IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experiencia
Viajando en la M!"ina del Tiempo
In#ormaci$n In%&i&"cional
MEDUCA
Proyecto Entre pares Cocl
C.E.B.G. Machuca Premedia Multigrado
L'der(e% ) de la experiencia
Docen&e%
Pro#e%ora Oderai% Pin*$n
Profesora !ayda Bernal
L'dere% E%&"dian&ile% Dania "errera !oren#o$ Ana Cristina %li&eros$ Gissela
'odr(gue#$ )eilis 'odrigue#$ Cecilia *amaniego
+rea de Trabajo, Tel-#ono% Correo elec&r$nico
C.E.B.G. Machuca oderaispin#on+hotmail.
com
DE.CRIPCIN
Proyecto Viajando en la mquina del tiempo ,usca incenti&ar al estudiante$ a
conocer nuestra historia de una forma creati&a e interesante y logrando una
interpretaci-n cr(tica y re.e/i&a de los hechos 0ue hoy forma parte de nuestra
nacionalidad. 1iene como estrategias el aprendi#a2e cola,orati&o$ desarrollo de
conceptos y competencias ,3sicas con la incorporaci-n del uso de las 14C.
Por qu es importante conocer dnde estamos y cmo llegamos? pregunta
a,ierta 0ue genera muchas respuestas$ la cual crea en el estudiante la capacidad
de plantearse otras interrogantes.
Cmo infuy la conquista y colonizacin spa!oles en la cultura de nuestro
Pa"s?# pregunta 0ue permite al estudiante re.e/ionar$ 52ar conocimientos y crear
opiniones so,re el tema.
Cul $ue la ruta de e%ploracin de &odrigo de 'astida y la de Crist(al Coln en
el istmo de Panam?
Cmo se di)idi tierra *irme?
Cules $ueron los primeros lugares $undados por los spa!oles en el +stmo?
%plica la importancia que tu)o el istmo de Panam durante la conquista
spa!ola?
+nterrogantes como estas permiten que los estudiante cree su propio aprendizaje
a tra)s de preguntas que de(en desarrollar a tra)s de la realizacin del

proyecto,
-ntes de realizar el desarrollo del contenido# los estudiante .arn la dinmica de
la nsalada de $rutas# para $ormar equipos de cinco estudiante y como
acti)idad de desarrollo .arn la lectura comprensi)a de la guia# ela(oraran un
mapa conceptual de la in$ormacin# un mapa de las rutas de e%ploracin#
copiaran la imagen de la di)isin de tierra /rme que est en la gu"a# con la ayuda
de la internet in)estigaran un lugar $undado por los espa!oles y sintetizarn la
in$ormacin en un documento de 0ord,
Como acti)idades de Cierre y logrando que el estudiante analice# refe%iones# de
su opinin del tema y presentando los producto /nales como es un tr"ptico y una
presentacin en po1er Point# sustentada en otro auditorio que nos son sus propios
compa!eros de clases,
2odo este proceso quedara e)idenciada en la 0ee(ly al /nalizar el Proyecto
Viajando en la 3quina del tiempo
Tiempo de de%arrollo / e%&ado de la experiencia
En 6 *esiones
7. *esi-n 68 minutos
9. *esi-n 6: minutos
;. *esi-n 6: minutos
6. *esi-n 9: minutos
En de%arrollo o 0nali*ada, A1o%, Me%e%,
Finali*ada
Poblaci$n con la !"e %e lle2a a cabo la experiencia
C3E34353 Mac6"ca Premedia M"l&i7rado
E%&"dian&e Edad
8 9 :; < :=
M :>
To&al ;?
E%criba lo% or'7ene% / %i&"aci$n in%&i&"cional !"e lo mo&i2o a crear e
implemen&ar dic6a experiencia
sta e%periencia surge por la necesidad de implementar un tema de .istoria de
una $orma di$erente que despierte el inters por los estudiante y que mejor
manera utilizando las 2+C# para la realizacin de este proyecto denominado la
mquina del tiempo# que (usca incenti)ar al estudiante# a conocer nuestra
.istoria de una $orma creati)a e interesante y logrando una interpretacin cr"tica
y refe%i)a de los .ec.os que .oy $orma parte de nuestra nacionalidad, 2iene
como estrategias4 el aprendizaje cola(orati)o# desarrollo de conceptos y
competencias (sicas con la incorporacin del uso de las 2+C,
De%criba c$mo %e reali*$ la implemen&aci$n de la experiencia / la%
ac&i2idade% de%arrollada%3

5a implementacin se realiz en cinco sesiones
6era sesin4
se realiz dinmicas para introduccin al tema# dinmica para $ormar grupo# llu)ia
de ideas# creacin de mapas de rutas
7da sesin
4+n)estigacin en la 1e( so(re lugares $undados por lo espa!oles y sintonizacin
de la in$ormacin
8ra sesin4
la(oracin de diapositi)as y tr"ptico
9ta sesin
Presentacin de productos /nales y sustentacin
:se tu)o que utilizar una sesin adicin,
@C$mo mejoro %" ambien&e de aprendi*aje con la implemen&aci$n de la
experienciaA
!os estudiantes$ le encanto la implementaci-n de la e/periencia$ ya 0ue el
am,iente se torn- m3s interesante$ para ellos$ por0ue el uso de 1ecnolog(a le
gusta mucho
E%criba la% e%&ra&e7ia% peda7$7ica% / didc&ica% !"e implemen&$
-prendizaje cola(orati)o
Pensamiento Cr"tico y refe%i)o
5ectura Comprensi)a
;intetizacin de la in$ormacin
De%criba c$mo #"e el proce%o de plani0caci$n del &rabajo
l proceso $ue de manera organizada y lle)ando un registro de cada una de las
acti)idades realizando incluyendo logros y limitaciones
Ejec"ci$n de &rabajo en el a"la, orien&aci$n al aprendi*aje / el &rabajo
colabora&i2o3
5a ejecucin $ue e%itosa# ya que a los estudiantes# intercam(iaron ideas# se
organizaron en la reparticin de roles para la realizacin del proyecto#
permitiendo la participacin democrtica entre cada uno de los equipos de
tra(ajos,
Incl"/a lo% rec"r%o% &ecnol$7ico% !"e %e "&ili*aron en la implemen&aci$n3
n este proyecto se utiliz# cmaras digitales# computadoras# internet# lo cual
moti)o a los estudiantes# ya que cada sesin quedo e)idenciada
Pre%en&e "na %'n&e%i% de lo% apor&e% / la par&icipaci$n de lo% di#eren&e%
e%&amen&o% / dem% ac&ore% !"e in&er2ienen en el proce%o de
implemen&aci$n de la experiencia
3<=C- o$rece a los docentes la capacitacin en $ase 7 del programa entre
pares# lo cual (rinda una ayuda para que el docente logre competencias en el uso
de .erramientas tecnolgicas# lo que $acilita la plani/cacin didctica incluyendo

el uso de las 2+C# para desarrollar de manera sistemtica y creati)a la la(or
docentes,
De%criba la% principale% &ran%#ormacione% de la implemen&aci$n d"ran&e
%" &iempo de reali*aci$n.
5ogros en los estudiantes so(re todo en el desarrollo de competencias# creando
un pensamiento cr"tico# refe%i)o y un aprendizaje cola(orati)o
Expli!"e el apo/o in%&i&"cional recibido para el de%arrollo de la mi%ma3
3<=C- con la trans$ormacin de la educacin .a dotado de red de internet a los
centro educati)os# lo cual es una gran )entaja en la (>squeda de in$ormacin y
estar conectado con el mundo e%terior,
De%criba el e%&ado ac&"al de la implemen&aci$n de la experiencia
5a e%periencia .a sido /nalizada,