integrador para un equipo, proyecto o estudiante a cargo.

Cuadro 1. Coordinadores Proyecto Integrador Tecnologas en Electrnica,
Mecatrnica e Instrumentacin Industrial
Coordinador Grupo(s) e-mail
Juan Carlos Garca 318 jcgarcia@admon.uniajc.edu.co
Fabin Andrs Gonzlez 302-507 fgonzalez@admon.uniajc.edu.co
Norma Ximena Ros 317-417 xrios@admon.uniajc.edu.co
Fernando Fuenmayor 407 ffuenmayor@admon.uniajc.edu.co
Jess Lizardo Lpez 501 jlopez@admon.uniajc.edu.co
Alexis Ramrez 301 aramirez@admon.uniajc.edu.co
Cesar Romero 518-418 cromero@admon.uniajc.edu.co

Cuadro 2. Coordinadores Proyecto Integrador Tecnologa en Sistemas
Coordinador Grupo(s) e-mail
Gustavo Adolfo Oviedo 327 goviedo@admon.uniajc.edu.co
Diego Daro Lpez Mera 311 - 330 dlopez@admon.uniajc.edu.co
Ciro Antonio Dussan Clavijo 427 - 430 cadussan@admon.uniajc.edu.co
William Daz Seplveda 527 - 411 wdiaz@admon.uniajc.edu.co
John Ernesto Marn Escarraga 511 - 512 jemarin@admon.uniajc.edu.co
Leandro Flrez Aristizabal Proyecto CTD learistizabal@admon.uniajc.edu.co
Sandra Lucia Guaarita F. S411 - S311 sguanarita@admon.uniajc.edu.co



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3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PROYECTO

3.1 ASESORES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

La asesora principal es realizada por uno de los docentes que orienta asignaturas
disciplinares especficas en el semestre correspondiente, su asignacin se encuentra a
cargo del coordinador del grupo.

El asesor principal cumple con las siguientes funciones:
Brindar asesora metodolgica y de desarrollo a los equipos de proyecto asignados.
Coordinar el desarrollo de los talleres (ver seccin talleres) teniendo en cuenta el
calendario de actividades del proyecto (ver seccin planeacin del proyecto).
Evaluar el desarrollo del proyecto de los equipos a su cargo. Esta actividad puede
incluir varias tareas, no obstante las notas se registran en dos momentos, una primera
entrega y una entrega final (ver seccin planeacin del proyecto).
Informar a la coordinacin del programa en la fecha programada la nota de la primera
entrega y la entrega final.
Desempearse como jurado en el proceso de sustentaciones en aquellos equipos de
los cuales no fue asesor principal.

La asesora secundaria consiste en el apoyo brindado por un asesor principal a cualquier
proyecto del grupo en relacin con aspectos tcnicos que competen a la naturaleza de su
asignatura, profesin o experiencia.

3.2 HORARIOS DE ASESORA

Los horarios y metodologa de asesora principal sern establecidos de comn
acuerdo entre el asesor y el grupo.
Las asesoras metodolgicas y de desarrollo le competen a cada asesor principal con
sus proyectos asignados y a los asesores secundarios, segn los requerimientos
realizados por los equipos de proyecto.
Durante el horario de asesoras principales durante una sesin de clases los
estudiantes que no se encuentren en asesora deben avanzar en el desarrollo de sus
proyectos de acuerdo con las indicaciones presentadas por el docente o el
coordinador de proyecto integrador.
El docente asesorar a sus equipos de proyecto asignados en el horario de asesora
principal y a los equipos de proyecto que lo requieran como asesor secundario segn
lo acordado por el docente y el grupo.
El asesor principal para el control de asistencia a las asesoras de los equipos a cargo
podr establecer el mecanismo que considere pertinente.







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3.3 EVALUACIN DEL PROYECTO

El proyecto integrador tiene un ponderacin del 20% de las asignaturas de dicho
semestre (incluyendo asignaturas de Ciencias Bsicas), distribuida en dos entregas
documentales y de avances (primer informe e informe final) y la sustentacin final de
la implementacin.

Cada entrega deber realizarse al asesor principal en las fechas estipuladas en el
calendario de actividades del proyecto. El cumplimento en la fecha constituye uno de
los criterios de evaluacin de la entrega. Ver planeacin del proyecto.

La primera entrega equivale al 20% del proyecto, y la segunda entrega equivale al
40% del proyecto. Ambas entregas sern evaluadas por el asesor principal.

La sustentacin equivale al 40% y ser evaluada por los jurados designados por el
coordinador de cada grupo.

Consideraciones:

La conformacin de grupos de proyecto integrador se realizar nicamente
hasta la tercera semana del perodo acadmico. La inclusin de un nuevo
integrante se podr realizar hasta la quinta semana del perodo acadmico.

De no cumplirse con los tiempos establecidos se entiende que el estudiante no
presentar proyecto y se asignar una calificacin de 0.0 en la nota respectiva en
todas las asignaturas en las que aplique.

Si un estudiante decide no presentar el proyecto integrador sin autorizacin
del coordinador del grupo al que pertenece, se asignar una calificacin de 0.0 en
la nota respectiva (20%) en todas las asignaturas en las que aplique.

El estudiantes que se encuentren cursando nicamente una de las
asignaturas involucradas en el proyecto integrador de un semestre, podr
optar por la presentacin de un trabajo de curso, en este caso deber informar su
situacin mediante una carta dirigida al coordinador del grupo quien estudiar el
caso y le responder por escrito al estudiante. Este procedimiento se deber
realizar a ms tardar la cuarta semana del perodo acadmico, en caso contrario
se entiende presentar proyecto integrador.

Todo estudiante (tercero a quinto) deber acreditar la presentacin y/o
sustentacin de proyecto integrador o de curso (ver numeral 2) en el perodo
vigente. No son vlidas notas de proyecto integrador de perodos anteriores.

El proyecto integrador deber presentarse en el semestre en el cual se tenga el
mayor nmero de asignaturas matriculadas por la mayora de los
integrantes. En caso contrario se recomienda informar la situacin mediante una
carta dirigida al coordinador del grupo quien estudiar el caso y responder por

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escrito. Este procedimiento se deber realizar a ms tardar la
cuarta semana del perodo acadmico.

El proyecto integrador no se podr reemplazar por el anteproyecto desarrollado
en sexto semestre, ni viceversa. Lo anterior debido a que sus objetivos y
productos son diferentes.

Si el estudiante se encuentra cursando asignaturas en diferentes grupos en
las cuales se haya acordado proyecto integrador como uno de sus
elementos de evaluacin deber informar mediante una carta el nombre de los
docentes y de las asignaturas diferentes a las del semestre y grupo en el cual
tiene inscrito su proyecto integrador, para que el coordinador de su grupo pueda al
final del semestre informar las notas que otros docentes puedan necesitar.

El documento mencionado previamente se deber presentar al coordinador del grupo
el mismo da de la sustentacin del proyecto.

Despus de esta fecha se entregar a la Direccin del programa y exonera al equipo
coordinador del proyecto de cualquier inconveniente originado por un reporte tardo de
la nota a estos docentes.



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4. PLANEACIN DEL PROYECTO

La gestin del proyecto se encuentra a cargo del coordinador del proyecto integrador, el
seguimiento del proyecto es una responsabilidad del asesor principal, el apoyo en las
inquietudes de tipo tcnico se encuentra a cargo de los asesores secundarios y finalmente
la mayor responsabilidad recae en el equipo de estudiantes quienes son los
constructores del proyecto.
El xito del proyecto integrador entendido como la entrega a tiempo de los resultados
(documento y/o producto tecnolgico), y el desarrollo de todas las actividades
programadas y establecidas, se basa en unas buenas directrices y un riguroso
seguimiento, no obstante depende exclusivamente del esfuerzo, dedicacin y aplicacin
rigurosa de las tcnicas, metodologas y teoras propias de las disciplinas que involucra la
construccin del proyecto por parte del equipo de estudiantes.
En conclusin el desarrollo del proyecto integrador involucra cuatro actores: coordinador
del grupo, asesor principal, asesores secundarios (docentes asignaturas involucradas) y
equipo de estudiantes; cada uno de los cuales tiene a su cargo una serie de actividades
que buscan el desarrollo completo del PI.
Cuadro 3. Calendario de actividades Proyecto Integrador Programas Tecnolgicos,
Facultad de Ingenieras
SEM
ANA
DESDE HASTA ACTIVIDAD
0 5 agosto 10 agosto Director programa: reunin sensibilizacin
a docentes
2 12 agosto 17 agosto
Director programa: divulgacin equipo
coordinador en carteleras
Docentes asignaturas involucradas:
sensibilizacin a estudiantes
3 19 agosto 24 agosto
Estudiantes: seleccin del tema y/o
proyecto
Docentes asignaturas involucradas:
sensibilizacin a estudiantes
Coordinador general: socializacin
lineamientos proyecto perodo vigente a
equipo coordinador
3 19 agosto 24 agosto
Director programa: divulgacin equipo de
apoyo (coordinadores y docentes) al e-
mail y en su carpeta docente, a toda la
comunidad en cartelera de la Facultad de
Ingeniera y pgina web institucional.
Coordinador grupo: visita a los grupos
asignados y registra la conformacin de
los equipos de trabajo incluyendo los
datos del proyecto con el fin de

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asignarles asesor principal. Diligenciar
planilla DOC-CDO-F-9 Plantilla_PI, se
encuentra en AZUR.
Estudiantes: elaboracin de los elementos
del primer informe investigativo y primer
avance tcnico
Asesores (principal y secundario): atender
las inquietudes de los estudiantes
4 26 agosto 31 agosto
Coordinador grupo: informa a estudiantes y
docentes la asignacin de asesores
principales
Estudiantes: elaboracin de los elementos
del primer informe investigativo. Asesores
(principal y secundario): atender las
inquietudes de los estudiantes
5 2 septiembre 7 septiembre
Estudiantes: Organizan el informe
tcnico a entregar al asesor principal.
Asesores principal: Recibir los
documentos.
6 9 septiembre 14 septiembre
PRIMER EXAMEN PARCIAL (9 al 21 septiembre)
Asesora principal: socializacin
recomendaciones finales.
7 16 septiembre 21 septiembre
PRIMER EXAMEN PARCIAL (9 al 21 septiembre)
Estudiantes: entregan al asesor
Principal el primer informe.
8 23 septiembre 28 septiembre
Asesor principal: devuelve a cada grupo el
primer informe con las recomendaciones y
ajustes y les informa de la nota obtenida.
Estudiantes: Inician elaboracin informe
final, incluyendo aspectos tcnicos.
Asesores (principal y secundario): atender
las inquietudes de los estudiantes.
Coordinador grupo: Recibir y consolidad
notas entregadas por el asesor principal.
9 30 septiembre 5 octubre
Estudiantes: Avances en la
implementacin Tecnolgica.
Asesor principal y secundario: Atender las
inquietudes de los estudiantes.
10 07 octubre 12 octubre
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (15 al 26 octubre)
Asesores (principal y secundario): atender
las inquietudes de los estudiantes Asesor
principal: socializacin de
recomendaciones a grupos de estudiantes.
Estudiantes: preparacin avance
asignaturas involucradas y verificacin de
alcances.
11 14 octubre 19 octubre
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (15 al 26 octubre)
Asesores (principal y secundario): atender
las inquietudes de los estudiantes.

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Estudiantes: Mostrar avances al asesor
principal, preparacin de informe final y
sustentacin.
12 21 octubre 26 octubre
Estudiantes: elaboracin informe final
involucrando las recomendaciones del
asesor principal y del asesor secundario.
Coordinador grupo: informar a estudiantes
y docentes la programacin de
sustentaciones.
Asesores (principal y secundario): atender
las inquietudes de los estudiantes.
13 28 octubre 2 noviembre
Estudiantes: entregar Informe Final al
asesor principal (incluye los elementos
tcnicos solicitados en las asignaturas
disciplinares).
14 4 noviembre 9 noviembre
Estudiantes: Sustentar proyecto ante
docentes jurados.
Coordinador grupo: sistematizacin
notas, entregando el formato DOC-CDO-F-
9 Plantilla_PI proyecto integrador a la
secretaria de la Decanatura.
Coordinador grupo: informar a cada uno de
los docentes involucrados (va email
preferiblemente) la nota definitiva del
proyecto integrador de cada estudiante.
16 a
17
18 noviembre 30 noviembre
EXAMEN FINAL (18 al 30 de noviembre)
Director de Programa: publicar en un
medio masivo las notas del proyecto
integrador enviadas por los coordinadores
de grupo
Asesor principal: sistematizacin
proyectos, entregando informe a la
direccin de programa.

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5. DOCUMENTOS Y SUSTENTACIN

El desarrollo del proyecto integrador incluye dos informes y en algunos casos (seminario
de proyecto integrador) tambin un artculo.

Los informes deben estructurarse teniendo en cuenta la norma tcnica colombiana
NTC1486 vigente (2008). Se tendr en cuenta para valorar cada informe su claridad,
contenido y puntualidad en la entrega.

El artculo deber estructurarse de acuerdo con los lineamientos establecidos por la
Oficina de Investigaciones para este tipo de publicacin.

A continuacin se explica en detalle el contenido de los informes y el proceso de
sustentacin.

5.1 PRIMER INFORME

Este primer informe corresponde al anteproyecto de investigacin y su contenido debe
regirse por las normas para este tipo de trabajo. Ser utilizado para evaluar la factibilidad
del proyecto y debe contener los siguientes elementos:

- Preliminares (portada, contraportada, tabla de contenido, listas especiales).
Ver detalle en NTC1486 vigente (2008).

- Problema de Investigacin
El problema del proyecto representa el QU? del Proyecto Integrador, este define
el objeto de conocimiento alrededor del cual se construir la teora del proyecto. El
Problema inicia con el planteamiento, proceso que implica la descripcin de la
situacin actual del problema, as como la situacin deseada para el mismo;
finalmente se debe sintetizar el planteamiento realizado en una proposicin o en
un interrogante que exprese la esencia del mismo; esta sntesis se denomina
formulacin del problema y debe tener una relacin directa y coherente con el
objetivo general del proyecto integrador. La formulacin se divide jerrquicamente
en proposiciones, las cuales deben ser complementarias y estar en relacin directa
y coherente con los objetivos especficos del proyecto integrador.
- Justificacin
La justificacin representa el POR QU? del Proyecto Integrador, este debe tener
unos motivos que argumenten la dedicacin de recursos y tiempo para
desarrollarlo; estos motivos son de diversa ndole: personales, institucionales,
sociales y, en general, comprenden el inters del investigador, la pertinencia del
proyecto integrador, la importancia, utilidad, aplicabilidad y la viabilidad del mismo;
la suma de estos elementos permitir destacar la relevancia del proyecto.




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- Objetivo General y Objetivos Especficos
Los objetivos representan el PARA QU? del Proyecto Integrador, se constituyen
en la forma de concretar la idea de lo que se quiere lograr con el proyecto, as
como el compromiso de los autores con el conocimiento que se quiere alcanzar
con el mismo. Estos son de dos tipos: generales y especficos, los primeros
exponen la finalidad global del proyecto, esta debe ser coherente con el ttulo del
proyecto y partir de estos se definen los objetivos especficos, que definen los
propsitos puntuales que se quieren lograr con el proyecto integrador; el desarrollo
de los objetivos especficos debe permitir alcanzar el general.
Un objetivo se redacta con verbos en infinitivo que se puedan evaluar y verificar
cuando se finalice el proyecto integrador; los ms utilizados son: Describir,
Comparar, Explicar, Disear, Implementar, entre otros. Existen seis categoras:
Memoria, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin; es
recomendable redactar uno de cada categora pero siempre relacionado con lo
que se busca con el proyecto.

- Marco Referencial
El Marco Referencial representa el Dnde? del Proyecto Integrador, en este se
sintetiza la teora general en la cual se sita el problema del proyecto, existen
diversos tipos de marcos: histrico, cientfico y tecnolgico, terico, conceptual,
legal. Estos se constituyen como el conjunto de conocimientos que permitirn
conceptualizar adecuadamente el proyecto, precisando y organizando los
elementos del Proyecto Integrador. Para facilitar la lectura, escritura y sntesis del
proyecto, se propone utilizar imgenes, planos, tablas, diagramas, organizadores
grficos (ordenadores conceptuales, mapas conceptuales, mentefactos, macro
estructuras, valos conceptuales) en el desarrollo de la temtica del proyecto.

- Metodologa
La metodologa representa el CMO? del Proyecto Integrador, en esta se define
la forma cmo se desarrollar el proyecto, inicialmente se define el tipo de
investigacin en la cual se inscribe el proyecto (bsica, aplicada, exploratoria,
descriptiva, explicativa); posteriormente se especifican las tcnicas para recolectar
informacin e instrumentos (observacin, experimentacin, consulta, encuesta,
entrevista y el foro entre otros) con los que se recoger, organizar, sistematizar,
interpretar y analizar la informacin. Finalmente se definen las diferentes etapas
o fases metodolgicas que permitirn estructurar adecuadamente el desarrollo del
proyecto.

- Referencias Bibliogrficas
Las referencias bibliogrficas representan EL DNDE? del proyecto integrador,
es decir, las fuentes en las cuales se soportarn para la estructuracin del
proyecto, especialmente para elaborar el marco referencial. Se deben listar los
libros que se revisarn para la elaboracin del proyecto, finalmente deben
aparecer exclusivamente las fuentes realmente consultadas.






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5.2. INFORME FINAL

5.2.1. Electrnica y Afines

El documento final ser con las especificaciones bsicas de un artculo cientfico IEEE
(Formato IEEE para presentar artculos), para lo cual debern descargar el modelo
disponible en la pgina institucional
(http://www.uniajc.edu.co/uniajc/index.php/estudiantes) donde aparecen las
consideraciones importantes o dirigirse directamente a la siguiente direccin:
http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html.


5.2.2. Tecnologa en Sistemas

El informe final constituye el resultado de la investigacin (desarrollo del proyecto) y
su contenido debe regirse por las normas para este tipo de trabajo (Preliminares,
Introduccin, Cuerpo del Proyecto, Conclusiones, Referencias bibliogrficas). Ser
utilizado para evaluar la aplicacin de las competencias tcnicas e investigativas en el
diseo de la solucin para el problema planteado.

El informe final tendr unas condiciones de contenido, y una extensin mxima de
quince pginas. Los resultados mostrados en forma de esquemas, planos, grficas,
presupuestos, fotografas, diagramas o tablas deben permitir observar el conocimiento
terico en la realidad, y evidencien un anlisis de la informacin.

A continuacin se presenta una descripcin de cada uno de los elementos presentes
en el documento final:

- Preliminares. (portada, contraportada, tabla de contenido, listas especiales). Ver
detalle en NTC1486 vigente (2008).

- Introduccin
La Introduccin representa una sntesis integral y coherente de los elementos
descriptivos del Anteproyecto (problema, justificacin, objetivos, metodologa) y del
Proyecto (captulos). Esta como su nombre lo indica introduce al lector al proyecto
y se constituye en el captulo cero (0) del informe final.
- Cuerpo del Proyecto
El cuerpo del proyecto representa el contenido total del mismo. En este captulo se
estructura la parte central o desarrollo del proyecto. Se debe especificar cada una
de las etapas de desarrollo del proyecto, presentando adems las pruebas
necesarias para la verificacin del funcionamiento (incluir grficas, simulaciones,
esquemas, descripciones, etc). La extensin mxima de este tem es de quince
pginas (10). En esta seccin es fundamental y obligatorio realizar la citacin
bibliogrfica respectiva, segn las fuentes utilizadas para la estructuracin del
proyecto. Ver seccin Complejidad del proyecto.

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- Conclusiones
Las Conclusiones representan el cierre o fin del proceso investigativo del proyecto,
sin embargo, tambin se puede constituir en el inicio o apertura de un nuevo
proyecto. En las conclusiones se presentan de forma lgica y ordenada los
resultados del Proyecto Integrador, expresando las resoluciones tomadas sobre el
problema del proyecto luego de su desarrollo, por lo tanto, son determinaciones
tomadas con base en los resultados de los procedimientos metodolgicos
empleados.
La conclusin es tpicamente el resultado de una discusin alrededor de los logros
alcanzados en cada uno de los objetivos, esto sera lo mnimo que un jurado o par
evaluador esperara observar en este tem, sin embargo no se reduce a esto, aqu
tambin se deben plantear deducciones con respecto a la metodologa de
desarrollo y recomendaciones de trabajos futuros a desarrollar para complementar
el proyecto.


- Referencias Bibliogrficas
Las referencias bibliogrficas en este informe representan de manera concreta las
fuentes utilizadas para estructurar y desarrollar el proyecto, es decir, en esta
instancia solo deben aparecer las fuentes realmente consultadas.


5.3. SUSTENTACIN

La sustentacin se realizar mediante una exposicin en 15 minutos del proyecto
desarrollado, apoyada en una presentacin (Power Point, Flash, Prezi, etc) que debe
contener los aspectos ms importantes del proyecto como: presentacin del grupo de
trabajo, planteamiento del problema, objetivos, explicacin de la solucin planteada
(Incluyendo alcances y limitaciones); posteriormente se muestra el prototipo o
aplicacin y, finalmente se presentan las conclusiones del proyecto.



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6. COMPLEJIDAD DEL PROYECTO

El nivel de complejidad del proyecto integrador depender del semestre que se ste
cursando. A continuacin se presentan las especificaciones para cada uno de los
programas y semestres.

6.1 TECNOLOGA EN SISTEMAS

Tercer semestre
Cuadro 4. Elementos de los productos del proyecto tercer semestre
Elementos del producto
Avance Informe Final Sustentacin
Planteamiento del
problema
Objetivos
Justificacin
Antecedentes
Elementos avance con los
ajustes sugeridos
Funcionalidades del software
Diseo preliminar interfaz de
usuario
Diseo conceptual base de
datos (Modelo Entidad-
Relacin)
Datos generales del
proyecto
Funcionalidades del
software
Diseo interfaz de
usuario
Diseo base de datos
(Modelo Entidad-
Relacin, Modelo
Relacional de Datos)

Figura 1. EJEMPLO DE MAPA DE NAVEGACIN










Men Principal
Armagetron
Advanced
Juego
Juego en red
Juego en Internet
Juego en red Local
Configuracin de red
Servidores Favoritos
Juego local
Configuracin del juego
Configuracin
del jugador
Configuracin jugador 1
Configuracin jugador 2
Configuracin jugador 3

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Configuracin jugador 4
Tipos de vistas
Configuracin
del sistema
Configuracin de visualizacin
Configuracin del sonido
Otras opciones
Acerca de

Figura 2. EJEMPLOS DE INTERFAZ DE USUARIO
Ventana Principal Armagetron Advanced Men Principal
Armagetron Advanced

Aqu va el ttulo completo
del proyecto integrador

Aceptar













Armagetron Advanced

Men Principal
1. Juego
2. Configuracin del jugador
3. Configuracin del Sistema
4. Acerca de
5. Abandonar juego
Escoja su opcin


Aceptar Cancelar




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Formulario Configuracin del jugador 1 Men Principal
Armagetron Advanced
Configuracin Jugador 1

Nombre:


Aceptar Cancelar







Armagetron Advanced :: Acerca de
Proyecto Integrador Tercero
Tecnologa en Sistemas
Institucin Universitaria
Antonio Jose Camacho

Grupo: 327 Periodo: 2011-01

Estudiantes:
1010101011 Bill Gates
1010100011 Steve Jobs

Aceptar




Cuarto Semestre
Cuadro 5. Elementos de los productos del proyecto cuarto semestre
Elementos del producto
Avance Informe Final Sustentacin
Planteamiento del
problema
Objetivos
Justificacin
Antecedentes
Marco metodolgico
(flujograma)
Marco legal (sntesis)
Marco terico (marca
conceptual)
Elementos avance con los
ajustes sugeridos
Funcionalidades del
software
Diseo preliminar interfaz
de usuario
Diseo conceptual base
de datos
Micromundo (diagrama de
actividades o similar)

Entregar un CD-RW
debidamente etiquetado
con el informe final,
cdigo de la base de
datos, cdigo de la
aplicacin.
Ficha tcnica del
proyecto: ttulo, nombre
completo autores,
objetivo general,
problema principal
Presentar funcionalidad
del proceso crtico.


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Elementos del producto
Avance Informe Final Sustentacin
Requerimientos (listado
de requerimientos
debidamente clasificados,
diagrama de casos de
uso, especificacin por
casos de uso)
Modelo conceptual del
sistema (modelo de
dominio mediante
diagrama de clases)
Diseo de bases de datos
(Modelo Entidad-Relacin
y Modelo Relacional de
Datos)
Navegacin de la
aplicacin (mapa de
navegacin o similar)
Interfaz de usuario
componente grfico
bsico (formularios
explicando objetivo y
usuarios)
Referencias bibliogrficas


Quinto Semestre
Cuadro 6. Elementos de los productos del proyecto quinto semestre
Elementos del producto
Avance Informe Final Sustentacin
Planteamiento del
problema
Objetivos
Justificacin
Antecedentes
Marco metodolgico
(flujograma)
Marco legal (sntesis)
Marco terico (marca
conceptual)
Micromundo
(diagrama de
actividades o similar)
Elementos avance con los
ajustes sugeridos
Modelo conceptual del
sistema (modelo de
dominio mediante
diagrama de clases)
Diseo aplicacin:
diagrama de clases
Diseo de bases de datos
(Modelo Entidad-Relacin
y Modelo Relacional de
Datos)
Navegacin de la
aplicacin (mapa de
navegacin o similar)

Entregar un CD-RW
debidamente etiquetado
con el informe final,
cdigo de la base de
datos, cdigo de la
aplicacin.
Ficha tcnica del
proyecto: ttulo, nombre
completo autores,
objetivo general,
problema principal
Presentar funcionalidad
del proceso crtico.


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Elementos del producto
Avance Informe Final Sustentacin
Requerimientos
(listado de
requerimientos
debidamente
clasificados, diagrama
de casos de uso,
especificacin por
casos de uso)

Interfaz de usuario
componente grfico
bsico (formularios
explicando objetivo y
usuarios)
Referencias bibliogrficas

Uso de buenas prcticas en
el diseo de los elementos
tcnicos y del documento.



6.2 TECNOLOGA EN ELECTRONICA Y AFINES

Tercer Semestre (3)


1. Realizar una implementacin que utilice principios bsicos de electricidad, electrnica
(anloga o digital) o mixta, a la cual se le pueda dar una aplicacin social o que permita
dar solucin a situaciones o problemas de la vida cotidiana. Algunas de las opciones
que se pueden tener en cuenta como base (elctrica o electrnica) para las
implementaciones se listan a continuacin, sin embargo cada grupo de estudiantes
tiene la libertad de buscar otras alternativas, contando con el visto bueno del asesor
principal.

Detector de proximidad
Secuenciador de luces (utilizando filtros)
Variacin de velocidad y sentido de giro de un motor DC.
Fuente de Voltaje DC fija a 5v
Un Circuito Transceptor

Ejemplo Orientador: Si la opcin seleccionada es variacin de velocidad de un motor,
una de las posibles aplicaciones puede ser la implementacin de un masajeador elctrico,
el cual se desarrolla con fines teraputicos o como dispositivo para disminuir el estrs de
una persona, etc.

Cada proyecto debe cumplir como mnimo con los siguientes criterios:

Alimentacin elctrica autnoma (bateras) o dependiente de la red elctrica.



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Se debe presentar la implementacin o prototipo final en circuito impreso
(elaborado con herramientas de diseo (software) o de forma manual), no se
permite la utilizacin de protoboard para la entrega final.
El estado de encendido como tambin el modo o efecto de funcionamiento se
debe poder visualizar e identificar en la implementacin con ayuda de algn
componente electrnico (display, leds, matriz de leds, etc.).
NO UTILIZAR sistemas microcontrolados o similares dadas sus caractersticas.

2. El sistema implementado debe permitir la fcil y clara identificacin de la utilidad para
la cual ha sido concebido.

3. El proyecto a desarrollar se debe articular con la generacin de una propuesta para la
asignatura de Iniciativa Empresarial. Esta propuesta deber llevar el visto bueno del
docente de la materia quien har el seguimiento respectivo.

4. Cada grupo deber realizar una aplicacin software con una de las siguientes
caractersticas:

Una animacin donde muestre el funcionamiento del proyecto o circuito.
Una aplicacin donde se observe anlisis de parte del circuito y se calculen
valores como potencia, voltajes, corrientes, periodos etc.


En la aplicacin a desarrollar se busca una solucin particular y creativa asociada al
problema seleccionado, sta solucin puede estar relacionada con la implementacin del
sistema o con la propuesta generada desde el enfoque de Iniciativa Empresarial. La
aplicacin software debe utilizar de una forma correcta las estructuras algortmicas vistas
en el curso de Programacin I. Debe adems tener implementadas estrategias para el
manejo de errores comunes para el ingreso de datos o resultados indeseados de las
posibles operaciones o funciones. La solucin software adems de su funcionalidad,
deber estar sustentada utilizando diagramas de flujo.


Cuarto Semestre (4)

Opcin 1
Realizacin de una aplicacin de lgica digital enfocada a las solucin de algn problema,
o necesidad a nivel industrial, o de tipo tecnolgico, donde el desarrollo consiste en una
implementacin a escala y controlada (programada) a travs del computador.
Especificaciones:
Al estudiante se le facilitar el diagrama esquemtico de la interfaz bsica de
comunicacin con el computador. Esta interfaz constar de un sistema
microcontrolado (PIC 18F2550) el cual brindar la posibilidad de hacer la
comunicacin por puerto USB o RS-232. El estudiante deber implementar la

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solucin al problema presentado, mediante un sistema de
lgica digital, quedando la interfaz transparente y en la mayora
de los casos sin necesidad de ser modificada.

Interfaz
microcontrolada
Salidas Entradas
Proceso o sistema
a controlar
M
Motor
Tanque
Sistema Digital
Q
Q
SET
CLR
S
R
33 MHz
Solucin propuesta
por el equipo de
trabajo
Software de control o
programacin del
sistema digital
Diagrama y Programa bsico entregados por
el docente y transparente para el estudiante
Figura 2. Diagrama del sistema completo a entregar por el estudiante


El sistema deber llevar implementada su propia fuente de alimentacin regulada.
La solucin propuesta por el estudiante se centra en el desarrollo de un sistema a
travs de lgica digital y programacin.




Para el estudiante la interfaz con el computador ser transparente, por lo que se le
entregar diagramas a implementar y la programacin bsica para la
comunicacin.

Opcin 2
Realizar un sistema de mando por computador para juguetes o prototipos a escala de
mquinas o sistemas robticos. Realizar a travs del computador un sistema de control de
movimientos para vehculo de juguete o prototipo. Las especificaciones son:

Figura 3. Foto de sistema de control por computador de movimientos para juguete

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El sistema debe tener su propia fuente de alimentacin. Debe existir control a
travs del computador de forma almbrica o inalmbrica.
El sistema de control debe disearse con las herramientas facilitadas por los
docentes en las asignaturas.
El driver para los motores se debe disear e implementar con componentes o
dispositivos que se encuentren en el mercado.
Debe existir interfaz grfica para poder seleccionar desde el computador las
opciones de mando.
Se debe presentar la implementacin o prototipo final en circuito impreso
(elaborado con herramientas de diseo (software) o de forma manual), NO se
permite la utilizacin de protoboard para la entrega final.

Opcin 3
Realizar la implementacin de una solucin electrnica para los siguientes sistemas
planteados:
NOMBRE DEL PROYECTO DESCRIPCIN Y ESPECIFICACIONES

Control de nivel sobre un tanque

Tanque de paredes de acrlico transparente de 40 cm x 40 cm x 40
cm. Posee dos bombas de agua, una para introducir y otra para
extraer lquido del tanque. Sensado de nivel con fotodiodos o
fototransistores. Control de apertura y cierre de bombas con
transistores y relevos. Visualizacin del nivel actual en despliegues
de 7 segmentos y en el computador.

Sistema detector de velocidad
Sistema capaz de sensar la velocidad de desplazamiento de un
objeto mvil. Deteccin de paso con barrera ptica (fotodiodos o
fototransistores). Visualizacin de velocidad en tres despliegues de 7
segmentos y en el computador.

Sensor de temperatura con
control de rango de sobre
temperatura (4 niveles)

Se debe utilizar como elemento de medicin un transistor.
Visualizacin de temperatura en despliegues de 7 segmentos y el
computador. Activacin de alarmas sonora y luminosa en 4 niveles
de temperatura (a especificar).

Control de parqueadero

Control del total de vehculos presentes en un parqueadero. Se debe
detectar la presencia de un carro entrando o saliendo del
parqueadero. El total de carros presentes debe mostrarse en
despliegues de 7 segmentos (00 99) y en el computador. Control
con transistor de la barra de entrada.


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Brazo Robot

Control de un brazo de robot con 4 grados de libertad incluyendo el
agarre. El movimiento del brazo se efecta a control remoto
(cableado) mediante palancas. Control de motores con puentes H
(DC) o motores paso a paso. Sensado de posiciones iniciales y
finales de carrera. Opcional (Control desde PC - visualizacin de
posiciones)

Fuente regulada

Fuente de voltaje DC dual de 0V 30 VDC. Visualizacin de voltaje y
corriente de salida en despliegues de 7 segmentos y el PC.
Capacidad mxima de 3A. Proteccin contra cortocircuitos.

Ascensor de 3 pisos con lgica
cableada
Con control de posicin, visualizacin de la ubicacin en
despliegues de 7 segmentos y el PC.



Quinto semestre tecnologa en Electrnica (diurno y nocturno)

Opcin 1

DISPENSADOR AUTOMATICO DE LATAS DE GASEOSA


Figura 4. Dispensador automtico de gaseosas comercial

Disear y construir un aparato dispensador de latas de gaseosa o similares con las
siguientes caractersticas:
Debe contar con 4 pulsadores que simulen el depsito de monedas de 100, 200,
500 y 1000. El equipo diseador es libre de construir otro sistema de depsito de
monedas si as lo desea.
Debe contar con un sistema de visualizacin de 4 dgitos mostrando el valor
depositado por el usuario.
El dispensador debe entregar una lata o similar si el deposito es igual o mayor al
valor del producto.

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El sistema debe contar con un diseo e implementacin lgica secuencial con
elementos digitales como flip-flops o dispositivos lgicos programables.
El sistema debe contar una interface por computador ya sea USB o Serial RS232.
En la pantalla interfaz debe mostrarse una animacin invitando a comprar. Una
vez que es comprado el producto debe mostrar un mensaje o animacin dando las
gracias.
El prototipo construido debe contar con su propia fuente de alimentacin.

Opcin 2

FUENTE VARIABLE CONTROLADA DIGITALMENTE


Figura 5. Fuente de alimentacin con control digital

Disear y construir una fuente de voltaje variable controlada digitalmente con las
siguientes caractersticas:
Debe contar con una salida para tres valores fijos seleccionables por medio de un
pulsador que al presionarse consecutivamente pueda elegir 3.3v, 5v y 12v
consecutivamente. Llegado a 12v si el pulsador es presionado debe iniciar en 3.3v
nuevamente.
Debe contar con una salida variable que por medio de dos pulsadores tipo up
down permita incrementar o disminuir el voltaje entregado por la fuente.
El sistema debe contar con un sistema de visualizacin de 2 digitos. Debe tenerse
en cuenta valores decimales, por ejemplo 3.3v.
El control de seleccin de voltaje de la salida variable debe realizarse por medio
de un DAC.
El sistema debe contar con diseo e implementacin logica secuencial con
elementos digitales como flip-flops o dispositivos lgicos programables.
El sistema debe contar una interface por computador ya sea USB o Serial RS232.
En la pantalla interfaz debe mostrarse mostrase el voltaje seleccionado en la
fuente.

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Opcin 3

GENERARDOR DIGITAL DE ONDAS SENOIDALES


Figura 6. Generador de ondas senoidales de laboratorio

Disear y construir un generador de ondas senoidales con las siguientes caractersticas:
Debe generar una seal senoidal de frecuencia variable en el rango de audio. La
frecuencia debe ser seleccionable por medio de dos pulsadores tipo up down
que permitan incrementarla o disminuirla.
Debe contar con un sistema de visualizacin de 4 dgitos para la frecuencia
seleccionada.
Debe contar con un sistema de amplificacin de audio que permita or la seal de
salida.
La generacin de la onda senoidal debe realizarse por medio de un DAC, con una
secuencia secuencial digital implementada con flip-flops o dispositivos lgicos
programables.
El prototipo debe contar con su propia fuente de alimentacin.
El sistema debe contar con interface al computador por medio de la entrada de
audio o micrfono. Debe visualizarse en pantalla la onda (consultar los ejemplos
de audio en processing).

Opcin 4
La Figura 7 presenta el diagrama de bloques del sistema a implementar: Se busca
mejorar el sistema de seguridad de un vehculo o de un hogar promedio, a travs de la
implementacin de sistemas electrnicos que permitan su control inalmbrico y/o por
computador.



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Interfaz
microcontrolada
SISTEMA DE CONTROL Y
VISUALIZACIN DE ESTADOS DE
LA ALARMA
SENSORES DE SEGURIDAD
SISTEMA DE SEGURIDAD
CONTROL REMOTO

Figura 7. Sistema de seguridad para el hogar o para el vehculo
Especificaciones:
El sistema cuenta con 2 tipos de sensores (a seleccionar por el estudiante).
Debe tener alerta visual y auditiva de violacin del sistema.
Debe contar con procedimiento inalmbrico de armado y desarmado del sistema.
Se debe realizar la visualizacin del estado en el PC.
El sistema puede ser controlado mediante lgica digital y utilizar el
microcontrolador solo para la visualizacin en el PC.

Quinto semestre tecnologa en Mecatrnica e Instrumentacin Industrial (5)
Cada grupo de estudiantes debe disear y construir un prototipo fsico para medir,
visualizar y controlar una variable fsica de acuerdo a las recomendaciones dadas en la
siguiente tabla:
Tabla 1. Descripcin de las variables fsicas a implementar.
Variable Mtodo de medicin Actuador
Posicin Encoder (ambos sentidos)
Potencimetro
Motor DC
Velocidad Encoder (frecuencia de los
pulsos)Motor como generador
Motor DC
Temperatura Termocupla
PT100
Motor DC como extractor
Nivel Presin diferencial
Flotador
Mini bomba elctrica DC


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El proyecto debe cumplir con las siguientes especificaciones:
Medicin y adecuacin de la variable fsica objeto de desarrollo.
Disear e implementar un controlador P o PI usando electrnica Analgica (ver
recuadro de color azul de las Figuras 7 o 8), tal que el sistema en lazo cerrado
cumpla los siguientes requerimientos: error permanente cero ante entrada escaln,
2 veces ms rpido que el sistema en lazo abierto y sobrenivel porcentual inferior
o igual a 15%.
El sistema diseado debe contener la maqueta del proceso, tarjeta circuital
impresa y su fuente de alimentacin.
Diagrama ISA o diagrama P&ID del sistema completo.
El sistema debe facilitar su apreciacin en lazo abierto (modo manual), lazo
cerrado (modo automtico) y lazo cerrado con controlador.

Para estudiantes de Tecnologa en Instrumentacin Industrial (Ver Figura 8):
Visualizacin de la seal de referencia y la variable controlada mediante
instrumentos virtuales usando Labview.



Figura 8. Diagrama del sistema a implementar para estudiantes de Tecnologa en
Instrumentacin Industrial.

Para estudiantes de Tecnologa en Mecatrnica (Ver Figura 9):




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Figura 9. Diagrama del sistema a implementar para estudiantes de Tecnologa en
Mecatrnica.
Realizar un prototipo virtual del sistema construido en un software de diseo
asistido por computador (CAD) que permita visualizar su apariencia fsica, planos y
realizar la respectiva seleccin y anlisis de los materiales utilizados en el
desarrollo del proyecto.

Cada grupo de estudiantes debe hacer dos entregas distribuidas de la siguiente forma:

Importante: Para el Informe Final (40%):
Este informe debe contener el desarrollo completo de cada etapa del proyecto incluyendo
la forma de medicin de la variable fsica, la seleccin y tipo de actuadores, la
implementacin y sintonizacin del compensador PID, la fuente de alimentacin y el
diagrama ISA o P&ID del sistema. Adicionalmente, el informe debe contener el diseo
Mecatrnico en software CAD o el diseo del sistema de instrumentacin virtual en
Labview.