Artes visuales

Unidad 1 Diferentes lenguajes en las artes visuales: dibujo, pintura, grabado,
escultura
• Reconocimiento de elementos básicos de expresión: identificar
diversos tipos de líneas, colores, formas, espacios y movimientos, a
través de la expresión personal y de la apreciación de obras de arte.
• Técnicas elementales de las artes visuales: expresión y aplicación
artística de temas de dibujo, pintura, rabado, escultura.
• !a forma, sus posibilidades expresivas en dibujo, pintura, rabado,
escultura.
Unidad 2 Diferentes lenguajes visuales en el arte indígena chileno
• "l arte indíena c#ileno: conocer y apreciar producción en escultura,
alfarería, textiles.
• !as artes visuales como actividad #umana fundamental en los pueblos
indíenas.
• $plicación de temáticas y técnicas del arte %ndíena en la creación
personal y en la elaboración de proyectos artísticos interados.
Artes musicales
Unidad 1 La música los sonidos !ue nos rodean
• "structuras b#sicas de la música: conocer e identificar elementos,
formas y estructuras básicas de la m&sica a partir de la canción docta,
popular y folclórica.
• $preciación musical: identificar y apreciar expresiones musicales de
diversa procedencia. Relaciones con otras expresiones culturales del
#ombre.
• "xpresión musical: expresión artística por medio del canto, del cuerpo
y de instrumentos musicales de percusión, viento y'o cuerdas. (tili)ar
manifestaciones musicales *ue el medio natural y cultural ofre)ca:
pe*ue+as coreorafías sobre ejemplos musicales simples.
Unidad 2 "l folclor de nuestra regi$n
• ,olclor reional: conocer, identificar y valorar las diversas
manifestaciones de la expresión artística reional.
• "structuras básicas de la m&sica: conocer e identificar elementos,
formas y estructuras básicas de la m&sica a partir de la canción docta,
popular y folclórica.
• $preciación musical: identificar y apreciar expresiones musicales de
diversa procedencia. Relaciones con otras expresiones culturales del
#ombre.
• "xpresión musical: expresión artística por medio del canto, del cuerpo
y de instrumentos musicales de percusión, viento y'o cuerdas. (tili)ar
manifestaciones musicales *ue el medio natural y cultural ofre)ca:
pe*ue+as coreorafías sobre ejemplos musicales simples.
%ndice relacionado La perspectiva: conceptos b#sicos
&ipos de perspectiva
"studio del color
'osa crom#tica
"l impresionismo
(mpresionismo en la pintura
)istoria de la pintura
*untillismo
+losario de música
,olclor musical chileno

*ara el profesor *rograma oficial del -inisterio
-arco curricular Artes "ducaci$n .#sica
/arta sobre ajuste curricular

"s propiedad: 0001profesorenlinea1cl

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