TG Analisis y Desarrollo de Sistemas de Informacion Version 101

Modelo de Mejora
Continua
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y LA COMUNICACIN GESTIN DE
LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y DISEO Y DESARROLLO DE
SOFTWARE

1

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA
CDIGO DENOMINACIN DEL PROGRAMA:
228106 ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN
DURACION
MAXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
Lectiva Total
18 meses
24 meses Prctica
6 meses
NIVEL DE
FORMACIN
TECNLOGO
JUSTIFICACION
El programa Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de
Informacin se cre para brindar al sector productivo nacional en general
(debido a que la Industria del Software aplica para la mejora de los
procesos productivos en todos los sectores ya sea industria, comercio,
servicios, sector primario y extractivo, etc), la posibilidad de incorporar
personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al
desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as
mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas relacionados
con todo el ciclo de vida del Software incluyendo las fases de Anlisis,
Diseo, Desarrollo, Implementacin, Pruebas y Mantenimiento, y
competencias relacionadas con los procesos de negociacin tecnolgica y
calidad en el desarrollo de Software, factores muy importantes para la
competitividad y el efectivo posicionamiento de esta industria en el pas.
En todo el pas se cuenta con potencial productivo para el Anlisis y
Desarrollo de Sistemas de Informacin, gracias al apalancamiento de
clusters directamente relacionados con la industria de software como
ParqueSoft en el Occidente, la Alianza SinerTIC en la zona Central o
Intersoftware en Antioquia. Su fortalecimiento y crecimiento socio-
econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida
de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder
integralmente a la dinmica del sector.
El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formacin
profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, aportando como elementos
diferenciadores de valor agregado metodologas de aprendizaje
innovadoras, el acceso a tecnologas de ltima generacin y una
estructuracin sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la
formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidaria
y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y
coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las
tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector
empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
REQUISITOS DE
INGRESO
Acadmicos: Grado Once
Superar prueba de aptitud, motivacin, inters y
competencias mnimas de ingreso

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2
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
220501006
Definir los requerimientos necesarios para construir el sistema de
informacin de acuerdo con las necesidades del cliente.
220501032
Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de
informacin
220501033 Disear el sistema de acuerdo con los requerimientos del cliente
220501007
Desarrollar el sistema de informacin que cumpla con los
requerimientos de la solucin informtica
220501034
Implantar la solucin que cumpla con los requerimientos para su
operacin
220501009
Participar en el proceso de negociacin de Tecnologa informtica
para permitir la implementacin del sistema de informacin
220501035
Aplicar buenas prcticas de calidad en el proceso de desarrollo de
software, de acuerdo con el referente adoptado en la empresa
240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con
la naturaleza en los contextos laboral y social
240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva
240201502 Producir textos en ingls en forma escrita y oral
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ETAPA
PRCTICA
Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo,
los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las
competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y
metodologas de autogestin.
OCUPACIONES
QUE PODRA
DESEMPEAR
Programador de sistemas de informacin
Analista de sistemas de informacin
Programador Analista
Desarrollador de Sistemas
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos
Acadmicos
mnimos.
El programa requiere de un equipo de instructores con Ttulo de
Tecnlogo o Cuatro (4) aos de Estudios Universitarios,
relacionados con la especialidad objeto de formacin,
preferiblemente con Certificacin Internacional en Desarrollo de
Soluciones de Software ya sea en Tecnologas Sun
Microsystems (Java o MySQL), Microsoft (Visual Studio o SQL
Server) u Oracle (Administracin o Desarrollo sobre PL/SQL)
Experiencia
laboral y/o
especializacin
en
Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho
(18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin
u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en
labores de docencia.

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3
Competencias
Mnimas.
Buen nivel de lectura y escucha del idioma ingls, y un nivel
medio de habla de este idioma.
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Trabajar en equipo
Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de
la formacin
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la
calidad de la formacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas
didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin
de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana
y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y
la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de
aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las
cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

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4

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
CODIGO VERSION DENOMINACION
220501006 1
Definir los requerimientos necesarios para construir el
sistema de informacin de acuerdo con las necesidades
del cliente.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
120 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
22050100601
Aplicar las tcnicas de recoleccin de datos , diseando los
instrumentos necesarios para el procesamiento de informacin, de
acuerdo con la situacin planteada por la empresa
22050100602
Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las reas
involucradas en un sistema de informacin, utilizando herramientas
informticas y las Tics, para generar informes segn las necesidades de
la empresa
22050100603
Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnolgicos de informacin
empresarial, teniendo en cuenta la plataforma tecnolgica de la empresa
y las tendencias del mercado, para dar solucin a las situaciones
relacionadas con el manejo de la informacin de la organizacin
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Informacin: Elementos, tcnicas de recoleccin, organizacin y anlisis de datos,
presentacin de resultados.
Sistemas de Informacin: Elementos, clasificacin, caractersticas
Teora general de sistemas: Conceptos, caractersticas
Enfoque sistmico: Concepto, caractersticas, aplicacin.
Procesos: identificacin, tipos, caractersticas, metodologas de anlisis, elaboracin
de mapas, identificacin de procesos crticos a mejorar y enfoques de mejoramiento
Hardware: Historia, clases, tipos de dispositivos
Redes: Tipos, caractersticas
Motores de bases de datos: Caractersticas, clasificacin
Software: Historia, taxonomia
Sistemas operativos: Conceptos, caractersticas
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identificar fuentes de informacin.
Identificar los parmetros o estructura de un sistema de informacin de una
determinada empresa.
Disear y aplicar instrumentos para recolectar informacin.
Elaborar informes
Elaborar mapa de procesos con sus interrelaciones.
Diagramar en forma detallada cada proceso
Identificar el hardware de la empresa
Describir las principales caractersticas de los motores de bases de datos

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5
Identificar el software de la empresa
Elaborar el informe de requerimientos
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Identifica y describe, en un sistema de informacin dado, los datos de entrada,
procesamiento de los datos e informacin generada, segn necesidades del cliente.
Determina las tcnicas de recoleccin de informacin de acuerdo con el objetivo
planteado para dar respuesta al requerimiento del usuario, segn normas y
procedimientos establecidos
Disea instrumentos para recoleccin de informacin, de acuerdo con la situacin
planteada por el usuario y siguiendo normas y procedimientos tcnicos.
Aplica tcnicas e instrumentos para recolectar la informacin a utilizar, que permitan
la organizacin y anlisis de los datos recolectados, segn normas establecidas.
Presenta informes relacionados con las necesidades del usuario, frente a los
requerimientos del sistema de informacin, de forma organizada, de acuerdo con los
protocolos establecidos.
Aplica tcnicas de anlisis de procesos, para definir requerimientos de informacin
en un sistema de la empresa, siguiendo la metodologa establecida
Elabora el mapa de procesos de la empresa, determinando los puntos crticos a
mejorar, siguiendo normas y procedimientos tcnicos.
Propone alternativas de plataformas tecnolgicas para el mejoramiento de los
procesos, a partir de la identificacin de los recursos de hardware y software
disponibles en la organizacin y las tendencias del mercado.
Realiza el informe de requerimientos, relacionado con los diferentes procesos de la
organizacin, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos.

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6

220501032 1
Analizar los requerimientos del cliente para construir el
sistema de informacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
400 horas
22050103201
Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las
necesidades tecnolgicas en el manejo de la informacin, de acuerdo
con las normas y protocolos establecidos en la empresa.
22050103202
Representa el bosquejo de la solucin al problema presentado por el
cliente, mediante la elaboracin de diagramas de casos de uso, apoyado
en el anlisis del informe de requerimientos, al confrontar la situacin
problemica con el usuario segn normas y protocolos de la organizacin
22050103203
Construir el modelo conceptual del macrosistema frente a los
requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretacin de la
informacin levantada, representado en diagramas de clase, de
interaccin, colaboracin y contratos de operacin, de acuerdo con las
diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema
22050103204
Valorar la incidencia de los datos en los procesos del macrosistema,
tomando como referente el diccionario de datos y las
miniespecificaciones, para la consolidacin de los datos que intervienen,
de acuerdo con parmetros establecidos
22050103205
Elaborar el informe de los resultados del anlisis del sistema de
informacin, de acuerdo con los requerimientos del cliente segn
normas y protocolos establecidos
3. CONOCIMIENTOS
Informes de requerimientos: Anlisis, interpretacin y toma de decisiones
propuestas de trabajo: Tipos, caractersticas, elaboracin
Calidad de Software: Historia, caractersticas, metodologas y normas.
Lgica : Fundamentos, mtodos
Gestin de procesos: Tipos, caractersticas, metodologas.
Orientacin a Objetos: Conceptos, fundamentos del anlisis, metodologas (RUP,
UML), tcnicas de programacin
Datos: Concepto, estructura, diccionario de datos, bases de datos, tcnicas de
programacin
mini especificaciones: Definicin, caractersticas, casos de aplicacin
Informe de anlisis: Tipos, caractersticas y elaboracin.
Elaborar propuesta de trabajo (elaborar cronograma, recomendaciones, seleccin de
equipo de trabajo; perfil, experiencia), Ajuste al presupuesto de anlisis y tiempos.
Elaborar diagramas de casos de uso.

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7
Elaborar diagramas de clases.
Elaborar diagramas de transicin de estado.
Elaborar diagramas de secuencias.
Realizar el modelo conceptual de la solucin propuesta
Realizar algoritmos utilizando variables, constantes, variables, bucles, contadores,
acumuladores, seleccin, seudocdigo.
Realizar algoritmos utilizando atributos, objetos, mtodos
Elaborar bases de datos.
Elaborar diccionario de datos.
Realizar las mini especificaciones.
Realizar el informe de anlisis del sistema que cumpla con los requerimientos de la
empresa.
Elabora propuestas de trabajo, de acuerdo con la interpretacin de las necesidades
tecnolgicas, expuestas en el informe de requerimientos, segn normas y protocolos
de la empresa.
Utiliza herramientas CASE para elaborar diagramas de casos de uso, que
representen el estado actual de los componentes del sistema, apoyado en el anlisis
del informe de requerimientos.
Elabora los diagramas UML, de acuerdo con las caractersticas de cada uno de ellos,
basado en los requerimientos del cliente, utilizando herramientas CASE.
Representa procesos del sistema a partir de la construccin de algoritmos, como
parte de la solucin a situaciones planteadas, utilizando lenguajes de programacin
orientados a objetos.
Modela la base de datos, a partir de la valoracin de la informacin obtenida en el
diccionario de datos y el anlisis de los procesos, de acuerdo con las necesidades
del sistema de informacin requerido.
Realiza el informe de anlisis del sistema de informacin requerido, presentando el
estado actual de la organizacin, y proponiendo alternativas de solucin, de acuerdo
con las normas y protocolos establecidos.

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8

220501007 1
Desarrollar el sistema de informacin que cumpla con
los requerimientos de la solucin informtica
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
600 horas
22050100701
Interpretar el informe tcnico de diseo, para determinar el plan de
trabajo durante la fase de construccin del software, de acuerdo con las
normas y protocolos establecidos en la empresa
22050100702
Construir la base de datos, a partir del modelo de datos determinado en
el diseo del sistema, utilizando sistemas de gestin de base de datos,
segn los protocolos establecidos en la organizacin
22050100703
Construir la interfaz de usuario, apoyado en la evaluacin del prototipo,
determinando las entradas y salidas requeridas en el diseo y definiendo
los lineamientos para la navegacin, de acuerdo con las necesidades del
usuario
22050100704
Realizar la codificacin de los mdulos del sistema y el programa
principal, a partir de la utilizacin del lenguaje de programacin
seleccionado, de acuerdo con las especificaciones del diseo
22050100705
Construir el programa de instalacin del aplicativo, utilizando las
herramientas de desarrollo disponibles en el mercado, segn las
caractersticas de la arquitectura de la solucin
22050100706
Elaborar el manual tcnico de la aplicacin, de acuerdo con la
complejidad del aplicativo y segn normas y procedimientos establecidos
por la empresa
22050100707
Ejecutar y documentar las pruebas del software, aplicando tcnicas de
ensayo-error, de acuerdo con el plan diseado y los procedimientos
establecidos por la empresa
3. CONOCIMIENTOS
Informe tcnico de diseo: Definicin, objetivos, caractersticas, estructura
SQL Server: Concepto, integracin (con diferentes sistemas operativos), seguridad,
objetos de una base de datos, entorno de trabajo, instalacin, tablas, integridad de
los datos, ndices, vistas, permisos, procedimientos, disparadores (triggers),
conexiones,
elementos, Enterprise Manager (administrador corporativo), Query analyzer
(analizador de consultas)
ORACLE : Concepto, integracin (con diferentes sistemas operativos), seguridad,
objetos de una base de datos, entorno de trabajo, instalacin, tablas, Integridad de
los datos, ndices, vistas, permisos, procedimientos, disparadores (triggers),
conexiones,
Elementos, Discoverer, Forms, Report, Graphic

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9
Lenguaje de programacin. (.NET): Introduccin, componentes fundamentales,
funcionamiento interno del CLR, bibliotecas principales, ventajas, herramientas de
desarrollo, novedades, seguridad
Aplicaciones web con ASP.Net : Introduccin, formularios Web (Web Forms),
configuracin, autenticacin, mantenimiento, Master Pages Themes y Skins,
navegacin, acceso a datos, compilacin e Instalacin, referencias, seguridad
ASP.NET AJAX, Arquitectura, Framework 3.0 WCF, Framework 3.0 WWF, HOL
integrador
Aplicaciones Windows con WinForms: Introduccin, el diseador de formularios,
objeto Form, controles, diseo de interfaz de usuario, herencia visual, configuracin,
dilogos comunes, enlace a datos, distribucin de la aplicacin, referencias, acceso a
datos avanzado, Web Services, seguridad.
Introduccin, Windows CardSpace, Windows Presentation Foundation, Windows
Communication Foundation, Windows Workflow Foundation
Java: Historia, arquitectura de libreras, componentes (mquina virtual de Java). JDK
(Java Development Kit), el compilador javac, el documentador javadoc, entorno de
ejecucin java, el entorno de ejecucin de applets appletviewer, ides de desarrollo
(Jbuilder, Forte4Java, Netbeans, Eclipse, JDeveloper, Whebsphere) y editores
(Jcreator, Javabox, textPad, Netbeans), Objetos, Clases (JFC Java Foundation
Classes), mtodos y atributos de clase y de instancia, Herencia, polimorfismo,
encapsulamiento, interfaces, Collections (Clases Vector, ArrayList, Interfaces Iterator,
Enumeration), Paquetes y JARs, Buffers de entrada y salida (java.io), programacion
multi hilos, sincronizacion y concurrencia, comunicacin por sockets (transmisin de
cadenas, archivos y objetos a travs de la red), RPC (llamado a procedimientos
remotos), Interfaz Grafica (Abstract Windowing Toolkit, Swing, Control de Eventos,
Applets), Acceso desde Java a una base de datos (JDBC), Acceso a los recursos
del sistema, empaquetado y despliegue de aplicaciones java.
JSP: Etiquetas y encabezados, Acceso a Bases de datos(conexin por ODBC,
conexin por driver JDBC), Patrones de Diseo de sesin de datos (DAO (data
access object), VO (value object)), pull de conexiones JDBC, Servlets (aplicacin de
los servlets como controladores de flujo), Arquitectura en tres capas (presentacin,
negociacin, sesin), ayudantes de vista (View Helpers, TagLibs), patrn MVC
(modelo vista controlador), Reportes Web con IReports y Jasper Reports, java mail
(Administracin de correos con el framework de java mail desde jsp y servlets y
pruebas con argosoft mail server).
PHP: Generalidades y Etiquetas en HTML, tablas e imgenes, formularios y
divisiones, JavaScript, validaciones de formularios, arreglos, manejo de objetos,
Fundamentos de PHP, formularios y PHP, manejo de cadenas, archivos, clases y
componentes, conexin a bases de datos, programacin Multinivel, manejo de
sesiones, seguridad y encriptamiento, acceso de archivos a base de datos
(Upload/Download), administracin de paginas de un SI, configuracin de hosting en
Linux.
Habilidades procedimentales a nivel tecnolgico el hacer tecnolgico en contexto
Habilidades metodolgicas, de la actuacin consciente y reflexiva de los
ejercicios de monitoreo de lo que se hace aprender a aprender,

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LA INFORMACIN
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SOFTWARE

10
Identificar el entorno de trabajo de las herramientas de base de datos ya sea SQL
Server u ORACLE
Identificar las funciones de cada una de las herramientas de lenguaje de
programacin. .NET y Java)
Crear una base de datos de acuerdo con un diseo dado
Manipular una base de datos de acuerdo con las necesidades de informacin
Desarrollar sistemas de informacin entorno Web y cliente servidor.
Elabora el plan de trabajo, de acuerdo con la interpretacin del informe tcnico de
diseo, segn normas y protocolos de la empresa.
Crea la base de datos en el motor de base de datos seleccionado, siguiendo
especificaciones tcnicas del informe, segn normas y protocolos de la empresa.
Construye la interfaz del aplicativo, siguiendo los parmetros establecidos en el
diseo que cumpla con las necesidades del usuario final.
Utiliza las herramientas de desarrollo, para la codificacin de los mdulos del
sistema, aplicando las funciones propias del lenguaje de programacin seleccionado,
de acuerdo con las necesidades del sistema de informacin.
Elabora el programa de instalacin del aplicativo, de acuerdo con las caractersticas
y la arquitectura de la aplicacin, utilizando herramientas tecnolgicas, segn normas
y protocolos de la organizacin.
Elabora el manual tcnico de la aplicacin, documentando los procesos involucrados
en la administracin especializada del sistema de informacin, segn normas y
procedimientos de la organizacin.
Realiza y documenta las pruebas del software segn el plan establecido, para definir
acciones correctivas a seguir y asegurar el buen funcionamiento del sistema de
informacin.

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11

220501033 1
Disear el sistema de acuerdo con los requerimientos
del cliente
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
350 horas
22050103301
Disear la arquitectura tecnolgica del sistema de informacin, mediante
el reconocimiento de hardware y software, de acuerdo con la tecnologa
disponible en el mercado, el informe de anlisis levantado y el diagrama
de distribucin
22050103302
Disear la arquitectura del software, mediante la interpretacin de las
clases, objetos y mecanismos de colaboracin, utilizando herramientas
tecnolgicas de diseo, de acuerdo con las tendencias de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin
22050103303
Construir el prototipo del sistema de informacin, a partir del anlisis de
las caractersticas funcionales del sistema en relacin con facilidad de
manejo, funcionalidad y experiencia del usuario, apoyado en software
aplicado segn protocolos de diseo
22050103304
Disear la estructura de datos, a partir del modelo conceptual
determinado en el anlisis del sistema, utilizando herramientas
tecnolgicas de bases de datos, segn las normas y estndares
establecidos
22050103305
Aplicar polticas y mecanismos de control en el diseo del sistema de
informacin, mediante el anlisis de la vulnerabilidad de la informacin,
siguiendo los parmetros establecidos por la organizacin
22050103306
Elaborar el informe de diseo del sistema de informacin, de acuerdo
con la seleccin de las herramientas, tanto de software como de
hardware, requeridas para la solucin informtica
3. CONOCIMIENTOS
Hardware: conceptos, caractersticas, arquitecturas, evaluacin, servidores
Software: conceptos, caractersticas, arquitecturas, evaluacin
Redes: conceptos, caractersticas, arquitecturas, comunicaciones, evaluacin
Arquitecturas de: del lenguaje (arquitectura de las n capas: presentacin, lgica del
negocio, datos), Comunicaciones entre objetos, componentes y plataforma, de
montaje y distribucin de aplicaciones
Diseo orientado a objetos. Conceptos, caractersticas
Almacenes de datos: Caractersticas, dimensionamiento
Diseo Grafico Conceptos, caractersticas, teora del color y usabilidad
Diseo WEB : Conceptos, caractersticas, diseo de interfaz.
Informe de diseo: Elaboracin y entrega de planos del aplicativo.

Modelo de Mejora
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12
Elaborar bases de datos.
Disear la arquitectura del sistema
Disear las clases, los objetos y mecanismos de colaboracin.
Disear el comportamiento de las clases y objetos.
Disear el diagrama de distribucin.
Disear la interfaz del sistema de informacin
Disear el control del sistema de informacin
Elaborar diagrama de distribucin.
Elaborar prototipo.
Elaborar el informe de seleccin de las herramientas para el montaje del sistema de
informacin
Realizar el plan de trabajo para la construccin del sistema de informacin
Realizar el informe de diseo del sistema.
Elabora el diseo de la arquitectura tecnolgica de hardware y software del sistema
de informacin propuesto, basado en la infraestructura tecnolgica de la organizacin
y los recursos disponibles en el mercado, presentados en el diagrama de
distribucin.
Disea la arquitectura de software del sistema de informacin, que cumpla con las
necesidades de la organizacin, utilizando la metodologa orientada a objetos,
mediante herramientas tecnolgicas.
Elabora el prototipo, representando la funcionalidad del sistema de informacin, para
dar respuesta a las necesidades de la organizacin, segn protocolos de diseo.
Disea la estructura de la base de datos, que cumpla con las necesidades del
sistema de informacin, utilizando herramientas tecnolgicas, de acuerdo con el
modelo definido y siguiendo normas tcnicas.
Controla la seguridad del diseo del sistema de informacin, aplicando las polticas y
protocolos establecidos, segn normas y procedimientos de la organizacin.
Elabora el informe de diseo del sistema de informacin, integrando costos,
infraestructura tecnolgica y herramientas de desarrollo, cumpliendo con las
necesidades de informacin de la organizacin, segn normas y protocolos.

Modelo de Mejora
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SOFTWARE

13

220501034 1
Implantar la solucin que cumpla con los requerimientos
para su operacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
360 horas
22050103401
Configurar el software de la aplicacin para cliente y servidor, mediante
la utilizacin del hardware disponible, ejecutndola en la plataforma
tecnolgica, segn normas y protocolos establecidos por la empresa
22050103402
Elaborar el informe administrativo, siguiendo los protocolos de la
organizacin, basado en los planes de instalacin, respaldo y migracin
del sistema de informacin, facilitando la operatividad y mantenimiento
de la solucin informtica
22050103403
Definir estrategias para la validacin de manuales de usuario y de
operacin, respondiendo a las necesidades y satisfaccin del cliente,
frente a la solucin informtica propuesta, segn polticas de la
organizacin
22050103404
Capacitar a los usuarios del sistema, sobre la estructuracin y el manejo
del aplicativo, de acuerdo con el plan establecido, el perfil de los
usuarios, segn polticas de la organizacin
22050103405
Elaborar informes tcnicos relacionados con la solucin informtica
implantada, de acuerdo con las propuestas de alternativas aplicadas,
teniendo en cuenta las tcnicas de comunicacin y segn normas y
protocolos establecidos
3. CONOCIMIENTOS
Hardware: Perifricos de entrada, de salida, de almacenamiento y de comunicacin.
Arquitectura: Tipos (monousuario, multiusuario, web), cliente-servidor, standAlone,
multinivel o capas mvil.
Sistemas operativos para Cliente: Descripcin, caractersticas, instalacin,
actualizacin, configuracin, administracin de discos, archivos y carpetas,
actualizacin de software.
Sistemas operativos para servidor: Descripcin, caractersticas, anlisis global de la
arquitectura, servicios de directorio activo (funcin, nomenclatura, tecnologas que
soporta, funcin del Domaind Name Services), actualizacin de software.
Informacin: Tcnicas de respaldo, migracin de datos.
Pruebas de Software: Mdulos y tiempos de respuesta, pruebas de fuerza bruta,
mquinas de prueba.
Manuales: de usuario y de operacin, elaboracin, normas y procedimientos,
procesadores de texto, flujo de informacin, redaccin y ortografa, didctica.
Estrategias de enseanza aprendizaje: Relaciones humanas, tcnicas de
comunicacin oral, elaboracin de materiales didcticos.

Modelo de Mejora
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LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

14
Elaborar cronograma de actividades.
Identificar arquitectura del sistema e instalar requerimientos de hardware mnimo y
software previo.
Elaborar plan de instalacin de software, identificando usuarios afectados.
Instalar y configurar software para cliente y software para servidor.
Realizar pruebas de instalacin de software.
Elaborar plan de respaldo, identificando usuarios afectados, sistemas a respaldar,
medios a utilizar.
Elaborar informe administrativo y documentar el plan de respaldo de informacin.
Elaborar plan de migracin de datos, identificando datos, procesos y pruebas
Migrar el nuevo sistema de informacin si es necesario, con las respectivas acciones
sobre los procesos.
Elaborar informe administrativo y documentar el plan de migracin.
Realizar pruebas al sistema de informacin instalado.
Elaborar informe administrativo y documentar los procesos de instalacin y
configuracin.
Incluir en el manual de usuario los procedimientos y ejemplos necesarios para el uso
y mantenimiento de la aplicacin.
Validar con el cliente los manuales de usuario y de operacin para la adecuada
aplicacin.
Disear el plan de capacitacin, seleccionando la metodologa y los materiales para
capacitar a los usuarios segn procedimientos, preparando los ejemplos y ejercicios
del sistema de informacin para ilustrar al usuario segn su perfil.
Capacitar a los usuarios, de acuerdo con la metodologa, materiales y el demo
elaborado.
Evaluar la capacitacin de acuerdo con estndares establecidos.
Configura el software desarrollado sobre diferentes plataformas y equipos,
cumpliendo con los parmetros establecidos por la organizacin, y garantizando el
funcionamiento del aplicativo.
Elabora el informe administrativo de la solucin informtica implantada, de acuerdo a
los planes de instalacin, respaldo y migracin del sistema estipulados por la
organizacin, utilizando normas y protocolos.
Disea los manuales de usuario y de operacin del sistema de informacin
desarrollado, para la documentacin y manejo del aplicativo del usuario final,
utilizando normas y protocolos.
Valida los manuales del sistema junto con el usuario final, para determinar los
ajustes necesarios en ellos y responder a sus necesidades, utilizando normas y
protocolos.
Realiza procesos de capacitacin, de acuerdo a la caracterizacin de los usuarios
del sistema de informacin, segn protocolos de la organizacin.
Elabora el informe tcnico de la solucin informtica implantada, de acuerdo al
proceso de desarrollo e implantacin del software, utilizando normas y
procedimientos de la organizacin.

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SOFTWARE

15

220501009 1
Participar en el proceso de negociacin de Tecnologa
informtica para permitir la implementacin del sistema
de informacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
140 horas
22050100901
Interpretar el diagnstico de necesidades informticas, para determinar
las tecnolgicas requeridas en el manejo de la informacin, de acuerdo
con las normas y protocolos establecidos por la empresa
22050100902
Definir estrategias para la elaboracin de trminos de referencia y
procesos de evaluacin de proveedores, en la adquisicin de tecnologa,
segn protocolos establecidos
22050100903
Participar en los perfeccionamientos de contratos informticos,
estableciendo clusulas tcnicas, que respondan a las necesidades de
los actores de la negociacin, de acuerdo con la ley de contratacin
22050100904
Elaborar el informe sobre el cumplimiento de los trminos de referencia
previstos en la negociacin, de acuerdo con la participacin de cada uno
de los actores en relacin con la satisfaccin de los bienes informticos
contratados y recibidos, segn normas y protocolos de la organizacin
3. CONOCIMIENTOS
Tecnologa informtica: Conceptos de Hardware y Software (trminos ingls-
espaol), tendencias de fabricacin, mercado en el mbito nacional e internacional.
Planos: Tipos (corriente, lgicos y de distribucin fsica), tcnicas de lectura.
Soluciones informticas: diagnstico de necesidades, elaboracin de referentes
tcnicos.
Trminos de Referencia: Conceptos, elaboracin, asesoramiento.
Contratos Informticos: Conceptos, naturaleza, tipos, principios y caractersticas
fundamentales, evaluacin y calificacin de ofertas y proveedores, formulacin de
ajustes sobre parmetros tcnicos, clusulas legales sobre derechos de autor y
licencias de software, mecanismos para la definicin de diferencias de carcter
tcnico y de estndares de cumplimiento.
Normatividad de contratacin estatal y privada: Ley 80 de 2003, Decreto 2170 de
2002, Ley 816 de 2003, Ley 789 de 2002, Cdigo de Comercio y Cdigo Civil,
Decreto 855 de 1994, Marco Jurdico para contratacin de bienes informticos.
Evaluacin de Tecnologa Informtica: Recepcin de bienes informticos, Formatos,
tcnicas para Interpretacin de documentacin, funcionamiento y operacin de los
equipos instalados, planos de instalacin (distribucin fsica, de conexiones de
corriente y lgicas), ley de proteccin al consumidor, ley 783 de 1981, Decreto 3466
de diciembre 2 de 1982, licencias de uso de software, reglas internacionales para
clusulas comerciales, formulacin de observaciones, definicin de diferencias de

Modelo de Mejora
Continua
LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

16
carcter tcnico y de estndares de cumplimiento..
Interpretar diagnsticos de soluciones informticas.
Diferenciar los elementos, cdigos, convenciones, unidades de medida y smbolos
empleados en planos
Disear formatos de fichas tcnicas.
Detallar referentes tcnicos.
Consultar sobre desarrollos tecnolgicos y divulgar herramientas y tcnicas
disponibles en el campo de la informtica.
Actualizar lista de proveedores y tecnologa ofertada.
Realizar cuadro de comparacin de ofertas teniendo en cuenta los diferentes criterios
de evaluacin.
Asesorar la elaboracin de referentes tcnicos, con los respectivos referentes
normativos.
Verificar la elisin e inclusin de referentes y formular ajustes sobre los parmetros
tcnicos.
Determinar especificaciones tcnicas y condiciones para la licitacin.
Exigir licencias en el pliego de condiciones.
Describir pasos para la recepcin de bienes informticos.
Establecer diferencias de carcter tcnico y de estndares de cumplimiento.
Interpretar trminos y condiciones en documentos legales
Verificar especificaciones de las herramientas informticas, as como diferencias de
carcter tcnico y de estndares de cumplimiento.
Verificar funcionamiento de hardware y Software.
Interpretar las leyes de proteccin al consumidor para permitir condiciones ptimas
en la venta de bienes y prestacin de servicios.
Verificar objetividad y legalidad de las licencias.
Diligenciar formatos de Aceptacin.
Interpretar las reglas internacionales aplicables a procesos de compra-venta
internacional.
Interpreta el diagnostico de necesidades informticas tanto de hardware como
software, para determinar las tecnologas requeridas en la organizacin, siguiendo
las normas y protocolos establecidos para este fin.
Disea y elabora fichas tcnicas de las necesidades informticas de la organizacin,
determinando las adquisiciones que se deben contratar, siguiendo los protocolos y
normas establecidos.
Diagnostica las necesidades informticas de la empresa, de acuerdo con su
estructura y requerimientos presentados, siguiendo normas y protocolos.
Disea, elabora y diligencia formatos para evaluar y calificar ofertas y proveedores,
de acuerdo a las necesidades informticas de la organizacin, siguiendo las polticas
de la empresa en los procesos de negociacin en tecnologa.
Identifica los pasos para la elaboracin de licitaciones y contratos informticos,
detallando las clusulas fundamentales, calidad, entrega, garantas, licencias y
planes de capacitacin, de acuerdo con las polticas de la empresa y con la ley de

Modelo de Mejora
Continua
LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

17
contratacin.
Determina los deberes y derechos en una negociacin de bienes informticos,
derechos de autor y licencias, que permitan realizar la negociacin en tecnologa,
siguiendo los parmetros jurdicos y polticas de la organizacin.
Identifica los procesos para el recibo fsico de los bienes informticos,
consolidndolos en un plan, que verifique instalacin y funcionamiento, de acuerdo
con los trminos pactados en la negociacin, segn protocolos de la organizacin.
Elabora el informe de recepcin de bienes informticos, de acuerdo al plan
establecido y de conformidad con los trminos del contrato, segn normas y
protocolos de la organizacin.
Identifica los procedimientos para la exigencia del cumplimiento de garantas y de las
condiciones establecidas por los actores de la negociacin, segn lo estipulado en la
ley

Modelo de Mejora
Continua
LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

18

220501035 1
Aplicar buenas prcticas de calidad en el proceso de desarrollo
de software, de acuerdo con el referente adoptado en la
empresa
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
200 horas
22050103501
Identificar las caractersticas de los procesos de desarrollo de
software, frente al referente de calidad adoptado por la empresa,
ajustndolos a los resultados de las mediciones, evaluaciones y
recomendaciones realizadas
22050103502
Identificar los puntos crticos de control en los procesos de desarrollo de
software, para establecer las acciones a seguir, garantizando el
cumplimiento de los estndares de calidad, siguiendo los lineamientos
establecidos por la organizacin
22050103503
Aplicar los estndares de calidad involucrados en los procesos de
desarrollo de software, siguiendo el plan establecido para mantener la
integridad de los productos de trabajo definidos, segn las prcticas de
configuracin establecidas por la empresa
22050103504
Elaborar instrumentos e instructivos, requeridos por el aseguramiento
de la calidad, para documentar y evaluar los procesos de desarrollo de
software, de acuerdo con las normas y procedimientos establecidas
por la empresa.
22050103505
Evaluar procesos y productos de desarrollo de software, documentar y
concertar acciones a seguir, para garantizar el cumplimiento de las
normas establecidas, de acuerdo con el plan definido y con los criterios
de medicin, mtricas y polticas determinados por la empresa
22050103506
Elaborar el informe final del proceso de gestin de calidad en el
desarrollo de software, que consolide la informacin de las evidencias,
hallazgos y novedades frente al seguimiento y control de los productos,
segn normas internacionales y protocolos de la organizacin
3. CONOCIMIENTOS
Modelos de calidad de desarrollo de software: implantacin, objetivos
organizacionales, tcnicas de entrenamiento, definicin de planes de mejoramiento
(acciones correctivas, preventivas y de mejoramiento)
Informacin: tcnicas de recoleccin, diseo de instrumentos.
Procesos: mtodos de evaluacin ,definicin y redefinicin, modelado
Configuracin en los modelos de calidad: Fundamentos de administracin,
Herramientas de administracin. Procesos de auditoria Estndar para nombramiento
de tems de configuracin ,Tcnicas de clasificacin de documentos - Archivstica
Productos de trabajo: Integridad de procesos y proyectos, control de cambios y
trazabilidad.

Modelo de Mejora
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RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

19
Evaluacin de calidad: Principios, control de la calidad, planificacin, mejoramiento,
tcnicas, herramientas, anlisis, evaluacin, acciones de mejoramiento.
Gestin de proyectos: Fundamentos de planeacin, seguimiento, riesgos.
Medidas y mtricas de software: Conceptos bsicos, Indicadores de procesos ,
Proceso de medicin,
Estadstica: Fundamentos, herramientas
Evaluar los procesos del desarrollo de software, frente a un modelo de calidad.
Definir/redefinir los procesos asignados, de acuerdo con las caractersticas de la
empresa y del referente de calidad adoptado.
Identificar puntos crticos dentro de los procesos para adoptar acciones a seguir.
Establecer plan para mantener la integridad de los productos de trabajo de acuerdo
con los procesos, sus caractersticas y la estructura establecida para la
administracin de la configuracin de los productos de trabajo.
Elaborar y diligenciar instrumentos para la documentacin y evaluacin de los
procesos necesarios para el aseguramiento de la calidad
Realizar versionamiento y control de cambios a los productos de trabajo, de acuerdo
con estndares y procedimientos establecidos.
Administrar las lneas base de acuerdo con el proceso establecido y con el plan para
mantener la integridad de los productos de trabajo definidos.
Identificar y establecer criterios para medir los procesos y productos, de acuerdo con
los objetivos organizacionales.
Definir plan de evaluacin de la calidad de procesos, de acuerdo con el
procedimiento establecido.
Realizar evaluacin de procesos y productos, documentar y concertar acciones, de
acuerdo con el plan definido para cada caso.
Mejorar los procesos, de acuerdo con los resultados de las mediciones, evaluaciones
y recomendaciones de resolucin de no cumplimientos.
Hacer seguimiento a las acciones correctivas y preventivas de acuerdo con los
compromisos establecidos.
Elaborar informe final del proceso de gestin de la calidad en el desarrollo de
software.
Evala los procesos involucrados en el desarrollo de software, aplicando tcnicas de
evaluacin de procesos, de acuerdo con los referentes de un modelo de calidad,
para determinar su nivel de capacidad o madurez
Define o redefine procesos asignados aplicando principios y tcnicas de definicin y
modelamiento de procesos, de acuerdo con los estndares definidos y con las
prcticas propuestas por el modelo de calidad.
Identifica los puntos crticos de los procesos involucrados en el desarrollo de
software, para establecer acciones de control, siguiendo los estndares de calidad y
las polticas de la organizacin.
Establece plan para mantener la integridad de los productos de trabajo, aplicando los
conceptos de administracin de la configuracin, de acuerdo con las caractersticas
del proyecto, el proceso definido y la estructura establecida para los productos de
trabajo.

Modelo de Mejora
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LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

20
Administra las lneas base, aplicando fundamentos de administracin de la
configuracin, de acuerdo con el proceso establecido y con el plan para mantener la
integridad de los productos de trabajo, definidos en el proceso.
Controla los cambios y versiones de productos de trabajo, de procesos y de
proyectos, aplicando los fundamentos de control de cambios, de acuerdo con el
estndar adoptado por la empresa.
Elabora y diligencia instrumentos e instructivos, para documentar y evaluar los
procesos de desarrollo de software, de acuerdo a las pautas de aseguramiento de la
calidad de la organizacin.
Define el plan de evaluacin de la calidad de procesos de desarrollo de software,
aplicando principios de aseguramiento de calidad y de gestin de proyectos, de
acuerdo con el procedimiento establecido.
Define y establece criterios para medir procesos asignados, aplicando fundamentos
de medicin, de acuerdo con los objetivos organizacionales.
Realiza la evaluacin de calidad, a partir de la medicin de los procesos y productos,
de acuerdo con las necesidades de informacin de los diferentes niveles
administrativos, de los objetivos organizacionales y de los criterios de medicin
establecidos.
Mejora y adecua procesos asignados, de acuerdo con los resultados de las
mediciones, evaluaciones y recomendaciones de resolucin, de no conformidades.
Realiza el seguimiento a las acciones correctivas y preventivas, identificadas durante
el proceso de evaluacin de la calidad, de acuerdo con los protocolos de la
organizacin.
Elabora el informe final del proceso de gestin de calidad en el desarrollo de
software, que consolida la informacin de las evidencias, hallazgos y novedades
frente al seguimiento y control de los productos, segn normas internacionales y
protocolos de la organizacin.

Modelo de Mejora
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RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

21
240201500 1
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los
dems y con la naturaleza en los contextos laboral y
social
DURACIN ESTIMADA PARA
EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE

CODIGO DENOMINACIN
24020150001
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los
Principios y Valores Universales.
24020150002
Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de
la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
24020150003
Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
24020150004
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con
las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
24020150005
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento
y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
24020150006
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin
del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeo laboral y social.
24020150007
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de
su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeo laboral.
24020150008
Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin
corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea
ocupacional.
24020150009
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.
24020150010
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de
acuerdo con la dinmica organizacional del SENA
24020150011
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
institucional en el marco de su proyecto de vida.
24020150012
Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin
disponibles.
24020150013
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la
formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e
internacional.

Modelo de Mejora
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LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

22
24020150014
Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las
competencias del programa formacin, con base en la poltica
institucional.
3. CONOCIMIENTOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Sociedad y Cultura.
Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Principios y Valores ticos universales
Normas de convivencia
Constitucin Poltica de Colombia
Criticidad.
Pensamiento Creativo.
Inteligencias mltiples.
Pensamiento Critico
Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas
creativas, lgicas y coherentes
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Desarrollo Humano Integral
Motivacin y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Pensamiento creativo
Autogestin
Mejoramiento personal
Trabajo colaborativo
Construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Componentes racionales y emocionales.
Concepto de Racionalidad
Concepto de Inteligencia Emocional
Concepto de Trabajo en Equipo
Inteligencia Emocional

Modelo de Mejora
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SOFTWARE

23
Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin
Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y
la regin: Caractersticas, oportunidades.
Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de
organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos,
requerimientos
Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos,
Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos
y deberes de los ciudadanos.
Derechos y deberes de los trabajadores
Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA.
SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a
la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices,
Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de
sostenimiento, Bienestar a los Aprendices).
Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento.
Entorno formativo y laboral.
Actividades formativas y productivas.
Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos,
caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del
conocimiento.
Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la
comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas,
cliente).
Programa de formacin: Concepto, caractersticas.
Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias.
Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases.
Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias.
Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes.
Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin.
Principios y Valores: Concepto, tipos.
Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin.
Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por
proyectos.
Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor.
Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas,
comunicacin asertiva.
Procesos comunicativos, racionales y argumentados
Comunicacin Verbal
Comunicacin No Verbal Kinetsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata

Modelo de Mejora
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24
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recursos renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado
Desarrollo Humano Integral
Solucin de conflictos
Racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Resolucin de problemas
Residuos: Disposicin, normas de clasificacin.
Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin,
formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y
Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas,
Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos
Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin
Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,
marco legal, prevencin y control.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo,
requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos,

Modelo de Mejora
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SOFTWARE

25
beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo,
objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo,
cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras,
caractersticas.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas,
aplicaciones.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin,
ventajas, desventajas.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los
contextos social y productivo
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad
educativa.
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia,
respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la
resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de
problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva
en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los
procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su
proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral
Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la
argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y
productivas, con base en los procedimientos establecidos.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y
laboral.
Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo
ocupacional
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.

Modelo de Mejora
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LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

26
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado
del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza
del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y
psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de
acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su
criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo
laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn
las nececesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los
eventos de acuerdo a las polticas de bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el
desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental,
y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo
psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su
desempeo laboral.
Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de
aprendizaje.
Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de
formacin.
Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de
formacin.
Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de
competencias.
Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e
institucionales.
Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano.
Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores

Modelo de Mejora
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LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

27
universalmente reconocidos.
Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles.
Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las
actividades productivas del programa.
Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA.
Identificar fuentes de financiacin del Estado.
Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser.
Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin
humana.
Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en
informacin documentada y valorada.
Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin
dentro de las cinco lneas tecnolgicas.
Examinar los aprendizajes previos frente al programa.
Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos.
Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los
proyectos de la ruta de aprendizaje.
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje.
Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento
ciudadano e institucional.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia
y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en
equipo.
Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de
acuerdo con las actividades a desarrollar.
Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el
programa de formacin.
Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos.
Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida
teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el
proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje.
Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos
administrativos y formativos.
Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso
de formacin.
Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin
segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como
aprendiz del SENA.
Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo

Modelo de Mejora
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RED TECNOLGICA :
SOFTWARE

28
del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que
contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de
problemas
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de
problemas
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva
en contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los
procesos de trabajo colectivo.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su
proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los
contextos social y productivo
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la
asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y
argumentados orientados hacia la resolucin de problemas.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y
productivas.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y
laboral.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas.
Aplica los test de condicin fsica segn estndares.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y
psicosociales.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y
psicosociales
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su
efecto en el entorno familiar social y productivo.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y
culturales en contexto social y productivo.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma
individual y grupal.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la
psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.

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29
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de
diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los
resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en
aprendizaje por proyectos o relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en
Ciencias Humanas.
Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2
aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias
laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los
contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza
segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo
laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la
calidad de vida
Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y
mejoramiento del proceso de induccin.
Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de
aprendizaje.
Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de
aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los
aprendices.
Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

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240201501 1
Comprender textos en ingls en forma escrita y
auditiva
DURACIN ESTIMADA EN
HORAS
180 Horas
CDIGO
DENOMINACIN
24020150101
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
personal y temas tcnicos.
24020150102
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en ingls tcnico
24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..
24020150104
Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
cotidianos
24020150105
Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios,
folletos, pginas web, etc.
24020150106
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un
intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica
24020150107
Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una
conversacin sencilla sobre temas tcnicos.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje
introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales.
- Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present
Simple.
My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de
ocupaciones y rutinas diarias.
- Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions,
Verbs describring day to day activities,
Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario
necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de
de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and
superlative adjectives.
Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades,
solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad.
- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present
progresive.
Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

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comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta.
- WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente
Progresivo.
Permission and request. Talking about ability.
- Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could,
Countable and uncountable nous.
Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y
desplazamiento.
- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
3.2 DE PROCESO
Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas
a si mismo y a su entorno.
Reconocer vocabulario tcnico bsico.
Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a
repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha
intentado decir.
Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su
sitio de prctica o trabajo.
Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
Llenar formularios o registros con datos personales.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en
ingls tcnico.
Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas
web, etc.
Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
directo de informacin cotidiana y tcnica.
Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas,
utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico.
Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas,
mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.

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Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de
C1, de acuerdo al MCER.

Experiencia laboral:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin
educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas.

Competencias:
Formular y desarrollar proyectos
Capacidad para trabajar en equipo
Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una
Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a
los niveles establecidos en esta norma.

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240201502 1 Producir textos en ingls en forma escrita y oral.
DURACIN ESTIMADA EN
HORAS
180 horas
CDIGO
DENOMINACIN
24020150201
Reproducir en ingls frases o enunciados simples que permitan expresar
de forma lenta ideas o conceptos.
24020150202
Identificar formas gramaticales bsicas en textos y documentos
elementales escritos en ingls
24020150203
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en ingls
sobre temas de inters personal y temas tcnicos.
24020150204
Comprender las ideas principales de textos complejos en ingls que
tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin.
24020150205
Leer textos complejos y con un vocabulario ms especfico, en ingls
general y tcnico..
24020150206
Buscar de manera sistemtica informacin especfica y detallada en
escritos en ingls, mas estructurados y con mayor contenido tcnico
24020150207
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de ingls
tcnico en artculos de revistas, libros especializados, pginas web, etc
24020152008
Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y
naturalidad, de modo que la comunicacin se realice sin esfuerzo por
parte de los interlocutores.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo

Vocabulario tcnico o temas indispensables:
- Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
- Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
- Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
- La prensa
- Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.

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Contenidos:
- Used to, en todas las formas
- Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
- Simple past tense: modos pasivo y activo
- Simple present tense: modos pasivo y activo
- Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
- Adjectives y prepositions: Ubicacin
- Ubicacion de Verbos y preposiciones.
- Superlatives: adjetivos y adverbios
- Adverbs conjuntives
- Mixed conditional.
- Expresions: para indicar posesin.
- Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
- Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
- Adquisicin de multi-word verbs
3.2 DE PROCESO
Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y
pasado
interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y
corts
Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales
complejas.
Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
Reconocer vocabulario tcnico intermedio
Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con
temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o tcnico.
Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte
activa en debates desarrollados sobre temas especializados
Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con
su especialidad.
Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el
tema de que se trata el texto.
Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y
en detalle,
Presentar a otros y hacer comparaciones.
Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que

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otros le han contado o mencionado.
Expresar con claridad puntos de vista
Describir procesos
Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
Hacer recomendaciones.
Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del
da
Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en
ingls.
Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en
ingls.
Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos
tcnicos de su profesin en un debate.
Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su
profesin.
Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas
especializados de su profesin.
Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su
profesin.
Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin,
programa, clase, etc.; referido a su profesin.
Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha
escuchado o en un texto que ha ledo.
Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en
ingls.
Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as
este no est explicito.
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de
C1, de acuerdo al MCER.

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Experiencia laboral:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin
educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas.

Competencias:
Formular y desarrollar proyectos
Capacidad para trabajar en equipo
Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una
Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a
los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha
Autores Liliana Mara
Galeano Zea
Instructora Centro de Servicios y
Gestin
Empresarial Programa
de Teleinformtica.

Gustavo Beltran
Macias
Instructor Distrito Capital- Gestin
de Mercados, logstica y
tecnologas de la
informacin
Yaqueline
Chavarro Parra
Instructora Distrito Capital- Gestin
tecnologas de la
informacin
Revisin Hernando Oviedo
Vera
Asesor
pedaggico
Distrito Capital- Gestin
tecnologas de la
informacin

Aprobacin Jaime Garca Di-
Motolli
Subdirector
de Centro
Distrito Capital- Gestin
tecnologas de la
informacin

CONTROL DE CAMBIOS

Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha Responsable (cargo)

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