Asignatura: Historia de Mxico

Profesora: Susana Bonilla Andrade

Fecha: 14/08/
2014
Bloque:
Bloue !" #as culturas $rehis$%nicas & la confor'aci(n del )irreinato de *ue)a +s$a,a"
Subttulo:
-.icaci(n te'$oral & es$acial de las culturas $rehis$%nicas/ los )ia0es de ex$loraci(n/ el
$roceso de conuista & la 1oloni2aci(n de *ue)a +s$a,a"
Objetivos:
!dentificar & ordenar cronol(3ica'ente los hechos & $rocesos del Mxico
$rehis$%nico/ de la 1onuista & del 4irreinato"
!dentificar las caracter5sticas econ('icas $ol5ticas/ sociales & culturales del Mxico
$rehis$%nico"
6escri.ir las consecuencias de la conuista & coloni2aci(n es$a,ola"
Periodo de:
imparticin.
Pri'er $eriodo: 18 de a3osto al
27 de se$tie'.re de 2014
1iclo escolar: 201482019
:rado & 3ru$o: ;< =A> &
=B>
Contenido temtico:
Panora'a del $eriodo: -.icaci(n te'$oral & es$acial de las culturas $rehis$%nicas/ los )ia0es de
ex$loraci(n/ el $roceso de conuista & la coloni2aci(n de *ue)a +s$a,a"
+l 'undo $rehis$%nico: Sus 2onas culturales & sus hori2ontes" #a cos'o)isi(n 'esoa'ericana"
+cono'5a/ estructura social & )ida cotidiana en el Poscl%sico" #a ?ri$le Alian2a & los se,or5os
inde$endientes"
1onuista & ex$ediciones es$a,olas: #as ex$ediciones es$a,olas & a conuista de ?enochtitlan"
@tras ca'$a,as & ex$ediciones"
Programa de evaluacin
actores Ponderacin !nstrumento ec"a
Aprendi#ajes declarativos. CO$C%P&OS &%'(!COS
20 A
%)amen escrito"
+xa'en .i'estral
1onsiderando el
contenido te'%tico
& con .ase a los
o.0eti)os"
6el 22 al 27
de se$tie'.re
de 2014
1once$tos cla)es:
- 1i)ili2aciones/ 1os'o)isi(n/
1otidianidad/ 1onuista/
1oloni2aci(n/ 1ultura/ +cono'5a/
+nco'iendas/ Prehis$%nico/
Pol5tica/ ?ri.uto"
Aprendi#ajes Procedimentales. Actividades

1@#+:!@ A:-S?B* 6+ H!P@*A
PLAN DE EVALUACIN BIMESTRAL SECUNDARIA
C0 A
distri.uidos
de la
si3uiente
'anera"
;0A
cuaderno
20A
$ro&ecto
10A tareas
10A )isita a
'useo
#a )isita al
Museo del
?e'$lo Ma&or &
la entre3a del
re$orte
corres$ondiente
1uaderno de.er%
ser entre3ado en
la fecha
se,alada/ con los
a$untes &
acti)idades en los
ue se calificara:
8 @rden
8 #i'$ie2a
8 D ue estn
co'$letos"
#as acti)idades
ser%n re3istradas
en el control de
cada alu'no"
+l $ro&ecto
de.er%
entre3arse en la
fecha se,ala"
*o se reci.en
tareas des$us
de las fechas
se,aladas $ara
su entre3a
Anotar las
fechas
es$ec5ficas
$ara cada
acti)idad &
$ara cada
3ru$o
Ee)isi(n de
cuaderno &
re$orte de la
)isita al 'useo
los d5as 2; &
24 de
se$tie'.re"
Se reali2a el
re3istro de
acti)idades &
tareas en el
control de cada
alu'no"
Fecha de
entre3a del
$ro&ecto 2; de
se$tie'.re
1onoci'iento:
@r3ani2ar & ex$licar el sur3i'iento de
las distintas ci)ili2aciones del Mxico
$rehis$%nico:
aF Su u.icaci(n 3eo3r%fica"
.F Acti)idades econ('icas"
cF For'as de 3o.ierno"
dF 1ultura"
eF @r3ani2aci(n social"
- !dentificar el sur3i'iento de las
ci)ili2aciones $rehis$%nicas en los
$eriodos $recl%sico/ cl%sico &
$oscl%sico
- -.icar las distintas culturas del Mxico
$rehis$%nico/ sus $rinci$ales ciudades
& a$ortaciones culturales"
- -.icar te'$oral'ente las ex$ediciones
de descu.ri'iento/ la conuista/ & el
a)ance de la coloni2aci(n de *ue)a
+s$a,a"
- Anali2ar las consecuencias de la
conuista"
Aprendi#ajes Actitudinales. %spero que aprendan.
"abilidades
10A
Partici$aci(n de
los alu'nos en
clase"
?ra.a0o en clase"
Actitud & res$eto
entre los alu'nos
+)aluaci(n
diaria
#os alu'nos tendr%n un encuentro
acti)o con la historia/ a tra)s de la
lectura & la reflexi(n so.re el $asado &
el $resente de nuestro $a5sG & de
e0ercicios ue 'oti)en su curiosidad
$or la in)esti3aci(n & la inter$retaci(n
del $asado"
Procedi'iento: la 'anifestaci(n de
ha.ilidades en la ela.oraci(n de l5neas
del tie'$o $ara ex$licar los te'as"
Partici$aci(n de los alu'nos en llu)ia
de ideas"
Partici$aci(n de los alu'nos durante el
desarrollo de la clase"
Actitud: cola.oraci(n & res$eto en el
desarrollo de las acti)idades & con sus
co'$a,eros"