MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.
Presentamos el tema a travs de una Lluvia de Ideas, donde se
plantean comentarios y se extraen conclusiones.

Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

La informacin provena principalmente de libros de textos, as
como de experiencias propias planteadas por los estudiantes y
miembros de la comunidad. Adems se integr informacin
obtenida de pginas web, tradas al aula por medio de USB.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.
http://educacion.uncomo.com/articulo/como-impactan-las-
actividades-humanas-en-el-medio-ambiente-3838.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Reino_(biolog%C3%ADa)

Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

La informacin se organiz en diapositivas estructuradas en
forma secuencias, iniciando con definiciones, clasificaciones,
ejemplos, beneficios, perjuicios, intervencin humana en cada
uno de los reinos de seres vivos.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.

Se reconoci la informacin bsica necesaria obtenida
principalmente de libros de texto, enciclopedias, pginas web y
otros, para luego ser clasificada y ordenada en orden secuencial.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
En cada diapositiva se inclua la informacin necesaria en forma
sintetizada con la intencin de que slo sirviera de referencia al
estudiante para que l posteriormente demostrara los
conocimientos adquiridos del tema, mediante la exposicin de su
trabajo.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
No aplicable
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
El trabajo fue presentado en Power Point.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Se supervis el trabajo digital de cada estudiante, verificando a
cada momento que se respetara el derecho de autor de la
informacin recabada y que el lenguaje utilizado fuera el
adecuado.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Cada presentacin se desarroll en un lenguaje sencillo y
apropiado en funcin al nivel cognitivo de los estudiantes del 6
grado, con la finalidad de que se motivara al estudiantado sobre
la importancia de conservar el habitad de los dems seres vivos.
Transmitir
informacin
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
Los medios digitales utilizados promovan la conservacin del
ambiente, con el objetivo de crear conciencia sobre la


considerando
objetivo
y audiencia
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
importancia de conservar el ambiente y de esta forma respetar
la vida de los dems seres vivientes de la naturaleza.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No contamos con el servicio de internet en el Aula de Innovacin.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
La informacin digital obtenida para cada presentacin fue
supervisada por el docente y era llevada a travs de USB, pues no
contamos con el servicio de internet en el aula.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.


No se utiliz redes sociales a travs del servicio de internet.



3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Se respet en todo momento el derecho de autor en cada
presentacin de los estudiantes.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
El uso de las TIC para motivar a los estudiantes sobre la
conservacin del ambiente fue de gran valor, ya que los motiva
de forma ms ingeniosa e innovadora para transmitir informacin
de ndole ecolgica.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.
Fue necesario el dominio de componentes bsicos de TIC para la
confeccin de cada presentacin.




4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Se le orient sobre el cuidado de los equipos informticos para
evitar la posibilidad de trastornos y de prdida de informacin.


Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
No aplicable.
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
No aplicable.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
No aplicable.