CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS

MATEMTICA I
FACULTAD : Ciencias e Ingeniera
PRE REQUISITO : Ninguno
CDIGO DEL CURSO : I - !
CICLO DE ESTUDIOS : I
CR"DITOS : #
$ORAS SE%ANALES : !T - &P
SE%ESTRE ACAD"%ICO : &'! ( II
PROFESOR : %s)C) Rona*+ Re,es Nar-.e/
SILABO
I. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Matemtica I pertenece al rea de Formacin General del Currculo de
Ingeniera Industrial y de Servicios de la UPCI !s de carcter terico " prctico# y tiene como
$inalidad desarrollar en el alumno las capacidades de identi$icacin y anlisis% as como los
conocimientos y e&periencias de carcter general en el campo de la matemtica# pertinentes para
iniciar al alumno en el nivel universitario# 'ue le permita ad'uirir (erramientas matemticas )sicas
para el desarrollo del pensamiento lgico y crtico
!l desarrollo de la asignatura comprende cinco unidades de aprendi*a+e, Lgica -eora de con+untos
./meros 0eales 0elaciones y $unciones Geometra analtica
II. SUMILLA:
!l desarrollo de la asignatura comprende cinco unidades de aprendi*a+e, Lgica -eora de con+untos
./meros 0eales 0elaciones y $unciones Geometra analtica
III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
3.1. OBJETIVOS GENERALES:
122 3a)ilitar al alumno para 'ue recono*ca# analice y apli'ue sistemticamente los
conceptos y m4todos del clculo y la geometra analtica en el planteamiento y solucin
de pro)lemas espec$icos de su $ormacin pro$esional
125 Comprender los di$erentes tipos de $unciones y aplicarlos a situaciones prcticas
121 Utili*ar las de$iniciones# propiedades y principios $undamentales de las matemticas
para (allar la solucin inmediata de diversos pro)lemas como sus aplicaciones
1
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
152 Formali*a# eval/a y simpli$ica es'uemas moleculares# identi$icando es'uemas
e'uivalentes y su implicancia
155 Utili*a conceptos de teora de con+untos para de$inir relaciones y operaciones
151 Utili*a y aplica los a&iomas y6o propiedades de los n/meros reales en la
resolucin de pro)lemas relacionados con su especialidad
157 0epresenta y aplica relaciones en los n/meros reales# determinando
correctamente su dominio# rango y gr$ica 0epresenta y construye $unciones
reales de varia)le real
158 Gra$ica# anali*a e interpreta las relaciones en el plano cartesiano
159 Gra$ica# anali*a e interpreta di$erentes tipos de ecuaciones
15: 0esuelve pro)lemas de aplicacin
IV. METODOLOGA:
4.1. Pauta
; Las clases tericas se reali*arn a trav4s de las e&posiciones del pro$esor <empleando los
m4todos deductivo# inductivo y analtico= y con la activa participacin de los alumnos
; Las clases prcticas se llevarn a ca)o con la participacin plena del alumnado# )a+o la
direccin y asesoramiento del pro$esor
; Se reali*arn tareas acad4micas 'ue consistirn en el estudio de alg/n tema particular de
importancia o re$or*amiento del curso y la presentacin de pro)lemas resueltos de la gua de
e+ercicios del curso
; !n lo posi)le se usarn recursos in$ormticos y tecnolgicos modernos <Matla)== para dinami*ar
las clases
4.2. Mat!"#a$!:
; Se contar con pi*arra# plumones# y empleo de diapositivas as como el Centro de Cmputo
V. PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD DID%CTICA N& '1
TEORA DE CONJUNTOS ( LGICA MATEM%TICA
CONTENIDO ESTRATEGIAS
DURACIN
- Conjuntos: Clases de conjuntos, Operaciones
entre conjuntos. Unin, interseccin, diferencia y
complemento. Problemas de aplicacin sobre
operaciones entre conjuntos
> Exposicin y dialogo.
> esolucin de ejercicios.
! "in#micas grupales. Semana ?2
; Proposiciones lgicas, -autologa# Contradiccin#
contingencia# conectivos lgicos# e+ercicios
> 0esolucin de e+ercicios
> 0evisin de in$ormes
Semana ?5
; Leyes de !'uivalencia, simpli$icacin de es'uemas#
circuitos el4ctricos
> Simpli$icacin de es'uemas
Semana ?1
2
UNIDAD DID%CTICA N& '2
N)MEROS REALES
CONTENIDO ESTRATEGIAS
DURACIN
; $istema de los %&meros eales: "efinicin,
'xiomas, propiedades. Ecuaciones lineales.
> Crear modelos matemticos e interpretar
> 0evisin de in$ormes
Semana ?7
; Ecuaciones cuadr#ticas y polinmicas
factori(ables de orden mayor )ue * +,-todo de
los puntos cr.ticos/, problemas de aplicacin.
> @esarrollo de e+ercicios
> esolucin de ejercicios propuestos
y problemas aplicati0os
Semana ?8
; 1necuaciones de primer y segundo grado,
problemas aplicati0os.
> @esarrollo de e+ercicios
> 0esolucin de pro)lemas aplicativos
Semana ?9
- 2alor absoluto: Propiedades3 ecuaciones
e inecuaciones con 0alor absoluto.
> !&posicin y de)ate de los modelos
matemticos seleccionados y
solucionados
Semana ?:
E*AMEN PARCIAL Semana ?A
UNIDAD DID%CTICA N& '3
RELACIONES ( FUNCIONES
CONTENIDO ESTRATEGIAS
DURACIN
; Producto cartesiano: Concepto de relacin.
"ominio y ango, gr#fico de relaciones
> esolucin de ejercicios
propuestos
Semana ?B
; 4uncin: dominio, rango, clases de funciones.
4unciones reales elementales. 4uncin lineal y
cuadr#tica.
> esolucin de problemas.

Semana 2?
; 4unciones especiales, trascedentales3
exponenciales +crecimiento y decrecimiento
exponencial/ y logar.tmicas, problemas
aplicati0os
> esolucin de problemas.
Semana 22
- Composicin de funciones. > !&posicin y tra)a+o en e'uipo
> Presentacin de in$ormes
Semana 25
UNIDAD DID%CTICA N& '4
GEOMETRA ANALTICA PLANA
CONTENIDO ESTRATEGIAS
DURACIN
; Plano cartesiano: representacin gr#fica,
distancia entre dos puntos.
- 5a l.nea recta: ecuacin, rectas paralelas y
perpendiculares, distancia de un punto a una
recta, #ngulos entre dos rectas
> Ubicacin de puntos en el plano
cartesiano
> esolucin de diferentes problemas
aplicati0os.
Semana 21
; Pro)lemas de aplicacin so)re rectas
- 5a circunferencia: definicin, elementos, formas
de la ecuacin, gr#ficos
! 'nali(ar la ecuacin de la
circunferencia
Semana 27
; 5a par#bola: definicin, elementos, ecuaciones,
problemas de m#ximos y m.nimos
! 'nali(ar la ecuacin de la par#bola
> esolucin de problemas.
Semana 28
- 5a elipse: definicin, elementos, ecuaciones
- 5a 6ip-rbola: definicin
Ecuacin elementos
> !&posicin y tra)a+o en e'uipo
> 'nali(ar las ecuaciones de las
cnicas
Semana 29
E*AMEN FINAL ( E*AMEN SUSTITUTORIO Semana 2:
3
VI. ACTIVIDADES ACAD+MICAS
,.1. Prcticas Cali$icadas seg/n programacin de decano
VII. EVALUACIN:
!l promedio $inal <PF= resulta de la siguiente $rmula,
3
EP EF PP
PF
+ +
=
@onde, !P es el !&amen Parcial
!F es el !&amen Final
PP es el Promedio de las notas de las Prcticas Cali$icadas
!l alumno tiene derec(o a un !&amen Sustitutorio <!S= y reempla*a a !P o !F seg/n sea el caso
VIII. RE-UISITOS DE APROBACIN:
!l alumno de)e asistir en $orma regular a clases y cumplir con todas sus evaluaciones y prcticas
programadas# apro)ando el curso con el promedio $inal mayor o igual 'ue 2?#8
I*. BIBLIOGRAFA:
..'1. B/#0a:
!@UC0@D !SPI.DEC 0CMDS , Cnlisis Matemtico I
!d Servicios Gr$icos FF " Per/ 5?2?
!@UC0@D !SPI.DEC 0CMDS , Geometra Cnaltica Plana
!d Servicios Gr$icos FF " Per/ 5?2?
LCU0!.C! @ 3DFFMC. , Clculo para Cdministracin# !conoma y Ciencias Sociales
S4ptima !dicin# por Mc GraG " 3ill 5??A ; Colom)ia
..'2. I1t!"2!3#4:
H!.!0D C0MC.@D , Cnlisis Matemtico I
!d Gemar " Peru 5??9
..'3. A5a16a34:
MI-CCC " -D0D , -picos de Clculo I
!ditorial San Marcos " Lima ; Per/
Fes/s Mara# Mayo del 5?21

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