UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCALAS Y SECCIONES TOPOGRAFICAS

CURSO :
CARTOGRAFIA I
DOCENTE:
PRESENTADO POR:
Facultad de Ingeniera Gel!gica e Ingeniera "etal#rgica
Carrera Pr$e%inal de Ingeniera Gel!gica
DEDICATORIA:
La presente trabajo esta dedicado
A Dios nuestro Seor,
Que nos ilumina da a da nuestro sendero a seguir
A nuestros Padres que nos apoyan,
Comprenden y nos dieron
nimos para la culminacin del presente
!rabajo y a todas las personas que le ponen ganas, "e,
#speran$a y alegra a la %ida
PRESENTACIN
#l presente trabajo de escalas y secciones topogr&"icas' se presentan con el "in
de conocer el uso de los instrumentos para el uso prudente y correcto de
las escalas que en su posterioridad nos ser%ir&n para la construccin de
secciones topogr&"icas ya que mediante las cur%as de ni%el la interpolacin
que se reali$a y el per"il que se reali$ara a determinado cerro se podr&
determinar la magnitud de determinado cerro as como tambi(n para poder
precisar podremos reali$ar planos topogr&"icos a di"erente escala seg)n el
uso que le podamos para conocer el lugar donde se reali$a el
le%antamiento topogr&"ico
ESCALA
DEFINICION:
*o siendo posible lle%ar al papel de dibujo las %erdaderas dimensiones de una
"igura cualquiera determinada en el terreno' se +an adoptado una relacin de
comparacin "ija, que e,iste entre cada distancia en el papel a la
correspondiente escala en el terreno
Como generalmente no se indican dimensiones en el plano, es necesario
indicar la escala a que se +a dibujado-
La eleccin de las escalas no es arbitraria, sino depende del objeto, tamao y
precisin necesaria en el plano
CLASES DE ESCALA
&' E%cala Nu()rica
Si queremos representar un metro del terreno en un peda$o del papel diremos
. metro del terreno puede estar representado como .cm en el papel, es decir/
.cm0en el papel1 equi%ale .m 0del terreno1-
.cm0en el papel1 equi%ale .22 cm 0del terreno1-
Por de"inicin de escala resulta/
Terreno
Papel
T
P
cm
cm
= =
100
1
3eneralmente se indican en las dimensiones, y en tal caso seria
T
P
=
100
1
Si un centmetro en el plano representa 422 metros en el terreno, se indicara
000 , 20
1
,
20000
1
cm
cm
A la "raccin representati%a, la designaremos por/
E
1
Siendo # el numero de
reduccin-
5esulta por de"inicin
....
1
T
P
E

relacin general
E*e(+l:
Determinar la medida del plano que corresponda a la longitud de . 6m- sobre
el terreno' si el plano esta a una escala de
25000
1
Sluci!n:
Por la relacin general Se tiene/
. 6m- en el terreno a ./47 222 la medida de un plano seria de 8cm
T
P
E
=
1
cm P
P
P
P Despejando
cm
P
m
P
m
P
Km
P
m
P
Km
P
4
25
100
000 , 25
000 . 100
:
000 , 100 1000
1000 1
1000 1 25000
1
=
=
=
=
=
= =
E*e(+l:
Dos puntos en un plano distan .-7 mm cuya escala es de
2000
1
pide encontrar
su longitud natural-
Sluci!n:
Por la relacin general
mts T
T
mm T
T Despejando
T
mm
9
9000
2000 . 5 . 4
. 5 . 4
2000
1
=
=
=

,' E%cala Gra$ica

Consiste en una lnea sobre el plano, subdi%idas en distancias que corresponde
a determinado n)mero de unidades en el terreno
a- !eniendo una distancia real del terreno que generalmente se escogen a
la unidad seguida de ceros y la escala de dibujo se +alla en era, la
magnitud que le corresponde en el plano-
b- Sobre una recta se medir& la magnitud +allada a la derec+a o la
i$quierda de un plano 9-
c- #l primer segmento se subdi%ide de .2 partes iguales que representaran
unidades, decenas, centenas de metros deacuerdo a la magnitud del
metro
T
P
E
=
1
#jemplo de construccin/
.- :n mapa se +a construido a una escala .;47222- Si la distancia
real del terreno es de .6m- Se pide construir la escala gra"ica
4- :n plano +a sido dibujado a una escala .;722 si la distancia
%erdadera del terreno es de .2mts- Dibujar la escala gra"ica- Por
la relacin general-
Debido a los cambios de temperatura y +umedad' el papel se alarga o se
encoge, por consiguiente las escalas num(ricas su"ren error- Por tanto es
con%eniente indicar ambas escalas adem&s los mapas se reproducen a
. 2
500
1000
. 100
. 10
500
1
cm P
P
cm
P
mts
P
T
P
T
P
=
=

5esulta/
.2mts-< 4 cm en el papel
menudo a di%ersos tamaos por sistema "otogr&"ico y en caso solo queda
e"ecti%a la escala gra"ica
La escala gra"ica se puede dibujar en un lugar %isible para que "&cilmente
puede ser ubicado' escogi(ndose pre"erentemente cerca del membrete-
La magnitud de la escala depende del "in, para el cual se %aya a dibujar el
plano ' y en cierto modo su calidad y e,tensin de la $ona le%antada
CONSTRUCCION DE LA ESCALA TRANSVERSAL
Para construir una escala de trans%ersales, se empie$a por tra$ar la escala
simple
Suponiendo que se de ./722 la relacin, se +allara primero la magnitud que
sobre el plano corresponde a .2m en el terreno- #sta cantidad igual a 4cm en
la escala, la transportamos sucesi%amente sobre una lnea obteniendo as las
di%isiones que marcan .2m, 42m----=2m, a la derec+a del punto cero- Para
aumentar la apreciacin de la escala, transportar a partir del cero- Para
aumentar la apreciacin de la escala , transportar a partir del cero y +acia la
i$quierda , una magnitud de 4cm que se di%ide en .2 partes iguales 0que
signi"ican metros1, de las que solo se numeran las di%isiones pares para e%itar
la con"usin de ci"ras- Las "racciones menores de m se estiman a simple %ista-
Si se desea alcan$ar mayor precisin en la medida de distancias, se construye
la escala de trans%ersales con la que se determinan con e,actitud "racciones
.2 %eces menores que las que proporciona la escala simple-
Se tra$a primero paralelas a la base, a distancias arbitrarias, pero iguales
entre ellas- #n las di%isiones .2 >> 2 > .2 > 42 > - - - > =2 le%antamientos
perpendiculares que se prolongan +asta su interseccin con la )ltima paralela-
Se numeran aqu(llas sobre la perpendicular en la di%isin .2, en el e,tremo
i$quierdo de la escala- #l segmento situado sobre la )ltima paralela, a la
i$quierda del cero- se subdi%ide tambi(n en .2 partes iguales- Se tra$an a+ora
las trans%ersales en la siguiente "orma/
:nimos el punto cero de la base con el uno arriba, punto . abajo con 4 arriba,
etc- +asta ? abajo con .2 arriba
#stas trans%ersales son, pues, paralelas por construccin-
La distancia de una cualquiera de ellas a la %ecina, medida sobre la misma
+ori$ontal, equi%ale a .m en el terreno- Pero entre la primera trans%ersal y la
%ertical tra$ada por el punto cero tenemos sobre las +ori$ontales 0. a ?1,
respecti%amente, las "racciones
10
9
...
10
3
,
10
2
,
10
1
de la unidad pequea de
.m , resultando lo mismo entre la ultima trans%ersal y la %ertical en el punto .2,
solamente en sentido in%erso, aumentando las "racciones desde arriba +acia
abajo-
Se desprende de lo que antecede en seguida el modo de usar esta escala
como tambi(n se %e la posibilidad de aumentar la precisin, estimando en el
inter%alo entre las paralelas
CURVAS DE NIVEL O CURVA -ORI.ONTAL
Las cur%as de ni%el, llamada tambi(n cur%as +ipsom(tricas 0 del griego, alto,
altura1 "ueron empleadas por primera %e$, en .=@2 para representar la "orma
de los lec+os de los ros y lagos, y en .=@= "ue empleado para designar lneas
de igual pro"undidad, llamadas lneas batim(tricas del griego bat+ys 0pro"undo1
o isobatas 0 isos , igual1 la gran importancia de estas lneas para la
representacin del relie%e del terreno, "uera del agua "ue reconocido por
primera %e$ en .==.-
PLANOS ACOTADOS
Los planos acotados son generalmente el resultado de un le%antamiento
taquim(trico 0 num(rico o gr&"ico1 en el cual proyecciones de todos los puntos
caractersticos del terreno se lle%an a un lado anotando la correspondiente cota
re"erida a una super"icie de comparacin arbitraria y por lo general al ni%el
medio del mar-
#stos planos as acotados no son muy aptos para proporcionar "&cilmente y
a simple %ista una idea clara del conjunto del terreno , por lo cual, antes de
usarlos, para "ines pr&cticos es con%eniente tra$ar las cur%as de ni%el en base
a las cotas indicadas-
La representacin de la "orma del terreno por medio de las cur%as de ni%el
basadas en planos acotados, es la m&s apropiada para las necesidades del
Angeniero-
Cur%as de ni%el o cur%as +ori$ontales son lneas que unen los puntos del
terreno que tienen la misma cota o la misma ele%acin cuando la super"icie del
terreno es interceptado por planos +ori$ontales imaginarios equidistantes entre
si , esa interseccin en proyeccin +ori$ontal originan las cur%as de ni%el-
#n caso de ser uni"ormemente distanciados los planos +ori$ontales que
originan las cur%as de ni%el se llama inter%alo de cur%a 0ic1- Sea A,B, C los
puntos de una ele%acin del terreno que se le%anta sobre el plano C de cota 9-
Se imagina al costado ese saliente por los planos +ori$ontales/ .>., 4>4,
equidistantes entre si- Con proyectar estas intersecciones del plano/ .>., 4>4,
sobre el plano C se obtendr& en el mismo un conjunto de cur%as
correspondientes a di"erentes alturas del terreno a una a una equidistancia de
.2 mts- o inter%alo de cur%a & .2 mts-
#sta relacin es muy )til para construir un llamado D5elie%e !opogr&"icoD del
terreno-
NU"ERACION DE LAS CURVAS DE NIVEL
Los n)meros que indican las cotas de las Cur%as deben "igurar sobre los
bordes de las +ojas y tambi(n con su"iciente "recuencia en el anterior de las
mismas 0dentro de pequeas interrupciones de las cur%as1-
Las cur%as correspondientes a n)meros redondos como por ejemplo / de 42
en 42 mts o de .22 en .22 mts- Deben destacarse dibuj&ndolas con lneas
m&s gruesas-
CARACTERISTICAS DE LAS CURVAS DE NIVEL '
Presentamos algunas de las caractersticas para dibujarlos-
a->Las cur%as de ni%el que %an aumentando en altura representan cerros-
b-> Las cur%as de ni%el muy separadas indican inclinaciones muy pequeas y
las muy juntas indican terrenos muy inclinado-
c-> Las cur%as de ni%el uni"ormemente separadas indican una pendiente
uni"orme en terreno
d-> Las cur%as irregulares signi"ican terreno quebrado o irregular-
e-> #n los terrenos uni"ormemente inclinados, las cur%as presentan paralelas
entre s-
"-> Las cur%as de ni%el nunca se juntan, solamente en terreno %ertical o en la
boca de un t)nel, no se puede cru$ar sal%o en el caso de una cue%a-
g-> #s caracterstica en "orma de : en los contra"uertes y E en
los %alles' la letra E "ormado por las cur%as de ni%el que cru$an una corriente
apunta aguas arriba, y la letra : "ormado por las lneas de ni%el al cru$ar un
contra"uerte sealan ladera abajo-
#,isten puntos del terreno cuyas cur%as de ni%el se reducen a puntos,
son los llamados puntos singulares o puntos notables del terreno-
a-> Puntos m&s altos 0cima1 de loma o mogotes- Puntos m&s bajos de +oyadas-
b-> Puntos de silla 0 puertos, puntos de paso, abras, postasuelas 1 en los cuales
una cur%a de ni%el puede cru$arse con s misma-
INTERPOLACION ENTRE PUNTOS ACOTADOS
Puede ser e"ectuadas por estima a ojo- Por c&lculo de una proporcin y
gr&"icamente mediante diagramas de paralelas o en ciertos casos con ayuda
de per"iles trans%ersales-
Seg)n la "igura la interpolacin lineal por una simple proporcionalidad-
Sean dos puntos C y 5 cuyas cotas son/
cota de C < .=F-87 , cota de 5 < .=?-77
su desni%el + < @-.2 mts- , distancia de los puntos C y 5 en el plano, es .2 cm-
:nidos con una lnea d(bil las cotas C y 5 sobre esta lnea se marcar&n las
cotas enteras- Deseamos encontrar a que distancia est& la cota .== del punto
C debemos obtener la di"erencia de altura
+< .== >.=F-87 < 2-77 mts-
Luego se "orma un tri&ngulo rect&ngulo semejante, diremos entonces/
CR
d
H
h
=
despejando y reempla$ando %alores
. 78 . 1
. 10 . 3
. 55 . 0
. 10 .
cm d
m
m
cm
H
h
CR d
=
= =
De la misma "orma ubicaremos las cotas enteras que "altan- Pero el estar
multiplicando y di%idiendo es algo "astidioso G p(rdida de tiempo cuando +ay
muc+os puntos por interpolar- Abre%iaremos un poco el tiempo si usamos el
siguiente procedimiento/ Por teorema de !+ales- DDos rectas cualquiera son
cortadas en partes proporcionales por un conjunto de rectas paralelasD
a-> Del punto de la cota menor se tra$a una recta d(bil en cualquier direccin,
tal como cH
b-> #sas dos cotas deben unirse con una lnea d(bil-
c-> Sobre esta recta se miden en centmetros el desni%el que +aya la primera
cota entera, y los dem&s desni%eles de las cotas enteras de . cm- +asta
llegar a medir el )ltimo desni%el para completar la cota decimal, de 5-
d-> Se une el punto del )ltimo desni%el con la cota decimal de 5 con una
escuadra, que "inalmente se tra$a paralelas a partir de los puntos de la recta
cH, en la interseccin de esa paralela con lnea d(bil C5, se encontrar& las
cotas enteras-
e-> !erminado la interpolacin se borra la recta au,iliar cH-
INTERPOLACION POR DIAGRA"A DE LINEAS CONVERGENTES
#sta plantilla de lneas con%ergentes se dibuja sobre papel transparente
Seg)n "ig> Se opera del siguiente modo/ Las cotas de los puntos C y 5 son
.=F-87 y .=?-77, tr&cese una lnea entre ambas cotas- Determnese el
desni%el + < @-.2 mts- entonces nos dice que se debe usar @ lneas
con%ergentes
Colquese la plantilla sobre el plano, de manera que sus lneas, +ori$ontales
corran paralelas a la lnea d(bil dibujada en "orma que los @ inter%alos llenen
casi el espacio entre las cotas del punto C y 5- Desli$a la plantilla a "in que el
punto C .=F-87 quede a 2-87 dentro del inter%alo y el punto 5 .=?-77 quede
m&s all& delD tercer inter%alo- con un al"iler o l&pi$ duro se pica a tra%(s de la
plantilla en los puntos de la lnea de ni%el buscada-
INTERPOLACION CON AYUDA DE PERFILES TRANSVERSALE/
#ste m(todo es aplicable cuando una serie de puntos acotados que +an sido
le%antados, unidos a modo de "ormar una poligonal A, a, b, c, B' el per"il
correspondiente se +alla en un mismo plano %ertical, tales per"iles se suelen
disponer con pre"erencia de modo que contengan lneas de m&,ima pendiente-
PROCEDIMIENTO
Para obtener puntos de cur%as de ni%el dentro de la poligonal A, a, b, c, B
Debajo del plano acotado se tra$a una lnea +ori$ontal AI BI- sobre esta lnea se
traslada en orden sucesi%o los segmentos Aa, ab, bc, cB- que son distancias
+ori$ontales con la cual obtendremos los puntos aI, bI , cI, BI- Paralela a la recta
AI BI se tra$a una serie de lneas equidistantes entre si, las que corresponden a
cotas redondas, .22, .72- 422- 472 0a escala %ertical cualquiera1- #n los puntos
AI, aI , bI , cI, BI---etc se le%antan perpendiculares, sobre las cuales se marcan
puntos con ordenadas correspondientes a las cotas A, a, b, c----etc- #stos
puntos se unen sucesi%amente con la que obtiene la poligonal contorno del
per"il- #sta poligonal corta a las paralelas de cotas redondas 422----etc en una
serie de puntos, los cuales proyectados sobre la recta AI BI dan los puntos mI,
nI , rI----etc- !rasladamos los segmentos AI mI, nI , nI, rI------ sobre la poligonal AB
del plano obteni(ndose as los puntos de cur%a m, n, r-------etc buscados
#l m(todo descrito es aplicable aun cuando las proyecciones de la poligonal
utili$ada no es recta sino una quebrada cualquiera-
CONSTRUCCION DE UN PERFIL LONGITUDINAL
#n el plano topogr&"ico- La lnea ABCD es la lnea central de un proyecto de
carretera
Los puntos de estacin numerados en .F,.J,42,-----etc representan el numero
de estacas y la distancia desde el origen-
Sobre una lnea +ori$ontal HHI, se traslada un orden sucesi%o con un comp&s
de puntas las distancias de cur%as o puntos importantes como .J, 42,------etc tal
como AI > .I , .I > 4I, 4I > @I,-----etc que son distancias +ori$ontales

Paralela a la recta HHI, se tra$a una serie de lneas equidistantes entre si, la
que corresponde a cotas redondas, 82, 72, =2, J2, ?2,------etc 0a cualquier
escala %ertical1 en los puntos AI, lI, 4I, @I , - - - - - etc- Se le%antan
perpendiculares que cortan a las paralelas de cota redonda o intermedia- Como
A, ., 4, @, - - - etc- #stos puntos de interseccin se unen sucesi%amente , con lo
que se obtiene el per"il de la l nea AI B C D
CONCLUSIONES
ANE0OS:
PROTRACTOR:
#s circular o semicirculares una +erramienta para medir el &ngulo - Algunos son
simples protractors mitad de los discos, que +an e,istido desde tiempos
antiguos- K&s a%an$ados, estuc+es, como el bisel protractor tener uno o dos
mo%imientos de balanceo de armas, que puede ser usado para ayudar a medir
el &ngulo- e,ternos son los instrumentos utili$ados en las es"eras para
encontrar un determinado n)mero de grados-
ESCALI"ETRO:
:n e%cal(etr 0denominado algunas %eces escala de arquitecto1 es una regla
especial cuya seccin trans%ersal tiene "orma prism&tica con el objeto de
contener di"erentes escalas en la misma regla- Se emplea "recuentemente para
medir en dibujos que contienen di%ersas escalas #n su borde contiene un
rango con escalas calibradas y basta con girar sobre su eje longitudinal para
%er la escala apropiada-
PLANI"ETR1A:
Parte de la !opogra"a que comprende los m(todos y procedimientos que
tienden a conseguir la representacin a escala, sobre una super"icie plana, de
todos los detalles interesantes del terreno prescindiendo de su relie%e-
ALTI"ETRIA :
La altimetra se encarga de la medicin de las di"erencias de ni%el o de
ele%acin entre los di"erentes puntos del terreno, las cuales representan las
distancias %erticales medidas a partir de un plano +ori$ontal de re"erencia- La
determinacin de las alturas o distancias %erticales tambi(n se puede +acer a
partir de las mediciones de las pendientes o grado de inclinacin del terreno y
de la distancia inclinada entre cada dos puntos- Como resultado se obtiene el
esquema %ertical-