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Cuarto Año
Quinto Año
Filosofía de la Educación
Análisis de la dimensión filosófica de la educación: corrientes
filosóficas que fundamentan las teorías educativas contemporáneas.
Teorías axiológicas y modelos curriculares.
Metodología de la Investigación I
El proceso de investigación. Tipos de diseño. Características de las
técnicas de investigación educativa. Elaboración de una tesina.
Epistemología
La ciencia dentro del saber humano. Alcance, características y
relaciones. La problemática contemporánea. Estudio crítico de las
distintas propuestas epistemológicas acerca de las Ciencias de la
Educación.
Psicología Social
Psicología social: su estatuto epistemológico. Análisis del proceso de
interacción social. Teoría de la comunicación. Dinámica y desarrollo
de los grupos. Tipos de conducción.
Sociología de la Educación
La Sociología como ciencia: objeto y métodos. Sociología de la
Educación: el carácter social del fenómeno educacional. Relaciones
entre educación y sociedad, escuela y comunidad. La escuela como
sistema social. Conocimiento de la realidad educativa mendocina a
través de una exploración de carácter interdisciplinario
Educación Especial
Evolución de los servicios médicos educativos para personas
excepcionales. Política educativa nacional y provincial. Consideración
de las diferentes formas de asistencia educativa que se generan a
partir de variables identificadas en los educandos.
Educación Permanente
La problemática de la educación permanente. Evolución de los
conceptos y de las funciones. Aspectos sociológicos y psicológicos de
la educación permanente. La alfabetización de adultos. Formación de
formadores de adultos. Elaboración de un breve trabajo de
investigación.
Educación a Distancia
Análisis de los fundamentos pedagógicos y tecnológicos de la
Educación a Distancia. Planificación de proyectos: diseño, producción,
presupuesto y materiales. La tutoría en la Educación a Distancia.