ColegioSan Sebastian

EVALUACION DIAGNOSTICA CUARTOS AOS

Nombre:Curso:..Fecha:.

Lee y marca con una X la respuesta correcta.(1 pto. c/u)

El oso panda gigante
Dnde vive? Vive en las montaas boscosas de China central, a unos 2600 metros de altura
(Santiago est a unos 400 metros de altura sobre el nivel del mar). Pasa la mayor parte del da entre
los bambes, abundantes en esa zona, arrancando hojas y brotes de las delgadas caas, que es su
alimento predilecto. El bamb es difcil de digerir, por lo que se pasa entre 12 y 14 horas diarias
comiendo. La garganta del panda gigante tiene paredes duras para protegerla de las astillas filosas
de bamb.
En invierno, cuando los bosques estn nevados y fros, su grueso pelaje lo ayuda a mantener el calor.
Y si el fro es demasiado, se refugia en el hueco de una roca o en una cueva.
Actualmente, hay menos ejemplares vivos de osos pandas de los que uno podra imaginar: tan slo
unos 1500! Estn en peligro de extincin, debido a la caza furtiva y la explotacin forestal, que
destruye su hbitat.
Gran enciclopedia Papelucho, El mundo de los animales

1. En su diario vivir, la actividad que ms
tiempo demora en realizar el oso panda es:
A) sacar hojas y brotes de las caas.
B) digerir la dura y filosa caa de bamb.
C) refugiarse del peligro en una cueva.
D) mantenerse abrigado durante el invierno.

2 Las caas de bamb son
A) abundantes.
B) duras.
C) delgadas.
D) filosas.

3. Qu problema tiene el oso panda hoy en
da?
A) Est a punto de desaparecer.
B) Se encuentra incapacitado para escapar de
los cazadores.
C) Destruye su hogar para alimentarse.
D) Se debe cambiar constantemente de hbitat.





4. Por qu se menciona la ciudad de
Santiago en el texto anterior?
A) Para sealar que los osos pandas no podran
vivir en una ciudad como esa.
B) Para que el lector compare la gran altura de
China con la capital de nuestro pas.
C) Para sugerir otro hbitat donde podran vivir
los osos en peligro de extincin.
D) Para indicar que Chile tiene montaas
boscosas donde crece el bamb.

QUIN LE PONE EL CASCABEL AL GATO?

Haba unos ratoncitos en la cocina de una casa, cuya duea tena un gato, tan buen cazador,
que siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podan asomarse por sus agujeros, ni
siquiera de noche.
No pudiendo vivir de ese modo por ms tiempo, se reunieron un da con el fin de encontrar
un medio para salir de esta terrible situacin.
Amarremos un cascabel al cuello del gato dijo un joven ratoncito y por su sonido
sabremos siempre donde est.
Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratn viejo dijo
con inteligencia:
_Muy bien pero Quin de ustedes le pone el cascabel al gato?
Nadie contest
Entonces...

5.- Segn el texto Qu haca al gato ser
un buen cazador?
A. Ser muy asustadizo.
B. Vivir en la cocina
C. Tener un cascabel
D. Estar siempre alerta





6.- Para qu se reunieron los ratones?
A. Para escoger una nueva casa para vivir
B. Para revolcarse por el suelo de la casa.
C. Para buscar una solucin a su problema.
D. Para elegir al ratn ms inteligente
7- Qu sintieron los ratoncitos cuando
se propuso la idea de poner un cascabel
al gato?
A. Curiosidad
B. Alegra.
C. Enojo.
D. Tristeza.

8.- En la siguiente oracin, reemplaza la
palabra Amarremos por otra que
signifique lo mismo.
Amarremos un cascabel al cuello del
gato
A. Agreguemos
B. Peguemos
C. Juntemos
D.Atemos
9.- En la oracin Amarremos un cascabel
al cuello del gato dijo un joven ratoncito-
y por su sonido sabremos siempre donde
est, la palabra sonido se puede
reemplazar por:
A. ronquido
B. campanillero
C. maullido
D. crujido
10.- Por qu nadie respondi al viejo
ratn, cuando pregunt quin le pondra
el cascabel al gato?.
A. Porque el viejo ratn era muy inteligente.
B. Porque los ratones estaban enojados con
el gato.
C. Porque les daba miedo ponerle el
cascabel al gato.
D. Porque los ratones no entendieron la
ingeniosa idea

Dibuja al personaje que se describe a continuacin.( 4 ptos.)

El joven Marcos es una persona muy descuidada con su vestimenta y con su aspecto.
Su camisa est mal abotonada y tiene manchas de aceite, tomate y restos de comida.
Sus pantalones vaqueros estn desgastados de tanto uso. Dice que se siente cmodo
con ellos y que les ha cogido mucho cario.
Siempre lleva unas zapatillas deportivas azules con tres lneas rojas.
Est muy delgado y aunque a l no le gusta usarlas, lleva gafas para poder ver bien de
cerca.
Es un chaval olvidadizo. Menos mal que tiene una agenda donde apunta sus tareas!
A menudo pierde los materiales y los trabajos que debe entregar a sus profesores y
profesoras.
Este chico es un desastre!






































El len y el ratn
Unos ratoncitos de campo escaparon al bosque. Pero uno de ellos
qued atrapado en las garras de un len.
- Buah ! Buah !, lloraba el ratoncito. Qued atrapado porque con los
otros ratones siempre molestaba al len que descansaba.
El ratoncito pidi perdn. Entonces el rey len, con majestuoso
tono de voz, le dijo: Te perdono ratn !.
Poco tiempo despus, mientras cazaba, el len tropez en una red
oculta en la maleza del bosque. Intent salir, pero fue imposible.
Estaba prisionero.
Rugi muy fuerte y todo el mundo lo escuch. El ratoncito tambin
oy el rugido. Corriendo, logr llegar al lugar donde estaba atrapado el
rey de la selva. Entonces, con sus dientes, rompi los nudos de la red
y asi libero al poderoso rey.

Ordena las siguientes ideas de la fbula, colocando nmeros del 1 al 8,
segn el orden en que ocurrieron los acontecimientos. (1 pto.c/U)


. El poderoso rey qued libre.

. Los ratones escaparon del bosque.

. El len lo perdon.

El travieso ratoncito qued preso en las garras del len.

. Mientras cazaba, el len cay prisionero en una red oculta.

. Rompi con sus dientes la red.

. Los ratones molestaban al rey len.

. Lloraba mientras le peda perdn al rey

Dibuja , escribe y pinta una palabras que contengan ge, una que contenga gi, una
que contenga je y una que contenga ji ( 1 pto.c/u)

-ge -gi













-je -ji